小學小學生優秀作文合集【6篇】
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的小學小學生優秀作文6篇，歡迎大家分享。
小學小學生優秀作文 篇1
每一個人都會有壓力太大的時候，我也不例外。每當這時，我就會去我的“秘密花園”——家中的圖書角，做我最喜歡的一件事——讀書。
這個圖書角其實就是我房間里的一個書架，一把椅子，無數本書，一個天然屏障——枝繁葉茂的爬山虎，外加不斷透進陽光的小窗所組成。十分簡單，卻又十分溫馨。
我一來這里，一坐上椅子，一拿起一本書細細品嘗，心就會慢慢靜下來，任何的壓力、煩惱，都會消失的無影無蹤。讀一本好書，就像品嘗一杯醇香的濃茶，就像傾聽一首悅耳的樂曲，就像和一位智慧老人交談，這是多么暢意的一件事啊！讀著，讀著，我就會全身心投入進讀書這個事情中，耳旁只剩下書中枯葉落地的聲音，人們交談的聲音，蟋蟀演奏的聲音，眼前像看電影一般，把看見的`文字轉化成畫面播放起來……心情完全平靜后，我又會重新投入進學習中，去努力，去奮斗。壓力大時，我又會來到圖書角放松。
光陰似箭，一眨眼功夫，我的“秘密花園”已經伴隨了我8個春天了。那里的書已經換了一批又一批了。連環畫、童話故事、動植物百科、中國名著、世界名著、中國地理、世界地理、中國歷史、世界歷史、風俗文化、科技創新……書架也由之前的舊箱子變成現在嶄新漂亮的書架了，爬山虎更是種了長，長了死……8年，我長大了，父母變老，國家經濟上來了，科技也創新了。一切都變了，不變的，只剩下一個角落，一束陽光，一個“秘密花園”，一顆永恒的心。
“秘密花園”一定要芳草如茵，百花爭艷，綠樹成萌嗎？不一定。它可以簡單，不起眼，人們看見了也不會驚嘆一聲“哇”，但它永遠是最重要的。
我的“秘密花園”，像一把椅子，讓人感到舒適。
我的“秘密花園”，像一個游戲，讓人感到愉悅。
啊，我的“秘密花園”！
小學小學生優秀作文 篇2
鄉村的四季，美如畫。春，夏，秋，冬，都是一幅幅迷人的畫卷。
春季，光禿禿的草木，又長出了嫩芽。它們在春雨中生長起來。這時，花兒綻開了柔嫩的小臉，遍野都是望不到邊的綠海，襯托著紅的，白的，黃的……小花，把草地染成五顏六色的，一陣微風吹來，濃郁的花味飄遠了。
春季飛一般地離開人間，鄉村馬上迎來了烈日炎炎的夏天。初夏，鄉村的原野既是活躍的，又是美麗的。天上的白云悠閑地飄著，廣闊的'大地上三三兩兩的農民伯伯扛著鋤頭，辛勤地勞動著。柔嫩的柳絲低著頭，像是為辛勤的農民遮住烈日的炎熱。
火熱的夏天帶來了秋姐姐，迎面送來的秋風，讓鄉村的人心曠神怡。秋風把田野刮成了金黃的。稠密的大豆子，老遠望去一片土黃色。每戶人家門口，還掛著成熟的辣椒。白色的小野菊頑強地從草地里探出頭來，在秋風下微微抖動身子。
秋去冬來，冬爺爺把村子金黃的樹葉蓋上了雪白的棉被，給屋頂戴上了白色帽子。也給了連綿起伏的山，鋪上了一層厚厚的大被子。
我喜歡鄉村，更喜歡鄉村的四季！
小學小學生優秀作文 篇3
俗語說：“上有天堂，下有蘇杭。”這句話一點兒不錯。假期里，我來到杭州游玩，首先來到了西湖，那份美麗令我陶醉。
西湖是杭州的一顆明珠。那里本來是一片海灣，由于地質運動形成了西湖。她有十大名景，“蘇堤春曉”為十景之首，我們首先到達了這里，湖邊楊柳依依，湖中碧波浩渺，背后是舉世聞名的雷峰塔，在藍天的襯托下，構成了一幅美麗的畫卷。
接著，我坐上龍船，隨著發動機“突突”的聲響，龍船離開蘇堤，在湖水中漂游。“撲通”，一條小魚鉆出湖面，又扎進湖訓水中，一道道漣漪應聲蕩漾，不一會就消失在翡翠般的湖水中。再往遠處看就是斷橋了，耶是傳說中白娘子與許仙相會之處，據說在斷橋上走過的情人就會天長地久。斷橋的.對面便是舉世聞名的“三潭映月”。湖中的3個小塔圍成了一個三角形，據說在月圓之夜來這里，便能看到小塔發出黃光，倒映在水里，中秋之夜還能看到3個月亮呢!
