小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文(匯編8篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文8篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
昨天，媽媽一大早把我從溫暖的被窩里給揪了起來，我揉了揉眼睛問：“媽媽，一大早把我揪起來干嘛？”媽媽邊給我穿衣服邊說：“今天家里的雞蛋不多了，我們?nèi)W尚超市買點回來。”“好！”我回答道。
到了歐尚，媽媽去停車，叫我先到門口去等，只等門一開，跑進去，爭取搶到前面買雞蛋。我到了大門口，一看，哇，那么多人！我嘴巴忍不住張得大大的。這時候，只見大門開了，人群拼了命地向電梯那里跑去。我呢，也不甘示弱，向前飛快地跑著。
突然，一個身影在我前面倒下了，我心里一驚。我連忙過去一看，原來是一個老奶奶摔倒了！我把老奶奶扶了起來。聽老奶奶說，她是被一個小男孩推到的.，但是她很理解那個小男孩，畢竟現(xiàn)在爭著去排隊，沒有個跌跌撞撞是不可能的。聽完之后，我立刻被這個老奶奶的寬容大度所折服。我扶著老奶奶上了電梯，電梯上仍然有人在你推我擠，但我卻沒有這樣做。
到了買雞蛋的地方，我一看，前面大概有二十多個人。我和老奶奶排好了隊，老奶奶堅持要讓我排在前面，我不肯，站在了老奶奶身后。媽媽來了，看了看人群，一臉疑惑，剛想開口問我，前面的老奶奶轉(zhuǎn)過頭來，對媽媽說：“這應(yīng)該是你的女兒吧！剛才我進門后摔倒了，你女兒就扶著我上了電梯。我以為上了電梯她會跑著上來排隊，沒想到一直扶著我到了這兒。我真為你有這個女兒高興，你老了會很幸福的！”媽媽聽了老奶奶的話，笑著摸了摸我的頭。
是的，讓我們在日常生活中踐行一個小學(xué)生應(yīng)有的道德風(fēng)尚吧！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
幾天前，爸爸的朋友從義烏給我們帶來了一只身材魁梧的大公雞。它身穿一身黃黃的羽毛大衣，頭上戴著一頂紅色的王冠，那雙水靈靈的眼睛不停地眨著，真可愛！爸爸媽媽把公雞放在陽臺上用繩子綁住,準(zhǔn)備留著過年吃。
我很牽掛公雞，常常到陽臺上去看它，有時它金雞獨立在“練功”，有時它仰天長嘯在唱歌，有時它把頭縮進羽毛里睡覺，有時它用尖嘴梳理羽毛。
一天，獨自在家做作業(yè)的我忽然聽見了“喔喔”的`聲音，是我們家公雞在叫嗎？它怎么啦？我迅速來到了陽臺，大公雞見了我很驚訝，那趾高氣揚的樣子一下子沒了，它好象很恐懼，我一步一步地逼近，它一點一點地向后退，我看見公雞后退時不停地絆倒，因為它的腳被綁住了，我的心頭不禁涌起憐憫之心，太可憐了。我決定幫助這只雞。我走到欄桿邊，把栓在欄桿上的繩子一點一點解開，公雞目不轉(zhuǎn)睛地盯著我的手，我想它一定非常感激吧！繩子解開了，雞自由了，可說這時，那時快，雞像飛人般沖向客廳，糟了，我忘記關(guān)上陽臺和客廳之間的門了！我不知所措，驚恐地站在那兒，可我馬上鎮(zhèn)靜了下來，雙手緊緊地拉住繩子，把繩子一點點地往后拉，這樣，只差一步就能進入客廳的雞被我拉回來了，我立刻把繩子緊緊地拴在欄桿上，生怕這狡猾的雞趁我不注意又逃到客廳去。
爸爸媽媽回來后，我把我與雞的斗爭告訴了他們，他們都笑著說“啊，原來你和公雞進行了這么有趣的斗爭啊！”
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
22世紀(jì)的房子，功能性可是非常優(yōu)越的，主要表現(xiàn)在：
它的抗壓還有抗地震能力非常強，在22世紀(jì)，無論是誰家的房子都可以抵御地震海嘯等自然的危害。它是非常堅固的。在房子里面還有一個調(diào)溫氣。不需你按任何按鈕，它會自動根據(jù)外界的變化而提供給你一個像合適的溫度，未來的科技真的是很發(fā)達的哦。
哈哈，這就是科技的.神奇之處。科技改變我們的未來，改變了我們的生活。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”雷鋒叔叔曾經(jīng)說過：“人的生命就是有限的，為人民服務(wù)就是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去。”雷鋒樂于助人的精神值得我們學(xué)習(xí)。
