精選小學四年級作文10篇
無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的小學四年級作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學四年級作文 篇1
一天，我在學校里，耳朵被螞蟻咬破了皮，我很納悶：為什么小螞蟻能咬破皮呢？哦，原來是因為螞蟻的嘴是鉗子形的，中間和很鋒利，能像剪刀一樣剪斷一些細而小的物體，螞蟻還能背比自己重幾千倍的物體，是因為它的腳掌上有一層水泡似的東西（現(xiàn)在還不能準確地叫出名字），這種東西能為螞蟻減壓。
我想發(fā)明一種伐木車，大小是普通螞蟻的1500倍，外形和螞蟻一樣，鉗子似的嘴，六條長長的腿，堅硬的.外殼；嘴能輕松剪斷樹木，腿能使“螞蟻”底部不受樹樁和石頭的碰撞，而且跑得很快，外殼可以背樹木等東西。
“螞蟻”走到一棵樹前，放低“頭”，用嘴把樹剪斷，然后快速向前跑，用“頭”去頂住樹木下方，樹木就會倒在“背”上，把樹背著，去砍下一棵樹……
“螞蟻”伐木車能實現(xiàn)汽車上不了山的問題，而且還減少了人工勞力，是個很實用的發(fā)明。
小學四年級作文 篇2
我們平南小學可是區(qū)藝術特色學校，泥塑便是我們的特色之一，所以來平南，可一定得參觀我們的泥塑廊。
泥塑廊位于西面教學大樓的低層，這是一條長5米的走廊，一抬眼就能看見走廊頂頭寫著的“泥塑廊”三個可愛的字樣。走廊的天花板是用幾根黃色的木條搭成“井”字形。走進泥塑廊，就會看到陳列在兩旁色彩斑斕、栩栩如生的泥塑作品。左邊第一個是一只漂亮的大公雞，你瞧它，頭上頂著紅紅的雞冠，有著健壯的身體，威武地站著。全身彩色的羽毛，就像披上了一件錦緞的外衣。它的脖子伸得長長的，好像在催我們早起呢。排在第二的是兔子和烏龜，它們一前一后似乎正在賽跑呢。烏龜已到終點了，可兔子還落在后面。兔子一臉懊惱，可后悔已晚，這真是“驕傲使人落后”啊！兔子該吸取教訓了吧。排在第三的是一只胖得可愛的小豬，它正撅著小嘴只顧生悶氣呢，后面還跟著兩只可愛的小羊------看完了左邊，我又看右邊，右邊的第一個是一只花瓶，花瓶的顏色是紫色的，瓶身上還有一朵朵白色的小花，星星點點點綴著紫色的瓶身，美麗極了。更奇妙的是花瓶里還插著幾支藍色小花，讓它顯得更幽雅更美麗。旁邊一個梳著齊耳短發(fā)，穿著和服的'日本小女孩似乎正聚精會神地欣賞著。后面還有一些神態(tài)各異的泥人，有的正咧開嘴笑著，有的正思索著什么，還有的則三五個一群在嬉鬧著……
走進泥塑廊，就像讓我們走進了藝術的殿堂。我們在這里欣賞著藝術作品，品味著藝術的魅力，感受著師生的聰明才智，多好啊！
小學四年級作文 篇3
“你這個笨蛋，我以前是怎么教你的啊！都說了多少遍了，小孩子是不能撒謊的，可你怎么就不聽呢！你這孩子，是不是要氣死我啊！”媽媽瞪著眼睛沖我喊叫。我站在一旁低著頭，媽媽的每一句都要刺激著我幼小的心靈。我很難過，好像眼淚馬上就要從眼眶里噴出來似的。這究竟是怎么回事呢？事情是這樣的.....
