三年級小學作文

時間：2026-03-05 01:09:18 小學三年級作文

【精品】三年級小學作文9篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的三年級小學作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【精品】三年級小學作文9篇

三年級小學作文篇1

　　1、這篇寫景文章圍繞“春天的果園”而寫，語言生動形象又不失優美，文中多處運用了比喻的修辭手法，文章富有文采。文章將春天的果園寫得細致入微、傳神逼真，字里行間透露出作者對果園的喜愛與贊美之情。文章在結尾處集中表達了情感，點明了主題，既照應開頭又總結全文。

　　2、這是一篇描寫春天景色的作文，小作者運用比喻擬人等修辭手法“柳樹的枝條像碧綠的絲帶”“肥肥的小葉子像剛剛睡醒的孩子，伸展著腰枝”，將春天的景象很生動的描繪出來，而且小作者還在文中引入古詩句“玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁處，二月春風似剪刀。”非常契合文中描寫內容，也會引起讀者遐想。

　　3、本文主要寫了黃山的美景，從黃山的景色美、石奇、天氣變化快上，突出了黃山的美。景色美——“猶如在仙境一般”;石奇——“一座座山峰玲瓏俊秀，姿態萬千”;天氣變化快——“如同三歲小孩的臉，說變就變”這樣美的黃山，能不讓人流連忘返嗎?

　　4、這篇文章開頭向我們展現了一幅美麗的夜景圖。接著運用了擬人、比喻和排比的修辭手法，將月亮的特點生動形象地展示給讀者，用詞華美，語言流暢。結尾處再次點出作者對星星、月亮河夜空的愛。

　　5、這篇寫景的文章，小作者采用擬人化的寫作方法，用細膩的筆觸，抒情的筆調，描寫了夜里美麗的景色，抒發了作者寂寞的情懷。文章語言綺麗精工，是一篇成功的習作。

　　6、文章多處運用比喻和擬人的修辭手法，抓好春天的`小草、柳樹和風箏等景物展開描寫，語言優美，形象生動，為文章增色不少，突出表現了大地景象的欣欣向榮。

　　7、校園春色通過蒼翠的松柏、綠油油的草坪、睡醒的盡情開放的花兒這些靜態的植物表現的特別充分，更可取的是，小作者把這些靜態的物寫活了：松柏的守、每根草生命的跳動、華爾德爭先恐后、小樹沐浴成長、春風撫摸花朵、花兒得以開放……遣詞造句的能力之強令人佩服。

　　8、這篇文章多處運用比喻和擬人的修辭手法，抓住郊外的小鳥、葉子和小魚等景物特點，進行細致入微地描寫，形象生動，突出表現了郊外景色的美麗，為文章增色不少。

　　9、這一篇寫景小習作，小作者描寫得非常細膩生動，從花瓣的數量、顏色、花瓣的形狀、花香，以及在陽光照耀下的情況寫起，敘述角度全面，敘述層次分明，語言銜接自然流暢。佳作一篇。

　　10、這是篇寫景的文章，在作者的筆下秋雨是神奇的魔法棒、五彩繽紛的顏料、藏著好聞的氣味、吹著金色的小喇叭。構思巧妙，寫法新穎獨特，通篇用了比喻、擬人的手法，仿佛把讀者置身于童話世界一般。

三年級小學作文篇2

　　我生活在上海這個大都市里，看不到美麗的落日，但是今年二月份的時候，媽媽帶我一起到菲律賓的長灘島看日落，而且我們是坐著帆船在海上看落日。

　　傍晚五點多，我們來到了帆船碼頭，看見有許多帆船停靠在岸邊。我正在想該坐那艘，這時，一位皮膚黝黑的船老大迎了上來，把我們帶到一艘嶄新的白色帆船邊，我輕聲地對媽媽說：“這船樣子好怪哦，船身那么小，坐在哪里啊？”媽媽笑著對我說：“這個叫螃蟹船，你看船身的兩側各有四根支架，看上去樣子很像張牙舞爪的大螃蟹。支船身邊的'支架間有網兜，我們就是坐在網兜里。”我和媽媽坐上了這艘奇怪的船，接著，船老大有招來了幾個乘客，等大家都坐穩后，船老大就熟練地揚起了風帆，起航了。船漸漸地離開了海岸線，朝著太陽的方向駛去。

