(必備)小學二年級作文7篇
在平時的學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家收集的小學二年級作文8篇,希望對大家有所幫助。

小學二年級作文 篇1
大家看美麗的公園,這里豐富多彩,所有的植物都像活了起來!
看,小鳥在樹上唱歌,大樹聽了都為它跳起了舞。我走呀有,來到了一些柳樹旁,看他那纖細的枝條,隨著小河飄動。哇,河里的小魚好像正在向我訴說,它們好不快活。突然,我的`腳下有人正在說話,我低頭一看,原來是小草妹妹,我跳上了板凳上面。說著,它越挺越直。我想啊想,在土里埋了一個紙條,上面寫了希望小草越來越直。我繼續走走到一個很美的地方,這里種滿花,種滿樹和小草。花兒五彩六色,色彩斑斕,小草非常的直,大樹也非常粗壯!
大家一定要保護小草,小花,小樹苗……這樣才可以建設一個更美好的家原!
小學二年級作文 篇2
"光陰似箭,日月如梭"這句話真是說的一點都沒錯,時間總是不經意間溜走留也留不住。你這一走都好幾年了我也長大了!
還記得小時候,我跟奶奶在一起嬉戲,玩?梢晦D眼她卻不見了丟下了我一個人。每到寂靜的夜里我老是一個人默默地想起她來,想起過往她拉著我一起放牛一起去干活。每次有好吃的還舍不得吃留著給我最心疼我的也是她。
跟她在一起的時光我很開心,可是不知為何從她走后我也就沒那么多笑容了。好希望有一天她可以再次回到我的身邊他們都說我已經長大了,的確,我是真的長大了如今的我變得獨立了。我可以自己做飯、洗衣服、做家務了!奶奶,您放心我會好好的。
如果可以我希望時間可以停留一下下不要走的`如此匆忙,總讓我措手不及;如果問我有什么愿望,那么我的愿望就是讓時間走的慢點;可如果只是如果。
小學二年級作文 篇3
今天我讀了雞毛信這篇課文,心情非常激動。 這篇課文講述了抗日戰爭時期,龍門村的兒童團團長十四歲的.小孩娃冒著生命危險給八路軍送信的故事。一天傍晚,海娃拿著紅纓槍在村口大樹下放哨,突然他爸爸家他把一封‘雞毛信’交給他,讓他送給指揮部的張連長,在送信的路上,海娃遠遠地看見日本鬼子從大路上迎面走過來,海娃非常著急不知到該怎么辦,突然他看到粗粗的羊尾巴,就急忙把信藏到羊尾巴后面,鬼子過來了,他們搜海娃身,連鞋子都不放過,搜不到東西他們便押著海娃到村子去。海娃臨危不懼,機智勇敢,最后還是擺脫了敵人把信成功的送到了張連長手中。
讀了這篇課文,我看到了一個勇于拼搏,機智勇敢,大無畏的海娃。我和他比起來可截然不同了,我做起事來不認真,遇到困難得過且過,就拿寫作業來說吧,遇到不會的題也不想動腦子,想起來真慚愧。 通過閱讀這一課,我一定要做一個好好學習,熱愛祖國,熱愛人民的好少年。
小學二年級作文 篇4
今天,在同學們的歡聲笑語中,我們班舉行了一次激烈而精彩的課本劇表演。
你聽,主持人王語博用清脆而響亮的聲音主持著每一個節目。首先,背誦<<北京>>的同學神采飛揚,看他們多么聚精會神呀!
緊接著,第一個課本劇是<<一物三吃>>,看皇帝,他是多么的威風和莊嚴呀!看仆人,他是多么的膽小和提心吊膽呀!看阿凡提,他是多么的聰明和機智呀!這個節目一演完,就迎來了同學們的夸贊,家長們的贊揚。
節目有秩序的進行著,我覺得課本劇最精彩的.是<<貓鈴>>,因為他們演的都很真實。
最激動人心的時刻是頒獎的時候,這次,我雖然沒有獲獎,但我有一個意外的收獲,那就是老師讓我當了一次主持人,讓我得到了鍛煉。我以后一定好好學習,爭取明年的課本劇表演獲獎。
小學二年級作文 篇5
我最喜歡的人是我的表哥。
表哥長得很瘦,像竹竿一樣。他有著一頭烏黑發亮的頭發,一雙靈巧的手。
表哥學習非常認真,我很喜歡他這一點。記得有一次,我去給他送水果,我進了他的房間后,他一點都不知道。我在那站了一會兒說:“哥哥,吃水果了!”他才知道我進來了。他那認真的態 度真值得我學習。
表哥也愛運動。他有時會帶我去打籃球。第一次打籃球,我怎么也投不進去。這時表哥對我說:“你看我投,多看幾遍。”話音剛落,只見表哥用一只手托著球,然后,騰空一跳,手腕輕輕一 壓,那球就乖乖的進了籃筐之中。我看的目瞪口呆,想不到表哥那么厲害。表哥走過來對我說:“來,現在我來教你!蔽艺J真地聽表哥講解動作要領,不會的.動作,表哥不厭其煩地反復教我。終于, 我可以投中幾個球了。
我喜歡我的表哥,我喜歡他的認真、耐心的精神,他是一個很棒的表哥。
小學二年級作文 篇6
今年暑假,爸爸媽媽帶著我和姐姐,去海南島旅游。
道路兩旁都是椰子樹。第一天我們就住在了海口,然后接下來的幾天我們去了興隆,三亞,天涯海角,許多好玩的地方。
海南島就象一幅神奇的畫一樣。海水五光十色,瑰麗無比,我們坐船下海底,看到了美麗的珊瑚,海參在海底懶洋洋地蠕動著,海底有各種各樣奇怪的和我沒有見過的小魚,有藍精靈,比目魚,槍魚,等等。我們還下海游泳,撿貝殼。
美麗的`海南島,富饒的海南島。
文章通過對海南島的海水,海底等進行了較細致的描寫,使一幅美麗迷人的海城圖展現在讀者面前,是一篇不錯的習作。
小學二年級作文 篇7
只有一個小小的家,但卻堅硬無比,那就是蝸牛的家。蝸牛的身體多么的弱小啊,可他無論到什么地方都會把它堅硬無比的保護罩帶上。
去年雨后的清晨,我在公園里散步,在草叢里發現一只正邁著沉重步伐向前行走的蝸牛。那只蝸牛看似累極了,他一直在幾片嫩綠的樹葉上盤旋,他的動作是那么的慢,像彎著腰行走在大街上奶奶。蝸牛多么的平凡啊,可是蝸牛經歷過的風雨只有他自己知道。不一會,蝸牛離開了那幾片葉子,但是卻留下了他走過的痕跡,也就是那一條條清晰的線。
出于好奇,我一手把蝸牛抓到了我手上,他立刻將頭縮了回去,我不動,他又慢慢地將頭伸了出來。我仔細端詳,他那小腦袋上有四根觸角,最長的'兩根上面還有眼睛。再看它的殼,課上全是一圈圈的線條。我把它放回,幾分鐘后他消失在這深幽的叢林……
我永遠都忘不了那只蝸牛,他雖然不強大,可他用自己的力量保護自己,他雖然不起眼,可他與世無爭,他雖然不完美,可他給人們留下了深刻印象。
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