小學五年級作文

時間：2025-09-26 08:29:57 小學五年級作文

小學五年級作文6篇【合集】

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的小學五年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。

小學五年級作文6篇【合集】

小學五年級作文篇1

　　人有愛，鳥也有愛，愛有親情、友情、愛情之分。

　　自從我家養鴨場地前邊的大樹上搭了一個大鳥窩以后，我對動物之間的感情有了進一步的認識，更深刻地認識到動物之間的情愛。

　　有一天一只大鳥十分艱難地生下了五個鳥蛋。為了小鳥的出世，大鳥它更加辛苦了。它不分日夜地用自己的體溫孵化著那一些鳥蛋。它一會兒，怕溫度太低，不停地翻動著身子底下的那些鳥蛋。又怕自己搭的窩太低，那些調皮的孩子會來搗亂，把那一些蛋都給拿去，就沒有了自己可愛的.小寶寶。它就不停地四處張望。一會兒，它又怕這鳥窩太高，會被大風吹落，那就會造成不可彌補的損失。它簡直在鳥窩里呆不住了。肚子餓了，它想出去找東西吃，可是它怕在自己出去尋找食物的時候會出現什么意外。于是，它飛起來，小心地察看著四周的情況。然后，它迅速地飛到附近的地方找一些蟲子吃。接著，它就迅速地往回飛。它看到沒有什么事情的時候才放心地回到窩中繼續做它的沒有做好的工作。我看到這時的大鳥很少飛出去，飛出去的次數要比平時少一半以上。我想大概是它愛護自己的孩子，害怕有誰會去傷害它們。

　　就這樣，在大鳥的悉心孵化下，小鳥出世了。這時，大鳥更加忙了。它不僅要自己吃蟲子，還要抓來給它的孩子吃飽，還得擔心鳥窩的安全。

　　看到這里，我不禁想起自己的父母。他們好象那只大鳥一樣養育著我們這一些小孩子。我們要感謝他們對我們的愛！

小學五年級作文篇2

　　你是個性格開朗、活潑大方，明理懂事的女孩，平時遵紀守規，尊敬師長，團結同學，關心集體，熱愛勞動樂意助人，學習認真，作業端正清楚。

　　你是個文靜大方、明理懂事，待人誠懇，禮貌待人的女孩，關心集體，辦事認真，樂于助人，學習認真，作業質量較好，希今后積極參與課堂研討，大膽發表意見，在學習上加倍努力，在知識的海洋上，乘風破浪，奮勇前進。

　　你個性內向，平時不善多言，能自覺遵紀守規，禮貌待人，團結同學，關心集體，熱愛勞動，但學習不思進步，作業馬虎。希今后認清形勢，增強競爭意識，樹立信心，勤奮好學，努力拼搏，下決心趕超先進生。

　　你是個性格內向，且明理懂事的孩子，平時自覺遵紀守規，待人真誠、心地善良，團結同學、關心集體，積極參加各項活動，學習認真，作業清楚端正。希今后繼續努力，揚長避短，更上一層樓。

　　希今后再接再厲，發揚滴水穿石、開拓創新的精神，朝著知識彼岸奮勇前進。

　　你是個文靜大方，善解人意的女孩。積極參加集體活動，關心集體，與同學和睦相處，學習尚認真，若你能與“勤學善思”交上朋友，再加上刻苦努力，肯定會取得豐碩的成果。

　　你是個活潑開朗，聰明機靈，明理懂事的孩子，你學習勤奮努力，字跡端正清楚，本職工作認真負責，起好模范帶頭作用，關心集體，助人為樂，是老師的小朋友和小助手，希今后不要固步自封，大膽開拓創新，勇攀知識新高峰。

　　你是個性格爽朗、活潑好動、善解人意的孩子，能自覺遵紀守規，關心集體，熱愛勞動，學習尚認真，但作業質量不高，希今后充分明確“逆水行舟，不進則退”的道理，各方面嚴格要求自己，努力提高學習成績和作業質量。

　　你是個聰明活潑，懂事明理的孩子。自覺遵紀守規，掌管鑰匙認真負責，關心集體，勞動積極，學習尚認真，但作業質量不好。希今后各方面嚴格要求自己，腳踏實地，發揚與時俱進，開拓創新的精神，乘風破浪，奮勇前進。

　　你是個性格內向且明理懂事的孩子，平時自覺遵紀守規，勞動積極，團結同學，學習尚認真，希今后上課積極舉手發言，努力提高作業質量，應牢記：“逆水行舟，不進則退”的道理，奮勇前進吧!

