小學三年級描寫人物的作文
在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的小學三年級描寫人物的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學三年級描寫人物的作文1
我的弟弟大大的眼睛，長長的睫毛，有時扎著一個辮子，還挺可愛的。說到這里，大家可能就不明白了，一個男生，扎著一個辮子，怎么可能？其實他只要一熱就會生痱子，所以只好把他的頭發扎起來，讓他不會太熱。
我的弟弟他可聰明了。一次，他到我家來玩，他就吵著要看奧特曼，我就只好給他放，當我放到一個要會員的時候，弟弟大聲地說：“這個要錢的。”他這一句話可把我和媽媽驚呆了，要知道他才兩歲多，就知道這個要錢了。
我的弟弟，來我家的時候，經常在自己無聊的時候，就在我家左翻右翻，經常把我丟失多年的玩具給找出來了。有一次，他把我以前在房間里每個地方都找遍，也沒有找到的一個玩具給找到了。看到我很想找的玩具，我吃驚地問道：“你在哪里找到的，快點告訴我。”弟弟呢，還在隨意地拿著玩具玩著，慢慢地指著一個角落，說：“不就是這里找到的'嘛。翻開上面的紙殼就是了。”
這就是我的弟弟，一個十分可愛又聰明的弟弟。
小學三年級描寫人物的作文2
我有一個愛美的妹妹。
她的名字叫文美，今年五歲了。她長得漂亮極了，她有一頭烏黑發亮的長發，彎彎的眉毛下長著一雙水靈靈的大眼睛，高高的鼻子，一張櫻桃小嘴。叔叔阿姨們見了妹妹，都會豎起大拇指夸獎她：“長得真漂亮啊。”妹妹總是得意洋洋地笑一笑。
每天早上一起床，妹妹就會穿著她的粉色連衣裙，跑到鏡子東照西照，照個沒完沒了。
妹妹最喜歡到媽媽的化妝盒里拿出口紅，她一看到口紅，她就飛快地拿起來，在嘴上涂了又涂，把自己涂得像一只大花貓，惹得我們哈哈大笑。
妹妹喜歡穿媽媽的粉色高跟鞋，她一穿起高跟鞋就會跳起舞來，就像一個驕傲的.小公主一樣。
這就是我可愛的妹妹。我真的很愛她!
小學三年級描寫人物的作文3
我的奶奶是一個十分熱愛戲曲的人。
雖然她很胖，可還是愿意不遠萬里的去聽戲。一件寬大的上衣，成為她聽戲的必要裝備。年過花甲的她，雖腿腳不方便，可就算再艱難她也會去聽戲。
還記得有一次，我家附近有個老爺爺過八十大壽，請來戲班祝壽。正在家里吃飯的奶奶一聽到這個消息，開心的手舞足蹈，立即放下飯碗，早早地跑到人家去聽戲。
我的.奶奶不僅愛聽戲，還常用戲里的人物來教訓我。在我面對困難而低頭哭泣的時候，奶奶走過來拍拍我的肩膀，微笑著說道：“你看那身經百戰的諸葛亮，面對困難時，不也是克服重重困難，才解決問題的嗎？你為何不像諸葛亮一樣，好好思考，尋找解決的辦法呢！”
我的奶奶雖然沒接受過什么高等教育，可她卻用最質樸的語言教會了我什么是勇敢，什么是迎難而上？我喜歡我的奶奶，更喜歡用戲曲教育我的奶奶。
小學三年級描寫人物的作文4
我的爸爸手很大，一伸開就像餃子皮一樣能把我的手包起來。他很有勁，一只手輕輕松松能把電腦拎上樓。一上樓他就不下來，我知道爸爸是修電腦的專家。每次我的'電腦壞了，都是爸爸修好的。媽媽經常打電話讓爸爸下樓吃飯，看來爸爸是個工作狂。
