小學二年級作文

時間：2026-03-06 21:28:28 小學二年級作文

小學二年級作文常用[7篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的小學二年級作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學二年級作文常用[7篇]

小學二年級作文篇1

　　我想，如果我滑冰要能運用自如的話，還要經過相當一段時間的磨練。但我相信“只要功夫深，鐵杵磨成針”，我一定會加倍努力的。

　　上禮拜天，我學完英語后，就背著書包和爸爸、媽媽離開了小星星英語學校，來到了元旦購物廣場吃午飯，吃完午飯后，我們正要離開原旦購物廣場的大門時，突然，一個阿姨叫住了我，并對我說：“小朋友，來學滑冰。”爸爸給阿姨開玩笑說：“如果你能叫她去學滑冰，我就買你的溜冰鞋。”結果還是阿姨戰勝了爸爸，因為我最終還是經不住阿姨的誘惑。

　　首先，阿姨拿著一雙冰鞋讓我穿上，并戴上頭盔、護膝、護腕、護手，顯得非常神氣。接著，阿姨扶著我在紅色地板膠上來回走動，然后又教我滑冰的動作要領，如摔跤一定要向前面，起來的`時候，應先抬起一只腳，把雙手放在腿上后一按就起來了。我按阿姨的方式起來，果然很方便。學會了摔跤如何起來的方法后，阿姨又教我真么滑。我先滑的時候總是容易摔跤，后來，我發覺我漸漸的學會了，我大著膽子在瓷磚地板上滑，阿姨們都夸我學得快。后來，我又在不斷的練習中掌握了一些滑冰的技巧，親身體驗了如何平衡身體，因此我摔跤的次數愈來愈少。功夫不負有心人，經過多次的練習，我終于學會了滑冰的初步知識和技巧，我和爸爸、媽媽背起冰鞋愉快的回家了。

　　我想，如果我滑冰要能運用自如的話，還要經過相當一段時間的磨練。但我相信“只要功夫深，鐵杵磨成針”，我一定會加倍努力的。

小學二年級作文篇2

　　鄉下趣事．釣魚

　　這個周末，陽光明媚，萬里無云。是個出去玩的好日子。雖說我現在還在家里，可心已經飛到外面那各種好玩的地方去了。

　　過一會兒，媽媽就風風火火地趕來，說小舅叫我們全家到外公家旁邊的湖里釣魚。頓時我眼前一亮，知我者，小舅也！

　　帶上魚桿，開車二十幾分鐘就看到了那湖，清澈的湖水。我們趕緊找到了一塊干凈的草坪，裝好魚桿，調好魚餌，將魚桿甩出去后，就坐下靜靜地等待了。因為我是新手，沒坐多久就煩躁起來，桿子也隨著我左右搖擺，濺起了大大的水花，正在釣魚的小舅轉過頭來看我，我覺得不好意思，便學著他裝模作樣地釣起魚來，看上去非常有經驗。烈日炎炎，沒有耐心的我屁股好像擦油似的扭來扭去。可魚兒們也還是真懂我的心，浮標動也不動一下。又堅持了五分鐘左右，再也堅持不住了，心里好像有一團火在燒，便放下魚桿，用一塊石頭壓住，就坐到樹陰下休息去了。早知道那么累就不來了，白出了那么多汗。

　　媽媽也真愛“多管閑事”，看見我沒在釣魚，便笑著走過來說：“寶貝，釣魚是需要耐心的.哦，去吧！”說著便將一頂草帽扣在我頭上。媽媽真是神預言，我剛坐下屁股還沒有坐熱，浮標就有些動搖，我兩眼放光，嘴里不停的念著“沉下去、沉下去”果然，浮標在那一瞬間沉了下去，我猛地一拉，哇！就像魔術一樣，魚鉤上“變”出了一條活蹦亂跳的小魚。把它從魚鉤上拿下來我并沒有將它放進水桶，而是仔細的端祥著，愛不釋手。在那陽光下閃閃發光的魚鱗，像小扇子一樣可愛極了！這只魚成了我第一個戰利品。

　　鄉下真是個好地方！一個上午過去了，雖然我只釣到了區區幾條小魚，但總有一種說不出的自豪感！

小學二年級作文篇3

　　哈，好熱鬧啊！今天，我們班里怎么來了那么多老師呀——許老師、鐘老師、高老師和三位見習老師。噢，原來呀，我們班今天舉行了別開生面的活動——包餃子。

　　活動開始了，首先，陳老師是煮餃子的“大廚師”，那我們就是包餃子的“小廚師”。陳老師開始燒水，而我們就開始包餃子。

　　我學著王方的樣子，先拿來一張餃子皮，接著用筷子夾了一點精肉餡，放到皮上，呀！由于我大意，不小心用筷子在餃子皮上刺了一個洞。沒辦法，我只好又換一張餃子皮，這次我不再大意了，小心翼翼地把精肉餡放在餃子皮上。然后我又看了看王方，他老練地用手指在水上一蘸，用那只有水的食指在餃子皮的邊上擦上水，又用食指和大拇指合作把餃子皮對折，再用夾在皮里的食指把餃子皮的角再對折。=

