小學五年級作文

時間：2026-03-20 07:59:42 小學五年級作文

小學五年級作文8篇[通用]

　　在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的小學五年級作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學五年級作文8篇[通用]

小學五年級作文篇1

　　我在學校的科技社團里報了電動飛機。每隔幾天，都跑到老師那里去問：”電動飛機什么時候來？“老師總說：”過幾天就來了。“我等了好久好久，終于在9月中旬盼到了我的電動飛機。

　　回到家里，我近不及待地打開了封面，我尖叫一聲：”哇！黃色的馬噠、紅色的輪子、白色的機翼、還有充電器。咦？怎么少了一個后翼？“我東找找、西找找，怎么也沒有找到。我都快急哭了。第二天，我帶著電動飛機去問老師，老師說：”急也沒有用，只能等到下一套飛機了。“我聽了，心里有一種說不出來的痛苦。每天，我看著別人的電動飛機在自由地飛翔，我心里好難過。比賽的時間要到了，終于盼到了第二套電動飛機。這次我沒有象上次一樣急著打開包裝，而是先看清了盒內的'零件，然后回到家里，和媽媽一起組裝。裝好以后，我一直不敢用手去摸它，把飛機放在高高的柜子上，每天放學回家，我都要看一眼電動飛機。

　　到了比賽那天，我才敢用手去摸一摸電動飛機，我在心里默默地祈禱著：”電動飛機，你一定要為我爭光呀！“果然，電動飛機飛了二分四十九秒，我一聲尖叫：”耶！太棒了！“連評委老師都說我的飛機很厲害呢！我聽了心里真高興呀！

小學五年級作文篇2

　　“ 謙虛使人進步，驕傲使人落后”這句名言時常使人做回真正的自己，這句話也使毛毛找回了真正的自己。毛毛是一名五年級的小學生，學習成績倒數第一，因為他成績差，教他的老師經常為他而頭疼。

　　因此，毛毛的班主任徐老師終于想出了個辦法，讓他們班成績最好的云云每天下午放學去毛毛家幫助毛毛。這天下午，徐老師剛發布這個消息，毛毛就氣急敗壞地對云云說： “氣死我了，哼！”要可知道，毛毛的死對頭就是云云，他可不想云云去他家，他可生氣極了，氣得他連一句話也說不出來。下午放學，云云來到了他家，認真的先把作業做好，就急匆匆地讓毛毛去做作業。在云云的.勸說下，正在玩小飛機的毛毛終于去做作業了。翻開作業本，第一題就把他給難住了，咬咬筆頭，敲敲腦瓜，一點兒也想不出來的樣子。云云見了就去教他： ““圓錐要這樣算……”“吁——”毛毛吐了口長氣，因為他終于做好了。于是他又要去玩小飛機了，云云把他攔住，說： “毛毛，你學習成績差，不是因為你笨，而是因為你沒有去努力，你努力了，學習成績一定會上去的，我送你一句名言吧， ‘虛使人進步，驕傲使人落后’，請記住！”這時，在毛毛的眼中，他的這個死對頭現在也可愛了不少。

　　從此，毛毛可愛學習了，天天一本書，從倒數第一變成了全班第二，還被評上了學習之星呢！這個大改變傳到了校長耳里，校長可高興了，還抽出一次國旗下講話的時間，讓毛毛上臺談學習心得呢！

小學五年級作文篇3

　　在周末的一天早上，我剛起床就走到客廳去看電視，早餐也煮好了放在桌面上。

　　當爸媽準備出去時“快穿衣服去帽峰山走走！”“不，我不去！”我叫道，爸爸講“不能不去，去走走，不能一天到晚臥在家里，對身體很不好的！”我還是沒有出去的意思。還沒等我說第二句話，媽媽就生氣了，走過來說：“快點走！”我仍然沒有走的意思。媽媽拿著武器過來了。“你走還是不走？”“不走！”媽媽的武器打了過來，我沒有哭，不過還是沒有走。他們“斗”不過我，就走了。