爸爸也會做飯，但不經常，我總覺得爸爸做的飯菜好吃。爸爸不帶我出去玩，六一節例外。他說這一天是我的節日，會帶我出去玩一天。我希望天天六一節，這樣就可以小手牽大手，出去走走走。
爸爸喜歡躺在床上翻看手機，但一看見我看手機，就會讓我寫作業。寫完作業爸爸還是不讓我看手機，還要我做卷子。發現我做錯了題，爸爸會坐在我身邊，給我講題。這個時候，我幸福。
我愛我爸爸，爸爸也很愛我。
小學三年級描寫人物的作文5
姐姐今年12歲了。長得很漂亮，一頭長長的頭發，一雙水汪汪的眼睛，還有又細又彎的眉毛，笑起來總有兩個小酒窩。姐姐喜歡穿紅色的衣服，白色的鞋。
姐姐很貪玩。在家里和我玩的時候，玩得好好的，她突然把我絆倒在地上，我氣哭了，她卻哈哈大笑，還給我做鬼臉。
姐姐很關心我。有一次我們在外邊玩，我不小心摔傷了腿，走不動了，她就把我背回家找媽媽。
姐姐有時候也很搞笑。有一次，她在偷偷玩手機，媽媽在做飯，聽見外邊有聲音，看到她在玩手機，媽媽就過去生氣地說：“誰讓你玩的'？”姐姐聽了，立馬把手機放到原位，用被子把自己裹得緊緊的，可搞笑了！
當我遇到困難時，姐姐也會保護我。有一次，我們在北京玩的時候，在客車上，我坐在外邊的座位。突然車子一動，我差一點就倒了，還是姐姐緊緊拉住了我的手，我才坐穩。然后她就讓我坐里邊的座位。
我喜歡我的姐姐！
小學三年級描寫人物的作文6
我的爺爺今年58歲，身高1.73米，經營著一家不大的公司，足夠我們全家生活綽綽有余。
勤奮的爺爺日夜操勞，從不言苦言累，他有高血壓、糖尿病，他從不抽煙，家有客人喝起酒來沒完沒了，每次都是奶奶指使我去收起他的酒杯才算結束戰斗。
爺爺對我的身體很關心，自從今年暑假和雙休日開始，每天早晨5：00必須起床，在太陽島跑步鍛煉。
爺爺晚上回家首先檢查我做完的作業，爺爺輔導我功課很耐心，經常舉一反三的給我解答。
我如果心不在焉，重復錯題的情況下，爺爺也有過嚴肅的批評，大發雷霆的時候。
我從小在爺爺身邊長大，我非常崇拜爺爺。我要更加努力，以優秀的`成績報答爺爺的恩情。
小學三年級描寫人物的作文7
大大的眼睛，小小的嘴巴，小小的耳朵，短短的頭發，再加上圓圓的臉蛋，這就是我熟悉的人——鄭海帆。
一下陽光明媚的早晨，我和鄭海帆約好了到我家里來玩。突然從樓下轉來了一陣熟悉的聲音，啊！是鄭海帆來了，可是上來的不是他而是媽媽，我很失望，媽媽溫柔的說了一句話：“鄭海帆在下面，你快點下去和鄭海帆一起玩吧！”果然鄭海帆來了，我真沒有聽錯啊！
還有一次是一個夜晚，鄭海帆約我到廣場來玩，可是我找也找不到，突然聽見了鄭海帆的聲音，啊！是從前面發出來的`，我向前走啊走，走啊走，啊，聲音又從左邊發出來了，我又向左邊走，走啊走，走啊走，終于在一個角落里找到了鄭海帆。
這就是我熟悉的人，一聽見他的聲音就知道他在哪里的人。
小學三年級描寫人物的作文8
今天為乘公共汽車晴外婆家吃晚飯，一上車，我就覺得今天特別倒霉，車廂里人擠得滿滿的，一個空位也沒有。
忽然，我發現靠窗坐的一位老伯伯站起來像要下車的樣子，立即地鉆的老伯伯身邊，一腳跨上去想要占他的座位。誰知，老伯伯笑著對我說：“對不起，小朋友，我是給這位大肚皮的`阿姨讓座的。”
我轉臉一看，老伯伯身邊還有一位挺著大肚皮的阿姨，臉上冒著汗珠，十分吃力地站著。為立刻難為情地向后退，大肚皮的阿姨對老伯伯說：“還是你坐吧！為還有兩站路了。”