　　看完了王方的演習，我也照他的.樣子，用手指在水上蘸一下，再抹在餃子皮上，然后用食指在皮上放好，再對折，最后把食指拿出，再對折。晦，餃子終于包好啦，可我看看自己包的餃子，又看看王方包的餃子，我差一點笑出淚水來，我包的餃子太難看了。

　　接下來是讓陳老師大顯身手的時候啦，而我們都急切地等待著，又紛紛議論著。我呢，看著鍋里蒸騰的熱氣，眠前出現了碧綠的青菜，襯著雪白的餃子，顆顆油珠浮在上面，香香的，呀，肯定好吃極了。我正想得入神時，只聽見陳老師大叫一聲——起鍋啦，于是我們爭先恐后地盛起滿滿的餃子。

　　我們吃著自己親手包的餃子，別提有多開心啦！

小學二年級作文篇4

　　取得好成績是快樂的，聽到夸獎是快樂的，幫助別人更是快樂的。

　　一天，我走在大街上，看到了一位倒在大馬路中央的.老爺爺。我想去幫助老爺爺，又想起網傳的訛詐事件。去，還是不去？去吧，又怕自己攤上事；不去吧，心理又會特別難受。最終我下定結論：去。

　　我徑直朝老爺爺走去。他看到了我沒吭聲。我走到老爺爺面前，問：“老爺爺，來，我扶您起來吧。”老爺爺從嘴里吐出兩個字：“謝謝！”頓時嗎，我覺得我好像飛上了天。我扶起老爺爺，把拐杖遞給老爺爺，看著老爺爺拄著拐杖一小步一小步地走，又急忙上前去，扶著老爺爺走。我望了一眼老爺爺，老爺爺的臉上露出了微笑。我把老爺爺送回了家，便高高興興地回家了。

　　我覺得這就像是老天爺給我的考驗一樣。我的心舒暢多了，幫助了別人，心里感到了無比的快樂。我想，這應該才是快樂的真正含義吧！

小學二年級作文篇5

　　今天是個特別的日子，那就是我十歲的生日，我非常高興。

　　早上，奶奶給我煮了粥和雞蛋。飯后，我對媽媽說：“今天可不可以不寫作業。”媽媽說：“可以，因為今天你過生日。”

　　晚飯，奶奶做了我最愛吃的'小雞燉蘑菇、炸魚。媽媽給我買了一個特別的蛋糕，為什么說它特別呢?因為它非常小。我就問媽媽，這是生日蛋糕嗎?媽媽說：“是生日蛋糕，沒給你買大的是怕你吃不了，如果喜歡吃，改天再去買。”

　　雖然今天的蛋糕有點小，但是我過得很開心。

小學二年級作文篇6

　　今天,我們全班同學都異常的激動，那是因為吳老師告訴我們今天的數學課，會有媒體來拍我們。我想：今天的數學課我們大家一定要認真聽講啊，媒體拍了去都是要在電視上播放的，我們一定不能讓我們的學校出丑啊！

　　時間慢慢的過去了，到了是我們最激動也讓我們最緊張的時刻了。我們為了隔除噪音，就到了“不透音”性能最好的教室——錄播教室去上課。我們一進去之后就坐得筆挺筆挺的，身為數學課代表的我，也為了讓大家馬上安靜下來，拿起數學書開始領讀了起來。

　　馬上，我們就開始上課了。媒體一直在我們的身后拍攝我們，搞得我們一直很緊張。我總是覺得好像“有人舉槍瞄準著我的后心窩”似的.。但是因為吳老師生動的講解，我的“恐懼感”慢慢的就一點一點消退去了。

　　不知怎么的，可能是因為我們班同學的“心理原因”吧。我們大家都很認真的在聽著吳老師給我們講那些生動有趣的知識。到了回答問題的時刻了，我們大家馬上就情緒高漲，大家都踴躍的舉手發言。我突然看見，盧哲瑜竟然還在舉手的時候站了起來。這時我真想“一腳踹死他”，因為他這樣做，很容易讓其它人認為我們學校上課都很沒規矩的！

　　終于到了下課的時間了，我們都終于舒了長長的一口氣。這時我想：啊！真希望我們學校不要在電視機面前出丑啊！

小學二年級作文篇7

　　春天，它醒來了。但是他很懶，還不想長葉子。過了幾個星期，才長出嫩綠色的葉子。夏天，它結出一個個小果子，但是媽媽說：“現在還不能吃。”我只好等到秋天再吃。我盼望已久的秋天終于來到我的'身邊。我歡喜的在下一個果子，剝下皮，看到了一顆顆紅紅的石榴，我迫不及待的拿出一個石榴放進嘴里高興地說：“啊！真甜！”冬天，他的果子被我們吃完了，它的葉子也都落光了，總之，他“一無所有”了！

　　這棵石榴樹，留給我了一個閃亮的夢。

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