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小學生優秀作文

時間:2026-03-15 04:40:36 小學生優秀作文

小學生優秀作文精華[7篇]

  在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的小學生優秀作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學生優秀作文精華[7篇]

小學生優秀作文 篇1

  3月13日星期天,我在爸爸的倡導下積極地起床。爸爸和我一起去局院里學騎自行車。

  爸爸把小自行車從樓上搬下來, 爸爸把我放在自行車上。我怎么蹬車,就是蹬不動。爸爸用力推了我之后,我搖搖晃晃的騎著總是歪歪扭扭的總不成直線。我穿過了光明街來到了局院,在一 條沒車的路上不知道什么時候,爸爸松開了扶我的手。我還一直努力的騎著,起了老遠爸爸在后面說:“不要來回的擺動。”我聽了聲音離我好遠,我害怕了。一扭頭,我就摔倒了。哎呦,碰住了我的 腿好痛啊!爸爸趕快跑過來,幫我扶車子對我說:“你不要害怕,以后的`路都是需要自己去走。爸爸媽媽不可能總是幫扶你。像這樣的事情自己解決。從頭再來。

  在爸爸的鼓勵下我重新站立,再次騎我的小車子。我還是控制的不好,騎車歪歪扭扭。不過,總算能騎一段路了。

小學生優秀作文 篇2

  周四是三八婦女節,想著媽媽每天為我們操勞費心,我和姐姐決定為媽媽燒一頓飯。因為媽媽每天都要早起喊我們起床,幫我們梳頭發,做早飯,自己都顧不上吃口熱乎乎的飯。所以我和姐姐決定周六讓媽媽好好睡一個懶覺,我們一起做早飯給媽媽吃。

  想到做到,我們拉了大廚爸爸加入我們的“愛心隊伍”。最后商量的結果是為媽媽燒一頓蛋炒飯,因為太復雜的飯菜,我和姐姐也搞不定。

  今天一大早,我們三人悄悄起床,準備一顯身手。爸爸告訴我們要準備蔥、雞蛋、火腿腸和米飯,這樣才能做出一份色香味俱全的蛋炒飯。“先放油,把雞蛋打碎,等油熱了,放入雞蛋液,火調小,炒一炒,變成了金黃色,然后出鍋……”爸爸一邊交代步驟一邊提醒我不要燙到手。我又在鍋里倒了點油,把米飯倒入鍋里,炒一炒,再放入剛才炒好的'雞蛋,翻炒以后放入一點鹽。爸爸說:“再把它炒一炒,等米飯炒成一粒一粒以后,就可以出鍋了。”

  激動人心的時刻到了,終于可以出鍋啦!我小心翼翼地把蛋炒飯盛到碗里,姐姐把三個蘿卜干當成眼睛和嘴巴做了一個小造型。我們悄悄地把飯端到媽媽面前說:“媽媽,這是我們送給您的婦女節禮物——蛋炒飯。在這么多年里,您對我們付出這么多心血,辛苦了!”媽媽聽了直點頭,眼眶里含著眼淚,可是她并沒有吃,說要給我和姐姐吃。這是我和姐姐的心意,我們怎么能吃呢?

  看著媽媽臉上的笑容,我喃喃說道:“媽媽,我好愛你啊!放心,我們會快快長大懂事的!”

小學生優秀作文 篇3

  今天,我們打了一場籃球。

  我們開始爭球。我們伙贏了,該我們隊的劉心宇發球。他眼旁的肌肉繃得緊緊的,緊張地注視著場面。近處,全老師另一伙的人,遠處,都是我們的人。我則躲在一旁,作著準備接球的動作。劉心宇把球使勁一扔。

  “嗖——”

  看來他真是使出吃奶的勁兒了,這球速也太快了吧!可我還是接著了。頓時,敵方同學像馬蜂似的朝我撲來。我邊拍球邊往籃筐跑。我喘著粗氣,巨大的汗珠向下滴落著。一會兒,直覺告訴我,敵方的'同學追上來了!再加上我有點力不從心,于是我決定把球傳紛給別人。

  正當我準備傳球時,柳天陽突然起跳,立刻擋住了我的視線。這時,我忽然感到有人抓住了我的衣服。看來,傳球迫在眉睫。可是,柳天陽擋了我的視線。幾個問題在我的腦海中閃過:“那邊是不是自己人?”“球會不會被搶?”“如果投球能不能進?”

  得了,顧不了那么多了,豁出去了!我使勁一扔球,“唰——”我周圍的同學全散了,爭先恐后地向還在半空的球沖去。

  嘿,運氣不錯!球落到了劉心宇的手里。可是,發的運氣一下子飛沒影了。劉心宇經得起球掉落時的重壓,球一下子從他手中彈起了半米高。柳天陽立刻接球。可同伙的李昱辰卻去搶同伙——柳天陽手中的球。他們扭打在一起。我高興地喊道:“哇噻!起內哄嘍!”