　　晚上，媽媽跟我說：“還疼不疼？”我說不疼，媽媽又說：“其實，打你也是為你好啊！你看你那么胖，不出去走走怎么行？”其實這些我都知道，但就是改不了懶的習慣。

　　另一個星期五的晚上，我回到家，爸爸怒目圓睜的看著我，加上外面狂風怒號，嚇得我不知道要往哪間房間走。爸爸坐在沙發上對我說：“老師又打電話投訴你了！怎么辦！成績那么差，當年‘我’可是科科都是考了滿分！”我知道要挨批評，“沉默是金。”心想：“當年你科科都是滿分？吹牛！我可不相信。看著爸爸烏黑的臉，唉！我都不知道要怎么辦?我的心一片混亂也不知想著什么。還好他放過了我。”

　　爸爸，媽媽雖然都很忙，但是他們每個周末都會抽出一個小時的`時間來看看我寫作業。他們和我一起認真仔細地檢查卷子上的錯誤，提醒我改正，不會寫的字要勤檢查字典......

　　想起這么多，我忽然覺得他們其實也是很愛我的。

小學五年級作文篇4

　　孬孬是弟弟家的一只小狗。

　　它是一只貴賓犬，全身上下都是金黃色的卷毛，一對水汪汪的'大眼睛，一個小小的嘴和一個小小的鼻子，還有一對“順風耳”。

　　孬孬的耳朵特別靈，每當有人上樓梯的時候，它都能聽見。有一次孬孬跑丟了，弟弟下樓去找，只見弟弟角落幾聲“孬孬”，孬孬便從那邊跑來。

　　孬孬還特別地聽話，弟弟隨叫隨到。

　　這就是弟弟家的孬孬。

小學五年級作文篇5

　　我仿佛又聽到了那掌聲，那令我難忘的掌聲。

　　我上三年級時，學校發起了一次向災區捐款的活動。那天，天氣格外寒冷，一大早，張老師就抱著捐款箱走進教室：“同學們，現在我們向災區捐款，請同學們排好隊進行捐款。”

　　我們拿著錢，一個一個往里放，有的放20元，有的放10元，我放了15元。捐完錢后，我心里甭提有多高興了，因為這15元是我自己的勞動成果，現在用在了這么有意義的地方，也許災區的小朋友能用15元買一件驅寒的.棉衣，也許……

　　“下面請各位同學說說這些捐款的由來。”張老師又說。

　　同學們一個個站起來，“這是我奶奶給我的零錢。”“這是我爸爸讓我去吃肯德基的錢。”……輪到我了，我低下了頭，不好意思地說：“我的錢是撿飲……料瓶……掙的。”同學們一聽哄堂大笑，我把頭埋得更深了，只聽見同學議論：“這小子家沒錢。”“靠賣飲料瓶掙錢，窮！”“他爸媽都是下崗工人！”嘲笑聲不絕于耳，我原本高興的心情頓時跑得無影無蹤，我覺得天氣更冷了，把我的心都凍住了。這時，我隱約聽見掌聲，抬頭一看，啊，是張老師！我看見她面帶微笑地看著我，正用力鼓掌，那慈祥的目光和清脆的掌聲，猶如雨露瞬間滋潤了我的心田。我分明感受到那掌聲是一種肯定，是一種鼓勵，也是一種尊重。那掌聲是動聽地演說，說服了50個同學的冷嘲熱諷，驅走了我的自卑，讓我綻開了笑容……

　　此時的我雖然已經上五年級了，但是那溫暖我心的掌聲，還時常縈繞在我的耳畔.

小學五年級作文篇6

　　雪然而冬天的使者，結白的象征，它以自我獨有的'身姿裝點著大地，像玉一樣潔，像煙一樣輕，像柳絮一樣輕。

　　早晨，我上學的時候，天空中的雪花像一片片鵝毛，紛紛揚揚，飄飄悠悠，宛如一群身穿著白紗裙的小仙女，牽著那潔白輕柔的舞裙，向人們展示自我的芳姿。

　　我伸出手，接住幾片潔白的小雪花如獲至寶似得欣賞著它們：然后多么可愛的小雪花呀！比點點晨露都要晶瑩，比絲絲秋雨還要細密，簡直如玉屑般無暇，讓人愛不釋手！

　　雪漸漸地小了，空中零星地飄著幾朵絨毛似的雪花。我張開嘴，迎接雪花，六角形的雪花落在我的舌頭上，那種清涼的感覺一向沁到心底。

　　多美的雪景啊！

小學五年級作文篇7

　　我每天睡覺的時候，總喜歡做一個夢，因此大家給我取了一個綽號：“睡神大仙，我經常在夢中對我的夢想想入非非。”

