小學五年級作文常用【8篇】
在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的小學五年級作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學五年級作文 篇1
在人生的長河中，有那么一葉扁舟，載著你乘風破浪，那就是書。
在縷縷書香中，我度過了一個又一個春秋。因為書，我不曾感到茫茫人海中孤單寂寞；因為書，我不曾感到在又一個春秋。因為書，我不曾感到茫茫人海中孤單寂寞；因為書，我不曾感到在蕓蕓眾生中愚昧無知；因為書，我不曾獨自彷徨；因為書，我不曾盲目流浪。是書給了我一個有一個夢想，帶著我沖破無知的屏障。
曾經讀過一本書，《心靈雞湯》，讀后，真讓人耳目一新。書中那一個個感人至深的故事催人淚下，仿佛全世界的情感都在我的心田里過濾了一遍。讀完每一篇文章，頓時，都會有一股沁人心脾的芳香在我周圍飄蕩。“心靈雞湯”，名副其實，給我的心靈來了一次純潔的洗禮。
在風雨中，真情屹立不倒，也唯有真情才能夠照亮這世間的黑暗。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”我想書中更多的則是真情、親情、友情······讓這世界充滿愛。也許，當所有人都領略到這書中的真善美時，他們會覺得一切的心靈污垢都不翼而飛了，世界上一切的黑暗、腐敗、骯臟······都會灰飛煙滅。
書市知識的載體，書給予了人類一切。自過去的野蠻人到現在的文明人，書起的作用無法估計，假如這世界上沒有一本書，那情景無法想象。
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”現在我們正在攀登這高不可測的“書山”，汲取那書中的'日月精華，大膽地猜測下，當世界已不需要書的時候，那時的人類還有什么事可干，天才到處都是。到時，世界上再也不會有疑問，再也沒有問號，人人博古通今，知天曉地。但這一切還得靠書。
再多的語言也敘不盡書的重要，只能靜下心來細細品味書所特有的韻味，在書海中遨游，領悟那一切的未解之謎。
我愛讀書，我愛學習，我愛進取。
小學五年級作文 篇2
走近大門，就看到牌坊上的四個大字“鳴鶴古鎮”。走進大門，就與清新的空氣撞了個滿懷，風中含著老鼠糖球和年糕餃的味道，撲鼻而來。早晨，好涼爽！
沿著白洋湖畔往里走，映入眼簾的`是隨風舞動的楊柳，仿佛在跟游客打招呼；湖面上停泊著一艘艘游船，它們靜心地等待著游客去乘坐；此時湖水也格外的平靜，仿佛還未在睡夢中清醒。
再往里走，就看見好多游客手拿香火往金仙寺大門走去，寺院門口人山人海，還有小攤攤主大聲的喊著，吸引游客到他們的攤位去購買東西。我和媽媽選了走向其中一家攤位，攤位旁擠滿了人，好不容易排到隊才買到兩個熱乎乎的年糕餃，于是，狼吞虎咽的吃起來,還邊吃邊往里走去。
走過一個個攤位，聞到甜美的味道，聽到不絕的贊嘆聲，看到繁多的小吃。就這樣，我們走了很長一段路，參觀了許許多多的東西，同時也明白了一些做食物的方法。
鳴鶴古鎮，是一個著名的旅游景點，既好玩，也有意義。
小學五年級作文 篇3
在秋風瑟瑟中是誰傲霜挺立？是它，是那婀娜多姿、光彩奪目的菊花。菊花的品種很多，光在我國就有3000多種，如：“銀針”、“紫矛”、“綠翠”、“金絲菊”、“鴛鴦菊”等。但最令我喜愛的要屬“金線垂珠”了。
“金線垂珠”的枝干不僅粗還很直。葉片又肥又大，像一把把芭蕉扇垂了下來。它的花朵并不大但花瓣特別多還很長。金色的、細細的、長長的，花瓣宛如一根根金光閃閃的線，花瓣的頂端卷成了一個小球，進看好像是用一根根金線穿成的珍珠掉了下來，遠望如太陽發出的一道道光芒。
菊花的妙處不僅在于各種各樣的形狀，還有鮮艷奪目的`色彩。
“金背大紅”就是妙在色彩上的菊花！它之所以叫這個名字，是因為那想香蕉似的花瓣背面呈紅色，但當開花是我們看的正面就是金色的了。它的莖成綠色和淺綠色的條形狀，葉片也很豐滿。每當它含苞待放時，似一個金色的小球落在了葉子上，等它全部開放時，就像“萬綠叢中一點紅”一樣大方、美麗。
