小學五年級作文

時間：2026-03-01 21:27:51 小學五年級作文

小學五年級作文集錦(6篇)

　　無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的小學五年級作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學五年級作文集錦(6篇)

小學五年級作文篇1

　　在四年級班里，我個子比較矮。一頭齊短發，一雙炯炯有神的大眼睛，一個高高的鼻子，一張櫻桃小嘴，組成這張感情豐富的臉。她是誰?告訴你吧，這就是我！一個小學四年級的學生。

　　爸爸媽媽說，一個女孩子應該笑不露齒，講話不高聲，吃飯細嚼慢咽，可是我就是做不到。人有喜怒哀樂，開心時大笑，傷心時大哭，這有什么不對?如果有人惹我了，我會好不客氣地指著那個人大罵；在我傷心的`時候，我會獨自哭泣；在我開心的時候，我就會“嘿嘿”地笑起來。

　　這么開朗的我，我卻非常膽小。記得有一次，半夜里我被一噩夢嚇醒,迷迷糊糊中，我看見床頭有一個人，一只干柴般的大手向我慢慢伸來，要掐我的脖子，我連忙用被子捂住臉,本以為沒事了，可是突然間我又感覺到那只大手在被窩里直出冷汗，我連氣也不敢喘一口。第二天早上，我才發現那個人竟是我掛在床頭的衣服，真是嚇自己。

　　我的愛好是美術和背書。一次要上廁所，我隨手拿了一本美術書向廁所沖去。正在慢慢地看書，爸爸敲了敲門，說：“妞妞，你今天怎么上廁所這么久呀？”我隨口說：“馬上就出來了。”可是，出廁所總不能帶書吧。于是，我把書放進了紙筒里。過來了一會兒，爸爸拿著我的書從廁所出來，把我批評了好久。

　　這就是我，愛哭愛笑的我，膽小的我，愛看書的我。你愿意和我交朋友嗎？

小學五年級作文篇2

　　書包在經過教育局的允許下瘦身成功，從此它便過上了悠閑的生活。

　　“您快看！”它正躺在籃球架下看著自己的小主人在籃球場愉悅地打著籃球，自己也消瘦了不少，身材變得很苗條。書包也十分快樂，自己的主人作業少了。

　　書包在夏日的沐浴下，漸漸地開始在腦海回想起了在瘦身前的場面，以及悲痛的遭遇。

　　“下課了！放學了！”下課鈴聲響起后，同學們開始歡呼起來，這時班主任老師緊皺眉頭，提高了嗓門：“看你們一個個的.，都成什么樣子了！我現在布置作業了嗎？這么快就想走！”同學們剛剛還喜悅的心情，在聽了老師的這番話后迅速變得十分沮喪。“老師，作業能不能給我們布置少一點？我們還約好一起看電影呢！”一個同學站起來哀求地說，可是老師不吃這一套，嚴厲地說：“不可能！”老師的作業布置好后，同學們目瞪口呆，有個同學走到老師面前請求道：“老師能不能少一點兒，就一點兒？”老師根本不理會他，大搖大擺地轉身離開了，還哼著小曲兒。書包把這一切都看在眼里，心里想著：要是有一天老師布置的作業能少一點就好了。

　　回到家后，小主人拉開書包，取出作業，打開燈，開始完成堆積如山的作業。這一坐就是好幾個小時，小主人依然沒有完成作業。到了深夜，小主人終于熬不住，睡著了并很快就進入了夢鄉。這一覺就睡到了大天亮，小主人一下驚醒過來發現已經是第二天，而自己的作業并沒有完成，只能硬著頭皮來到了學校。很快老師開始檢查作業，發現小主人沒有完成昨天布置的作業，便把他叫到辦公室訓話，并打電話給家長告知小主人的“罪”行。從辦公室出來后，小主人明白自己回去肯定會吃“紅燒肉”的，便嘆起氣來。

