小學(xué)二年級(jí)作文優(yōu)選10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的小學(xué)二年級(jí)作文10篇,歡迎大家分享。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
今天,我們上了一堂非常有趣的課。
這節(jié)課上,王老師拿出兩本合在一起的書,讓我們把它拉開。
王老師叫了我們班的.大力士王澤上去拉書。只見大力
起士卷起袖子,深深地吸了口氣,使盡九牛二虎之力。只見他滿臉痛紅,腮幫子鼓鼓的,眼睛瞪得滴溜圓,總是拉不開那兩本神奇的書,莫非有人給這兩本書施了什么魔法?
大力士拉了很久都沒(méi)能拉開,王老師說(shuō):“團(tuán)結(jié)就是力量,我們?cè)俳腥齻(gè)同學(xué)來(lái)幫他拉吧!”于是,四個(gè)大力士開始拉了。他們個(gè)個(gè)猛虎下山似的,眼睛齊刷刷地盯著這兩本書,似乎想把他熔化了。一聲“開始”,他們便立刻分成兩隊(duì),各自使盡平生力氣朝反方向拉起這兩本神奇的書來(lái)。奇怪奇怪真奇怪,兩本書疊在一起居然拉不開!在一番你爭(zhēng)我奪之后,那兩本書還是無(wú)動(dòng)于衷。四個(gè)大力士異口同聲地說(shuō):“這實(shí)在是太難拉了。”
看見四個(gè)大力士都拉不開,同學(xué)們滿腹狐疑,覺(jué)得里頭有貓膩兒,都交頭接耳地議論起來(lái):有人說(shuō)是老師在里頭放了膠水,有人說(shuō)那根本就是兩本書吧!
這時(shí)王老師走過(guò)來(lái)說(shuō):“我能在一分鐘內(nèi)把這兩本書拉開,同學(xué)們信嗎?”就王老師這么瘦小的身板,能把這兩本神奇的書拉開?“不相信”,同學(xué)們齊聲說(shuō)道。“原來(lái)你們不信呀!”“待會(huì)兒我就會(huì)讓你們心服口服”。說(shuō)完,王老師便拿起那兩本書,一邊吹氣一邊拉,時(shí)間一秒秒過(guò)去,在27秒時(shí),這兩本神奇的書被王老師給“馴服”了。“怎么樣?這回你們信了吧?”王老師說(shuō)。同學(xué)們嘴巴張得大大的,滿臉驚訝的表情。
后來(lái)我們才明白原來(lái)是魔擦力在作怪,一堂有趣的作文課還讓我們懂得了一個(gè)科學(xué)道理。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
我在外公的帶領(lǐng)下參觀了建筑工地,工人用雙手,將一塊塊磚瓦砌筑做成高樓大廈。啊!建筑工人能積沙成山,積石成塔。力量無(wú)窮之大。
看了以后,這件事啟發(fā)了我,我們同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要像建筑工人一樣,把沙石積成山塔,把一磚一瓦變成高樓大廈。我們的.知識(shí)也是一天天積累起來(lái)的,一兩天學(xué)習(xí)成不了大學(xué)生,心急吃不了熱豆腐,只要你天天堅(jiān)持,如一天認(rèn)識(shí)十個(gè)字,一年就能認(rèn)識(shí)三千六百個(gè)字,一年,二年,更多的時(shí)間這樣下去,你的智慧也就積成了知識(shí)的海洋。
我終于明白了一個(gè)道理,不管做什么事都要堅(jiān)持一天天積累起來(lái),工廠造汽車、造飛機(jī)也是一樣,將一個(gè)個(gè)零件組裝起來(lái),所以飛機(jī)能飛、汽車能跑也不是一 天能成功的。
從此以后,我要像建筑工人一樣,發(fā)奮圖強(qiáng),積累知識(shí),成為一個(gè)有知識(shí)有文化的人,也就要學(xué)會(huì)積累,每個(gè)人都是從小學(xué)積累知識(shí)慢慢到中學(xué)、到大學(xué)再到研究生成為科學(xué)家,建筑工人一磚一瓦砌筑成高樓大廈,啟發(fā)了我好學(xué)的精神。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
今天,爸爸媽媽帶我去青少年活動(dòng)中心玩,一看到眼前美麗的城堡,我就興沖沖地下了車,一下子溜進(jìn)了青少年活動(dòng)中心的大門。
哇!里面有一個(gè)用麻繩做的訓(xùn)練場(chǎng),那兒已經(jīng)有好多小朋友在玩了,于是,我也走了進(jìn)去。
我沿著圓形的路道往前行走,爬過(guò)了兩個(gè)小坡,眼前出現(xiàn)了一個(gè)又高又陡的陡坡,我爬到了頂鋒,往下一看,啊!好可怕呀!這時(shí)我膽戰(zhàn)心驚,還在上面哇哇大叫呢,后來(lái),爸爸媽媽鼓勵(lì)我,我終于鼓起了勇氣,一轉(zhuǎn)身,啊!我成功了!
