小學五年級作文

時間：2026-03-08 16:24:56 小學五年級作文

小學五年級作文[大全5篇]

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的小學五年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學五年級作文[大全5篇]

小學五年級作文篇1

　　今天，媽媽把我叫醒，我迷茫地說：“干嘛打攪人家的美夢啊！真討厭啊！”“快起來啦！”說著，拉開了窗簾，“穎穎，你快看哪，外面下雪了！”“不要再逗我啦，雖然我很渴望下雪，但是昨天天氣還是好好的，怎么可能下雪呢？！”“是真的，不信你來看呀！”望向窗外望去，“哇哦，果然下雪了！”“怎么樣，老媽沒騙你吧！快點穿衣服，等會兒我和你爸帶你和弟弟出去玩。”我一聽，興奮極啦！急忙穿好衣服。“走吧！”我開心地說。帶好一切“裝備”后，我們一家人出發了。

　　“太好了，盼望已久的雪終于下了。”我和弟弟歡呼起來。趁弟弟不注意，我連忙揉了一個雪球，響弟弟砸去，沒想到雪球砸在了他的臉上，看著弟弟白花花的臉，像一個圣誕老人，我開心的大笑起來。“姐姐，你真壞呀！看球！”緊接著，向我這邊扔來一個雪球。“啊！”我叫起來，“好小子，你敢砸我！看我不收拾你！看球！”一分鐘后，弟弟卻不見了，我著急起來！正當我急的手足無措時，他居然在背后砸我！我把準備好的雪球大力地向他砸去。他居然還嬉皮笑臉的。我忍無可忍了，爆發吧，小宇宙！我拿起許多大的雪球向他砸去。他終于向我投降啦：老姐，我投降我投降，別砸了。”“好吧，今天就看在媽媽爸爸的`面子上放你一馬！看你還敢戲弄我！”我驕傲地揚起下巴。

　　“弟弟，我們堆雪人吧！”我興奮的說。“好啊！”“那這樣，我們分分工吧！你去找材料，我去鏟雪，好吧？”“中，要找什么材料呀？”弟弟問。“你要找一根紅蘿卜，一些瓜子，一頂紙做的帽子，還有兩根樹枝，幾片葉子。”我囑咐著說“好，沒問題。”

　　“那好吧，開始行動吧！”沒等我說完，他就去找材料啦。我也開始行動了，我一邊哼歌，一邊鏟雪，不一會兒，袋子就鏟滿了。我等著弟弟，過了幾分鐘，弟弟就把所有材料找全了。“開始對吧！”“好”弟弟高興地說。“我來分一下工作，你來做頭，我來堆身子。”“好！”“開始工作吧。”我慢慢地畫了一個圓形范圍，往里面堆雪，一會兒就堆好了，然后開始定型。過了30分鐘，終于弄好了。看看弟弟把頭弄好了沒。“姐姐，我堆好了。”“那下面就把頭按在身子上面。”我和弟弟小心翼翼地按。按好后再把眼睛，鼻子，帽子，胳膊還有扣子都按上，就成了一個漂亮的雪人娃娃了。我們給雪人娃娃起了一個好聽的名字“雪娜”。

小學五年級作文篇2

　　自改革開放以后，人們的生活水平像芝麻開花——節節高。老年人飯后之余，總要找一個合適的茶樓，喝茶聊天，回味往事；年輕人也喜歡找一個茶樓，談情說愛，展望未來；公司商人喜歡在茶樓洽談業務；文化名人喜歡在清靜，優雅的地方吟詩弈棋。撫州茶樓雖多，但想找一家適合這些人群的茶樓卻十分困難，讓我來向你們推薦獨一無二的茶樓——“壺中天”，不信你可以信步玉茗路地稅局對面參觀。

　　當你閑庭信步到茶樓時，遠遠就會被一陣陣茶香所吸引，便會情不自禁的走進去。呀！古色古鄉的獨特裝璜，花格窗，古銅色木門，灰色的油漆。茶桌各式各樣，有圓有方，還有橢圓……。茶器更加特色，有聞名中外的景德鎮瓷壺、瓷杯，有河南的陶壺、陶杯，還有五花八門的玻璃杯，任君選用。博古架上有各種各樣的'名茶，有紅茶、綠茶、花茶……品種多多，其中有全國聞名的“鐵觀音”，聞名遐邇的“烏龍茶”……開水一沖濃濃的香氣，撲鼻而來，一邊喝茶一邊弈棋，快樂無比。當然，有的商人、文人喜歡寧靜，便會選擇包箱，那墻上貼著文人字畫，坐在那里會使你心曠神怡，詩興大作。喝上一杯烏龍茶洽談業務，在這濃濃的氣氛中必定能成功。