　　你為人誠懇、明理懂事，有較強的自控能力，學習認真，樂于助人，關心集體，本職工作認真負責，希今后不要固步自封，要善于發揮滴水穿石的拼搏精神，充分認識到社會的激烈競爭，要不斷開拓創新，立于不敗之地。

　　你的進步是喜人的，是有目共睹的，但要一直保持進步勢頭是要付出艱苦努力的，只要你揚長避短，多與“勤奮、善思”交交朋友，就象你插上兩只雖有力的翅膀，將會飛得更高更遠。

　　你待人真誠、大方又明理懂事，關心集體，樂于助人，學習認真，作業清楚，端正，本職工作認真負責。希今后上課積極舉手發言，揚長避短，發揚滴水穿石的拼搏精神，在知識的海洋里鼓足風帆，奮勇前進。

　　你性格有點內向，辦事穩重，待人真誠、關心集體，樂于助人，本職工作認真負責，學習認真。希今后再接再厲，放下包袱，邁開大步向前奔，只有不斷進取，不斷開拓創新，才能立于不敗之地。

　　你性格內向，不善多言，明理懂事，自覺遵紀守規，禮貌待人，團結同學，熱愛勞動，關心集體，學習尚認真，但由于智質較差，學習成績不理想，希今后揚長避短，加強競爭意識，在學習上加倍努力，下決心趕上先進生。

　　你是個活潑聰明，明理懂事，待人真誠的孩子，自覺紀守規，關心集體，樂于助人，本職工作認真負責，學習認真，希今后再接再厲，勇于開拓創新，發揚與時俱進的拼搏精神，牢記：“逆水行舟，不進則退”的道理。

　　你是個文靜大方、明理懂事的`女孩。待人真誠，心地善良，與同學和睦相處，關心集體，熱愛勞動，樂于助人，學習認真。希今后積極參與課堂研討，勇于發表意見，大膽開拓創新，加強競爭意識，立于不敗之地。

　　你是個性格內向，文靜懂事的女孩。自覺遵紀守規，禮貌待人，團結同學，學習認真，勞動積極主動，希今后積極參加課堂研討，敢于發表意見，勇于開拓創新，努力攀登科學高峰。

　　你是個聰明活潑，但又不能自控的孩子。有這么好的天賦，和這么好的學習條件，為啥不勤奮學習，努力進取呢?希望你認清形勢，明白社會競爭激烈的現實，明白不進則退，就要被淘汰的惡果，希望你立于不敗之地。

　　你是個文靜大方、明理懂事，善良純樸的女孩。平時禮貌待人，團結同學，關心集體，勞動積極，樂于助人，學習認真，作業認真清楚，希今后積極參與課堂研討，大膽發表意見，充分認識形勢的緊迫，競爭的激烈要立于不敗之地。

　　你是個聰明活潑自尊心很強的孩子。平時自覺遵紀守規，關心集體，勞動積極，學習尚認真，但作業質量不高，希今后在各方面從嚴要求自己，在學習上加倍努力，積極參與課堂研討，努力提高作業質量，勇攀科學高峰。

　　你是個性格內向，且明理懂事的孩子。平時能自覺遵紀規，積極參加公益勞動，團結同學，關心集體，學習尚認真，作業質量有明顯的提高，希今后在各方面嚴格要求自己，積極參與課堂研討，在學習上加倍努力，爭取更大進步。

　　你是個聰明活潑，豪放直率的孩子，平時關心集體，熱愛勞動，學習時緊時松，不穩定，沒有盡到努力。希今后認清這飛速發展的形勢，增強緊迫感和責任感，明白“逆水行舟，不進則退”的道理，努力前進吧!

　　你總是笑臉待人，尊敬師長長，團結同學，積極參加集體活動，勞動積極，學習認真，但作業質量不高。希今后在各方面從嚴要求自己，揚長避短，增強競爭意識，發揚積極向上的拼搏精神，奮勇前進吧!

　　你是一個文靜大方、心地善良的女孩。平時禮貌待人，積極參加集體活動，勞動積極，團結同學，學習尚認真，作業較清楚，希今后積極參與課堂研討，大膽發言意見，發揚與時俱進，開拓創新的精神，朝著更高的目標，奮勇前進吧!

　　你是個待人真誠，明理懂事的孩子。平時自覺遵紀守規，積極參加集體活動，勞動積極主動，與同學和睦相處，學習尚認真，但作業質量不高，希今后在學習上加倍努力，積極參與課堂研討，大膽發言，認真完成各項作業，爭取更大的進步。

　　你是個聰明活潑、待人真誠，明理懂事的孩子。這學期進步較明顯，干什么事都積極主動，關心集體，樂于助人，希今后做事既要速度，更要質量，揚長避短，增強競爭意識，發揚勇往直前的拼搏精神，更上一層樓。

　　你性格內向待人真誠、自覺遵紀守規，與同學和睦相處，積極參加公益勞動，學習認真，但作業質量不高，希今后增強競爭意識，認清飛速發展的形勢，發揚開拓創新積極向上的拼搏精神，爭取更大的進步。

　　你是個心地善良，待人真誠、熱情大方懂事明理的女孩，你尊敬師長，樂于

　　你是個待人誠懇，明理懂事的孩子。積極參加各項活動，關心集體，樂于助人，學習尚認真，但作業質量就是提不高。希今后在學習上加倍努力，各方面嚴格要求自己，努力提高作業質量，積極拼搏，勇超先進生。

