小學二年級作文

時間：2026-03-01 22:05:53 小學二年級作文

【通用】小學二年級作文10篇

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的小學二年級作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【通用】小學二年級作文10篇

小學二年級作文篇1

　　我最喜歡的人是我的姐姐——任夏孟。她有一頭烏黑光亮的頭發，一雙水靈靈的大眼睛，經常帶著一個粉色的發卡，在班上是同學們的好朋友，是老師的好幫手，也是我的好姐姐。

　　有一次我寫完作業，覺得很無聊，就找姐姐去玩，姐姐帶我去了“陽光俱樂部”去玩。我們玩的.是攀巖，姐姐是第五次玩了，而我是第一次。我有些害怕。但經過姐姐的鼓勵，我還是爬了。

　　姐姐用最快的速度向上爬，動作像只靈巧的小猴子，很快姐姐手拍到了彩虹燈。

　　該我了，我心里有些緊張，一開始我使勁向上該爬，可是快到終點時我沒勁兒了，手上的防滑粉已經變成了泥水。我有點害怕，正準備放棄，忽然姐姐說：“弟弟別放棄，你是最棒的！”我很感動，用了全身力氣向爬，最后我成功了。我很感謝姐姐鼓勵。

　　這就我的好姐姐，我十分喜歡她，也希望你也能喜歡她。

小學二年級作文篇2

　　春天的雨雖然不像夏天那樣熱情豪放，也不像冬天那樣冷酷無情，春雨也有它獨特的風格，充滿生機勃勃。

　　春天是百花齊放、萬物復蘇的季節。一陣春風吹來，飄散著淡淡的花香。更顯出了春天的勃勃生機。這個時候，小雨點落了下來，一滴、倆滴、三滴……還伴隨著微風。慢慢地，與下的大了起來，像牛毛、像花針，密密麻麻地斜織著，大樹依然昂首挺立著，仿佛在接受上天給它的恩賜。我站在屋檐下，看著這一幅美麗的'雨景圖，聽著這婉動聽的交響曲，我心里有種說不出的喜悅，一陣微風吹過來，讓我感到心曠神怡，但我卻說不出這種滋味。

　　過了很久，太陽出來了，雨停了。雨后的空氣很清新，我呼吸著這樣清新的空氣，望著天空，天是那么藍，云是那么的白。花朵綻開了笑臉，小草也從土地里探出了頭，小鳥站在枝頭上唱著婉動聽的歌兒。風姑娘來了，小鳥向她打招呼，小草向她問好，花朵向她微笑。

　　啊！我愛這美麗的春雨！

小學二年級作文篇3

　　我從五歲開始學拉丁舞，我一開始很喜歡學，但到了中途我就想放棄了，因為學拉丁舞太辛苦了。

　　最辛苦的是豎叉，我下豎叉時都下不去。如果誰下不去老師就又踩又打又壓，很疼很疼的。我實在練不下去，真想放棄。再回頭想一想，以前我付出了那么多的努力，我如果現在放棄，那豈不是說半途而廢了嗎？那我以前學的東西不是白學了嗎？在老師和媽媽的鼓勵下，我仔細的想了一下，還是繼續練下去吧！只要好好的練習，一定能成功。從此以后，我每個星期天都會去學習，再苦再累都忍著，堅持練習。

　　終于，在今年的日照市第五屆體育舞蹈錦標賽中，我獲得了L舞女子R單項8歲組第一名的'好成績。當我聽到老師宣布這個成績的時候，我非常高興，以后無論是在學習還是生活中我都要發揚這種堅持的精神，因為我終于明白了堅持才會成功。

小學二年級作文篇4

　　寫日志我有了很大的長進。像“白勺的”、“土也地”我經常寫錯，后來爸爸對我說：“土也地”后面跟的是動詞，表示動作；“白勺的”后面跟的是名詞，表示一個東西，這樣我就分清楚了。我也分不清“再見”的“再”和“你在哪兒”的“在”。爸爸告訴我說：跟“左”差不多的就是“你在哪兒”的“在”，表示地方；另外一個“再”是“再見”的“再”，表示“又”、“第二次”的意思，這樣我也把兩個“zai”學會了。在爸爸買來的.《學寫一段話》和《日記起步》這兩本書里，我也學會了許多詞語，像：喜氣洋洋、傷心極了、五彩繽紛、笑咪咪、紅潤潤......