  這正是我想的到的!李昱辰一不注意,“咣”的一腳把球踢飛了!我們伙的人誰沒攔,任憑球滾出了界。

  在球出界的一剎那,我們歡呼起來,因為我們贏了,又該我們發球了,輪到我發球。我緊張地掃視了幾遍籃球場,發現在我周圍有一堆人。我想起了反應最快,跑也最快的劉心宇。為了不讓球落入敵方手中,我往遠處使勁一扔,劉心宇立刻跑了過去拉住了球。頓時,一堆同學像潮水般向他涌來。就在球要淪于敵手時,劉心宇一扔球,球到了我的手中。頓時,同學們又向我糊了過來。我又掃視了一遍球場,發現了在一邊站的同伙劉去鶴。我唰地一扔,球又落入他的手里……雙方你來我往,打得不可開交。

  最后,敵方勝利了。但我也很高興,畢竟我們打了一場精彩的籃球。

  老師評語:真是一場激烈的籃球賽!

小學生優秀作文 篇4

  人生道路漫長,似乎是一個旅程。在這漫漫的人生道路上,肯定會有一些事需要我們去選擇。而那次的選擇使我慶幸,我慶幸沒有失去我人生旅途的方向。

  記得那一次,我們進行了考試,試卷被老師當場收走了。我猛然想起有一道題我做錯了,心里便很不舒服,總是想,要是能改過來該有多好啊!

  正在此時,老師把我叫到辦公室,讓我幫忙閱卷。我滿心歡喜,便一口答應了。閱卷半個小時后,老師有事出去了。這時,辦公室里就只剩下我自己了,我心里既高興,又害怕。高興這下我就能得滿分了,害怕的是如果被老師發現了,那我這個人可就丟大了。此時我的心里像有一頭小鹿似的在怦怦亂撞,緊張極了。

  我的手不自覺地抖動了起來,呀!這張正好是我的試卷。再往后一翻,是小芳的試卷,她平時學習不錯,一直是我最厲害的競爭對手,看看她做對了沒有——呀,還真做對了。

  怎么辦?改還是不改?手邊有筆,只要拿起筆來涂改一個數字,滿分就是我的了。我抖動著拿筆的右手,剛要伸過去,腦海里卻浮現出了老師那嚴肅而慈祥的面孔,就是這張面孔教給了我做人的道理,教我要講誠信;又一張面孔出現了,是媽媽的'面孔,里面飽含著對我的期望;同學們的面孔出現了,那一張張帶著倦意的臉,是因為復習功課而沒有睡好嗎?難道,我能這樣做嗎?我能這么卑鄙嗎?難道我就是要這樣來報答大家對我的期望嗎?想著想著我不禁把手縮了回來。

  慢慢地我把心情平靜了下來,然后心平氣和地,用局外人的心態來閱卷,每一筆都誠心誠意,每一畫都公平公正。閱卷完成后,我走出辦公室,室外天是那么藍,空氣是那么清新。我深吸一口氣,好愜意呀!我想,如果之前我對試卷做了手腳的話,我還能這么坦然嗎?這么想著,我不禁為自己的選擇而慶幸起來。

  那一次選擇,我不后悔。正是那次選擇,考驗了我的品質。還好,我經受住了考驗。人生,不就是這樣嗎?

小學生優秀作文 篇5

  窗外,一道閃電劃破長空,一張張照片斷斷續續閃現在我眼前,死寂的泛黃著,但一個個親昵的動作,一個個慈祥的笑容卻沒隨著時光的飛逝而漸漸泯滅。看著這些被定格的笑容,那件刻骨銘心的事又浮現眼前,難以抹去。

  那個陽光明媚的下午,沒有了小伙伴的陪伴,空氣變得格外沉悶,令我不安分的小手只好玩弄起桌上的相機,當然也不出乎意料的碰到了那個被告“不可侵犯的”的按鈕。好奇心將媽媽的警告打的一敗涂地,讓自制力變得那樣不堪一擊!就在千鈞一發之時,睡意朦朧的媽媽突然驚醒,幽靈般閃現在眼前,按住了我猶豫不決的小手,沖著我直吼:“小兔崽子!沒東西玩了是不是!?”

  從爆鳴的吼叫聲到細微的啜泣聲不過幾秒的時間。

  “這……這里面都是你……你我的奶奶的照片啊!”大滴大滴的眼淚從不堪重負的眼眶中砸在相機上。“打開后就會曝光,里……里面的照片就……報銷!”