　　正當書包還要繼續想下去時，它被自己的小主人背在了背上，原來小主人和同學們已經打完籃球了，該回家了。書包也不再愿意回想以前的往事了。總之它希望自己的小主人天天過得這么開心，它也希望作業會一直很少，給兒童留下一個快樂輕松的童年。

小學五年級作文篇3

　　每當我看到那支身上附了小貓圖案的筆，我便會慚愧起來。因為這支筆，讓我錯怪了她。

　　這件事還要從星期五放學說起，快放學的時候，我們全班正在寫作業。我是拿的我心愛的小貓鉛筆寫的作業。寫完后，我準備去給老師檢查，隨手把小貓鉛筆放在了座位上，便去給老師看作業去了。

　　看完作業后，我有一題寫錯了，正準備拿鉛筆修改時，卻發現我的小貓鉛筆不見了！我到處尋找著。突然我懷疑起我的`同桌——徐子為，因為這幾天她都在借我的鉛筆，是不是她偷了呢？我對徐子為說：喂！是不是你把我的鉛筆給偷了？怎么可能？她回答道。那你就把文具盒給我看看！我大聲嚷道。好！她說著便把文具盒遞了過來，我翻了翻她的文具盒，突然我發現了我的鉛筆正安詳的躺在里面。我把筆拿出來，大發雷霆，指責她說：你看，我的筆！，你竟然真的把筆給偷了！她解釋道：不是我偷的，因為我特別喜歡你那支筆，就買了一支，還沒告訴你呢。不用說了，解釋就是掩飾！我惱怒了。我以后再也不和你玩了！真的不是我偷的！她替自己伸冤，可我已經不相信她了。

　　放學回家了，我清理好書本，準備回家，卻發現我的那支筆正被書包壓著了，我頓時面紅耳赤，心想：原來我的筆在這兒，我錯怪了她！我想去道歉，可又覺得不好意思，最后還是鼓起勇氣去向她道歉。我對她說：對不起，我錯了，我不該說你拿了我的鉛筆，可以原諒我嗎？她大方地說：不要緊，我根本沒放在心上。就這樣，我們又和好了。

　　沙沙沙一陣寫字聲回響在我耳邊，看著手中的小貓鉛筆，雖然那件事過去了許久，但每次想起來，還是總覺得慚愧。

小學五年級作文篇4

　　每個人都有自己的喜好,有的人愛哭;有的人愛笑;有的人愛發脾氣... ...我也不例外,我就是一個快樂的中學生.

　　記得有一次,我在書上看到有一個小男孩兒捕蜻蜓的全過程,我就想去試一試.正巧,我放假去姥姥家,就做了這個實驗---那可是太有趣了!!

　　我首先讓哥哥教我做了一個比較簡陋的網,然后就迫不及待的跑到了院子里.今天運氣可真好,剛要捉,就看見了一只.我非常迅速地把網向蜻蜓撲去,明明看見蜻蜓被我捉住了,但是怎么沒了呢?原來是網破了一個洞.我就氣沖沖的跑到了哥哥面前,就對他說:＂你這是什么破網呀?明明我都捉到蜻蜓了,就怪你這破網,結果蜻蜓跑了,你賠！＂哥哥馬上就說：＂那也不能賴我呀！是你用力過猛，所以網才破的．＂

　　聽了哥哥這么說，我就又跑去院子里，這回我就小心翼翼把蜻蜓捉住了．正在我高興的一蹦三尺高的時候，我看見小蜻蜓正在拼了命的掙扎，出于同情心，一想：＂蜻蜓也是有生命的`，我怎么能圖于自己的快樂，而讓小蜻蜓受苦呢？＂我就把它給放了！

　　看！這就是我，一個有求知欲的我；這就是我，一個天真快樂的我；這就是我，一個有同情心的我．

小學五年級作文篇5

　　有什么比駕一葉扁舟在海上行駛更令人心曠神怡呢？

　　在浩瀚的知識海洋里，文學經典便是載我的那一葉扁舟。它帶我駛向理智的港灣，避開暗礁，駛進智慧的海峽，駛向遠方。在酷熱的夏夜，在樹蔭下擺上一張小桌，一張藤椅，抽一本名家經典，在皎潔的'夜光下，一頁頁地翻著慢慢品讀，伴著陣陣的蟋蟀鳴叫，心里甚是愜意。在寒冷的冬日，懷里揣這點暖袋，一邊嗑著瓜子，一邊隨手揀起一本清雅的散文集，思索著，即使在寒冷的冬日，思維也不會凍結。