　　只有認認真真，及時、虛心改正錯誤，多讀課外書，增加知識面，寫日志的水平才能漸漸提高，所以我要繼續努力，爭取把日志寫成一本書那么厚，把我的作品變成自己出版的日志書！

小學二年級作文篇5

　　一天晚上，天上的月亮姐姐被烏云遮住了。

　　突然，這時，閃電從天上而劃過，就像一個大斧頭把烏云劈成了兩半，接著，一陣雷聲響過。小明正好做完了老師布置的'家庭作業了，他趕忙跑到陽臺上一看，外面正在打雷呢！再一看花盆，里面的花兒都掉了，他趕緊把花盆拿到家里，又趕忙跑到陽臺把窗子關上了，就捂著耳朵跑到家里了。

　　最后，天空下了一晚上的大雨。

　　老師評語：文章運用了修辭說法，讓畫面生動了起來，棒！

小學二年級作文篇6

　　早晨，我約了幾個小朋友去文化廣場陀螺比賽。

　　比賽開始了，我先把齒條插進發射器里，接著用左手捏緊發射器，右手用力一拉齒條，陀螺飛出了發射器，磕磕碰碰的在地上轉了幾圈，不一會就躺在地上不動了。我照著第一次的樣子再試了一次，可是還是不成功。怎么回事呢？這時爸爸走過來對我說：“你的發射器太斜了，飛出去的`陀螺就容易碰著地，這樣就容易倒，你因該把陀螺放得平一點，這樣就會成功了。”“哦！原來是這樣呀！”我點了點頭。于是，我照著爸爸說的方法試了一下，果然成功了！

　　于是，我來到小朋友的中間，和他們開始了正式比賽。只聽得裁判員一聲令下，我們用力一拉齒條，只聽得陀螺們“嗦嗦嗦”地飛出了發射器，飛快地在地上轉了起來。小朋友們趴下身子，目不轉睛地盯著自己的陀螺，有的還激動地揮動著手高聲喊著：“加油！加油！”這時，我的陀螺搖搖擺擺的開始漸漸慢下來。我十分著急，也使勁地為自己的陀螺加油。誰知我的陀螺像喝醉了酒似的，晃了好長時間也沒停下，而其他小朋友的陀螺卻一會就倒下了。我得了第一名，我興奮地跳了起來。

　　回家的路上，我想：“玩也有許多學問吶！”

小學二年級作文篇7

　　星期四是我們學校去春游的日子。

　　那天，我們早早地背上書包來到教室，先上了一節早讀，第二節在老師給我們講了一些春游的注意事項后就出發了。

　　我們坐5號車，跟國際班同車。車到站了，我們拿著門票進了門，看到許多游樂設備。我們先玩了一個小車，就走到了花圃里。花圃里花真多呀！有油菜花、杜鵑花，還有各種各樣的.花花草草，美麗極了。我們看完了花，又去玩“青蛙跳”、“雙人飛天”------我們到了草地坐下來，休息了一會兒，老師說：“學校會送飯菜來”。我們聽了很高興，學校的飯送過來了。剛吃的來勁，突然下起了蒙蒙細雨，我們趕緊跑到屋檐下躲雨。雨停了，教師叫我們排好隊繼續去玩，又玩了很多東西，最后我們還照了一張班級合影。