"孩子，起床了，今天還要上學呢！”媽媽把我從床上扶起來，并將我穿的衣服隨手扔了過來。我迷迷糊糊地穿好衣服，刷牙洗臉，稀里糊涂地吃了早飯，背上書包，急忙上學去了。但剛走出大門，發(fā)現(xiàn)我沒帶上我最喜歡看的那本書。于是，我火急火燎往回跑，一進房門就叫：“媽媽，快點，幫我找下書，昨天讓你看過的那本。”媽媽把我的書架翻了個遍，都說沒看到，還邊找邊責怪我亂放東西，讓我自己找。眼看上課時間也快到了，我急得像熱鍋里的螞蟻———時間緊迫沒辦法,我自己找，一本，兩本，我抓到一本，一看不是，就往外扔，頓時,桌子上，書柜里全被我翻個底朝天，房間里也被我弄了一團糟。媽媽看到后生氣對我叫道：“你是不是要造反！非要找那書干嗎?”我正著急，哪管那么多，便順口道：“是借圖書室的，在歸定的時間不還回去，那是要賠的。”話一說完，就知道自己說錯了，竟然跟媽媽撒謊了！聽完我的話，媽媽又是一通好找，最后終于在角落里找到了。我搶過書就奪門而出……
晚上，媽媽幫我改作業(yè)的'時候，無意中發(fā)現(xiàn)早上的那本書還放在我的書包里，并且還有我的名字。當然，媽媽也發(fā)現(xiàn)了我的謊言，于是就有了上面的一幕。
媽媽，我錯了!以后再也不撒謊了！
小學四年級作文 篇4
天藍藍的，不知何時開始下起雪來。 雪從天上飛下來，飛到人們的頭發(fā)上，黑頭發(fā)的變成了白頭發(fā)。雪飛下來，落到孩子們的手上，便融化了。 孩子們得意地欣賞著雪景，只等雪停止后跑出去打雪仗，然后打到滿身是雪，打倒太陽落山，才依依不舍得回家。 大人們可不想讓老天爺下雪，因為下雪路滑，容易出事兒。上班的`時候，就必須騎得慢慢的。 不過，不管是大人還是孩子，總有不一樣的。比如大人喜歡下雪，孩子不喜歡下雪。 雪不管人們，仍是瀟灑地飛下來。河北省邯鄲市峰峰礦區(qū)羊渠河學校五年級:周雅杰
小學四年級作文 篇5
“你真笨！”你聽，我最不愛聽的一句話又從媽媽的嘴里“蹦”出來了。
記得有一次考試。我由于粗心，數(shù)學成績只考了70幾分。我心想：唉！我怎么考這么差，回去又要挨媽媽罵了。
放學了，同學們有說有笑地離開了教室，而我卻慢慢吞吞地背上沉重的書包，垂頭喪氣的回家了。一路上，原本燦爛的紅霞好像在無情的刻畫著我的成績：74。路邊的.小花也在嘲笑我。我拖著像灌了鉛的腿回到家里。
回到家，我剛想開口，媽媽就問了：“兒子，今天數(shù)學考得怎么樣？”“我……我……我考了……”我支支吾吾地說，“怎么了？”媽媽關切地問。“我……我數(shù)學考……考了74分！”我鼓足勇氣說。“什么？”媽媽的叫聲簡直可以和帕瓦羅蒂一決雌雄了，兩只眼睛瞪得比銅鈴還大。“只考了74分？平時復習的時候你都干什么去了？你真笨！”媽媽一邊氣憤的拍著桌子，一邊氣勢洶洶地說那我最不愛聽的話。我像被人澆了一盆冷水，眼淚再也禁不止的掉了下來。
如果說鼓勵的話像春日的暖陽，那么無情的指責則像冬日的寒風。媽媽，雖然我知道您嘴上這么說心里肯定不是這樣想的。我是頑皮了些，但是我是要讀書的。請您多給我些空間和鼓勵。別再說那句我最不愛聽的話了，好嗎？
小學四年級作文 篇6
在一條條靜靜的小路邊，在一道道崎嶇的山路旁，到處流淌著清澈的流水，沒有人打擾它們，它們總是無憂無慮地唱著快樂的歌兒：嘩啦啦，走四方，嘩啦啦，奔天涯。
當烈日當空的時候，小鳥在它們的上空飛過，對它們揮揮手說：“歇歇吧，你們走得太急啦！”
流水說：“不急，不急，莊稼等著我去澆灌呢。”穿過白馬澗，越過天平山，它們奔向前方的稻田。
下雨的時候，小螞蟻朝它們喊喊：“快來躲躲吧，天晴了再趕路。”
