[熱]小學(xué)二年級(jí)作文6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的小學(xué)二年級(jí)作文6篇,歡迎閱讀與收藏。
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小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
中午,我到公園找春天,春天在哪里呢?
我找呀找……春天在小草上,枯黃的草地上,又長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)新的嫩芽。春天在小花上,去年枯死的小花上,又長(zhǎng)出一片碧綠的葉子,葉子上襯托著一個(gè)個(gè)花苞和一朵朵五顏六色的鮮花。春天在柳枝上,光禿禿的'柳枝上又長(zhǎng)出一個(gè)個(gè)嫩綠色的新芽。春天還在哪里呢?哦!春天在我們身上,小朋友們脫去了厚厚的棉衣,在公園里歡快地玩耍。你看,他們有的在放風(fēng)箏,有的在溜冰……
春天在哪里呢?哦!原來(lái)春天就在我們身邊。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
“叮叮當(dāng),叮叮當(dāng)鈴兒響叮當(dāng)……”一眨眼又到了圣誕節(jié)前夕——平安夜。我來(lái)到報(bào)社9樓學(xué)做圣誕小掛件。
活動(dòng)開(kāi)始了,我第一個(gè)想到做雪人,所以我一個(gè)箭步?jīng)_向前面,拿了白色,少許的紅色、黑色、褐色和梅紅色的輕粘土。
我先將白色分成一大一小兩份,將它們搓成圓形,一上一下放好;然后我用了紅色和梅紅色做它的帽子;再在它的臉上用黑色和白色做了眼睛,用紅色的做了一個(gè)胡蘿卜,當(dāng)它的鼻子;最后用褐色搓成圓形當(dāng)紐扣。
正當(dāng)我開(kāi)心的.時(shí)候,我想起來(lái)還要給它插繩子,我一下子停住了。我一會(huì)兒看看雪人,一會(huì)兒看看繩子。怎么也不敢插進(jìn)去,我想:“萬(wàn)一我插錯(cuò)地方怎么辦?萬(wàn)一我沒(méi)插好怎么辦?萬(wàn)一……”我搖搖頭,下決心一定要插進(jìn)去,果然我終于把繩子插進(jìn)去了。
接下來(lái)我又做了禮物盒和圣誕老人。當(dāng)我做完圣誕老人使我的“軟心腸”又犯了,又不忍心插圣誕老人,我只好請(qǐng)水晶老師幫我插。
活動(dòng)結(jié)束了,我收獲滿滿地離去了。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
晚上8:30,媽媽坐在沙發(fā)上舒展著疲勞的身子,拿著遙控器調(diào)換著自己喜愛(ài)的頻道,我也坐在沙發(fā)上陪媽媽享受一下一天中最溫馨、愜意的時(shí)刻。
調(diào)到湖南衛(wèi)視的時(shí)候,剛好在播“真情”,說(shuō)的是一個(gè)以前10多歲的小孩送到國(guó)外與親人長(zhǎng)期分別后變成了耄耋老人的一位老年華僑。這次回湖南,就是想尋找失散多年的弟弟,所以委托“真情”來(lái)尋找自己的弟弟。經(jīng)過(guò)“真情小組”千辛萬(wàn)苦的追尋,兩位老人再次重逢,深情相擁。
看到此情景,我想起了上午學(xué)過(guò)的課文《梅花魂》,作者外公由于各種原因到死都不能留在祖國(guó),那是何等的'悲痛,祖國(guó)就是母親,離開(kāi)她等于離開(kāi)了可依靠的大山。可是只要你的心永遠(yuǎn)追隨著祖國(guó)母親的懷抱,哪怕身在異處,我們的“母親”也會(huì)獻(xiàn)上最溫暖的懷抱。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
