（精）小學(xué)五年級(jí)作文7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文7篇，歡迎大家分享。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
前幾天我們學(xué)校四—六年級(jí)召開(kāi)了主體大隊(duì)會(huì)，題目是好習(xí)慣成就大未來(lái)。有人就說(shuō)了，這算什么新鮮事��！不就是讀讀稿子嗎。如果你這么想就大錯(cuò)特錯(cuò)了。這次主題隊(duì)會(huì)跟以往的不一樣。以往都是在班級(jí)里開(kāi)，這次是在操場(chǎng)上開(kāi)。并且還有記者跟錄像的人。想知道是什么把他們吸引過(guò)來(lái)的嗎？因?yàn)檫@次大隊(duì)會(huì)還有精美絕倫的演出呢！想知道是什么嗎，就聽(tīng)本位細(xì)細(xì)道來(lái)。
星期三的下午開(kāi)大隊(duì)會(huì)。第一項(xiàng)是中隊(duì)長(zhǎng)出列報(bào)數(shù)，各班精神抖擻，報(bào)完數(shù)由中隊(duì)長(zhǎng)喊稍息之后回隊(duì)，全校聽(tīng)大隊(duì)長(zhǎng)的命令才能立正。第二項(xiàng)是出隊(duì)旗唱隊(duì)歌，四—六年級(jí)的同學(xué)齊聲演唱中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌，大家演唱的十分認(rèn)真投入。第三項(xiàng)是齊背小學(xué)生一日常規(guī)歌謠。大家配合的都十分默契.第四項(xiàng)就進(jìn)入表演系了.我們學(xué)校編排的課本劇《九色鹿》贏得了大家的一致好評(píng)。瞧!扮演九色鹿的一位同學(xué)評(píng)這她那優(yōu)美的身姿贏得了觀眾的喜愛(ài)。第五項(xiàng)是三年級(jí)小弟弟小妹妹表演的詩(shī)歌朗誦。聽(tīng)！她們用清脆的童音來(lái)朗誦《泌春雪》是多么的好聽(tīng)!第六項(xiàng)校長(zhǎng)和書(shū)記為好習(xí)慣少年頒獎(jiǎng)，各班代表脖子上都掛有獎(jiǎng)牌，手里拿有證書(shū)，面帶微笑的向全校同學(xué)展示獎(jiǎng)牌和證書(shū)。無(wú)比的.自豪跟驕傲。是第七項(xiàng)是我們舞蹈合唱隊(duì)表演地《我們要陽(yáng)光》，我們穿上了好看的演出服。手提大葵花。合唱隊(duì)以他們動(dòng)聽(tīng)的嗓音節(jié)征服了觀眾。而我們舞蹈隊(duì)則以輕盈的身姿征服了觀眾。當(dāng)最后一個(gè)動(dòng)作擺出來(lái)了之后。全場(chǎng)以最熱烈的掌聲送給了我們。當(dāng)同學(xué)都回到了班里，各位領(lǐng)導(dǎo)又過(guò)來(lái)給我們合照。又單獨(dú)給我們照了幾張照片。
這次隊(duì)會(huì)是校園里的新鮮事嗎？
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
今天早上，我看見(jiàn)幾個(gè)大姐姐在一起玩捉七。我看見(jiàn)了心里很羨慕，也想自己有一付七。