上了沙堤，這里的景色令人心曠神怡，耶沙堤宛如一顆珍珠鑲嵌在翡翠上，把陽湖兩岸緊密地連在一起。漫步其上，兩邊的柳樹和青青的草地陪伴著我，一陣微風吹過，綠色的柳條不住地搖曳，似乎也存感嘆西湖的秀麗。
離兩湖不遠就是龍井村了，遠遠看去，那里三面環山，茶山重重，茶樹叢從，好像綠絨鋪地，青翠可愛。迎面撲來的微風清新宜人，還帶著絲絲茶香，這里就是世界聞名的龍井茶之鄉。兩湖的龍井茶歷史悠久，相傳乾隆皇帝還在這兒親自栽了十八棵荼時，其實龍井茶的獨特味道與西湖的水質、土壤有著密切的關系。
夕陽西下，我要與西湖告別了。此時，我不禁想起大詩人蘇東坡的千古名句：“欲把西湖比兩子，淡妝濃抹總相宜。”是啊，美麗的西湖，你令多少人魂牽夢縈，我將在記憶深處留下你那美麗的身影。
小學小學生優秀作文 篇4
老師要送我們禮物！是真是假呀？禮物，不可能吧！這究竟是什么呢？神秘莫測！難道這個“禮物”只是個虛擬詞？難道老師要送我們的禮物是知識？難道是各種各樣的書本？可是，老師什么也沒帶呀！而且，她為什么要送咱們呢？那就拭目以待吧！
老師讓我們閉上眼睛。閉上眼睛？嗯，這禮物一定不一般的神秘！我想，老師的葫蘆里賣的什么藥呢？現在，開始舉行“舉班矚目”的'倒計時：“543210！”“發射”老師大喝一聲，可是，我真想不到老師這么小氣！所謂的禮物竟是一張白紙！不，這是“無字天書”？這是達芬奇的畫紙？……
現在，老師終于揭去了神秘的面紗，告訴我們：“這個禮物是需要你們用雙手變成的！”我為難了，做什么好呢？突然，我靈機一動，我可以做個小紙盒，小紙盒又輕又好攜帶。當我正準備開工時，同桌向我請教，因為她認為我的想法十分好。我一步一步地教，她一步一步學，我們倆都做出了小紙盒。
接著，老師讓我們上去看一下別人的作品。令我印象最深的是一葉插著小紅旗的扁舟。小舟很精致，但令我深思的是這面五星紅旗！是呀！小舟不論漂泊在何處，都印有中國的標志！
這份神秘的禮物真是神秘透了！不過在神秘的同時，這讓我懂得了：禮物不在于貴，而在于珍貴！只有親手制作的禮物才珍貴！
小學小學生優秀作文 篇5
令人期待的運動會，就要來了，就在明天，真是期待，希望明天快點來。完了，我睡不著。
昨天睡不著，害我今天差點遲到，幸好緊集上壘，一到學校馬上排隊準備去操場，剛開始沒有我們的節目，我們無聊的發慌，不知過了多久，忽然，叫我們站起來，以為終于有我們的節目了，結果是開幕典禮，空歡喜一場不知又過了多久，真的.有我們的節目了，是團競雖然我們是最后一名，但我們雖敗猶榮，因為我們沒有放棄，很有運動精神的把他跳完，再來是“get-high”我們賣力的跳完，獲得觀眾的掌聲當謝禮，再來100M賽跑我的成績不太理想。早上的節目終于結束了，很多人都去游園會我也不例外還花了不少錢？
為了下午的比賽，我們吃了一頓豐盛的午餐，之后休息一下，我們就開始下午的比賽，下午是最刺激的接力賽，我們先看其他年級跑，順便幫他們加油，終于輪到我們了，我們的選手上場了，剛開始我們落后，這時強棒出擊，馬上追過其他班，再來公布結果，我們以幾毫秒之差輸給九班，唉！真是可惡，但大家都已經盡力了，最后頒發獎狀時，大家都腿軟了，老師還叫我們留下來，而且我還要走回家，真苦了我這雙腳。
這次的運動會真好玩，希望初中還有這樣的運動會，真期待啊呀！
小學小學生優秀作文 篇6
６０秒，就好似過往煙云，６０秒，一個極為短暫的過程，而這個星期五，我經歷了一次與眾不同的６０秒。
星期五下午，是我期待已久的跳短繩比賽，而我 －－－一個跳短繩運動員準備為班級增添光彩。剛一來到賽場，我便驚呆了：六年級的對手個個一副胸有成竹的樣子，漫不經心地做著舒展運動，仿佛他們早已穩操勝券了，五年級的同學正練習跳短繩，其中一個同學竟然跳起了雙搖……總而言之，大家對自己都充滿了信心。我也不例外。好不容易輪到我上場了，我心中像有十五個吊桶打水－－－七上八下，面對高手如云的賽場，我能否成為閃亮的一顆星？賽場上沸騰了，我們班的`同學正在為我搖旗吶喊，對手們所在的班級正在不停詛咒我失敗，低年級的同學正在議論紛紛。“嘟”比賽開始了，我迅速搖起了繩，繩子“嗖嗖”的聲音在我耳邊回響。跳了大約３０多秒，我的體力開始減退，搖繩的速度明顯減慢，兩只手像灌了鉛，想搖又搖不快，我咬緊牙關，仍在堅持著。時間在推移，我有點堅持不了了，真想放棄呀。此時，我的眼前浮現出了老師鼓勵的目光；我的同學柏小小忙著不斷上樓下樓，幫我拿水，放衣服；“搗蛋大王”謝凱森破天荒第一次鄭重地對我喊：“加油，我祝你跳好。”……我怎能辜負他們對我的殷切期望？我為準備這次比賽付出了多少努力啊！我是要為班級爭光才參賽的，大家選了我，是信任我，我絕不能泄氣！校運會上我們班輸了，這次我們決不可以再輸！堅持就是勝利。不知怎么的，一股熱血涌上心頭，我使出渾身力氣，繩搖得更快了。場外加油聲此起彼伏，震耳欲聾。比賽在一片歡呼聲中結束了，我只跳了１５９個。由于我們班肖迪同學穩扎穩打，跳出了２０５個的好成績，朱欣悅用平時刻苦練習換來了１８０多個的碩果，謝凱森也跳了１９０多個。我們六年三班仍然是一顆耀眼的星星！
我經歷了熱血沸騰的６０秒，我依靠老師，同學們鼓勵的力量堅持不懈的拼搏到了最后！
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