小學二年級作文

時間：2026-03-12 14:44:03 小學二年級作文

小學二年級作文5篇（精華）

　　在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的小學二年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學二年級作文5篇（精華）

小學二年級作文篇1

　　假如我有一枝馬良的神筆，我要給留守兒童，畫許多人民幣。家長們再也不用，到遙遠的地方打工，讓小孩呆在家里，苦苦等待，乞討流浪。

　　假如我有一枝馬良的神筆，我一定給失明的孩子，畫一雙眼睛，還他一個光明的世界。

　　他再也不會睜著雙眼，卻想象父母的`臉，而是和他們一起在夏天仰望星空，在冬天遠眺雪景。

　　假如我有一枝馬良的神筆……

小學二年級作文篇2

　　盼啊，盼啊！清明節(jié)終于到了，學校放三天假，老師還講了清明節(jié)的由來，并且讓我們在假期了解清明節(jié)的習俗。

　　早晨起來，媽媽煮了一大盤子的雞蛋，爸爸說，來，咱倆來碰雞蛋。我用心地挑揀了一大的，拿起來就跟爸爸碰了一下，我的雞蛋馬上裂了一個大口，爸爸笑著說：“小傻瓜，要用小頭碰。”

　　媽媽帶我上街，好多人買香和紙錢。媽媽說：“他們是去掃墓，給死去的親人送錢。”

　　這幾天天氣又冷了，還有點下雨，我想到了“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。”我和媽媽一起到郊外去踏青，郊外的景色真美啊！桃花開了，桃樹伸出許多小手，拉住春姑娘的.衣袖，春姑娘一不小心，把粉紅的花兒，撒了桃樹一頭。迎春花舉起金黃色的小喇叭，向人們報告著春天的消息。柳姑娘垂下她那美麗的秀發(fā)，在春風的吹撫下擺動。

　　春天的景色真迷人!

小學二年級作文篇3

　　陪伴20xx這是一個所有人都擁有的愿望：20xx，我要做一位志愿者！如果說，自己是要陪伴青奧的，20xx也要與我一起成長。第一次遇到這個詞，我讀了一遍：二零xx，活力青奧，青春南京——這又是一個熟悉的話。20xx，南京的青春，也代表著我們的活力跟隨一起萌發(fā)。

　　成長，一個陌生的詞，意味著長大，意味著有更多的秘密。20xx，一個熱血沸騰的名字。

　　全世界即將目視中國、遙望中國的土地——南京。我們能做的，是一句“我長大要當志愿者”嗎？一句話，也許不能實現(xiàn)；一句話，若不付出努力，怎能為青奧爭光？我們能做的，其實是從小小小小的事情做起！第一件事，愛護環(huán)境，讓全世界的人能重視這個文明之都；第二，用熱情迎接新的陽光和土地，整個天下，則會把眼球轉(zhuǎn)至中國，轉(zhuǎn)至南京；第三是最重要的，也是最有價值的：用對世界的無限希望和堅持不懈，告訴所有人，我們中國不是東亞病夫，而是文明的起源地！XX年的5月和10月，是煙花燦爛的季節(jié)；殘奧會，獲得了世界人民的尊重；XX后一個暑假，那個第8天，夜晚的開始，引來了多少人的注意！上海、北京……這些城市，曾是中國的代表。

　　不，那一切都是曾經(jīng)，它不能代表將來。中國以后的現(xiàn)狀我們還不能確定，或許是繁榮，或許是墮落。曾經(jīng)，不知過了多久，但中國的將來迎來了，迎來了千萬人的關(guān)注。我們曾在一些回答和博客上看過“頂”那類的字眼。我們對中國的期盼，不僅僅是“頂”一字，還是一切的祝愿。

　　希望繁榮，希望發(fā)展。將一切的'精力投在了她的身上。無論如何，現(xiàn)狀不能證明未來。我們做出的貢獻，僅僅是“好好學習，天天向上”，但有句話，你還記得嗎？那句話是“積少成多”，我們做出的貢獻，可以說是“積少成多”，每天一點點，將會改變南京，改變中國，改變世界！從上幼兒園起，這句話就已經(jīng)立在了我們的心中：好好學習，天天向上！于是，我們開始“奮斗”，有的說長大要當老師，有的說長大要當醫(yī)生，甚至有的說長大只要當個農(nóng)民……不管怎么樣，都想為中國出一份力。

　　難道除了我們?nèi)祟悾蜎]有其他想要與青奧一起成長的呢？正確的回答應(yīng)是：不，所有的事物！小小的烏龜像爬出小盆，去看看外面的世界；蠶寶寶想在變成蠶蛾后飛起來；就連那弱不禁風的螞蟻也要多努力……陪伴20xx，我將是12歲的少年。

　　在陽光的普照下，能散發(fā)光輝，該有多好啊！所以，請現(xiàn)在起，就努力吧！同20xx一起成長，是我們在適合不過的了！

小學二年級作文篇4

　　今天下午的作文課上，我們四年級一班的全體同學在教室里舉行了一場別開生面的吹雞毛比賽。首先，老師給我們制定了規(guī)則，然后把我們分成龍、鳳兩隊，每隊選三個男生、三個女生。龍隊的`男生個個體胖氣足，鳳隊的女生雖不胖，但信心百倍。

　　吹雞毛比賽開始了。先由鳳隊發(fā)“球”，李文倩大眼睛掃了對手一眼，又把雞毛拉了拉，鼓足了氣，把嘴對準雞毛，用力一吹，雞毛慢悠悠地向下掉。只見“龍隊”的韓冰一下子趴在地上，橫著腦袋來救這個“球”，他的樣子活像一只蛤蟆。說時遲，那時快，韓冰剛鼓足了氣去吹雞毛，可雞毛已經(jīng)落到地上了。“鳳隊”先得一分。第二次發(fā)“球”,“鳳隊”又得一分，以2：0領(lǐng)先。我想：這下我們“鳳隊”可要大顯身手了，只要再贏一分，“龍隊”就完了。這時教室里像熱油鍋里灑了一滴水似的，男同學們著急地喊：“龍隊，加油！龍隊，加油”。這時同學們都站起來了，有的拍打課桌，有的跺腳，有的喊加油，整個教室沸騰了。雞毛啊，就是喜歡和“龍隊作對。”不一會兒就“罷工”，借一次機會，偷偷粘在了黑板上。可是這一幕被同學們看到了，大家哄堂大笑，彭老師把雞毛拉了下來，雞毛只能乖乖地繼續(xù)工作。因三局二勝最后我們鳳隊贏了。同學們蹦呀、跳呀，別提心里有多高興了。

　　通過吹雞毛比賽，我發(fā)現(xiàn)了勝出的秘訣：講究分寸，氣力要用得不大不小。反應(yīng)要快，但是不能心急。這道理不一定只用在吹雞毛比賽上，做什么事都要講究分寸，反應(yīng)快而不心急。