　　當你在這優雅的茶樓中，濃濃的茶香中，高尚的服務享受中度過時，你會流連忘返。

小學五年級作文篇3

　　一個陽光明媚的下午，一群男孩子高高興興地來到一片空地上，把書包和帽子往邊上一丟，堆成兩堆，便成了簡易樸素的球門。激烈的球賽開始了。

　　球賽快要開始了，那位頭發金黃的守門員，臉因緊張、興奮得漲成了紅色，雖然昨天膝蓋被擦破了，但他毫不在意。只見他把雙手放在膝蓋上，半蹲著身子，聚精會神地盯著足球，躍躍欲試。站在他身后的小男孩，穿著紅色的運動服，挺著肚子，有些不服氣，昨天大哥哥的腿摔破時，還是他踢進了一球，取得勝利呢。他想到這里，有些洋洋得意。

　　過往的行人都被這場緊張的球賽吸引了。紛紛停下腳步，坐在長凳上，認真地觀看起來。你瞧，那個帶著弟弟的小男孩，目光緊緊地鎖住黃隊，坐著一動不動，生怕黃隊輸了。和守門員一樣有著金黃色頭發的小男孩，伸長了脖子，口中輕聲喃喃自語：“加油！踢！好！”站在他身后的、頭上系著深紅色蝴蝶結的小女孩兒，索性站起來，只見她雙手叉腰，眉頭緊皺，好像有什么不順心。戴紅色帽子的小女孩，彎著腰，伸頭向右望去，她漲紅了臉，雖說她沒有上“戰場”，但她的心因緊張而“咚”、“咚”、“咚”地跳得厲害。一位抱著洋娃娃的女孩，一直微笑著，眼睛緊緊地盯著場中的足球，看球究竟控制在哪個隊里。那個穿著綠衣服的'小男孩，也許是第一次看見這種場面吧，他一邊輕輕搖著手，一邊自言自語地說：“真精彩，太不可思議了。”不知是誰家的小狗，它可對足球不感興趣，只想玩主人給它買的小皮球，現在，它正無所事事地在草地上打呼嚕呢。

　　看得最認真的算是那位大個子叔叔了，他看得津津有味。他想起了童年，他是足球隊的前鋒，那是多么難忘的歲月啊，他又想到了將來足球事業的發展，和即將到來的世界杯。

小學五年級作文篇4

　　在我五年的小學生活中，有不少老師教過我，給予了我無窮的知識，我深深地感謝著他們。

　　記得我剛轉學過來的第一天，我坐在陌生的教室里既感到新鮮又有一些緊張。我默默地坐在自己的座位上，看著周圍的同學在嘰嘰喳喳地談論個不停。唉！也不知道我什么時候才能夠融入這個班集體。

　　很快，上課鈴響了，教室里嘈雜的聲音漸漸消失。我像其他同學一樣趴在桌上等待老師來上課。

　　第一堂課是一位女老師，后來才知道她姓何。看第一眼我就覺得何老師是一個溫柔美麗的老師。她微卷的頭發在腦后扎成一束，美麗又不失溫柔。

　　何老師講起課來，聲音很好聽，像春風拂過心田，輕輕的，柔柔的。正當我沉醉在老師溫柔的講課聲中的時候，同桌輕輕捅了我一下，我一下子驚醒過來。同桌看著我發愣的樣子，輕輕提醒我說：“老師讓你到前面去讀課文呢！”

　　“讀課文？”

　　我的腦袋一下子脹大了。可是第一課我有許多不會讀的字啊！我磨蹭著來到教室前面，頭低低地，不敢看同學們的目光，也不敢讀課文。“開始吧！”老師溫和地提醒我可以開始了。于是，我只好硬著頭皮一個字一個字地讀，遇到不認識的.字就卡在那里。幸好每次遇到不認識的字老師總是很有耐心地教我。就這樣，在老師的幫助下，我結結巴巴，滿頭大汗地讀完了第一課。現在想想，那次讀書的過程似乎有一個世紀那般漫長。至于最后是怎樣坐回位置上的我也記不清楚了。只有老師那柔和的聲音，不厭其煩的提醒，深深地印在我的記憶里。

　　從那以后，我遇到不會的知識，總是主動去請教何老師。而何老師也一直耐心地給我講解。漸漸地，我的成績開始有了起色。

　　還記得那次習字課，何老師看我的字寫得不好看，就彎著腰在我課桌邊，教我這字怎樣寫，那字怎樣寫。如今，每次拿起筆寫字，耳邊似乎都能聽到她在說：“字要一筆一筆地寫好寫正了才好看呢！”

　　也不知道是不是我是剛轉過來的學生的原因。何老師總是對我特別照顧，在老師的幫助下，我很快便適應了新學校的生活。

　　而今，坐在五年級的教室回憶往事，我要深深地感謝您，何老師！感謝您教我的知識，感謝您讓一個外來的學生在一個陌生的環境里感受到溫暖，感謝您在我的記憶中留下了最美的身影。作文