【推薦】小學四年級作文9篇
在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的小學四年級作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學四年級作文 篇1
今天是五月一日，我、王星辰和陳卓一起跟著驢友去濟南野生動物園，興奮得我們一夜沒睡，早晨很早就開始準備，在6點左右，我們踏上了征程……
我們一路說說笑笑，覺得一會兒就到了濟南野生動物園。
我們剛下車，就看見了動物園的大門，大門的牌子上有七個大大的字“濟南野生動物園”，上面還有各種各樣的動物，我們一看到它，便入了迷，所以我們大家迫不及待的進入了動物園。
我們已進入動物園，便看到了一個碩大的'雞籠，里面有十幾只珍珠鳥：他們腦袋很小，但身體卻圓圓的，像一個皮球一樣，他們滿身是珍珠一般的小白點，讓人誤以為是珍珠，非常可愛。
我們繼續往縱深前進，接著我們坐上了纜車，到了小動物區，我一直在照一個小鹿，但我沒有注意到后面也來了一只，后面的一只鹿朝我頂來，王星辰大叫一聲，我才發覺，連忙跑了起來，好不容易才避過了鹿的追擊，這是，我已是三魂掉了兩魂，嚇了個半死。
慢慢的，我們進入了猛獸區，我們做了一個鐵籠車，進入猛獸散養區參觀。
我們首先看到了狼群，他們一見到車來了，就跑了過來，趴在窗上往車里看，真好玩。接著，我們又看到了虎群，老虎直接問我們要東西吃，我們不給就不走了，我們只好扔下幾塊肉走了。最后，我們來到了獅群，獅子個個都挺著個大肚子，顯然是吃飽了，我們回到了起始點。
我們又去看了鳥等小動物，就回到了停車站。
今天我們大家都玩得很開心，我希望還能再來看一看�。�
小學四年級作文 篇2
親愛的鄒航：
你好！
感謝呀，感謝。感謝你對我的友誼，感謝你對我的保護，感謝你對我的好意。
我們兩個的友誼高到了最高層，已經不能再往上升了，也無法往下降了。
你不管是生了病，還是刮風下雨，你都喜歡著我，保護著我，你從來都沒有離開我，你了解我的心，我也了解你的心呀！
我現在就把心里話告訴你：“有了你，我才有快樂的今天，有了你，我才有了美好的時光，有了你，我才有上天給我安排的好日子！”
我原來從來沒找到我真正的好朋友，你這一來，我心中全是你了！我原來從未找到友誼，你這一來，我就找到了真正的友誼，而且我還了解了真正的友誼！
在我心里，你是我記得最深刻，而且還是我最喜歡的`小男孩。在我眼里，你是一個活潑、可愛、愛學習、又愛勞動的小男孩。
你是我永遠最喜歡，最好的朋友，你給我帶來了快樂和溫暖，我永遠會記住你給我帶來的快樂時光，我永遠會記住你給我帶來的友誼！永遠！我一定會永遠記住的！
親密無間居然發生到我們兩個之間！
我真誠的祝福你！
小學四年級作文 篇3
我是一滴雨，我被上帝賦予了靈性，也肩負著上帝委托的重任——去探訪大地，擁抱大地，為大地帶來春天和希望。
四月在大地上等待著我，四月里的田圃跟牧場，魚塘和小溪，牛羊和游魚，它們都在等待著我。我來了，帶著愛與希望而來，來探訪四月的大地。我溫聲細語地輕輕來到，用我溫柔的身心把天和地編織在一起。
親愛的孩子們，可愛的孩子們，我是來大地上親近你們的，請不要打開油傘將我拒之傘外，也不要披蓑戴笠地躲避我，請揚起你可愛的`笑臉，讓我親一親吧。我來了，來自遙遠的地方，那里山峰聳立，白云漫天，我在白云的襁褓中歡笑著長大，所以，你們也要向我一樣勇敢地笑，笑的柳條彎腰，石獅落淚，笑出春天的聲音和大地的希望。
我來了，我來了就不再回去，也可以說，再也回不去。
當你們自由地發出心底的笑聲時，那便是我安息的時刻。因為我的使命完成了。大地，是上帝安排我最終的歸宿。
輕輕地我走了，正如我輕輕地來，我輕輕地招手，作別西邊的云彩……
小學四年級作文 篇4
短暫而又愉快的寒假已經過去了。在寒假里我經歷了許多難忘而又有趣的事情，其中玩迪斯科轉盤令我至今難忘。