菊花雖無梅花不染世塵的內涵；無蘭花高雅脫俗的氣質；無青竹挺拔有健的氣概。但它卻有著頑強的生命力，有著堅韌不拔的精神，有著傲霜斗雪的品質。
我愛菊花！
小學五年級作文 篇4
開學了，我結識了許多新同學，下面，由我為大家描述一個這幾天我印象最深，也是我的好朋友，大家來猜一猜，好不好？
她，中等的個子，瘦瘦的身材，瓜子臉的臉型，卻又不那么尖，微微地發圓，很是可愛，一雙眼睛，不大也不 小，卻透著滿滿的靈氣與純真，奔跑時，腦后的一條“馬尾巴”一甩一甩的，更為 她添了許多活潑。
她在班級里，沒有原來的同學，我也是，很快，我們成了無話不談的好朋友，一開始，我以為她只有活潑的一面，后來，我發現了她的另一面：認真。
說她認真，那可是一點假都沒有，有一次，老師叫我們幾個委員統計班級里人員的名字，我覺得明天再交就行，就只有幾個課間了，這么多人，又不互相認識，名字自然也不會寫，綜上所述，是 肯定統計不完的，可她不覺得，她偏要在今天統計完，沒想到，她換了一種方式統計。我們通常在問完別的同學的名字后，都是自己寫，既慢，還會有許多字不確定，但是她卻是讓同學們自己寫，自己 寫名字，當然是又快又準，不會出現那么多的'問題。她果然在今天把名單交給了老師。我不禁對她豎起了大拇指。
就像之前所說的，我們的關系越來越好，好到了什么程度呢？我們經常黏在一起，水瓶放在一起，上廁所在一起，走路走在一起，甚至每個課間我們都一起去不厭其煩的看鋼琴。用她的話來說， 我們就像親姐妹一樣，沒錯啊，干什么都在一起，性格又很像，不被認為是姐妹就怪了呢。
大家猜到她是誰了嗎？
小學五年級作文 篇5
我喜歡秋天。我喜歡秋天憂傷的落葉，那田里堆成山的麥垛。我喜歡枯黃衰草中的小藝術家，我喜歡它們大聲叫著“秋天來了”。
我喜歡冬天。我喜歡冬天蒼白的天，雪白的地。鬼靈精怪的雪花仙子一個個跳到我們的世界：跳到窗戶上，窗戶上掛著一串晶瑩的冰棱；飛到大樹上，大樹穿起了純白的外衣；跑到小河邊，小河凍得結了溫暖的冰……我亦喜歡冬天迷茫的薄霧，一切都在模糊中若隱若現……
我喜歡春天。我喜歡春天柔和的春風拂過人們一個個親切的面龐，我喜歡春天溫暖的陽光。我喜歡走進春天花的世界，我喜歡欣賞枝頭高高在上的玉蘭，櫻花和桃花，我喜歡被迎春花和油菜花簇擁著，我喜歡撫摸親近的刺兒菜，我喜歡聞芳香的金銀花，我喜歡被蜜蜂和蝴蝶圍繞著……
我最喜歡的莫過于夏天了。當陽光撒在那接天無窮碧的蓮葉上時，當風兒吹過映日別樣紅的荷花上時，我突然覺得夏天是那樣恬靜。我喜歡在夏夜坐在廣場上看閃爍的慢天繁星，那是北斗七星，那是獅子座……俏皮的星星向我眨眼，靜逸夢幻的星空那樣唯美。
除了四季，我也喜歡音樂。哀傷的二胡音、悠揚的豎笛樂、優美的古箏曲……它們的'音律那樣美妙，時輕時重，時緩時急，真是“此曲只應天上有”啊！最優美的音樂還是鋼琴曲。當我十指放在黑白鋼琴鍵上時，總忍不住的要彈一首美妙的曲子。不管是貝多芬的《獻給愛麗絲》，還是里姆斯基·科薩科夫的《野蜂飛舞》，或莫扎特的《小星星變奏曲》，總能給我帶來美的享受，我喜歡用這種方式和音樂家對話。
我喜歡各種花。乳白色清純的玉蘭花，赤紅色妖艷的彼岸花，輕粉色樸實的荷花，天藍色小巧的桔梗；我也喜歡不知名的小花。喇叭口形的，五角星形的，球形的，三瓣的，五瓣的，七瓣的，我認為它們都有同樣的尊榮，都是一樣的嬌艷。
我當然不可能不喜歡旅游。安徽的黃山，山西的舜王坪，宜昌的三峽，山東的威海，各有千秋，令人心曠神怡。
我喜歡……
最最最重要的是，我，喜歡生活，喜歡一切，并且深深地喜歡這能在我心里充滿著那樣多的喜歡！
小學五年級作文 篇6
種花對于大多數人來說，是件再簡單的事了，可對于我這樣沒有什么耐心的人來說，能夠種出花，那一定是一種奇跡了。
那是一個早上，媽媽一早就出去了，我起來的很晚，睜開迷迷糊糊的眼睛抬頭看了看鐘——10點鐘了。但那天是周末，所以也沒什么所謂。我懶洋洋地坐在沙發上，正想打開電視機，只見有一包東西壓在遙控器下面，一旁還有一張紙。好奇心驅使我把它拿了起來，喲！是一包玫瑰種子，一旁的紙是玫瑰花種子的種植方法。這會是誰的呢？當我充滿疑問地盯著這包種子的時候，媽媽回來了。