　　你是個聰明活潑，但又難以捉摸，缺乏自控能力的孩子。這么好的天賦，這么好的學習條件，這么競爭激烈的社會，你有什么理由不努力學習呢?!所以希望你發揮聰明才智，把精力都集中到學習上，努力拼搏，肯定會有驚人的進步。

　　你是個性格內向，待人真誠，明理懂事的孩子，尊敬師長，團結同學，熱愛勞動，關心集體，學習尚認真，但作業質量不高，希今后積極參與課堂研討，大膽發表意見，努力提高作業質量，揚長避短，努力拼搏，趕超先進生。

　　你是個活潑聰明，性格直率，待人真誠的男孩，自覺遵紀守規，關心集體，樂于助人，積極參加體育鍛煉，學習尚認真，做作業速度很快，但沒有質量。希今后在學習上加倍努力，取人之長，補已之短，積極進取，趕超先進生。

小學五年級作文篇3

　　我有一個文具盒，是著學期開始時買的，我可喜歡它哩。

　　我的文具盒是塑料制成的，長24.3厘米，寬9厘米，高3.7厘米，是長方形的。除了盒蓋上那幾只白貓，其余都是玫瑰紅。它很引人注目，特別是上面的`幾只白貓。今天，它要去參加舞會，它現在正在鏡子前照鏡子呢，想要擺個好看的的姿勢在舞會上閃亮登場。它一會兒側過臉來，一會兒歪著身子，一會兒翹著尾巴，一會兒仰起頭來，一會兒……終于，找到了一個極為美麗的造型，它歪著頭，側著身，聳著肩，一手插腰，一手舉起，在和我們招手呢，它睜一只眼，閉一只眼，頭上有一撮毛用粉色蝴蝶結系著，多可愛啊。

　　文具盒不光盒蓋上的圖片美麗，而且樣式新穎，使用方便。輕輕打開用磁鐵吸住的蓋子看看，發現這房子里的家人還真不少，總共有2個房間。在第一個房間里，六張小床里躺著六個鉛筆寶寶。打開第二個房間的房門，哇，這個房間打扮得還真漂亮。上面有個漂亮的水晶環，像個籃球架，像個游泳池，還像個放大鏡。里面有只散發著清香的香水圓珠筆姐姐正帶著自己的小寵物在休息。水筆正在悠閑地在那里養神。在客廳里4張沙發并排坐，你別小看了它們，它們功能還很大呢，按第一個按鈕，卷筆刨跑了出來。按第二個按鈕，敞開了一扇大門，映入眼簾的是白白胖胖的橡皮寶寶。正躺在那里做著酣夢。它們一家相處得可好了。

　　別看它們平時一聲不響，到了我要用它們的時候，它們非常熱心。要做作業了，把文具盒打開，水筆馬上落到我的手里，聽從我指揮，幫我完成作業。當我要用圓珠筆時，它手拉自己的寵物，在本子上跳起舞來。當我不小心寫錯字時，小橡皮更會毫不猶豫得挺身而出，舍已為人，為我改正錯誤。

　　啊！平凡的文具盒，我愛你，你每天幫我保管著我的學習用品，為我服務。

小學五年級作文篇4

　　我的外公是一位和藹可親的老人，他平時臉上總是掛著笑容。我特別敬佩我的外公。

　　有一天，我放學后去外公家吃晚飯。剛走進家門，就聽見書房里傳來“噠噠”的響聲。我走進書房一看，卻吃驚的發現外公正興致勃勃地在電腦前擺弄著電腦。只見他戴著老花鏡，一邊看著說明書，一邊口中念念有詞，手指還在鍵盤上來回的敲打著。外公見我回來了，笑瞇瞇地對我說：“打字還真有點麻煩，可惜外公以前拼音沒有學好，你來當當小老師，叫外公學電腦吧！”

　　于是我這“半瓶子水”也當起了小老師，教起外公學電腦了。外公真是個好學的.學生，每次上課時，他仔細地聽著我的講解。遇到問題時，外公一點也不端著架子，而是虛心請教。過了不久，外公就已經能很熟練地上網了，現在他每天晚上都要上網看新聞呢。

　　外公不僅學習電腦，還經常思考解決一些生活中的問題。

　　有一次，外婆買回來一個蛋糕機，準備和外公一起做蛋糕。一開始，外公做出來的蛋糕奇形怪狀。此后，外公一有空就開始研究做蛋糕。有一天，經過外公的不懈探索與研究，終于，外公做出了形狀，顏色，味道都很純正的蛋糕。我真佩服啊！平時我遇到了難題，不像外公那樣孜孜不倦地研究，只是淺嘗輒止，真是慚愧。

　　俗話說：“八十學吹鼓手”。外公真是活到老學到老，我真要好好地像外公學習。