于是，我去找到了姐姐，讓她來(lái)幫我做一付七。姐姐對(duì)我說(shuō)：“我可以幫助你，但是要你自己也動(dòng)手一起來(lái)做，好嗎？這樣意義更大。”我說(shuō)：“太好了，你快點(diǎn)指導(dǎo)我�！苯憬憬诱f(shuō)：“做七要一些材料：布、針、線，再去拿一些米�！蔽艺f(shuō)：“好的，這一些東西我去準(zhǔn)備。你等著，只要一會(huì)兒工夫，我就會(huì)回來(lái)的�！蔽一氐郊依锖芸彀褨|西找齊又來(lái)到了姐姐家。
姐姐看到我說(shuō)：“好了，現(xiàn)在我來(lái)幫你做第一只七，你看好了！”姐姐拿一塊布用粉筆劃了幾個(gè)同樣大小的長(zhǎng)方形，然后拿起剪刀剪下一個(gè)長(zhǎng)方形。接著，姐姐把剪下的布對(duì)折，再用針和線把布的兩側(cè)縫了起來(lái)。然后，她把縫好的布袋翻了一個(gè)身，接著往里面裝米。米裝了八成，她再把上面的口子縫了起來(lái)。這樣一只七就做成了。
我看后說(shuō)：“姐姐，我會(huì)做了，現(xiàn)在讓我來(lái)做吧！”我照著姐姐的樣子也做了起來(lái)�？墒�，在縫的時(shí)候，卻發(fā)生了差錯(cuò)。我只好拆開(kāi)再縫。我堅(jiān)持著縫下去。好不容易，我終于做好了一只七。啊，我太高興了！現(xiàn)在，我會(huì)做七了！
接著，我繼續(xù)做下去。很快，我把剩下的`七全部做好了。
做好七，我對(duì)姐姐說(shuō)：“姐姐，現(xiàn)在讓我用這一付七和你玩一次捉七的游戲，好不好？”“好，當(dāng)然好！”于是，我們一起用我做的七玩起了捉七的游戲來(lái)了。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
“啊！”芹菜摔倒在地上，“凝雪大小姐你夠了啊喂！”
凝雪不滿的撇撇嘴，“芹菜哥哥，少拿爹地壓我，爹地已經(jīng)宣布我成為下一任宗主了，嘿嘿，沒(méi)辜負(fù)你期望吧！”
芹菜無(wú)奈的嘆口氣：“恭喜啊。”可眼底卻閃過(guò)一絲狡詐。
天真的凝雪，估計(jì)又要被耍了。
“元湘，你怎么看？”茉莉無(wú)聊的坐在地上問(wèn)。
“大人，我叫李元湘誒！”
“我知道……”
“冥夢(mèng)之力，束縛！”伊莉絲低聲念著咒語(yǔ)，已經(jīng)因?yàn)轶w力透支產(chǎn)生了幾分眩暈，“冥夢(mèng)圣女，請(qǐng)借助我冥夢(mèng)神光——召喚圣獸！禁咒！”
瞬間，耀眼的神光飛濺，將伊莉絲死死纏住。
沉重的聲音響起：“伊莉絲，你可是知道私自召喚禁忌獸的`后果的�！�
“我不怕！”
“誒啊，”一道血紅色的傷口出現(xiàn)在了伊莉絲的肩上，可她仍沒(méi)有忘記吟唱咒語(yǔ)，“禁忌獸，降世！”
“咿呀！”一聲嬌嫩的呼喚響起，“終于轉(zhuǎn)世咯！”
伊莉絲驚訝的瞪大了眼睛，因?yàn)椋@聲音是……她發(fā)出的！
“你……你是誰(shuí)……”
“哼哼，我啦，是冥祀洛，冥月祭祀啊�！�
伊莉絲滿臉黑線，她是幸運(yùn)呢？還是不幸��？把冥祀洛這種大神都召喚出來(lái)了！可這冥月祭祀也太……傲嬌？
很快，一個(gè)穿著制服的正太出現(xiàn)在伊莉絲面前。
“你……傲嬌……正太……”伊莉絲都語(yǔ)無(wú)倫次了。
冥祀洛一笑：“謝謝你咯，召喚我出來(lái)�！�
“站住！”伊莉絲束縛住冥祀洛，“你是我的召喚獸，你要去哪里！”
冥祀洛泠泠地說(shuō)：“呵，你，配嗎？”
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
去年寒假，我終于來(lái)到了心儀已久的鄉(xiāng)下。
