小學二年級作文精華(9篇)
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的小學二年級作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

小學二年級作文 篇1
星期六,小明玩耍時把手弄臟了,他便去水池洗手。洗手時他只顧著玩了,他把所有的水龍頭打開了,但洗完后沒關就走了。
小明走后,小芳看見水龍頭沒有關掉,連忙跑去把水龍頭關好了。小芳接著又跑回家拿了一張紙和膠水,在紙上寫上“節約用水”四個字,然后貼在水池邊。
第二天,小芳路過水池旁邊,只見兩個男孩在邊洗手邊打水仗,小芳走過去對那兩個男孩說:“你們應該節約用水,因為水是生命之源”。兩個男孩低下了頭,并把水龍頭關緊了。
小學二年級作文 篇2
一天晚上,媽媽準備了豐盛的晚餐,等她的兒子和她的丈夫一起回來吃。這時她的丈夫回來了,她便問:“孩子呢?”她的丈夫說:“不知道,不過好像在他的書房里,因為我看他最近一直在看一本書。”“那你快去找他會來吃飯。”她說。父親推開書房的門,看見他的兒子正爬在地上,便說:“兒子吃飯了。”“哦”兒子說。當兒子走出了書房,他想:什么書那么吸引我的兒子呢?他一看,原來是《三毛流浪記》的.漫畫書呀!
當兒子到了廚房,他媽問他:“你爸呢?”“好像在我的書房里。”兒子說。“那你快到書房去找你爸,不然你就別想吃飯。”她說。兒子走到了書房,對爸爸說:“爸爸,我的地肚子餓死了,你快回去吧!
”說完,爸爸放下書,和我一起去廚房吃飯了。名師點評:文章講述了一家三口的對話,故事中的媽媽讓爸爸叫兒子吃飯,三個人之間分別進行一些對話。文章的語言很通順,層次也很分明。不過這篇文章情節比較普通,主題不夠明確,讓讀者看不懂小作者想傳達什么道理。“那你快去找他會來吃飯”中的“會”改為“回”。“我的地肚子餓死了”改為“我的肚子餓了”。“說完,爸爸放下書,和我一起去廚房吃飯了”中的“我”建議改為“兒子”。
小學二年級作文 篇3
有一天,我到哥哥家玩,我很高興一路上花了1個小時,到了哥哥家我看見哥哥在看電視,我說:“哥哥好。”哥哥沒有回答,我的爸爸說:“你要聽話我走了。”從早到晚一直在看電視,我在哥哥家玩了四天,哥哥家的沙發被我們倆搞的一團糟,哥哥的`媽媽發火了說:“趕快把沙發搞干凈。”我們倆嚇了一跳,我們倆很快的把沙發搞干凈了。
到了第四天,哥哥去上學了,我的爸爸來了來接我了,哥哥的媽媽說:“下次在來。”我說:“一定。”我就和哥哥的媽媽告別了。
小學二年級作文 篇4
今年的端午節又到了,端午節的活動有很多,其中有吃粽子 、茶葉蛋,在南方還有劃龍舟,傳說這是為了紀念古代的一位政治家、詩人——屈原,在端午節里,最傳統的活動就是踏青了。
這一天,姑姑打來電話說讓我們一起來踏青,于是,我們全家就出發了,我們的車很快就到了草原上,從路邊向遠處望去,一片遼闊的大草原展現在我們的面前,空氣中彌漫著青草的氣息,我蹦蹦跳跳地跑進了草原,地上螞蚱被我的到來驚飛了。這時,我看到了草叢里的艾蒿和黃花菜,于是我和我的'媽媽、爸爸、爺爺 、姑姑和姑夫一起采艾蒿,我們走出了很遠很遠,不知名的野花也由此變得更多起來,讓我感覺到大自然的豐富多彩。
當我們坐下來休息的時候,草原上的微風吹拂著我,藍天下無邊無際的草原令我心曠神怡,原來我們的家鄉如此漂亮,明年我踏青一定還要來這里!
