小學生優秀作文【合集8篇】
在我們平凡的日常里，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的小學生優秀作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學生優秀作文 篇1
周五的家長會真長，媽媽開完家長會后，一回家便跟我說起家長會的事。
媽媽說家長會上老師說我們班雖然有一些優點——善良、天真、樸素，但缺點也有一些，也可以說是很多——紀律、作業和寫字，與老師的要求還有很大的差距。我也認真的反思了一下自己的缺點，主要有以下幾點：
首先，我之前的學習態度不太好，學習狀態也很浮燥，在上課的時候總是集中不起精神來；我覺得我的作業也不太好，錯題比較多。在以后的日子里，我上課時一定認真聽講，養成良好習慣，多舉手發言；在寫作業時也會認真檢查，仔細思考。
然后，我認為自己還有兩處不足，就是寫字和習作。我寫的字總是大小不一，而且有時還會太小或者像在跳舞，之后，我會努力把字寫的漂亮，并且寫的`大一些。至于我的另一個問題習作，我覺得我寫作文的時候總是寫的太散亂，沒有一條線把他們緊緊串起來，而且，在寫一些作文時，沒有足夠的故事，語言也不是那么精細。所以，我以后寫作文要先列出一個提綱，要多出去玩，用心體會，這樣故事就會多起來，至于作文的精細，還要多看書和向家長請教。
我爭取用我的行動，不辜負老師的期望，展現出一個全新的自己。
小學生優秀作文 篇2
我心中最美的老師，那就是我們的班主任————陳老師。她黃黃的皮膚，高高的鼻梁上，架著一副黑色的眼鏡，烏黑烏黑的頭發，扎著一撮馬尾辮，櫻桃小嘴。
陳老師教學認真，雖然她很嚴厲，但是同學們都愛上她的課。每到她的'課，同學們總是坐得筆直筆直的，聚精會神的聽著。因此，我們的成績總是名列前茅，一直保持著這么好的成績，多虧老師的孜孜不倦。我們的作文，老師都會認真的批改，并寫總批或眉批。
陳老師不但教學認真，而且對每一個學生都很關心。
記得有一次，我用鉛筆不小心劃破了手背，我當時并不在乎，后來，慢慢流出了血。同學們紛紛圍了過來，對我說:“怎么辦啊？，去找老師吧！”那時正是中午，老師并不在學校。中午過后，老師來到了班級，我沒有告訴老師。直到下午第一課，我的手開始疼啦。下課后，我就去找老師。“陳老師，我的手流血了，我想向你要個創口貼。”我捂著手說。“怎么了？手怎么壞了？”老師著急的說。“沒事兒，我要的創可貼就好啦。”“你怎么弄的？怎么那么不小心呢？”陳老師從包里邊找創口貼邊說。“要不要去清洗一下，清醒好了再貼創口貼吧。”我連連點頭。貼創口貼的時候，老師不停的問:“疼不疼啊？”我使勁的搖頭。貼完創口貼，陳老師還再三囑咐，下次小心一點兒。“嗯”我回答了一聲。從這件事中，我可以想象到，她對每一個同學都是這樣的。
我心中最美的老師就是這位————教書認真、關心同學的陳老師。
小學生優秀作文 篇3
今天，我們班的同學都辦了圖書證。我想：“這次我要去借本書，看看圖書室是什么樣子的，看看是怎樣借書的'。”
一放學，我就拿起借書證向圖書室奔去。我走進圖書室，就像來到大皇宮，寬敞極了。 一排排書架就像國慶閱兵隊列一樣，排得整整齊齊的。每個書架都貼著圖書分類的標簽，有語文類，科技類……各種各樣的書整齊地放在書架上。圖書室里面安安靜 靜的，我只好踮著腳尖走路，不敢發出一絲聲響。
我想借一本關于語文的書，因為這幾單元語文考得不理想。我來到語文類的書架前東找找，西找找，怎么也找不到我要的書，我有點兒失望了。剛要走開，忽 然一轉身看見了我要的書，我激動地差點叫出聲來，拿起那本書，緊緊地摟在懷里，生怕被別人借走。我拿著書向管理員走去，可半路又縮了回來，心越跳越快有點 緊張。終于我鼓起了勇氣，走到管理員面前，小聲地說：“我要借這本書。”于是管理員用條形碼掃描器掃了圖書證和書，就把書遞給我。
我捧著書，愛不釋手，迫不及待地讀了起來。第一次成功地借到書，我心里比吃了蜜還甜。