由于是第一次來(lái)鄉(xiāng)下過(guò)年，一下車，我就興奮地到處參觀，“佳鈺，佳鈺”“咦，這是誰(shuí)在叫我？”哦，原來(lái)是姑奶奶。只見(jiàn)她一手端著個(gè)大簸箕，一手拿著個(gè)舊木盆。我既興奮又好奇，姑奶奶在干什么呢？我連忙跑過(guò)去，那里有一層紗網(wǎng)，里面有著什么動(dòng)物，我也不清楚。我想象：是許多怪異的鳥(niǎo)，還是兇殘的鱷魚(yú)？“佳鈺，你過(guò)來(lái)，幫姑奶奶喂喂雞！”姑奶奶的聲音把我從遙遠(yuǎn)的地方拉回了現(xiàn)實(shí)。“��！雞？喂雞！”我激動(dòng)地問(wèn)�！皩�(duì)，是喂小雞�！惫媚棠痰聂せ湍九枥铮瓉�(lái)是稻谷和青菜。
我一股腦兒鉆了進(jìn)去，里面的小雞嚇得四處亂竄，以為我要來(lái)抓它們。我微微一笑，想了個(gè)妙計(jì)——用食物來(lái)引它們。沒(méi)想到我的方法顯靈了！它們又回來(lái)了，只是還是小心翼翼的，只是腳步很輕。它們先啄了一下稻谷，看是不是真的，以免上當(dāng)了。當(dāng)它們發(fā)現(xiàn)這是真的稻谷后，放開(kāi)了膽子，放開(kāi)了肚皮津津有味地吃。
趁它們?cè)诔詵|西時(shí)，我仔細(xì)地觀察了它們，我發(fā)現(xiàn)它們都很“自私”，我拋給它們一根青菜，立馬就上來(lái)?yè)專瑩尩降哪侵恍‰u，連忙跑到一個(gè)角落里，抬起頭，用警惕的眼光打量了一番，見(jiàn)沒(méi)有雞和它搶，便把青菜放下了，在那里細(xì)細(xì)地地品嘗著。
我看到有一只小母雞，大概剛生出來(lái)沒(méi)多久，羽翼還沒(méi)有豐滿，照樣在搶食物。它太小了，總是搶不到。我可憐它，輕輕地走過(guò)去，摸摸它的絨毛。它不在意，任由我摸。我喂給它一根青菜，不料卻被其它雞看到，紛紛跑過(guò)來(lái)?yè)�。有一只稍微大一點(diǎn)的公雞搶到了，剛要吞下去，我也忘記了它是雞了，刷的一下站起來(lái)了，斥責(zé)它說(shuō)：“你一個(gè)男生怎么可以這樣子，專欺負(fù)小女生！”大概這只公雞被我嚇傻了，半晌才反應(yīng)過(guò)來(lái)，把青菜吐了，拔腿就跑。
我把青菜撿起來(lái)，放到小母雞的面前。它慢慢的走過(guò)來(lái)，開(kāi)始細(xì)細(xì)地吃青菜。我又喂了它一點(diǎn)稻谷，直到看到它的`“小肚子鼓鼓的”，我才放手。
每天就這樣重復(fù)著，里面的雞都和我熟了，只要我一來(lái)，它們就爭(zhēng)先恐后地跑來(lái)覓食，連那只膽小的小母雞也不例外。看著那群雞在我的照顧下，一天天快樂(lè)地覓食、成長(zhǎng)。我笑了，笑得很燦爛，一如那寒冬里的臘梅花。
只可惜，春節(jié)后，我要回長(zhǎng)沙了。走的那天，我很用心的喂了它們，那些小雞紛紛跑過(guò)來(lái)圍看我，眼巴巴地望著我，發(fā)出“咕嚕，咕�！钡穆曇簦蚁嘈�，它們十分地依念我。
雖然鄉(xiāng)下沒(méi)有城里繁華熱鬧，但是，這次喂雞的經(jīng)歷卻是我最難忘的。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
當(dāng)嚴(yán)冬拖著疲乏無(wú)力的身軀，向北退去時(shí)，絲絲春雨來(lái)到了人間，萬(wàn)物復(fù)蘇的大地貪婪地享受著春雨的滋潤(rùn)。春雨滋潤(rùn)著花草，染綠了樹(shù)木，給三川大地帶來(lái)了一片盎然生機(jī)。
春雨來(lái)到了麥地里，麥地休養(yǎng)了一個(gè)冬天，揉了揉惺忪的眼睛，露出了嫩綠的腦袋。他喝足了雨水，渾身是勁的往上長(zhǎng)。