流水說：“不行，不行，工廠等著我去發(fā)電呢。”
夕陽西下的'時候，野花朝它們搖搖頭說：“停一停吧，太陽下山了，該休息了。”
流水說：“不累，不累，小伙伴們剛放學，等著我去洗澡做飯呢！”
可愛的流水啊，你們披星戴月，不停勞碌，就讓螢火蟲給你們帶路，就讓星星為你們點燈吧。雖然你們沒有堅實的雙腿，沒有健壯的臂膀，但是你們有著無私奉獻的力量和勇氣。
甜蜜的果實忘不了樹根的默默關愛，遠行的孩子忘不了母親溫柔的牽掛，而吸吮甘霖的我們永遠忘不了水的那份情誼。
那水，是不能忘記的。
小學四年級作文 篇7
環(huán)境的破壞使得地球正日益衰落，如果還不加緊采取措施，那么……——————題記
地球是人類賴以生存的家園 ，我們應該保護它。保護家園的環(huán)境就是保護地球，所以如今人們討論得最多的話題就是地球環(huán)境，可是說歸說，做歸做，什么“從小保護環(huán)境”啦，什么“多植樹，多種草，保護一草一木” 呀，什么……這些口號很多都只是口頭上的，實際上很多都并不那樣做。現(xiàn)在走在大街上，很多人仍然捂著鼻子，SARS早已煙消云散，可還是有人戴著不透氣的口罩,即使是為了防治禽流感也沒有必要嘛，再說……唉！誰叫如今汽車尾氣排放污染嚴重，能達到歐洲II號標準的汽車又有幾輛？等到排放的尾氣在無阻礙的情況下一直往上升，升到大氣層里，破壞了臭氧層，一個新的問題又出現(xiàn)了……
“不好啦！不好啦！臭氧層有一個洞，地球溫室效應越來越明顯啦！”什么？臭氧層上有一個大洞？可這又能怪誰呢？汽車尾氣排放和工廠煙囪污染那樣嚴重，這種事情在不久的將來是肯定會發(fā)生的。不過有一點可以相信：在未來的幾十年里，汽車尾氣排放污染環(huán)境的問題是能得到解決的，因為電瓶車就要研制出來了。但是工廠呢？總不可能停工斷了工人們的生路吧！所以當務之急還是必須首先解決工廠的排污問題，研究出切實可行的辦法。
咦，這個綠化帶怎么一棵樹也沒有啊？湘江的.水怎么那么渾濁？水中的魚兒怎么那么稀少？20xx年的天氣怎么那么反復無常呢？這一切的一切都是人類破壞環(huán)境惹的禍，假如人類都愛護環(huán)境，不隨意排污，不肆意砍伐森林，不濫殺動物，保護生態(tài)平衡，那么，天是藍的，水是清的，草是綠的，動物也是快樂的……這一切將是多么美好！
為了讓地球又重新恢復蔚藍色，繼續(xù)成為宇宙中的奇跡，所以，我們必須從現(xiàn)在做起，從自己做起，共同來保護及維護我們賴以生存的家園———地球
小學四年級作文 篇8
養(yǎng)兵千日用兵一時。激動人心的時刻將要來臨了。讓我們手拉著手，肩并著肩消滅敵人吧！說的這里，大家千萬別誤會，我說的“戰(zhàn)爭”指的是月考，我說的“敵人”是考試中的難題。是的，也許不知不覺中月考就向你挑戰(zhàn)，而我們不要懼怕，拿出我們所學的知識，大顯身手吧，鼓足你的勇氣，把“敵人”殺的'片甲不留。
在考試前，如果不做好打算，在“戰(zhàn)場上”就只有“挨槍子的份了”。因此我要做好打算。
考試前，我要先讀書。這樣可以使自己更熟悉課文，遇到按課文填空的題，我也就會了。如果我不讀書，隱藏在填空里的“敵人”就會把你干掉。所以我要趁早讀書。
考試時我要先易后難，因為先做容易的，就能節(jié)省時間，有充分的時間思考難題。如果不先易后難，萬一遇到了“攔路虎”，想呀想呀，好久也想不出來。最后，難題沒有做出來，容易的題也沒時間做了，這真是得不償失呀。我才不那樣傻呢。
大戰(zhàn)爭就要爆發(fā)了。讓我們鼓足勇氣，多多殺敵，多多立功，考出好成績來，報答老師，報答家長。加油吧，孫鵬依，成功等著你！
