小學五年級作文

時間：2026-03-13 20:22:56 小學五年級作文

小學五年級作文5篇[實用]

　　在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的小學五年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。

小學五年級作文5篇[實用]

小學五年級作文篇1

　　前幾天，我向媽媽要了一樣東西：跳棋，買完了，回到家，我就和媽媽展開了對決。

　　一開局，我老媽就氣勢逼人，連續進攻，我們的棋到了中場，就開始了拉鋸戰，因為棋都堵死了，現在我和媽媽都是進退兩難。走一步都很難，我玩所有東西的座右銘就是，以防代攻，找機會來個突然襲擊。這不，老媽尋找到了一個機會。而我則橫向移動，把路堵死，誒呀！糟糕，給媽媽別的棋留下機會，媽媽毫不留情，三下五除二，就進人了我的地盤，而我呢！剛才本來有一步，而我自己給糟蹋了。哦！真是郁悶。那局我輸了。而且是慘敗。臉面無光。有損我的形象了啊！但是，昨天，我使勁全力，攻防均衡，搞得老媽左右為難，抓耳撓腮。那一局我贏了，這是我第一次贏媽媽。我洋洋得意，高興的屁顛屁顛的'。

　　通過玩跳棋，我知道了智慧是需要挖掘的。是需要培養的。我的智慧還沒有真正的挖掘出來，還需努把力呀！！！

小學五年級作文篇2

　　大家都玩過扳手腕游戲吧！這屆作文課，老師又讓我們玩了一次扳手腕。

　　首先，老師宣布游戲規則："雙方隔著桌子相對而坐，把右手伸出來。胳膊肘放在肘子上，緊握右手，等裁判發出命令，誰先把對方的手扳倒在桌子上，誰就贏。“

　　比賽開始了。第一局是賀肖洋對王藝涵。只見賀肖洋面帶微笑，一副胸有成竹的樣子。而王藝涵卻面無表情，好像自己在心里默默地為自己加油鼓勁。隨著我們的一聲令下，賀肖洋面不改色地扳起了王藝涵的手腕。而王藝涵也不甘示弱，咬緊牙關，皺起眉頭，滿臉通紅，用盡了全身的力氣。賀肖洋沉著、冷靜，兩人僵持了一小會，賀肖洋猛地一用力，把王藝涵的手扳倒在了桌子上。第一局：賀肖洋勝。

　　第一局比賽之后，接下來第二局比賽開始了。這局是李揚對上一局的勝者賀肖洋。只見李揚不屑一顧，好像在想：上局是你走運，這次遇到我，你就沒那么好運了。這句我一定會戰勝你的`，你遇到我算是倒了大霉了！而賀肖洋一副滿不在乎的樣子。這時，教室里鴉雀無聲，大家都屏住呼吸，迫不及待地想看一看這局比賽的結果。我們一聲令下，兩個人都用上了渾身的勁兒，李揚雙唇緊閉，而賀肖洋手臂上、脖子上都暴露出了青筋。兩人不分上下。就這樣，一分鐘、兩分鐘、三分鐘。。。。。。足足過了五分鐘。只見這時賀肖洋的手一直在發抖，這時李揚抓住機會，猛地一扳，賀肖洋的手立刻就被擊倒了。

　　這次扳手腕游戲很激烈，大家也都玩得十分高興。通過這次扳手腕游戲，我悟出了一個道理：做事只要努力，就會成功。

小學五年級作文篇3

　　心愿，就像一粒種子，種在夢境的土壤里，等著辛勤的澆灌和培養，慢慢的等著長成蒼天大樹。每個人都有自己的心愿，我也有自己的心愿，只希望著快快成真。

　　小時候，上幼兒園的時候，看見書上有警察叔叔在抓小偷的時候犧牲了，和看門的保安叔叔，他們太辛苦了。那時候在教師我就想：啊，我長大的時候一定要當個警察，抓小偷、保護人民。回家的時候，我告訴我媽媽我要當警察，媽媽說：“你現在太小，你要好好學習，長大了在當。”我聽了媽媽的`話，好好學習。

　　幾年過去了，我上了五年級，小學快畢業了，可是，我的學習讓我父母失望了。我的學習從上小學起漸漸的退步了。我告訴老師為什么退步了，老師鼓勵著我說：“沒關系的，是金子總會發光的，好好努力吧！”老師的這句話讓我永生難忘。