我繼續(xù)向前走,我走呀走,看見了兩根柱子,原來(lái)是兩座獨(dú)木橋呀,我看著兩根木橋,就選了其中的'一根,我走上了獨(dú)木橋,小心翼翼地走著,走到了中間,我一把抓住旁邊的麻繩,一直走到了大半座橋才松手,哇,我又過(guò)關(guān)了!
走完獨(dú)木橋,我進(jìn)入了最后一關(guān),我慢慢地走在一個(gè)又一個(gè)晃晃悠悠的的柱子上,努力地平衡著身體,啊!我又成功了。
這時(shí)我想起了一句諺語(yǔ):世上無(wú)難事,只怕有心人。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
我有一個(gè)玩具大狗熊,是我過(guò)生日的時(shí)候爸爸送我的生日禮物。大狗熊有120厘米長(zhǎng),差不多和我的身子差不多呢!它有一雙小小的眼睛,一個(gè)能抵我6個(gè)鼻子的大鼻子,有一又短又圓的尾巴,頭上有一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié),兩只耳朵像兩個(gè)大圓餅,可愛極了。
大狗熊的大頭可以當(dāng)我的枕頭。我無(wú)聊的時(shí)候總是抱著大狗熊打滾。大狗熊的毛摸起來(lái)可舒服了,暖暖的.、柔柔的。
我的大狗熊可愛嗎?你們喜歡我的大狗熊嗎?
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
我興高采烈地游玩了日照,終于要回家了。臨行前,酷愛集郵的舅舅帶著我在當(dāng)?shù)剜]局買了一本郵票和一張明信片,他將明信片寫好郵寄到南京,給我留作紀(jì)念。
一路上我滿心歡喜,中午我們一行來(lái)到了飯店。我找了一個(gè)座位坐了下來(lái),舅舅小心翼翼地把郵票放在了我的座位上,讓我看好,便去買吃的了。吃完飯,舅舅招呼其他同行的游客上車,婆婆想去上廁所,我便領(lǐng)她去了廁所,臨走前婆婆再三叮囑舅媽把東西全部收好帶走,而我什么也沒(méi)想便跟著婆婆走了。一上車,舅舅便問(wèn)道:郵票呢?呀!我闖禍了,我竟然把這事忘得一干二凈。我忘了,沒(méi)拿。說(shuō)完,我連忙跑回飯店,來(lái)到剛才就餐的'座位,桌子早已被服務(wù)員收拾過(guò)了,有三個(gè)人已經(jīng)坐下在點(diǎn)菜了,椅子上的郵票沒(méi)了蹤影,這可怎么辦?舅舅早已看好這本郵票,價(jià)格比南京便宜70元,在南京的郵局根本買不到,終于在這個(gè)小地方碰上了,而且只有一本,現(xiàn)在卻由于我的疏忽,把郵票弄丟了。我垂頭喪氣地回到車上,走到舅舅的座位向他道歉,舅舅原諒了我。
一路上,婆婆對(duì)我說(shuō):這次你離開爸爸媽媽,和大家出游,能照看好自己的隨身物品,這很好。可是對(duì)別人托付給你的事情卻不能做好,缺少對(duì)團(tuán)隊(duì)里其他成員的關(guān)心。大家一起出游,應(yīng)該互相照應(yīng),主動(dòng)關(guān)心別人,既然是一個(gè)團(tuán)隊(duì),不論是否認(rèn)識(shí),臨走前都應(yīng)互相提醒。自己不能完成的事情,可以托付給別人。舅舅忙著照應(yīng)大家提前走了,你可以提醒舅媽把郵票帶著。我認(rèn)真地聽著婆婆的話,點(diǎn)了點(diǎn)頭。吃一塹長(zhǎng)一智,在今后的生活中,我不僅要照顧好自己,還要學(xué)會(huì)主動(dòng)關(guān)心他人。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
