小學(xué)五年級(jí)作文

[優(yōu)]小學(xué)五年級(jí)作文6篇

　　在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

　　上午，我們來(lái)到了多耶古寨。“住在那里的人身體都特別好，現(xiàn)在壽命最長(zhǎng)的人已經(jīng)116歲了”！導(dǎo)游說(shuō)。“不是吧？這也太厲害了”！我一下被震驚了！

　　后來(lái)從導(dǎo)游那里得知，多耶古寨的人，每人都有一把銀梳子，這種銀梳子都是古寨的人自己做的，每一千克里有999克銀，可以治病，古寨的人每天會(huì)用著這種銀梳子梳頭，所以都很健康長(zhǎng)壽。我也好想買(mǎi)兩把梳子呀，一把送給爺爺奶奶，一把送給外公外婆。可我一看那個(gè)標(biāo)價(jià)，嚇了我一大跳——那價(jià)格可是真貴，我可承受不起。

　　下午我們?nèi)タ戳松剿�間的演出。第一個(gè)節(jié)目是《空中飛舞》。從舞臺(tái)上方降下來(lái)一根繩子，一個(gè)女生輕盈地一躍，就用手挽住了繩子。接著，繩子向上升了，懸空著，女孩子就開(kāi)始在繩子上跳舞，太厲害了！

　　我最喜歡的是《旋轉(zhuǎn)摩托》。道具組抬上了一臺(tái)超大的`鋼鐵絲圍成的空心球，那有個(gè)門(mén)，有五個(gè)人騎著各自的摩托車進(jìn)去。他們開(kāi)始加速了，漸漸圍著這個(gè)球體轉(zhuǎn)了起來(lái)。他們還能交錯(cuò)著行駛，在球里行駛了十多分鐘竟然沒(méi)有暈，我太佩服了。演出結(jié)束后，他們摘下了面具，天哪！騎摩托車的還有個(gè)女生，也太厲害了！

　　要是我能像他們那樣就好了！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

　　今天媽媽買(mǎi)了一只小狗，我給它取名叫小白。

　　每天我寫(xiě)完作業(yè)我都會(huì)跟它玩兒。它的眼睛水汪汪的，它的'鼻子很靈敏，再小的味道它都聞得到。它的尾巴短短的，它看見(jiàn)認(rèn)識(shí)人的時(shí)候會(huì)搖動(dòng)它短短的尾巴，而且還會(huì)一邊吐著舌頭，真是太可愛(ài)了。

　　有天我跟同學(xué)吵架了，我非常的生氣。于是回到家，我躺在了床上。突然我感覺(jué)有什么東西很暖和。我一看，原來(lái)是小白。它仿佛知道了我的不開(kāi)心在默默安慰著我呢，看見(jiàn)它可愛(ài)的樣子我就忘記了難過(guò)。

　　這就是我家的小狗，我特別喜歡它，它就像我的朋友一樣，一直陪伴著我。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

　　黃昏意味著一天即將結(jié)束,鄉(xiāng)村正炫耀著異樣的美態(tài)。落日像喝多了酒的紅臉醉漢,跌落在鄉(xiāng)村的山那邊,把水和天映得一半通紅,一半金黃。

　　鄉(xiāng)村的黃昏是秀美、恬靜的。路邊的樹(shù)呀、草呀,都在徐徐晚風(fēng)的撫摸下,安靜地睡了。花兒們卻神氣十足地梳妝打扮,準(zhǔn)備參加“黃昏音樂(lè)會(huì)”。它們用絢麗的晚霞做胭脂,涂紅了嬌美的臉蛋兒;用金色的陽(yáng)光做長(zhǎng)裙,套在柔軟的腰肢上;向小河哥哥要一朵浪花,插在自己五彩的秀發(fā)上……河邊的垂柳也忍不住散開(kāi)高高的發(fā)髻,取下艷美的`蝴蝶結(jié),俯下身段,任潺潺的流水沖刷著柔美的長(zhǎng)發(fā),靜靜地梳洗著。

　　頑皮的小河也不再跳躍,安分地流淌著。河里的睡蓮也慢慢閉上了眼睛,彎彎的睫毛上還掛著水珠兒呢。就連河里的小魚(yú)兒們也都失去了蹤影,想必都回家休息了,只剩幾片落葉在水中悠悠地漂著,猶如一只只小船,遠(yuǎn)處有幾位老人正坐在河邊垂釣打盹,眼前的美景令我想起了“舟行碧波上,人在畫(huà)中游”的詩(shī)句!

　　鄉(xiāng)村的黃昏又是忙碌、熱鬧的。鄉(xiāng)間的小路上行人步履匆匆往家趕,家家的屋頂上升起了裊裊炊煙,戶戶的廚房里飄出了撲鼻的菜香味,萬(wàn)家燈火像繁星似的一閃一閃,烘托出美麗的夜。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地傳來(lái)小孩子們的歡聲笑語(yǔ),隨著微風(fēng)升入天際,久久不散……

　　這時(shí),一彎新月已隱隱約約掛在天空,準(zhǔn)備給小星星講嫦娥奔月的故事了。

　　啊,多么迷人的鄉(xiāng)村黃昏啊!