　　媽媽總不讓我吃糖，因為我的牙齒會變成蛀牙。在夢中，我造了一家“糖果工廠”，每天都會有數十種千奇百怪的糖果生產出來。瞧，剛剛看一種夢幻巧克力發明出來，它是我的得易之作，不僅香醇可口，濃郁潤滑，還可以穿梭到任何你想得到的地方。我決定用自己做實驗，吃完一顆巧克力，我剛冒出想到花果山旅游的念頭，我的腳下似乎就出現了一個無底洞，我掉啊掉，掉啊掉，突然，仿佛有一個氣墊托住了我，我平安無事地降落了，看門的小猴看到我，立馬報告孫大圣，孫大圣一聽說我來了，連快出來迎接我，說：“朋友，你什么時候有閑心來看我了，你不是忙著對付那個什么期末什么試嗎？”我連忙糾正他：“期末考試！”“對！對！”。孫大圣突然想到我肚子空空，連忙端出兩杯上好的桃花茶，雖然隔著三五米，我還是能聞到那濃濃的茶香飄進我的鼻孔，聞一聞精神抖數，聞一聞心高氣爽，聞三聞心曠神怡，孫大圣神氣得不得了，說：“這可是土生土長的桃花泡的茶，人們都說：“花果山的桃花茶甲天下。”……一說起自己家鄉的`特產，他就像打開了畫匣子，我情不自禁地打斷了他的話，說：“還是給我喝一口吧！”沒等他答應，我就沖過去拿起一杯茶，一仰脖子一飲而盡。啊！一股清涼瞬間布滿了我的五臟六腑，我仿佛暢飲了天界的甘露。這時，我身邊的小猴抱來一堆仙桃，我的肚子早餓了，一口就咬下半個桃了，連核兒都咬碎了，這時，我回到了我的工廠，這次花果山之行，真讓我回味無窮。

　　我去了游戲的王國。在游戲世界里，我成了一名英勇的武士，躲避著敵人的攻擊，手持大刀給對手致命一擊。

　　瞧，我的夢想多好！相信不久就能如愿似償了。

小學五年級作文篇8

　　首選報名，同學們都參加了競選。“我叫西瓜。”“我叫菠蘿。”我連忙站起來說；“我叫蜜桃。”“我叫……”.然后老師給我們發了張字條，以“假如我是班長”寫一段話。老師說:：“只有八分鐘的時間，快點寫”同學們都埋著頭不停地寫，只害怕時間不夠，被落選。老師又說到“只有三分鐘了，抓緊時間。”同學們更是抓緊時間拼命的寫，恨不得連手帶腳一起上。“時間到！”老師拖著嗆說。

　　下一個環節是最有趣的，同學們坐得很端正。“請1號張西瓜上臺演講！”大家好，我叫西瓜，很榮幸參加這次競選。假如我是班長……..請大家給我神圣的一票。“不知不覺，演講已進行了一半，下邊就該輪到我了。我慢慢地走上講臺，作了好幾次深呼吸，才讓自己平靜下來。我激動地說：“老師，同學，大家好，今天我演講的題目是《假如我是班長》。假如我是班長，我會讓同學們又一個良好的學習環境;假如我是班長，我會盡最大努力讓大家滿意；假如我是……請大家投給寶貴的一票。’’當我演講完時。下面掌聲不斷，我自豪地走下了臺。

　　下面是投票，同學們把自己心中人為的班長的代號寫在了紙上，交給了老師。老師讓三個同學上臺讀票數。最后，老師在黑板上寫了公告，我被評為副班長，我的心情久久不能平靜，就像大海上的波濤一樣。記者招待會也十分的`精彩。

　　“競選班長”在同學們的歡笑中結束了，我恨不得把這可喜可賀的消息馬上告訴媽媽。

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