那是大年三十的傍晚，吃完團年飯后，哥哥就帶著我們十幾個小伙伴一起去人民公園玩。來到公園，讓我們沒想到的是公園里已是人山人海，水泄不通了。今年的燈會漂亮極了！但是對我們小孩子來說，再精彩的燈會也趕不上游樂場對我們的吸引力，因此我們跑馬觀花似的看完彩燈，就迫不及待地來到游樂場。
剛進游樂場，我就看見一個大圓盤里坐著許多人，轉盤時而左轉，像地震一樣劇烈地抖動：時而右轉，時而……看到這兒，我覺得這個游戲一定很好玩，我抬頭一看，上面寫著“迪斯科轉盤”幾個大字。這時哥哥大聲叫到：“誰要玩‘迪斯科轉盤’？”“我要！”“我要！”大家一窩蜂似的跑了過去。我很想玩，但心里又有一點害怕。這時，妹妹走過來兩眼盯著我，扁著嘴說：“怎么？姐姐，你不敢玩嗎？你真膽小呀！”“誰說的，”我急忙說，“我去玩不就是了嗎？”于是，我們去買了票排在長龍似的隊伍后面。我將票緊緊地握在手里，兩腿發抖，身上冒著冷汗，緊張地看著玩這個游戲的人。看著大家被抖得興奮地大喊大叫，甚至抖出座位也興奮地叫喊，我漸漸地不太緊張了。但是由于人太多了，因此等了很久，才輪到我們。該我們了，我又莫名其妙地緊張起來，但我將票給了老板，裝著不害怕的樣子走進了轉盤里，和哥哥他們先找了一個位置坐了下來，然后我們將手挽在一起全身肌肉緊張起來做好了準備。當老板說：“開始了！”我的.心一下子懸了起來。轉盤開始一邊轉，一邊抖了，沒到10秒鐘，我就從座位上被抖了下來，等我感到轉盤抖得不太劇烈的時候就馬上回到座位上，可是不幸的是后來我又被抖了下去，我心想：與其這樣抖下去又爬起來，抖下去又爬起來，我還不如干脆直接躺在上面算了。于是我雙目緊閉，耳邊全是大家興奮地笑聲、叫喊聲……終于抖完，我立馬穿好鞋子下去了，但我已被這迪斯科轉盤轉暈了，一下轉盤，我就摸不到東西南北了，整個人如軟泥一樣癱了下去，哥哥只好放棄了和大家繼續玩下去的念頭，無可奈何地把我背了回去。
雖然這次坐“斯科轉盤”我被轉暈了，但是我體會到了過節時的歡樂氣氛，同時我的膽量也增加了。
小學四年級作文 篇5
水，是我們的生命之源，也是我們的好幫手，我們用它來洗碗筷、洗衣物、洗菜做飯、洗車等等。總之，水的用途很多，但是我們卻一點一點的浪費它，不知道它也正在辛苦的為我們工作；你說說，我們應不應該這樣做呢？
記得有一次，我看見幾個小朋友正蹲在一根水管旁打鬧著，我跑過去一看，原來是這幾個小朋友拿著幾塊石頭正在敲水管，水管裂開了幾處，水正從裂開的地方不停的噴了出來，但是他們嘴里卻說：“好玩，好玩�！蔽疫B忙說：“你們不能這樣做。”小朋友說：“為什么？”我看了看水管通向的.地方，便對他們說：“因為這根水管是通向別人家的，如果你們把水管敲斷了，別人家就沒有水用了，所以你們不能這樣做。”他們覺得有道理，就一起去找來了修水管的叔叔，把水管修好。
還記得有一次，媽媽正在洗衣服，我剛好回到家，聽到水的流淌聲，便跑去一看，只見水龍頭開著，我連忙把水龍頭關了，媽媽見了，便夸獎我說：“還是寶貝耳朵靈�！�
請節約用水吧！我們的口號是：節約用水，人人有責，歡迎你參與到節水大行動中來。
小學四年級作文 篇6
今天是一個陽光明媚的好天氣，窗外美麗的景色讓人心曠神怡，但是我的懷里像抱了一只調皮的小鹿一樣，七上八下的，因為下午要評先進了，得到肯定的滋味真好作文�！るS著上課鈴的響起，老師又在布置作業了，隨后便開始表決先進了�！罢堦惣押溃瑥垜延�，姜維森......都到講臺上來。”我原本緊張的心一下子提到了嗓子眼里。“同意陳佳豪是勞動積極分子的請舉手！”黃老師大聲說道。
很快，一只手舉起來了，另一只手又舉起來了，老師一數，只有18個人舉手。還沒過半數呢！我像一個瀉了氣的皮球似的，垂頭喪氣地回到了座位上�！ぁ白詈笠黄崩蠋煏督o誰呢？”同桌說道。表決完畢之后，老師斬釘截鐵地說：“我把我那一票投給陳佳豪，因為班級里的飲用水幾乎都是他一個人抬上來的.，你們不能忘記這點，應當“飲水思源”啊！現在我們重新給他表決一下好不好？”
“好！”隨著一只又一只的手舉起，居然37票，全班通過，同桌用詫異的目光望著我�！の冶焕蠋熆隙耍壹硬灰眩铧c兒哭出聲來。被肯定的感覺真好！