一次暑假，天氣非常炎熱，我約了幾個要好的朋友一起去新華書店看書。經(jīng)過宇大步行街時，看見一個乞丐穿著大棉襖坐在路邊，看著路上行人一個個不就是吃著雪糕就就是喝著飲料的。我停下了腳步，和幾個朋友說：“伙伴們，我們給這個乞丐買個解暑的東西吃吧！我們穿著夏裝都熱得不得了，冬裝就更熱了！”“那好吧！”伙伴們異口同聲的回答。我們各自把自己的零用錢都拿了出來，湊一湊，正好可以買些東西，我和朋友們分成兩隊，一隊去買冷飲之類的，另一隊去買個非常便宜的'小孩風(fēng)扇，過了一會兒，兩隊都回來了，幾個同學(xué)把買的東西都塞給了我，說：“王昭冉，就由你給那個乞丐吧！主意就是你出的！”“對沒錯！”其他幾個同學(xué)也很贊同。我猶豫了一下，說：“要不大家一起去吧！”同學(xué)們也很贊同。
我們一起走向那個乞丐，我一邊把手中的東西塞給他一邊說：“給你！天氣太熱了，快解解暑吧！”
那個乞丐伸出手，緩緩地接過東西，不停的望著我們，眼里充滿了感激的神情。我對他笑了笑，就和朋友們一起去書店了。
我一邊走向書店，一邊在心里說：“真開心啊！幫助別人真快樂！”
直到那天，我才真正體會了幫助別人，快樂自己的心情。那天就是我暑假里最開心的一天了！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
傳說在很久以前,有一只神鳥因迷路而降落人間,卻意外的被不知情的獵人給射死了。天帝知道后十分震怒,就下令天兵于正月十五日到人間放火,把人類通通燒死。天帝的女兒心地善良,不忍心看百姓無辜受難,就冒著生命的危險,把這個消息告訴了人們。眾人聽說了這個消息,有如頭上響了一個焦雷。嚇得不知如何是好。過了好久好久,才有個老人家想出個法了,他說:"在正月十四、十五、十六日這三天,每戶人家都在家里掛起燈籠、點爆竹、放煙火。這樣一來,天帝就以為人們都被燒死了。"大家聽了都點頭稱是,便分頭準(zhǔn)備去了。到了正月十五這天晚上,天兵往下一看,發(fā)覺人間一片紅光,以為是大火燃燒的火焰,就稟告天帝不用下凡放火了。人們就這樣保護了生命和財產(chǎn),為了紀(jì)念這一天,人們把這一天叫作元宵節(jié),而且每年的這一天人們都為吃湯圓,家家戶戶掛燈籠、放爆竹。
今天是大年十五,我坐車來到了人民廣場觀花燈。路兩旁懸著各種各樣的小巧玲瓏的.燈籠,大樹上也被五顏六色的彩燈打扮得異常美麗。
各種類型的動物燈中,我最喜歡的是金魚燈和熊貓燈。金魚燈制作精致、美觀、大方,而且尾巴、魚鰓都能動,更有趣的是它還不斷地吐著泡泡呢!看到熊貓燈就更就得好玩了,它站在萬紫千紅的燈叢中手拿著一束鮮花,向空中招手,好像在祝賀大家新年好。我看到這種情景連忙用英語大聲地向那可愛的"熊貓"說一聲"新年好!"我的祝賀引來周圍人歡樂笑聲……
今年的元宵可過得真快樂啊!
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
榜樣，在我心中早已擬定目標(biāo)，以這樣的標(biāo)準(zhǔn)來提高自己的不足之處。不可否認的是，即使只是一個出于一個善意的舉動，也會點燃你心中擬定的榜樣之燈，永恒地發(fā)光發(fā)熱。
20xx年的網(wǎng)絡(luò)時代，一夜之間，一張圖片在網(wǎng)絡(luò)上竄紅。停頓在照片上的一幕，是一位高中生穿這潔凈的校服，蹲下身子，手里捧著一碗純凈水，給在街邊乞討的老婆婆送上，還細心地喂老婆婆喝，只是一個讓所有人感動并深深地震撼著所有人心靈的舉動，這個“90后”女生不但滋潤了老婆婆，更滋潤了我們的心田，這位“90后”女生被網(wǎng)民評為“最美麗的90后女生”。這個簡單的頭銜，卻蘊含著人們對這位“90后”
“90后”，網(wǎng)絡(luò)上的一個新名詞，“頹廢”、“浮夸”、“另類”、“非主流”，似乎這就是“90后”的個性，這就是人們對“90后”的評價，與“80后”相比，“80后”的保守與矜持和“90后”的前衛(wèi)與張揚形成了鮮明的對比，也因此，社會對“90后”更多的.認可是他們代表著一種不良風(fēng)氣。可當(dāng)“最美麗的90后女生”在網(wǎng)上竄紅后，人們對“90后”的看法是否又有了同的意見呢？如果說“頹廢”是“90后”的代名詞，那我寧愿認為是不敢沉寂，他們率真，不做作，不受外界的紛擾，盡情地享受在自己的青春世界。