春雨來(lái)到了樹(shù)林里，春雨像染色劑似的，把冬天的寒衣脫掉，換上春姑娘精心制作的綠衣裳。柳樹(shù)在微風(fēng)中擺動(dòng)著，像一群穿著紗裙的仙女在載歌載舞。楊樹(shù)舒展著枝葉，盡情地吮吸著甜甜的雨水。
春雨來(lái)到了草地上，嫩綠的`小草經(jīng)過(guò)雨水的洗禮后，綠得新鮮，綠得可愛(ài)，顯得生機(jī)勃勃，讓我想到了有這么一首寫(xiě)草的詩(shī)句：“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)�！�
春雨來(lái)到了花園里，花園里的花兒競(jìng)相開(kāi)放。雨水把花瓣沖洗得干干凈凈。珍珠似的水珠在花瓣上滾動(dòng)著，像是春天送給花兒姑娘漂亮的首飾。
春雨來(lái)到了池塘里，冰融化了，魚(yú)兒自由自在地翻轉(zhuǎn)身體，紛紛跳出水面，享受著春雨的沐浴。
農(nóng)民望著茁壯成長(zhǎng)的幼苗，心里像吃了蜜一樣甜。他們眉開(kāi)眼笑，嘴里不住地說(shuō)：“好雨，好雨今年又是一個(gè)豐收年�！�
“春雨貴如油”，難怪杜甫的《春夜喜雨》“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！眮�(lái)贊美春雨。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
我的爸爸是我最敬佩的人，他有許多許多值得我學(xué)習(xí)的長(zhǎng)處。
我爸爸是一名醫(yī)生，被叫去醫(yī)院搶救病人是家常便飯。今年過(guò)年大年初一晚上醫(yī)院有個(gè)病人，情況非常危急，爸爸還在吃飯，接到電話，二話不說(shuō)就去醫(yī)院了，經(jīng)過(guò)大家的及時(shí)搶救，病人轉(zhuǎn)危為安。因?yàn)檫@個(gè)人是吃了藥以后馬上喝酒，才出現(xiàn)這么嚴(yán)重的后果，所以爸爸在朋友圈發(fā)了一個(gè)科普知識(shí)，就是說(shuō)吃了藥，千萬(wàn)不能喝酒。第二天就有記者要來(lái)采訪他，他電話里讓記者去采訪其他年輕醫(yī)生。我對(duì)此非常不理解，我問(wèn)他：“爸爸，你為什么不去接受采訪，讓別人知道你的醫(yī)術(shù)呢？”爸爸坦然地和我說(shuō)：“我要給年輕的醫(yī)生更多機(jī)會(huì)，讓他們更加優(yōu)秀。”從爸爸的身教中，我知道了把機(jī)會(huì)分享給他人，你才會(huì)有更多機(jī)會(huì)。
還有值得我學(xué)習(xí)的，就是“讀書(shū)百遍”。我的爸爸很愛(ài)看書(shū)，特別是他的專業(yè)書(shū)，有一次我去書(shū)房找沒(méi)有看過(guò)的書(shū)，看到他正在看書(shū)，一看書(shū)的封面是他之前已經(jīng)看完的書(shū)。我說(shuō)“爸爸，這本書(shū)你不是早就看完了，怎么又在看了？”爸爸說(shuō)：“想要把一本書(shū)讀透，就要看很多遍，你才能記住，才能爛熟于心，為我所用。”從那以后，我也學(xué)會(huì)了仔仔細(xì)細(xì)看書(shū)，真正將書(shū)中知識(shí)爛熟于心。