小學四年級作文 篇9
我家的家庭成員有五位：爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和我。我的家庭是一個和諧的家庭，偶爾也會發(fā)生一些小矛盾，但很快就被化解了。
我家后院養(yǎng)著三十九只鴨子和兩只雞。每天，奶奶都會出去抓一桶的蝸牛才“伺候”鴨子們，又要弄好多谷物來給雞喂食。爺爺經常在附近的田里種些時令蔬菜，因此，家里的'蔬菜能自給自足，而且綠色環(huán)保。
每當戲院有戲的時候，我們家就集體出動去看戲，爺爺奶奶和爸爸媽媽在后面坐著看，我站在前面看。爺爺奶奶一邊看戲，一邊和坐在旁邊的鄰居聊天。
有時，爺爺和奶奶之間會發(fā)生一些小爭執(zhí)，這時，爸爸就過來勸架，爸爸勸了一會兒，媽媽就也加入了勸架的行列，不一會兒，爺爺與奶奶的爭執(zhí)就被化解了。
我的家庭里如果有一位成員受傷了，其他成員就會不約而同地跑過來關切地詢問：“你沒事吧？”然后大家立刻去拿常備的藥品，幫他先做緊急的簡單處理。
這就是我的家庭，一個平凡而又和諧的家庭，我愛我家！
小學四年級作文 篇10
獨自走在沙灘上,拾撿著那一顆顆五彩斑斕的貝殼，每一個貝殼里都貯存著美好曠回憶。彎下身子抬起這顆小的貝殼,里面璀璨的珍珠回放到……
那一年是母親回來的第二年,從一年級至三年級我一直在大姨家住。大姨對我很好，但是血肉相連，我一直思念父母有半年了。父母一直在南方。我多次的問大姨：“媽媽什么時候回來，我想她了。”他總是溫和的說：“你媽媽快回來了。”幾乎是每星期一問。大姨的耳朵都聽出了繭子，可是她還是耐心的`回答我。那是星期五的晚上，我們已經進入了夢鄉(xiāng)，一陣“鈴，鈴……的電話吵醒了我。”我假裝熟睡,但清晰耳聞是媽媽的聲音,她的話語在我耳邊縈繞，她對大姨說：“我從深圳回來了，程程睡了嗎？”大姨對媽媽說：“睡了一會兒，要不明天我?guī)夷惆伞！蔽乙宦爧寢尰貋砹耍蹨I不禁的掉下來，但是聲音很小。這一夜我都沒睡好。總期待著第二天快快到來。盼星星，盼月亮，終于盼到天亮了。第二天我的眼睛已成為了“熊貓眼”大姨急切的問我怎么回事，我說不知道。
一上午就這樣白白流逝，下午我像一只迫不及待的到達媽媽住的地方。我上去摟住媽媽并喊了一聲“媽”。就這樣跟著媽媽住了一年多，從中學到的不少技能。今天，媽媽回老家了，我在家里照看弟弟……晚上，我先打發(fā)弟弟吃完飯，哄她睡覺。便開始給媽媽做飯，我給她下了一碗面條，因為剛剛開始做飯，只會做媽媽教的面條，月光漸漸的暗淡下來，媽媽還沒有回來，飯都涼了，熱了又熱，等了又等。可是，媽媽還是沒有回來。等著等著便趴在桌子上睡著了。不知過了良久，有人拍拍我的肩膀并說：“別著涼了。”伸了伸懶腰，揉了揉眼，睜開后看見了媽媽，我興奮的指了指桌子上的面條，不知什么時候涼了，端起碗三步并做兩步走進廚房，重新加熱……瞬間的一回頭，媽媽不知道流的是淚還是汗。熱好后，我端著自己的成果向媽媽展示。雖然沒有咸味，但是媽媽還是津津有味的品嘗我的成果，是怕傷了我的幼小心靈，還是……
夜還是依然那樣黑，星星還是高掛在迷人的星空，月亮不知什么時候變圓，現(xiàn)在我已成為了成熟懂事的少年，也從您那里學會了各種各樣的菜，可是，我還沒給你做過幾頓飯，總是讓您為我操勞。現(xiàn)在回想，當時小不心存感激，隨著知識增多，懂得了心存感激的人，必定會成功。
感激無處不在，無時不有，讓我們心中留點感激。
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