小學三年級的作文3篇(集合)
在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的小學三年級的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
小學三年級的作文 篇1
今天，我給大家說一下，我想象的小學。
我想象的小學是魔法小學，魔法小學的學生每一個人都有一種屬性。我的屬性是火，常佳旺的屬性是水。我們學校一直和對面的`黑暗魔法學校對抗，他們的屬性都是黑暗火、黑暗水······我們小學在普通人類看不到的地方，也就是彩虹河的對面，大家肯定會問你們是怎么到河對岸呢?我們使用自己的屬性來過河的，比如說水屬性，是會輕功，就像蜻蜓點水一樣。
我給大家說一下，我自己感覺最有趣的一堂課，就是飛行課。每一個人都有不同的飛行器，我的飛行器是火鳳凰，常佳旺的飛行器是水滴。我們已經學會了怎么上飛行器，就要開始學怎么飛行了。忘給大家說了，我們飛行老師的飛行器是一只藍孔雀。老師給我們示范了一下，然后讓我們自己學。我跳上了火鳳凰，我開始飛行了。我的飛行器和老師的差不多，所以我很快就學會了。
同學們，你們想來魔法小學上學嗎？
小學三年級的作文 篇2
我家養了一只可愛的鸚鵡。它的周身都是毛茸茸的，腹部鵝黃和淡綠相間的絨毛纖細柔軟，顏色有腹部向背部逐漸變成翠綠|、深綠、墨綠。一對翅膀上還波動著條狀的墨線。那一雙圓圓的小眼睛不住的忽閃著，出來我家時，總是怯怯地不敢妄動。每當我走近時，它就急匆匆地鉆進鳥巢，并不時探出小腦袋觀察動靜。時間長了，它便漸漸地探出半個身子專注地瞅我，可能是看我沒有什么惡意，就跳出鳥巢在籠子里躍動，飛來飛去，很是輕松自在。
它也很會學人說話。現在我一早起床，就會說“早上好，早上好！”，上學去了又會說“再見，再見！”，而且它的.聲音清脆動聽。鸚鵡也很機靈，只要聽到門外有腳步聲，它就會躲進鳥巢，一聲也不響。我給它去了個外號叫“膽小鬼”。
這就是我家的鸚鵡，漂亮又可愛，也是我的好朋友。
小學三年級的作文 篇3
最喜歡老師布置的日記，日記能幫我們記錄下當天你所寫過最好的作文。
我覺得如果布置日記，沒有主要的題目的話，有些同學不知道些什么好，那就會造成缺交作業的不良習慣。如果是已經有了題目又不知道怎么寫好，也會造成缺交作業的不良習慣。
我覺得在有日記有題目應該把主要的內容給我們說說，那樣不單只會讓我們知道怎樣寫好，也會不會讓我們缺交作業的情況。如果是由日記沒題目的情況下，就把主要在這天發生了什么事情或者你在雙休日里發生什么有趣的事情。如果真的是沒什么可寫的情況下，應該保持冷靜，問一下老師或者父母、你的好朋友，讓他們幫你解除你的困難。如果老師、父母、好朋友都幫不來你的話，就寫一些你想對媽媽或者老師不敢開口的'話，讓他們知道你們心里想著什么。我覺得老師布置多點日記讓我們的日記本記錄下我們所寫過的文章。同時寫日記能讓我們的日記能力提高，也可以在測驗的文章拿到高分。
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