為想這位阿姨說再過兩站路她就要下車，就機靈地擠到她身邊，等她下車后給我坐。誰知兩站路后，她起身發現為還想坐這個位子，就對我說：“對不起，這個座位是為要讓回給這個老伯伯坐的。”
我慚愧極了······。
小學三年級描寫人物的作文9
我的姐姐有一雙葡萄般的大眼睛，挺挺的鼻子，和櫻桃一樣的小嘴巴，高高的個子。
她是很樂于助人的哦。有一天，姐姐和我一起上街，有一位奶奶正在過馬路。姐姐看見了，輕聲對我說道：“妹妹，你別亂跑，在這里等我。”我好奇地問姐姐：“為什么呀？”姐姐很快地說道：“有一位奶奶在過馬路，我過去扶她。”我說：“哦，知道了，姐姐那你慢點。”
姐姐慢慢地把奶奶扶過來之后，奶奶連忙道謝，姐姐開心地說：“不用謝，不用謝。”
還有一次，我和姐姐坐公交車出去玩。后來，有一位老爺爺上來了，可是公交車上已經沒有座位了，老爺爺只好扶著把手。姐姐趕緊站起微笑著對爺爺說：“爺爺，您坐吧！”爺爺說：“好的，謝謝。”“不用客氣的`。”姐姐笑瞇瞇的。
這就是我的姐姐，你們喜歡她嗎？
小學三年級描寫人物的作文10
她是一名朝氣蓬勃的小學生，今年9歲，上三年級了。
她是典型的小美女。那雙眼睛一閃一閃的，像星星一樣明亮。她的嘴巴小小的，像櫻桃似的`；鼻子高高的，特別有精神。她體形瘦瘦的，不過個子挺高挑的，配上她那頭烏黑光亮的長發，更是引人注目。這頭長發微微卷起，形成漂亮的波浪卷，看上去十分時尚。不過這發型是純天然的，沒有一絲燙染的成分。她很自豪地說這是遺傳的結果。
她很文靜，動作總是慢條斯理的。作業做得不快，吃飯吃得很慢。但是碰見自己喜歡的食物，哪怕是又麻又辣的味兒，也吃得非常歡快。她愛吃水果，喜歡吃的是草莓。每次碰見她吃草莓都是狼吞虎咽的。她喜歡穿連衣裙，每次她媽媽問她今天穿什么衣服，她的回答都是裙子。
她性格熱情開朗，待人友好，善于與人溝通。她非常喜歡騎自行車和溜冰。一有時間就會去騎自行車。她車騎非常好，左彎右拐非常熟練。
我很喜歡她，你能猜出她是誰嗎？
小學三年級描寫人物的作文11
他剃著一頭短發，每根頭發都豎著，就像是仙人球的刺。他的眼睛烏黑烏黑的，炯炯有神，上課時鼻梁上會架著一副藍黑色的眼鏡。他厚厚的嘴唇粉嘟嘟的，里面有顆嶄新潔白的大門牙，就像兩個守衛在那站著。又圓又黑的臉頰兩側有一對大大的'耳朵，他還有一對超大的耳屏。他笑起來臉上并沒有酒窩，但是還是很可愛。他比我高一點，身子比我壯，是我們足球隊的全能替補。因為他經常在戶外踢球，所以皮膚被曬得很黑。
他是一個充滿激情的男孩。記得有一回學校足球比賽，他作為一名替補隊員一直站在球場邊為球隊加油助威，他一會兒瞪著大大的眼睛滿臉通紅地喊著：“加油，加油“，一會兒跟著足球在球場外來回跑動。
他的個人愛好非常的廣泛，他喜歡畫畫，他喜歡跳繩，他更喜歡課外閱讀，他常常邊看書邊哈哈大笑。
他是我的好朋友，我們倆在一起學習，互相幫助，互相成長，大家猜猜他是誰？
小學三年級描寫人物的作文12
太陽一露臉，我和媽媽已經在公園里進行晨跑了。
我們大汗淋漓地走出公園，看到公園門口有一位老爺爺頂著烈日在幫別人修傘。媽媽告訴我，這是一門老手藝活，她小的時候經常能看到，現在已經不常見了。我跟媽媽說：“要不，把家里還沒扔掉的壞傘拿來修一修吧！”媽媽欣然同意。我立即飛奔回家。