“媽媽！這里怎么會有一包玫瑰花種子呢？”我不解地問。“這是我買回來送給你的。種花可以培養人的耐心和修養，你要給我好好地種喲。”“謝謝媽媽。”我高興地拿起種子，箭似的沖向陽臺，一把抓起鏟子．．．．．．
第二天，我早早來到陽臺，種子應該已經發芽了吧。可陽臺上空空如也的花盆讓我的.心情瞬間降到了冰點。我澆了點水后，悻悻地走了。
．．．．．．
一連好幾天，種子都沒有發芽。
二十天過去，種子仍然沒有發芽。我再也沒有耐心了，我再也沒辦法忍受這份煎熬了：“老媽，這破花這么久都不發芽，我不種了！”于是便生氣地跑回房間了。
媽媽站了起來，徑直走向我的房間。“媽媽讓你種花只是想培養你的耐心而已，要知道，不論做什么事，耐心是必不可少的。正所謂心急吃不了熱豆腐。聽媽媽的話，繼續種吧。”“可是那花都不發芽！我沒有耐心。”“什么事都會有個過程，這個過程可能會辛苦了一點，但是堅持就是勝利。”我被老媽說得稀里糊涂的，但卻堅定地回答了老媽：“我會堅持的。”
努力總算沒有白費，在我精心照料下，我人生中的第一珠玫瑰花終于發芽了，終于開出了絢麗的花朵。如今，它正迎著朝陽，伴著微風，散發著陣陣淡淡的清香．．．．．．
小學五年級作文 篇7
經歷了一個冬季，大地恢復了生機，經過了冬的寒冷考驗似乎變得更加堅強，打開窗戶，一陣春風拂面而來，帶著清涼的春風，一切告訴我們春天來了。看！窗外的'小朋友正在和春一起玩耍呢。小朋友手里拿著風箏，拜托春姑娘幫他們一下，春姑娘笑著發動了風，這風既不大，也不小，剛剛好，風箏逐漸飄了起來，孩子們的臉上有涌現出笑臉，春姑娘也露出了笑臉。
校園里，孩子們的心情隨著春天的到來逐漸變好，孩子們的聲音也變得清脆起來，春姑娘聆聽這天使一般的聲音。臉上浮現出燦爛的笑容。春姑娘聽完了‘歌聲’便開始在校園了玩耍。你看！小草努力地搖擺身體，急著讓春姑娘發現，春姑娘笑著和她玩耍起來，她們嘻嘻哈哈，春姑娘又覺得寂寞，揮揮手大雁來了，又揮揮手柳樹也來了。她們玩起了捉迷藏，看！小草搖擺著找著春姑娘，大雁噗噗翅膀尋找著春姑娘，而柳樹卻唱起‘春天在哪了呀，春天在哪里’希望春姑娘聽到這歌聲可以出來。此時的春姑娘出來校園，在河邊與小魚聊天呢。春姑娘玩開心了，便下起了雨。這雨絲絲綿綿，柔軟的像線一樣，人們歡呼著春雨來了，干旱地區的人們歡呼著，感謝春姑娘。雨后人們更加勤勞了。春姑娘帶來了歡樂；帶來了勤勞。不知下次春姑娘會帶來什么好玩的東西呢？
小學五年級作文 篇8
今天,我回想起了一件令我感到后悔的事情。
記得我還在上幼兒園的時候，我的“死對頭”蘇德衡不小心把我的一本書碰到地下了。我氣憤地大聲對他嚷：“你為什么把我的書弄到地下去？”他看著我怯生生地說“我。。。。。。我不是故意的.。”我一聽“不是故意的”這幾個字，心里更冒火，睜大眼睛了雙眼對他說：“你得了吧？
平時你就會欺負人，現在又故意來弄我的書，簡直是欺人太甚了！”他小心翼翼地說：“平時我是喜歡欺負人，不過，我這次真不是故意弄掉你的書的，家城，你就信我一次吧。我向你道歉好嗎？”我不理會他，心里想著要好好給他個教訓。我眉頭一皺，頓時來了一個以牙還牙，把他書桌上的書用手大力一掃，“叭”的一聲全落地了，然后我得意洋洋地頭也不回地走出教室。
晚上，我回到家躺在床上輾轉不安，，回想起白天發生的事情。覺得很心理有點內疚。唉，其實他也不是故意的，我怎么就得理不饒人，還大動肝火呢？我真是心胸太狹窄了。。。。。。
第二天，我到了幼兒園。走到我這個“死對頭”的面前，本想跟他說聲“對不起”。沒想到他反而先對著我笑了，露出了兩顆好看的虎牙，我也不好意思的笑了。這一笑就把我們心中想說的話已經表達出來了。
現在想起來，以前真是太小氣了。真后悔當時把他的書弄到地下去。
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