小學二年級作文 篇5
今天,我又坐在草叢旁,在無限的靜謐中,沉浸在奇妙無比的螞蟻王國里。
我的目光鎖定在螞蟻身上,做了一次奇異的游歷。
空間瞬間變大了,可愛的小草坪變成了郁郁蔥蔥的森林。一只微紅的螞蟻小心翼翼地在周圍走到著,時不時向左右張望。我想它應該是太餓了吧,家里還有好幾張嘴巴等著它送飯呢。它走著走著,已經有點兒累了,腳步也慢了下來,看來它今天運氣不佳啊。忽然,它眼前一亮,前面有幾顆美味可口的米飯!它頓時精神百倍,以百米沖刺的速度跑到食物上面。可是,正當它欣喜若狂的'時候,問題又來了,這么大的米飯,該怎么搬回去呢?它靈機一動,想到了一個好辦法。它把飯粒切出一小塊來,然后就可以先把這點搬回去了。它開心地回到了洞里,門口的幾只小小的螞蟻連忙過來迎接,然后一起歡悅地走回洞穴里去。我仿佛聽到了它們快樂的笑聲,真想也去和它們分享一下喜悅,可是我又怕破壞了它們和諧的氣氛。
在村子的另一邊正舉辦著運動會呢。幾只披著黑色外套的螞蟻們正拼盡全力向前沖,這一定是跑步比賽吧。各位選手都不分上下,那究竟誰會奪冠呢?不一會兒,距離漸漸拉開了,選手們都已經筋疲力盡,第一個是一只個頭最大的螞蟻。沒過多久,它們都陸陸續續地越過了終點線。觀眾們都在為第一名歡呼。接下來是摔跤比賽,兩只螞蟻推拉拽頂,試圖將對方絆倒。一只螞蟻忽然腳底一滑,摔倒在地。觀眾們都圍在勝利者周圍,嘰嘰喳喳地為它喝彩。
我的目光為一群勞動者所吸引,他們有多個吧。他們齊心協力地把一塊面包渣抬到了洞穴里去,看來它們有口福了。
我還看見了許多許多……
我迷迷糊糊地漫游了一個多小時,直至風吹亂了草叢,樹葉的“沙沙”聲才把我的心靈喚回來。我發現了小螞蟻的幸福生活,我可得意了。
我愿意牽著你的手,一起到螞蟻的天地里去散散步。
小學二年級作文 篇6
星期天,我做完作業,吃了早餐,就開始看《超級版冒險小虎隊??消失在女巫狂歡夜》。
我看見小虎隊們找到了秘密情報時,我真為他們高興,我一下又看到小虎們發現情報沒有字時,我急得直拍大腿。
不知不覺以經到了吃飯時間。媽媽叫我去吃飯,我說:“我就去。”但我看書正看到小虎們尋找他們班的人時的高潮,不知自己在說什么。大約半個小時了,媽媽來叫我吃晚飯。我說:才半個小時,吃什么晚飯呢?媽媽火了。六點啦,不是晚飯吃什么?我一看表,真六點了,我只好去吃飯。
我這個大書蟲,唉。
小學二年級作文 篇7
早晨,我來到八一公園散步。
公園里真可謂人山人海, 到處都是人,但他們卻絲毫擋不住我眼前的美景: 柳樹搖擺著翠綠的辮子,卻已落下了不少“頭發”,成了“少黃頭”;各種花依然展示著自己的`風采,似乎并不在意將要“出差”九個月的夏天,“出差”回來的秋天;小鳥仍和春天時一樣快活,叫個不停。夏天啊,你為何要離開大地,你為何要讓綠葉離開人間,讓大樹失去笑容?又為何要讓人們失去你的一絲涼意,讓火一般的秋老虎來接你的班呢?回來吧,夏,請你回來吧,請你回來與愛你的人在20xx擁抱最后一次吧!
小學二年級作文 篇8
今天我和同學們來到杭州市體育館參加足球體驗活動。我們的教練是一位金發碧眼的外國老師,雖然我們語言不通,在他的輔導下我們很快完成了足球基本動作的練習。
很快我們被分成了兩組開始比賽。不一會兒,我方就快速進了一分,好開心啊!在同學的配合下,足球滾到我的身邊,就在我專心運球的時候,對方球員廖逸帆見情況不妙迅速向我撲來,說時遲,那時快,我身子一側虛晃一槍,快速運球通過,逃過了對方的追擊。就在他唏噓不已的時候,我以迅雷不及掩耳之勢飛起一腳,只見足球就像火箭一樣射入了對方的球門。再得一分,我和同學們緊緊擁抱在一起慶祝勝利!
這時,天下起了大雨,冰涼的雨點打在臉上已經分不清是汗水雨水還是泥水,我和我的.同學們不懼風雨,一路英勇向前沖著。站在一邊的家長紛紛為我們豎起了大拇指。
媽媽說:“再大的雨水都澆不滅你對足球的熱情!”是的,我愛足球,我愛這項快樂的運動!
小學二年級作文 篇9
假如我有一只馬良的神筆,我要畫一個神奇的太陽,讓它發出和平的光芒,照射在全世界的每一個角落,讓這個世界永遠沒有戰爭,到處都充滿著和平和愛的`光環。
假如我有一只馬良的神筆,我要為那些沒錢讀書的小孩子們畫一個像宮殿一樣美麗的希望小學,讓他們也能像我們一樣,坐在明亮的教室里學習知識,在寬闊的操場上自由玩耍。
假如我有一只馬良的神筆,我要為所有被疾病折磨的人們畫一個健康的身體,讓患了白血病的人不再痛苦,讓盲人能看見這個奇妙美麗的世界,讓啞巴也能唱出優美動聽的歌曲。
假如我有一只馬良的神筆,我要畫一個神奇的梯子,讓我能直接爬到月球上去,看看美麗的嫦娥姐姐和她那乖巧的玉兔,探索宇宙的奧秘。
假如我有一只馬良的神筆……
【小學二年級作文】相關文章:
小學二年級作文小學二年級記事作文09-29
小學二年級作文06-25
小學二年級作文08-11
小學二年級的作文07-04
小學二年級作文08-27
(精選)小學二年級作文07-30
【經典】小學二年級作文08-19
小學二年級作文(經典)08-11
小學二年級作文(精選)11-18
小學二年級作文(經典)12-17