“叮鈴鈴”,“叮鈴鈴”,上課了,同學(xué)們都走進(jìn)教室,安安靜靜地等王老師來(lái)上語(yǔ)文課。一會(huì)兒王老師就來(lái)到教室里,她說(shuō)今天上課的內(nèi)容是口語(yǔ)交際《玩游戲》,同學(xué)們個(gè)個(gè)都把手舉得高高的:“我有好玩的游戲…。”。王老師在黑板上畫了一個(gè)人的頭,水靈靈的大眼睛笑嘻嘻地看著我們,一對(duì)小小的耳朵豎著,好像在認(rèn)真傾聽(tīng)我們的對(duì)話;頭發(fā)梳得筆直筆直,還有一張能說(shuō)會(huì)道的`嘴巴,可就是沒(méi)有鼻子。老師說(shuō):“今天我們來(lái)玩畫鼻子的游戲。”
同學(xué)們個(gè)個(gè)都摩拳擦掌,準(zhǔn)備上臺(tái)畫。第一個(gè)上臺(tái)的同學(xué)是孫承御。王老師用一塊紅布蒙住他的眼睛,然后讓他原地轉(zhuǎn)三圈,再把他帶到黑板前,讓他畫鼻子。孫承御毫不思索,直接朝黑板上畫了一個(gè)鼻子,同學(xué)們看了忍不住哈哈大笑。王老師把紅布摘下來(lái),孫承御看了,自己也忍不住捂住嘴巴笑了起來(lái),原來(lái)他把鼻子畫在嘴巴上了。第二個(gè)上臺(tái)的是邵天佑,他左摸摸,右摸摸,始終猶豫不決,最后好不容易下定決心畫了上去,同學(xué)們又哄堂大笑起來(lái),原來(lái)他把鼻子畫在了耳朵上。第三位周梓媛同學(xué)上來(lái),只見(jiàn)她胸有成竹,憑著超強(qiáng)的第六感覺(jué)畫好了鼻子,她畫的鼻子不偏不倚,教室里響起了一陣熱烈的掌聲。
畫鼻子游戲真有趣啊!
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
銀狼很勤快,生性溫順,但膽子特別小,金狼很懶惰,還非常霸道,每次銀狼捕食回來(lái),他都來(lái)?yè)寲|西,銀狼敢怒不敢言,結(jié)果每次都是自己餓肚子。
有一天晚上,金狼又來(lái)?yè)寲|西了,銀狼餓著肚子睡著了,他夢(mèng)到一條大金龍對(duì)他說(shuō):“你很善良大家都很喜歡你,但是你膽子太小了,要敢于反抗,不能老是受金狼的欺壓,不要害怕。”
第二天銀狼又出去捕食了,等他回來(lái),金狼又來(lái)?yè)屃耍y狼前腿一蹬,把金狼踢出去,金狼想:“銀狼今天是怎么了,膽子這么大,敢踢我。”于是金狼又沖了過(guò)去,趁著金狼不注意,銀狼腳一抬,嘴巴張開(kāi),狠狠的'把金狼的脖子咬住了。看著血一直流,金狼害怕銀狼把自己咬死了,苦苦哀求銀狼把自己放了。銀狼說(shuō):“只要你以后不再欺負(fù)我,我就放了你。”金狼答應(yīng)了。
從此以后,銀狼每天去捕食,都帶著金狼一起去,他們一起玩耍,一起做游戲,成了一對(duì)形影不離的好朋友。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
今天,我們蒲公英小隊(duì)開(kāi)展了一次民俗活動(dòng),來(lái)到工藝美術(shù)博物館制作燈籠。
我們先拿到三個(gè)塑料做成的圓環(huán),接著用細(xì)繩兩兩固定起來(lái),作為燈籠的骨架。然后拿出三塊絲綢,再在上面畫上畫。我畫了筆直的小樹(shù)、火紅的鞭炮、大大的'福字作為燈面。我們用膠水將燈面粘在骨架上,最后把燈籠桿鉤上。
一個(gè)美麗明亮的燈籠完成啦!我提著自己制作的燈籠得意洋洋地回家了。
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