“拿來啦！拿來啦！”我沖著媽媽喊道。我們把雨傘交給了老爺爺。只見他先把雨傘內部拆開，熟練地將新零件裝入，再用螺絲釘把它擰緊，最后用一根根鐵絲飛快的`穿了起來。讓我看的眼花繚亂。“修好了！”老爺爺對我說道。我連忙接過雨傘并道了謝。
回家的路上我想著，如果每把傘壞了就扔掉，那樣很浪費，通過老爺爺的巧手變廢為寶，既節約了資源，又保護了環境，我們應該向老爺爺學習。
小學三年級描寫人物的作文13
只要你細心觀察，就會發現我們班也有很多小雷鋒，尤其是我的好朋友郭嘉楠和劉魯豫。
近，由于天氣忽冷忽熱，我有點感冒，但我并沒有放在心上。下午，我的喉嚨突然疼的厲害，連話也說不出來，頭也暈暈的.。我默默地趴在教室里，早已沒有了平時的精神。這時，郭嘉楠看見了就我問：“任金緹，你怎么了。”我想回答，但是我的喉嚨根本說不出話來。于是，郭嘉楠就拿出筆和紙，讓我在紙上把想說的話寫下來，而且還不停地安慰我。這時，劉魯豫也過來了，郭嘉楠焦急的說：“任金緹喉嚨疼，說不定還發燒呢！”郭嘉楠剛說完，劉魯豫就飛快地跑下樓。不一會兒，劉魯豫回來了，并且把老師也叫來了，老師一邊安慰我，一邊把我送到社區醫院，并給我的媽媽打了電話。在醫院的這幾天，我很想念老師和同學，更想念我的好朋友郭嘉楠和劉魯豫。
他們就是我身邊的小雷鋒，他們親切的話語，極其平常的舉動，給我帶來了無限的溫暖。
小學三年級描寫人物的作文14
我姓潘名婷婷，今年十歲了，在廣西自治區南寧市武鳴縣城鎮第三小學上學，今年九月份就上四年級了。我是一個天真活潑的女孩。
我一米三左右的個頭，剪著一頭運動裝的短發，濃濃的眉毛，長著一雙水靈靈的.大眼睛，小巧玲瓏的鼻子，一張櫻桃小嘴，一對彎月般的耳朵。
我酷愛游泳。記得有一次我和媽媽去靈水游泳，我換好泳衣，直接跳水，“撲通”一聲，整個人都沉到水里去了，我就潛水，本來想游到警戒線那兒停下的，但是，我游著游著，不知不覺就超過警戒線了，我一抬頭起來，看見超過警戒線我連忙游回警戒線。
瞧!這就是平常的我。
小學三年級描寫人物的作文15
大家好，我叫王紫涵，今年九歲了，是一個非常勇敢的小女孩兒。我在二十八小學上學，讀三年級，是班級管理員。
我的個子在我們班是中等個，坐在班里第三排，我有一張蘋果臉，笑起來非常可愛。我的眉毛細細的，像兩個月牙，一雙炯炯有神的大眼睛，像兩顆黑寶石，烏黑油亮的頭發，挺直的鼻子下面是一張櫻桃小嘴，每次笑起來都露出一口潔白的牙齒。
我非常懂事，也非常愛我的弟弟。有一次，弟弟不小心把媽媽喜歡的.花瓶打破了，媽媽回家看到了，非常生氣問：“你們兩個是誰打破了我的花瓶？”我對媽媽說：“不關弟弟的事，是我不小心打破的。”媽媽罰我晚上不能吃飯，他們吃完飯以后，媽媽來到我房間，她好像知道了什么，輕輕地問我：“你為什么不對媽媽說實話啊？”我知道媽媽已經猜到了事情的真相，我說：“弟弟還很小，不能餓著，我比他大幾歲，餓一頓也沒事。”媽媽夸我說：“你終于長大了。”
我就是這樣一個小女孩，你想和我做朋友嗎？
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