一天,一個(gè)六歲的小男孩兒走在回家的路上,忽然,他看見對(duì)面的山上落下一塊大石頭,正向他砸來(lái)。他的爸爸正好看見了這一幕,爸爸撲了上去,擋住了石頭,但是爸爸被砸死了。小男孩兒跪在他爸爸身邊直哭,他搬了搬大石頭,但是大石頭不動(dòng),他說(shuō):“我要學(xué)武功把大石頭砸碎。”這時(shí)旁邊有一個(gè)人走過(guò),這個(gè)人就是洛比特,他箭步如飛。洛比特對(duì)小男孩兒說(shuō):“你是不是想學(xué)武功呢?”小男孩點(diǎn)了點(diǎn)頭。洛比特問(wèn):“你叫什么名字?”他說(shuō):“我叫張苗苗。”洛比特說(shuō):“只要你今天能爬上一個(gè)100米的山,我就可以教你所有的武功。”張苗苗問(wèn):“什么山?”洛比特說(shuō):“感動(dòng)山。”張苗苗心里想:“我一定要爬上這個(gè)100米的`山。”
晚上,張苗苗開始爬山了,他一搖一擺扭著往山上爬,爬到半路的時(shí)候,不知道為什么他翻了一個(gè)跟頭,他爬到山頂之后,已經(jīng)看到洛比特在山上喝茶。張苗苗說(shuō):“為什么我在爬山的時(shí)候還能翻跟頭?”洛比特說(shuō):“這個(gè)山你看上去是豎著爬的,其實(shí)這個(gè)山是橫著走的,就象在平地上走一樣。”張苗苗說(shuō):“先學(xué)什么武功?”洛比特說(shuō):“先學(xué)蒼掩嚅擊里的急火。”
小學(xué)二年級(jí)作文 篇7
我長(zhǎng)著一雙不在不小的眼睛,像兩顆不大不小的黑珍珠;鼻子像一座小山丘蹲在臉的正中;不愛說(shuō)話的嘴還顯得我很老實(shí)。
我喜歡一套“寶仔”牌子的黑色套裝。穿上這套衣服,我顯得又干凈又沉穩(wěn),還給我增添了一份自信。
我既膽小又膽大。晚上我一直不敢一個(gè)人睡覺(jué),總覺(jué)得會(huì)有小偷把我偷走;但有時(shí)又是那么膽大,聽媽媽說(shuō),我還沒(méi)上學(xué)時(shí),一次把一剪子把電熱褥的電源線給剪斷了。媽媽說(shuō)把她嚇了一身冷汗。我現(xiàn)在回想起來(lái),真有些怕呀!
我喜歡打籃球,又喜歡畫畫。我打起籃球來(lái)連回家吃飯都忘了,常常讓媽媽找我回家。我又是那么愛畫畫,一畫起來(lái)我就著了迷,老師也常夸我畫得真棒!
媽媽常常夸我會(huì)關(guān)心人,連爸爸都羨慕我這一點(diǎn)。在我上學(xué)前班的時(shí)候,一次,我看給我們上完音樂(lè)課的鄧?yán)蠋煟贿叧鼋淌乙贿呍诖繁常亿s快端了個(gè)橙子讓鄧?yán)蠋熥聛?lái),給鄧?yán)蠋煷繁场`嚴(yán)蠋熆湮沂莻(gè)會(huì)關(guān)心人的好孩子。我家里我也常常幫爸爸媽媽干一些力所能及的.事情,爸爸媽媽最喜歡我的就是這一點(diǎn)。
你喜歡我嗎?我一定成為一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)關(guān)心人的好孩子。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇8
外婆說(shuō):“今天我來(lái)教你疊被子。”我說(shuō):“好啊,好啊,我還不知道這么疊被子呢!”外婆說(shuō):“正好現(xiàn)在是夏天那我就先來(lái)教你疊床單吧,無(wú)論疊什么都是要有耐心,你知道嗎?疊床單吧,要先看看哪條邊長(zhǎng),然后把長(zhǎng)邊和長(zhǎng)邊對(duì)折,直到它變成了正方形,就好了。”
開始幾天我還疊的不是那么整齊后來(lái)我疊得越來(lái)越好了,外公外婆都夸我聰明,我聽了心里美滋滋的!
小學(xué)二年級(jí)作文 篇9
我醒過(guò)來(lái)了。我抬起頭環(huán)視著四周,只看到來(lái)來(lái)往往的醫(yī)生和護(hù)士。我低頭看了看我自己,我天,我身體居然是虛化的!