“最美麗的90后女生”是我們的榜樣，學(xué)習(xí)她的尊老，學(xué)習(xí)她的樂于助人，學(xué)習(xí)她發(fā)自內(nèi)心的善意，最重要的是她那高尚的情操。“最美麗的90后女生”，我們愛你！你是我心中的榜樣！
其實，“90后”是個單純的一代，是堅強的一代，我曾看過這樣一段話：頹廢只是一個路途的驛站，在這頹廢當(dāng)中摸索出一份堅強與努力才是根本。是的，“90后”終有一天，思想會成熟，心靈會升華，蛻掉頹廢的外衣，努力向上，而不是縮在床腳哀悼青春。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7
都說“六一”是一個多么快樂的字眼；都說“六一”是一個多么繽紛的節(jié)日；都說“六一”是一個多么歡快的音韻；都說“六一”是一片多么童稚的笑聲。在這個時笑時哭的天氣里，我和我的家人，乘雙豐旅游公司大巴車前往中國溫泉之鄉(xiāng)——林甸。
經(jīng)過一個多小時的乘車，到達了目的地林甸北國溫泉。早聽說北國溫泉既漂亮又壯觀。俗話說：“耳聽為實，眼見為實。”聽導(dǎo)游小芳姐姐說這里有大小溫泉83個，哇！好多。今天我要身臨其境的感受感受泡溫泉的'樂趣。
在大約四個小時的時間里，我先后泡了室內(nèi)溫池，室外溫泉池，水上迪斯尼樂園，沖浪池，藥谷池……這里我最喜歡的當(dāng)然是水上迪斯尼樂園，那里也是小朋友最多的地方，我們一起玩，中間有個大滑梯，水中的滑梯我還是第一次玩，滑梯上方有個大藍桶，一點一點蓄水，等滿了，大藍桶開始一點一點傾斜，“嘩”一桶水澆下來，小朋友們都可高興，我也被澆了好幾次，好刺激，好開心。
下午四點十分，帶著不舍我們坐上了回家的大巴車，結(jié)束了一天的溫泉之旅。小學(xué)最后的一個“六一”兒童節(jié)，我在快樂中度過。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇8
滑雪的快樂 江蘇省無錫市新區(qū)第一實驗學(xué)校五年級 聶筠婷 寒假里，媽媽帶著我去安吉滑雪。 我們來到滑雪場，看著這滿山的白雪，我不禁發(fā)出“哇”的感嘆，開始幻想滑雪時的情景，心里別提有多開心了。可是，巨大的.滑雪板和很大很重的雪鞋讓我傻眼了。在媽媽的幫助下，雪鞋是穿上了，可當(dāng)我把雪鞋穿進雪板時，差點摔了個“嘴啃雪”，幸好教練及時趕了過來。 教練先是教我怎樣滑雪，叮囑我重心要向前。我試了試好像并不難，可我高興得太早了！教練讓我把雪板前面張開，后面靠緊，像外八字一樣，然后一步一步向上坡走。我走是走了上去，但外八字早就沒了。我再試著從上面滑下來，可試了好幾次，總是達不到教練的要求。教練對著我嘆了口氣，準(zhǔn)備教我“剎車”。 “剎車”原來是內(nèi)八字，和往上走正相反。我試了試，左腳向外了，右腳沒動。右腳向外了，左腳沒動。我又在平地上練了好幾遍，不斷告訴自己要兩只腳一起用力。經(jīng)過努力，我終于讓教練滿意了，教練便帶我向下滑。 雖然表面上我很淡定，但心里卻在暗暗地祈禱：老天，保佑我不要摔跤！果然，當(dāng)我向下滑時，剎車居然失靈了，怎么也停不下來，最后我摔在雪地里。突然，我的耳邊傳來了熟悉的聲音：“婷婷，只要去努力，就一定能成功！”原來是媽媽。 我抬起頭，看見許多人都在快樂地滑雪，便拿起雪杖，又慢慢站了起來。我走到坡上，認真地想了想教練說的那些要領(lǐng)，終于找到了摔跤的原因。原來我忘了重心要向前，教練說過，重心向前就不會摔！我記著這些話，向下滑。“功夫不負有心人”，過了一會兒，
我真的成功了！我高興極了，像一只鳥兒學(xué)會了飛翔一樣，在雪地里滑行，開心極了。 “只要努力，就一定能成功！”就是因為這句話我才學(xué)會了滑雪。以后不管在什么地方、什么時候，我都會牢牢記著這句話的！ 指導(dǎo)老師沈瑜娜 [編輯的話] 對于南方的孩子，滑雪是不太多得的生活經(jīng)歷，本文小作者以此為題材，習(xí)作在選材上便有了獨特性。小作者把學(xué)滑雪的過程寫得生動而又細致，一幕幕的，如看了一場小電影似的。只是，主題是“滑雪的快樂”，習(xí)作對快樂的表達卻不夠充分。此外，作為一個五年級的學(xué)生，還要學(xué)會分段。現(xiàn)在，習(xí)作中的第四、五、六小節(jié)都是編輯分出來的呢。
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