  我頓時恍然大悟,悔恨、愧疚、自責……一切一切都灌滿心田,涌上頭腦,眼淚因沒有自己的空間從眼眶里迸濺出來。隨著急促的關門聲,拿著相機的我攥著錢蹣跚的奔到相館,拽著照相館工作人員的衣角,“快將相片洗出來!”稚嫩的聲音鑲著一種堅決的語氣。

  “照片洗出來咯!”聽見這句話時,早已淚眼蒙蒙,交雜著欣喜若狂,看著這一張張來之不易的照片中五彩斑斕的'世界,慈祥的臉。與此同時,一雙——勞動婦女的手不經意的射入我的瞳孔……

  飽經風霜。

  粗糙干裂。

  唯一一種可以形容那雙手的詞語。

  大的身軀依然閃耀著,照亮我的心田。

  望著照片里的身影,我不禁想著:我何時才能在牽著你的手呢,我的奶奶?

小學生優秀作文 篇6

  什么?要把鈴鐺掛在貓的脖子上?這不可能吧!一只老鼠反駁道。這時,一只中年老鼠拄著拐杖,邁著沉重的步子走過來,還晃了晃腦袋。聽聽我的主意,準能行!說著故意頓了一下,感覺自己的方法萬無一失,我們呀,隨時隨地都把那老鼠藥帶在身上,只要貓一來,瞧準時機把老鼠藥往它嘴里一丟,貓不就一命嗚呼了嗎?它剛說完,就引得大家議論紛紛,忽然,一個老鼠重重地拍了拍桌子,跺了跺腳,怒氣沖沖地喊道:你這壞心眼的'家伙,出的什么嗖主意啊,要是孩子把老鼠藥當好吃的吃了怎么辦?啊?我看你是心懷鬼胎!是啊,不能讓孩子們冒這個險!老大說道。

  決不能讓孩子們受到傷害!幾只老鼠也反駁道大家一致認為這個辦法太危險了,行不通!又一只年邁的老鼠走到中間,摸了摸胡子,點了點頭,一富有經驗的樣子。讓我出個主意如何?這只知識淵博的老鼠說道,我們發明一種藥,把我們變大、把貓變小。

  這樣我們就不用不怕貓了,而且是貓要怕我們呢!剛才那只拄拐杖的中年老鼠生氣地說:我們變小了,那怎么吃東西啊?。大家覺得也對,這辦法也不行。被老鼠們成為大王眼睛咕嚕一轉,就想出了一個辦法:要不咱們把鈴鐺掛在貓的脖子上,這樣只要貓一來,我們聽到鈴鐺的相聲,就可以逃之夭夭了!大家聽了,都點點頭,連連稱贊。這時,有一只始終一聲不吭坐在一邊的年老的老鼠站起來問大家:那誰去把鈴鐺股在貓的脖子上呢?大家一下子鴉雀無聲。難道我們就這樣退縮了?,那只年老的老鼠說到,你們真是一群所謂的敗家子!

小學生優秀作文 篇7

  百鳥爭鳴,柳條飄蕩,湖波蕩漾。你聽見歌了嗎?

  暴風襲來,亂雨狂射,沙塵漫天。你聽見歌了嗎?

  細雪飄舞,靜影沉璧,萬物靜止。你聽見歌了嗎?

  歌聲是無所不在的。當你高興的時候,伴隨你的歌也是歡快的;當你難過時,環繞在你身邊的歌也是憂傷的;當你的心情變化無常時,歌調也會高低交替,讓你的生活充滿情感的音符……

  但是,當你麻木時,再美好的音樂,對你來說也是無聲的。你的世界會因此而了無生機,色彩也將全部失真。即使有幾個音符,也會被你撥得雜亂不堪,發不出聲響。

  聆聽歌聲,需要我們放慢腳步,需要我們用心聆聽。

  現代社會顯然是以“速度”支撐的。可你想過沒有,無聲無色的速度是不完美的。生活是什么?生活是一部有聲有色的電視劇,如果電視劇喑啞無聲、黯然失色了,那么,還精彩嗎?還有意義嗎?

  在我們追趕的`征途中,為何不放慢速度,享受一下生活的樂趣呢?為何不駐足休憩一下,聆聽一下歌聲,振奮一下精神呢?

  無情的速度是要不得的。讓我們對花草問聲好,對暴雨招招手,對競爭路上的對手笑一笑……你將會聽見,這就是歌聲。

  …………

  昭君聽見了祖國江川的壯闊之歌;

  屈原聽見了滾滾河水的悲壯之歌……

  在奔跑的路上,你,聽到歌聲了嗎?

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