這時(shí),有個(gè)看起來(lái)年過(guò)花甲的老人走了過(guò)來(lái):“回去吧,離喝孟婆湯的時(shí)間還有兩個(gè)小時(shí)。”什么?孟婆湯?!難道我已經(jīng)死了?這是什么玩笑話!
可當(dāng)我跑去照鏡子時(shí),卻發(fā)現(xiàn)鏡子連半個(gè)影子也沒(méi)有。我只好默認(rèn)了這事實(shí),走向老人,可憐巴巴地祈求道:“再讓我逛一會(huì)兒人間吧,我想留戀一會(huì)兒,就一個(gè)半小時(shí)。”老人被我打動(dòng)了,應(yīng)允了我。
剛走出去,就看到一群大學(xué)生圍在一起,邊打邊罵著一個(gè)不過(guò)十二三歲的孩子。他才剛步入青春期啊,有必要這么絕情嗎?我沖動(dòng)的跑過(guò)去就是一巴掌,可是我忘了,我只是一個(gè)鬼魂,卑微到連說(shuō)話的資格都沒(méi)有。
氣煞我也!我怒氣沖沖又逛向了別處,也發(fā)現(xiàn)了讓我終生都不會(huì)忘記的一幕——一位穿著高尚服裝絢麗的年輕女士,一臉的嫌棄和數(shù)落著一位掃大街的'老奶奶。這個(gè)人還有點(diǎn)良心嗎?懂不懂得尊老愛幼啊?我真想替那老奶奶打抱不平,可是,我已經(jīng)沒(méi)這個(gè)機(jī)會(huì)了。
我無(wú)比失落地想要回去找老人時(shí),無(wú)意間來(lái)到了一座小木屋前。有個(gè)媽媽正訓(xùn)斥著她不爭(zhēng)氣的孩子,一邊罵一邊傷心的流淚著,“能不能爭(zhēng)氣一點(diǎn)啊?咱家的未來(lái)就靠你了。學(xué)習(xí)不上進(jìn),也好吃懶做,唉...”那個(gè)孩子一臉的無(wú)辜和無(wú)奈。我也看不下去了。現(xiàn)在的社會(huì)是怎么了?把孩子們都當(dāng)做應(yīng)試機(jī)器了嗎?成績(jī)不好 還得被家長(zhǎng)罵,做家長(zhǎng)的也不容易,不僅上班累,還要照顧孩子操勞家務(wù)。我傷心地想抹一把眼淚,卻發(fā)現(xiàn)我居然連最基本的“哭”的權(quán)利也被剝奪了。悲催!
我慢騰騰地走回去找老人,老人一臉慈祥的看著我。“連一個(gè)小時(shí)都沒(méi)到呢,這么快就回來(lái)了?”
“沒(méi)什么可留戀的了。我寧愿做一只鬼。”我悲哀的說(shuō)完,卻發(fā)現(xiàn)這居然只是一場(chǎng)夢(mèng)。雖然我還是人,但為什么我會(huì)有隱隱的憂傷呢?
小學(xué)二年級(jí)作文 篇10
實(shí)習(xí)老師 上個(gè)月, 我們班來(lái)了一位實(shí)習(xí)老師。他的個(gè)子不高,鼻梁上架著一副近視眼鏡。他看起來(lái)很斯文,就像一位膽小的小姑娘似的。
上課時(shí),實(shí)習(xí)老師走進(jìn)教室,來(lái)到講臺(tái)前,笑著自我介紹:
“我是你們班的實(shí)習(xí)老師,我姓童。”說(shuō)著,就在黑板上寫了一個(gè)“童”字。童老師還說(shuō),雖然他是老師,可他更希望成為我們的.朋友。
童老師剛來(lái)那幾天,和同學(xué)們一樣,靜靜地坐在教室后面,聽我們的老師講課,還認(rèn)真地做著筆記呢!
過(guò)了幾天,他也和其他老師一樣走上講臺(tái)上課了。記得他第一次上的是語(yǔ)文課,也許是太緊張了吧,童老師那節(jié)課老是低著個(gè)頭,像不敢看同學(xué)們似的,講話的聲音也很輕,那樣子可真像一位害羞的小姑娘呀!
下課時(shí),童老師就和我們一起聊天、玩耍,就像一個(gè)大哥哥一樣。
時(shí)間過(guò)得可真快呀,一個(gè)半月很快就過(guò)去了。童老師要回他自己的學(xué)校了,同學(xué)們都舍不得他走。那天,好多同學(xué)都哭了。我也哭了,并在心里默默地祝童老師一路順風(fēng)。
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