　　這次春游我們玩的很開心，也很快樂，我喜歡春游，我愛美麗的春天！

小學二年級作文篇8

　　新年就要到了！我有好多好多愿望想著實現。

　　比如：我想要一只水母，一個音樂盒，希望車會變少、樹會變多，天變的.更藍，長大當個老師，買個別墅，這樣地方大了就能夠和爺爺奶奶、哥哥一起住了，和大家一起過年，吃團圓飯、看大舅舅放煙花……我的愿望太多了，你知道今天為什么沒星星嗎？被我的愿望遮住了！

小學二年級作文篇9

　　晨起，在床讀英語片刻，起身穿衣。洗面后進早飯，三下五除二，背起書包，拿起月票，飛奔車站。十分鐘抵達學堂，門開之，一擁而進。剛進班，書聲響起，放下包，拿起書，讀矣。

　　一日課時開始，耳、手、嘴、腦并用。四課下后，腦累之，奔回家，管他三七二十一，拿起碗筷，來一個白菜燉豆腐，足矣。作業后，電視片刻，學時到，又抓起書包，飛奔車站，車內直喘粗氣。又記孔子之言，作業之詞：“金錢如糞土，仁義如千金……”背之。學校已到，師站講桌前，說：“同學們，會背古詩七十首，不會寫詩也會吟。”全同學，集中精力，放開聲音，高聲朗讀。老師滿意。

　　數學老師帶領我們在數和符號中穿梭，腦運轉速度極快，累也！

　　四時五刻散學，作業布置一大堆，寫矣。家到，放下書包，拿起作業，管他三七二十一，直通寫。晚飯好，滿肚即可，現已八點，洗漱畢，上床聽片刻英語，拉燈，眠也。

小學二年級作文篇10

　　在遙遠的宇宙中，有一顆美麗的小星球，上面住著麥昆和他的一些汽車家族。他們都長著一雙神氣的能發光的大眼晴，還有一只能吐氣的大嘴巴。

　　有一天，麥昆在家里正津津有味地看電視時，突然，門鈴響了，于是麥昆去開了門，只見門口停了一位全身藍色，很有紳士風度的'汽車，他對麥昆說：“嗨，你叫麥昆吧，我是巴巴老師，聽說你獲得了我們全市汽車比賽的冠軍，最近將有全國賽車比賽活動，我想請你代表我市參加這個比賽，你愿意嗎？”麥昆沉思了一會兒，然后爽快地答應道：“好！”巴巴老師非常高興，于是把參賽的地點、時間告訴了麥昆。等巴巴老師走后，麥昆已無心思再看電視了，心里一直惦想著賽車比賽，期盼著比賽日的早點到來。

　　終于到了參賽那天，麥昆早早地來到了比賽場地。在全國最大的賽車館，他看見了來自全國各地的強勁對手。麥昆心里有些膽怯了。看臺上坐滿了觀眾，這時，麥昆在距離跑道最近一排的座位上看到了一個熟悉的面孔，原來是巴巴老師，他正向麥昆做了個ok的手勢。麥昆深吸了一口氣，堅定地駛向了比賽出發點。隨著裁判的一聲哨響，伴隨著震耳欲聾的馬達轟鳴聲，來自汽車王國的各路高手像一支支離弦的箭，飛馳在賽道上。很快，麥昆就遠遠地落了下來，只見一輛黃色的賽車遙遙領先，麥昆心急如焚，于是不顧一切地把油門加到底，麥昆感覺自己的心臟——發動機都快要起火了。終于，麥昆超過了一個又一個競爭對手，最后，還距那輛黃色賽車幾米了。那輛黃色對手也感受道了麥昆的威脅，也在拼命的加速，兩個對手你追我趕，把其他的對手都甩了大半個賽道了。最后，就在黃色賽車就要沖上終點的一剎那，麥昆使盡了全身的力氣猛沖了過去，就在越過終點線的一瞬間，麥昆超過了黃色賽車，獲得了全國賽車比賽的冠軍！

　　從此以后，麥昆在汽車王國家喻戶曉，大家送給他一個稱號——閃電麥昆！

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