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

　　雨后陽(yáng)光明媚，被雨水濕潤(rùn)的林見(jiàn)小路松軟軟的還散發(fā)著一股泥土的清香，走在小路上，迎面吹來(lái)的一陣陣混雜著花的`芳香與泥土的清香，心中不免有一絲的愉悅。閉上眼，細(xì)細(xì)聆聽(tīng)那“音樂(lè)家”鳥(niǎo)兒的歌聲，此起彼伏，匯成一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。

　　獨(dú)自走在泥土小路上，享受著晚風(fēng)帶來(lái)的涼爽。紅日染紅了天邊那一縷云彩，夜即將來(lái)臨。四周寧?kù)o的環(huán)境，仿佛聽(tīng)到了那片稻田生長(zhǎng)的聲音，生命的音樂(lè)。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

　　記得學(xué)校標(biāo)志牌上有過(guò)一句話：地球上的最后一滴水，是人類的眼淚。這句話無(wú)數(shù)遍從眼前過(guò)如今讓我有所感悟和醒悟。

　　每次去外公家，媽媽都會(huì)重復(fù)說(shuō)那些清澈見(jiàn)底的小河，站在岸邊，可以看見(jiàn)魚(yú)兒在水中嬉戲玩耍，口渴了可以捧起喝一口甘甜的河水，夏天孩子們?cè)谒�里游泳打鬧……說(shuō)實(shí)話媽媽說(shuō)的讓我無(wú)法相信，感覺(jué)是在說(shuō)童話，讓人向往但不可及，可媽媽的感慨讓我相信這曾經(jīng)是事實(shí)。因?yàn)槲铱吹降沫h(huán)境每年都在變化，變壞。

　　你看隨處可見(jiàn)的小河的.河水呈黑色，河面上漂浮著厚厚的油污，還有很多垃圾，散發(fā)著令人惡心的臭味。魚(yú)兒已經(jīng)絕跡，蒼蠅、蚊子成群結(jié)隊(duì)，儼然成了這里的主人，滿天飄著黑壓壓的烏云，到處彌漫著有毒氣體，霧霾天氣一天又一天，沙塵暴一次又一次，氣候越來(lái)越反常……

　　我為環(huán)境的惡化而感到心痛。我常常在想：五十年、一百年后，地球會(huì)是怎樣？我們的子孫后代的生存環(huán)境又會(huì)是怎樣？事實(shí)警醒我們，保護(hù)環(huán)境，就是保護(hù)我們自己。好在人們都有所覺(jué)悟而且已開(kāi)始行動(dòng)：大量植樹(shù)綠化，成立污水處理廠，垃圾集中統(tǒng)一分類處理，反對(duì)使用一次性產(chǎn)品，保護(hù)生態(tài)環(huán)境……從我做起，從你做起，要我們大家齊努力，讓社會(huì)飛速發(fā)展的同時(shí)，天還是那么藍(lán)，水還是那么清，地還是那么肥，讓中國(guó)更美麗，讓世界更和諧，讓地球永遠(yuǎn)綠色！

　　同學(xué)們，好好努力，愿我們的周圍，永遠(yuǎn)有藍(lán)天，綠樹(shù)，碧海。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇6

　　今天有兩堂作文課，課剛開(kāi)始郭老師拿了三個(gè)雞蛋走進(jìn)了教室，對(duì)我們說(shuō)：“我們今天在上作文課之前先做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。”班上每一個(gè)人都?xì)g呼雀躍十分高興。我看見(jiàn)老師拿來(lái)了三個(gè)雞蛋，心想，這三個(gè)不起眼的雞蛋能做什么實(shí)驗(yàn)。

　　在實(shí)驗(yàn)開(kāi)始之前，老師說(shuō)：“別看這雞蛋個(gè)頭小，可它的力氣可不小，誰(shuí)敢來(lái)挑戰(zhàn)嗎？”同學(xué)們都高高舉起了手，躍躍欲試。老師選了三個(gè)在班上比較有力氣的男生。實(shí)驗(yàn)的規(guī)則是，五根指頭包住雞蛋，看誰(shuí)能把雞蛋捏碎，三位大力士用力握住雞蛋，只聽(tīng)“咔嚓”一聲，第一個(gè)同學(xué)的雞蛋破了，蛋黃和蛋清濺得到處都是，教師并沒(méi)有說(shuō)什么。第二和第三個(gè)同學(xué)握得是滿臉通紅，可蛋仿佛是一塊巖石，怎么用力也不碎，他們只好放棄了。我心想，他們可是我們班的“大力士”，怎么會(huì)捏不碎這“小不點(diǎn)”呢？

　　最后老師公布了答案說(shuō)：“第一個(gè)同學(xué)的蛋是蛋殼有點(diǎn)不平的蛋，蛋殼受力不均勻，就被捏碎了。但后兩個(gè)蛋不碎，是因?yàn)楫?dāng)雞蛋平均受力時(shí)，它可以承受34．1千克的力，我們?cè)谀笠粋�(gè)雞蛋的時(shí)候，手的杠桿力被蛋殼平均分散到了雞蛋的各個(gè)地方，所以不足以把它捏碎。拱形是最穩(wěn)定的`形狀，人們利用這一原理造出了拱橋、拱門(mén)、汽車、飛機(jī)和安全帽等，在結(jié)構(gòu)學(xué)上，這叫作薄殼結(jié)構(gòu)，人民大會(huì)堂的結(jié)構(gòu)就是仿造雞蛋的結(jié)構(gòu)建造的。”

　　看來(lái)，只要我們細(xì)致認(rèn)真地觀察生活，就一定會(huì)有所發(fā)現(xiàn)的。

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