　　大家都聽過一首歌，這首歌叫《我的未來不是夢》：我的未來不是夢我認真地過每一分鐘，我的我來不是夢，我的心跟著希望在動。

　　愿我的心愿不是夢，辛苦的做一件事總會有回報的。小時候總是希望愿望是會實現的，長大了才知道愿望不是隨便隨便來的。但我還是希望愿望會實現的。

　　每一代的人都有自己的青春，青春“機不可失，時不再來”。

　　記住“我的未來不是夢”！

小學五年級作文篇4

　　中秋節的月亮，寄托著人們美好的意愿;中秋節的月亮，寄托著游子對家的思念;中秋節的月亮，寄托著親人溫暖的問候……

　　夜，早已來臨。如水的月光透過窗戶灑進各家的房屋里，照亮了人們的心房。往年，我和爸爸媽媽過的中秋節，那可是多么的有趣!不信，你瞧!

　　“各位父老鄉親，大家晚上好!這又到了我們一年一度的中秋節成語大比拼了!這一次‘獎勵’就是——把一半的小月餅一口吞下去。究竟‘餅落誰家’呢?馬上進行比賽!”這位明星級的主持人當然就是我啦!好了，我們閑話不多說，游戲開始!

　　“請說出帶有‘月’字的成語。”“花容月貌!”媽媽先下手為強。“風花雪月!”爸爸緊隨其后。“花好月圓!”我也不甘示弱……一番激烈的斗爭后，難度提升了(還要做出相關的動作)。媽媽在房間里磨蹭了一陣后，頭上戴著月亮發夾，肩上披著星星斗篷羞答答地說：“披星戴月!”爸爸穿著犀牛裝，走到陽臺上望著月亮深情地說“犀牛望月!”我在臉盆里裝滿水，在里面放上月亮形的卡紙，把手伸進臉盆里樂呵呵地說“海底撈月!”

　　游戲到了最后，我們誰都沒有拿到“獎勵”。這時，我們一家人站在窗前，吃著月餅，賞著明月，心中暖暖的'，甜甜的。

　　唉!今年中秋節，只有我和媽媽兩個人，冷冷清清的，爸爸一個人身在他鄉，應該也會感到孤單和寂寞吧!我們望著同一輪明月，我仿佛在月亮中看到了爸爸和藹可親的面容，和溫暖的笑臉……

　　中秋節的月亮仍然掛在天上，在夜色的襯托下，是那么的明亮……

小學五年級作文篇5

　　在學校中，有一個我最敬佩的人，他機智，勇敢一直被我們稱為“修理達人”。

　　他那張小巧玲瓏的嘴能說會道，一雙明亮的眼睛透漏著智慧，烏黑的蘑菇頭不近看真會以為一個鍋蓋扣在頭上，一對紅潤潤的耳朵，特別可愛。

　　他之所以被稱為“修理達人”，還是因為那兩次。那天我和小吳、小王和田涵宇約好在田涵宇家玩手機。因為那天烏云密布眼看要下雨，天氣特別的黑。只好早早的就把燈打開了。正在我們玩得入迷時，燈卻閃了幾下。“這是怎么回事？”小吳問到“沒事！”小田若無其事地回答道。可燈卻如同跟我們做了捉迷藏一樣，突然滅掉了。“什么情況？偏要在家里沒有家長時滅掉！”小田氣憤的抱怨著。“這可怎么辦？”小吳小聲嘀咕道。“沒事看我的！”小田斬釘截鐵地說。

　　就這樣“修理達人”，要大展身手了。只見小田在屋子里東找西找，找到了一個燈泡又拿來了一個凳子。只見小田跳上凳子擰了幾下燈泡就把它拿下來了。“把燈泡給我拿來！”“給你！”小田接過燈泡擰了幾下，一個明亮明亮的燈泡就修好了，屋里又恢復了以前的明亮！

　　小田從凳子上跳了下來把壞掉的'燈泡扔掉了。又把凳子放回了原處。我們一擁而上，跑到小田面前對他說“你太棒了。”

　　還有一次，小王的課桌壞了，可老師修了好長時間也沒修好，還累得滿頭大汗，這時小田跑了上去，接過扳手，不一會兒就把桌子修好了。看著忙碌過后的“修理達人”我們情不自禁地鼓起掌來。

　　小田，你就是我們心中最棒“修理達人”，你無所不能！

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