　　我們幾乎是躺在網兜里，面向著天空。我驚喜地發現，天空變得如此絢麗多彩。由于夕陽的照射，天空和云彩呈現出各種各樣的顏色。太陽漸漸地向海平面靠攏，夕陽把天空染紅了，把海水染紅了，把白帆染紅了，把我們的臉也染紅了。不一會兒，太陽就躲到了水平面的下面去了，天空漸漸地深沉了下去。

　　這是我第一次坐著帆船欣賞日落，那景色猶如一幅畫，深深地印在了我的腦海里，讓我留戀。

三年級小學作文篇3

　　今天，小豬在玩他外婆給他買的新球，小豬一邊數數，一邊打球。小豬玩了一會不小心把新球打到樹上去了。這可把小豬給急壞了，小豬想盡一切辦法也弄不下來，小豬用梯子可惜梯子不夠高夠不著，小豬游泳長長的竹子想把它打下來可惜竹子不夠高還差一厘米。小豬心急了一屁股坐在地上哇哇大哭起來。

三年級小學作文篇4

　　一個大晴天，兔媽媽穿著粉紅的T恤衫，圍著花圍裙，來到小兔子的房間，拍了拍正在睡大覺的小兔子，說道：“孩子，快點起床了，今天媽媽帶你去摘蘑菇。”小兔子聽了高興地跳了起來，大聲喊道：“太好了，我最喜歡吃蘑菇了。”

　　兔媽媽和小兔子來到了一個茂密的大森林里，森林里到處都是蘑菇，他們高興的彎下腰開始摘蘑菇。

　　突然，小兔子眼前一亮，大喊：“媽媽，這兒有一大片很好看的蘑菇，我們摘回家吃吧！”“千萬別碰那些蘑菇。”媽媽大聲喊道，小兔子奇怪地問：“為什么呀？這些蘑菇那么美麗，為什么不能摘啊？”“這些蘑菇里全是毒汁，我們吃了的`話，輕微的會上吐下瀉，嚴重的話會失去生命呢。”媽媽嚴肅的說道。小兔子一聽，嚇得一連退了好幾步，就記住了毒蘑菇的樣子，以后再也不摘這種蘑菇了。

　　這件事讓小兔明白了：原來美麗的外表也會騙人的，不能輕易的相信。

三年級小學作文篇5

　　xx年已接近尾聲，馬上將迎來新年。

　　隨著鞭炮聲的響起，新年快到了。在除夕之夜，我們全家團聚，吃年夜飯，這是我們普遍的習俗。據說最早的年糕是為年夜祭神、歲朝祖先所用，后來才成為春節食品，用以銷售。

　　我們在過年時還有一道不可缺少的佳肴——餃子。吃餃子取“更歲交子”之意，“子”為“子時”，“交”與“餃”諧音，有“喜慶團圓”和“吉祥如意”的意思。可它又為什么是不可缺的呢？我來說一下其中的原因：一是餃子形如元寶，春節吃餃子取“招財進寶”之意；二是餃子有餡，便于人們把各樣吉祥的東西包到餡里，以寄托人們對新的'一年的期望。

　　我來到了小區，好熱鬧啊！人們忙的不不亦說乎，貼了對聯又掛年畫。噼里啪啦的鞭炮聲就像鍋里炒芝麻似的接連不斷，把漆黑的夜晚變得如同白天，非常漂亮，就像一朵朵美麗的花在夜空中綻放。

　　過年我最興奮的就是春節那一天了，那一天爸爸媽媽會給我零花錢，還會給我買新年禮物。

　　度過了快樂的xx年，迎接xx年，這個年過的真充實，真豐富，真幸福！

三年級小學作文篇6

　　今天晚上，媽媽告訴了我一個驚人的秘密——她的腳踝妞了。我一看，媽媽的腳踝處腫得像個小饅頭。我問，“您是怎么扭傷的？”話一出口，我就想起了下午和媽媽在泥壩上抓跳跳魚的時候，我的`一次驚叫，媽媽回過頭看我就摔倒了。果然媽媽就是那樣把腳踝扭傷了。我疑惑地問：“媽媽，您為什么當時不告訴我呢？”媽媽回答到：“我見你玩那么開心，就不說了。”“那我來幫您治療吧？”我說。媽媽答應了。