小學四年級作文 篇7
“接招，看我的超大型雪球！”“哼，誰怕你呀！我有我的絕對防御堡壘，你打不到我的！”哈哈，大家一定知道我們在干嗎了吧？沒錯，我和弟弟們就是在打雪仗。
隨著我的屢屢失敗，我終于要動用我的最強招數了“不要以為你們兩個人，我就打不過�！蔽蚁耄拔业淖顝娬姓袛的銈冞�沒有見過呢！”發動吧——樹枝分散雪球大法。
我先故意追趕他們，為的就是把他們趕到枯樹后面。費了九牛二虎之力，終于讓他們按我的想法，躲到了一棵枯柳樹后面。我馬上做了20多個雪球。哈哈，“萬”球具備，只欠扔球，你們完蛋啦。我左手拿3個雪球，右手拿3個雪球， “——呀”一聲，6個雪球同時向枯柳樹，也就是他們躲藏之地扔去。3秒后，只聽“唦”的一聲，雪球瞬間化成無數雪花，蓋了他倆一身。“哈哈，雪球兄弟哈哈……”然后不知怎么的，倆人不約而同的`坐了個“屁股蹲”�！斑@應該就是青城派的‘屁股向后平沙落雁式’吧”我想。之后我用這個絕招多次是他們完成‘屁股向后平沙落雁式’，真是太刺激了。當然，我也受到了幾次攻擊，但是不多，因為他們砸不到我，哈哈。
打雪仗不僅要不怕冷，還要有耐力，最重要的一點就是要有謀略。
小學四年級作文 篇8
有一句話說的好，今非昔比看變化，憶苦思甜感覺思。前幾天，在學校老師的組織下，我參觀了美麗的湖頭村。那里風景優美，水質很好，可是我們并不知道，治水前各大企業都排出惡心的污水，報刊亭里全是挖掘機鏟掉堆積如山的垃圾的照片，再看看清理完了的小塘，塘水清澈見底，能看見塘底的小魚小蝦歡快的甩著尾巴，自由自在地游來游去。小塘四周都是柳樹，微風輕輕的吹著柳樹的枝條，枝條在風中隱隱約約地動著，使這個夏天的清晨多了幾分詩意。
欣賞完湖中和湖邊的景物后，我從容地走進了一間屋子，看見里面全是毛筆字和畫的作品，你看！那一副畫上的小鳥就像真的一樣，看著枝頭上那紅里透白的梅花，還有畫里兩只在土地里走著小鴨子，不知道它們在議論著什么……還有那些字，特別漂亮，如果字如其人這句話很準的話，那么寫這字的.主人一定長得很帥，很秀氣吧！
最后，我又走進了民俗文化館，那個屋子里大多都是古代的用品，里面的東西差不多都是木質的，我看了又看，那里面有很多東西我從未見過，比如說嬰兒轎、尿桶等等。我對里面的飯蒸最感興趣，因為這個飯蒸就跟打水的木桶一樣，為什么不叫水桶卻叫飯蒸呢？后來我聽了一個伯伯介紹后就明白了。原來飯蒸是用來蒸飯的，以前的人們沒有電飯鍋，就用飯蒸來蒸飯。這個飯蒸的外表就像一個普通的木桶，可是它底下的木塊卻沒有特別緊密的排起來，而是有一點疏松，這是為了讓水蒸氣從縫隙中穿過，就可以開始燒飯了。燒出來的飯味道特別好，至今都還有人喜歡吃蒸的飯，不喜歡吃電飯鍋燒出來的飯。
湖頭的風景和文化都不缺，是個非常值得游玩的好去處，大家可以多去湖頭，感受那里的文化氣息。
小學四年級作文 篇9
在我們班上有一位有名的同學，他的智商誰也猜不著，一會兒是傻呆呆的，可是上課時老師提出的問題不管有多難，他都能一一答出。
他叫趙澤愷，是我們班第二矮的人。你可千萬不要被他幽默的話語給迷倒了，只要是我們班里的人，就都知道每次考試他不是第一就是第二。不過他有一個缺點，當有一個轉學生來到我們班時，他會排擠他。但他身上并不是只有缺點，也有優點值得我們學習。有一次我們班的一位同學被高年級的人撞了一下，正好被同學發現了，小題大做地大喊了一聲：“陳志帥被撞了�？烊ソ欣蠋焷�！”一下子引起了一大群同學圍觀，還有的把自己當成了一位記者問道：“陳志帥是被誰撞到的呀？”第一個發現的人答道：“那人跑太快了，我也沒看到�！眹^的`人都議論紛紛，但誰都不肯把陳志帥扶到教室里。我只好叫上我的朋友來幫忙，把陳志帥扶進了教室。當進教室時，趙澤愷發現了立馬去安慰他并用笑話把他逗笑。使他忘記疼痛。
這就是他的優點，用他自創的各種笑話來安慰自己的同學。
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