　　文學經典，真是個奇妙的東西每一個字似乎有魔力似的磁石，吸引著人的靈魂。只要時時刻刻手里有一本文學經典，就會是你的心如湖水般平靜，它如良師益友般教你學會發現世間最美好的事物，保護著你不受欲望的渲染，一絲不茍地守護著你那孩童般純凈的心靈，這就是我對它的感受。這些經典書籍，其實早已融入了我的生活中，與我同行。

　　我自幼就會背王維的《送元二使安西》，卻未能滲透其意。直到有一天，我流著淚向曾經一起發誓“有福同享，有難同當”的伙伴們告別后，住進那所謂的新家，一聲聲刺耳的喇叭聲，代替了伙伴們那歡聲笑語，我不禁吟出了《送元二使安西》中的那句“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”。雖然我還有父母，但他們終究不是知己，自然不會像知己一樣談天說地，互道“丑事”還會覺得是一種榮幸。我的內心分明升起一絲無奈和傷感，這一剎那間，我終于明白了，什么是真誠，什么是友情。正是有了經典文學牽線，我才能穿越上下五千年。

　　與陶淵明一起“采菊東籬下，悠然見南山”與李白一起“舉杯邀明月，對影成三人”與王維共賞“大漠孤煙直，長河落日圓”；為“舉世皆濁我獨清，世人皆醉我獨醒”的屈原懷石投江而落淚，為“生當為人杰，死亦為鬼雄”項羽那英勇氣概而振奮文學經典總是那么具有號召力，讓心靈在重溫經典中久久地回味。我愿與經典同行，相伴一生。

小學五年級作文篇6

　　籃球運動傳入中國已逾百年。一百多年來，籃球運動在中國、在世界都得到了廣泛的普及和發展。它已從過去的競技游戲轉變大特色。而作為新時代的小學生，籃球運動已經發展成了一種文化，也在我們幼小的心靈里扎了根。

　　我們姚莊小學是嘉興市籃球項目傳統學校，省體育特色學校，在縣級甚至是省級的比賽中都拿了令人驕傲的'成績。我們學校每年都會舉行籃球文化藝術節。藝術節的內容十分廣泛，有：籃球知識競賽、籃球繪畫比賽等。我們都被籃球那強烈的對抗性和高度的積極性吸引了。在籃球比賽中，我們全體師生都潛移默化的接受著它帶給我們的從技術上、精神上、身體上和心理上的各種教育意義，是我們的思想得到了升華。

　　就在今年的籃球藝術節中，我們班的同學個個摩拳擦掌、躍躍欲試，準備與別的班好好地較量一場。可是，由于別的班技高一籌，我們班還是以0：24的分數收獲了慘敗。正當我們為集體的榮譽而傷心難過時，柏老師站出來鼓勵了我們：“同學們。看到你們為集體的榮譽而感到失望時，我很高興。這說明你們是有團結意識的。但是，請你們好好想想，我們打籃球只是為了勝利嗎？不！我們姚莊小學的籃球宗旨是‘要打出團結和力量’。只要我們團結起來，拼盡全力，在老師眼里，就是成功了！”我恍然大悟，打籃球不應該在乎輸贏，而要享受籃球賽中的點點滴滴。我們要賽出團結和友誼。積極參加就好，不要輸了就開始氣餒。那樣就太對不起詹姆斯·奈史密斯創造籃球的真正意思了。

　　籃球是一項賽出團結和友誼的運動。我想，在不久的將來，我們學校將會把籃球運動帶給每一個人。在每一個姚小娃娃的心里生根發芽！

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