　　治療開始了，我拿來報紙、棉花、酒精，還有“千里追風油”。我讓媽媽把腳放在報紙上，然后用棉花吸上酒精，將腳踝認真地進行消毒。消毒好后，又拿起另一塊棉花粘上“千里追風油”，對“饅頭”輕輕地進行擦拭。我小心翼翼地進行擦拭著，怕弄疼了媽媽。最后我圓滿地完成了工作，我和媽媽開心極了。媽媽說：“請醫生明天后天再為病人治療吧。”我聽到這話，笑得更開心了。

　　這次我幫了媽媽一個大忙，以后我會幫媽媽做更多的事情，因為我是小小男子漢！

三年級小學作文篇7

　　人們常說：“真水無香”，以母愛為題寫作文。其實，當水中融入了美好情感，水，也能散發出醉人的清香，那就是母愛的芳香。

　　每天晚上學習時，每隔一小時，媽媽總就是會問我：“女兒，渴不渴？喝點兒水吧！”我總會故意地拉長了音調，說：“渴——”媽媽就應聲而來，雙手捧著一大杯白開水。水總就是冒著熱氣，一下子就讓整個房間都充滿了暖意。

　　媽媽知道我胃不好，又怕燙，所以每次水溫都恰到好處。媽媽坐在寫字桌旁，自己先喝一小口，然后說聲“不燙”，再小心地吹吹杯中的水，才把水遞給我喝。我總和媽媽說，別人喝水就為解渴，我卻能頻出水的香甜，同時聞到水的清香，聽到愛的聲音，看到最親愛的媽媽。媽媽就會用手指點點我的.額頭，輕斥著：“快喝，少油嘴滑舌！”那臉上卻早已笑成了一朵花。

　　每次喝完水，媽媽回房間去了，我總就是還能感覺到水的溫度，還隱約聞到一絲絲清香。這真就是水香嗎？不，這應該就是一天天積累在我心里的母愛的芳香。

　　慢慢地，我長大了，也開始試著把芳香帶給媽媽。雙休日在家，我就看著媽媽做飯，陪她說話解悶。飯做完了，我也送上一杯水，學著媽媽的樣子，說：“不燙。您喝吧，白開水最健康了。”媽媽笑著一飲而盡，頓了頓，似在回味，“這水還真香！”我笑了，媽媽聞到女兒孝心的芳香。

三年級小學作文篇8

　　一個星期天的上午，太陽公公早早就露出了尋可愛的笑臉，我跟著媽媽迎著春光來到洛河公園放風箏。

　　我們來到了洛河公園，里面已有不少人也在放風箏。我和媽媽拿著蝙蝠風箏，希望它能快點上天。我叫媽媽把風箏高高地舉在頭上，我拉緊風箏的線，媽媽把風箏放開，我馬上朝著對面的風快速跑去。風箏立刻迎著風飛起來了。突然，風箏在天空抖了幾下，然后就急急忙忙的掉下來了。這時，我看到我旁邊的一個小朋友也在放風箏，他的風箏飛得可高了，風箏在藍藍的天空上穩穩當當的自由飛翔，真讓我佩服得五體投地。我的`放風箏技術要是和他相比，真是天上和地下。這時，我又有許多人陸陸續續地放風箏，這些風箏形狀各異，顏色也是五彩繽紛。有老鷹型的，簡直像一架飛機在天空上飛。有的風箏像一條巨龍，尾巴拖得很長很長。還有的像鳳凰，飛在天上非常漂亮。我頓時覺得自己充滿了力量，我和媽媽給風箏作了一些調整，一下子就飛起來了，雖然沒有他們放得那么高，但比第一次要好多了。

　　放風箏的事，讓我懂得了做什么事都不是一帆風順的，一定要通過不斷努力初中，才能把事情做好，放風箏也一樣。