他的堅(jiān)持不懈也是值得我學(xué)習(xí)的。從我有記憶起，常常看到他在看英語(yǔ)書(shū)，利用一切零散的時(shí)間，背英語(yǔ)單詞。他的.詞匯量非常大，但他的發(fā)音不是很標(biāo)準(zhǔn)，因?yàn)樗麄冃r(shí)候不像我們，有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)口語(yǔ)。自從我學(xué)了英語(yǔ)，就取笑他，讓他不要讀了。爸爸堅(jiān)定地說(shuō)：“雖然我的口音很難改變，但我一點(diǎn)一點(diǎn)堅(jiān)持改變，總能取得進(jìn)步，雖然我發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，但我可以看懂英文期刊。所以我不能放棄。”他經(jīng)常說(shuō)的一句話就是：“我不能半途而廢，要堅(jiān)持不懈，要活到老學(xué)到老�！蔽矣X(jué)得他可以為“活到老學(xué)到老”這句話代言人了。
都說(shuō)“愛(ài)在于陪伴”，爸爸雖然工作很忙，但只有他有時(shí)間總是陪著我看書(shū)、寫(xiě)字、玩耍。我喜歡和他一起打羽毛球、一起騎自行車、一起出去爬山。爸爸總是說(shuō)：“玩要玩得盡興，學(xué)要學(xué)得專心�！卑职�，我一定牢記在心，我會(huì)努力做到的。
爸爸在我心里有很多角色，是父親，是老師，是小伙伴，還是冒牌的“卓別林”，帶給我安全，帶給我力量，更帶給我歡笑。在我的幼小的心靈里，深深地刻下了，他教我騎自行車的背影，他與我一起跳繩的背影，他陪我玩平衡車的背影……還有很多很多，每個(gè)都?xì)v歷在目。
我敬佩我的爸爸，我更愛(ài)我的爸爸，這就是榜樣的力量！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
自從7歲那年鋼琴出現(xiàn)在我的面前時(shí)，我就喜歡上了它。
月光下的黑色，泛著寂寞卻高雅的光芒，安靜無(wú)比，深邃且神秘。當(dāng)我第一次接觸鋼琴時(shí)，是在我徹底愛(ài)上鋼琴并一發(fā)不可收拾后的一個(gè)月。那天我坐在琴椅上，陶醉地彈琴時(shí)，我忽然感到鋼琴是那樣高貴不凡、氣質(zhì)優(yōu)雅……剎那間，我忽然有了一種對(duì)鋼琴莫名的喜愛(ài)，或許是因?yàn)槲乙粩[弄鋼琴就找準(zhǔn)了所有的音，也或許是因?yàn)槲乙粡椌蜁?huì)把所有我能彈得曲子彈完。
坐在鋼琴前，我彈起《月光曲》，心境如皎潔的明月般清純；我彈起《命運(yùn)交響曲》心中如海浪般波濤洶涌；我彈起《歡樂(lè)頌》，心間的旋律忽而又快樂(lè)的升起。傷心時(shí)，鋼琴是我的開(kāi)心果；生氣時(shí)，鋼琴是我的出氣筒，受挫時(shí)，鋼琴又是我無(wú)話不說(shuō)的好朋友……我簡(jiǎn)直無(wú)法控制內(nèi)心對(duì)鋼琴的喜愛(ài)，它就像一只小精靈，延續(xù)著我與鋼琴的這份甜蜜。
每晚練琴，就是我最快樂(lè)的時(shí)光，看著手指在黑白鍵間歡快跳躍，琴中流淌出悠揚(yáng)的樂(lè)曲，不由得使我身心愉悅，即使當(dāng)天我有再多的.不快，都霎時(shí)間煙消云散。我總是將一天的酸甜苦辣向它傾訴，它也總是默默地傾聽(tīng)著我的訴說(shuō)，用琴聲來(lái)贊許我，來(lái)安撫我，用我倆間的話語(yǔ)告訴我：“其實(shí)，那沒(méi)什么！”，使我感到前所未有的快樂(lè)與輕松。
鋼琴，可以為我增添樂(lè)趣，可以讓我心曠神怡，我愛(ài)鋼琴、更愛(ài)彈琴！
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