小學生優秀作文 篇4
又是一個周末的下午，媽媽準許我去表哥家玩。來到表哥家，我向媽媽提出要玩電腦，不知咋的，平時一直很苛刻的老媽竟然同意我的要求，這可是我夢寐以求的事啊！我激動的心情難以平靜，大叫了一聲：”謝老媽開恩！”便百米沖刺般地“飛”進表哥家的小書房。
趕緊開機！抓緊一分一秒！今天我一定要自我放松一下！先去瞧瞧我的菜怎么樣了？！我打開桌面上的“騰訊QQ”，輸入賬號和密碼，成功登錄！進入我的空間！進入農場！嘿嘿！趁這個機會，多偷點兒菜賣錢！太爽了！
建了窩，偷了菜，QQ上的任務完成了！現在干什么呢？對了！我為什么不可以玩4399小游戲呢？快！我在網址欄里輸入了“WWW.XXX.com”這個網址，一按“轉到”，許多小游戲便出現在我眼前。媽呀！這么多的游戲名稱，我都看暈了！ 我趕緊在”搜索”欄里打上我最愛玩的游戲----“Q版泡泡堂”，一搜索，全跳出來了。我點了一個常用版的`Q版泡泡堂。進入游戲！我選了一個粉色的人物。開始了！咦？這么多東西？先炸開幾個看看！我按下空格鍵，放了一個炸藥。哇噻！炸出了個手套！趕緊收了它！我看見那個綠色的人物動作比較慢，嘿！去殺了它！我在它旁邊放了一個炸藥，退后幾步，又用力一推，呀！我逃得太慢了，它沒被炸死，我自已反而被炸死了！我不灰心，又玩了一局……
時間過得真快！該回家了！我十分戀戀不舍地在媽媽的再三催促下關了電腦，慢吞吞地走出電腦房。今天真令人興奮，我終于能和電腦親密接觸一次了！
小學生優秀作文 篇5
在我的童年生活中，有過許許多多的第一次，有第一次學炒菜，第一次學習英語，第一次寫字……可是要說難忘的第一次，那就要數那次了，那就是—學騎自行車。
那一次是我還在上三年級了，別看我已經那庅大了，可是任然不會騎自行車。看著別的同學都歡快的騎著它，讓我很是羨慕。從那時起，我便暗暗下決心；一定要學騎自行車。
一個周末，我早早的寫完作業，和我的爸爸推著自行車來到一塊空地上，便開始學習。我的爸爸先交導我說：“學騎自行車首先要掌握平衡，然后用腳蹬腳踏板，系行車就會先前走了。”我滿意的答應了，并且讓我的爸爸在后面扶住車子，我上去后，用腳使竟蹬腳踏，車子果然向前走了起來，我便越蹬越快，我回頭一看，我的`爸爸已經松開了手，我不有的心中一慌自行車便失去控制，()左右胡亂搖擺，同自行車一塊摔倒在地，我的爸爸連忙跑過來看，結果我的褲子在膝蓋的地方蹭了個大洞，膝蓋也讓被撞腫了……我又爬起來繼續學習，可有練習四五次，卻都以失敗告終，我氣餒了，不想在繼續學下去，我的爸爸好像看穿了我的心思，鼓勵我說：“沒事的，這點困難算不了什么……”就這樣我在我的爸爸的鼓勵下又開始練習，學習如何剎車，急拐彎等等，雖然也摔過幾個跟斗，連褲子也摔破了，但是我終于學會了騎自行車。
通過這件事，我感悟出做神魔事都要堅持不懈，持之以恒，都要迎難而上，如果這樣，無論什莫困難都會迎刃而解，正如那句名言：“不經歷風雨，怎能見彩虹。”
小學生優秀作文 篇6
舊年去，新年 來。在這喜慶的時刻，家家戶戶都忙著貼春聯，掛紅燈籠。我 們家也不例外，你聽廚房里的鍋碗瓢盆好像在開演奏會，原來是奶奶 和爸爸 在不停地忙碌著，不一會兒，色香俱全的菜就出鍋了，香氣陣陣撲鼻而來，惹得我口水直流。但我和媽媽 也不甘示落做起了咱們的拿手小吃—湯圓。
我們首先把糯米粉搓成一團，再把糯米粉搓在一個個小球體，在小球上用大拇指按個“坑”，再把我們事先準備好的黑芝麻餡塞入“坑”內，最后再把它放在手心搓成小圓球，一轉眼工夫，一個個潔白無瑕的湯圓就誕生了。媽媽把它們放入熱水中，這些湯圓又像一群小白鵝在水中一沉一浮，可愛 極了。好不容易等它熟透了，我把它盛在碗中迫不及待地咬了一口，黑芝麻餡頓時流了出來，一股香甜爽口的感覺 ，讓人愛不釋手，“太好吃了”我品嘗著親手做的`湯圓，心里像吃了蜜一樣。
吃年夜飯了，我們全家其樂融融地坐在一起，菜桌上擺滿了各種佳肴，有魚肉，有牛肉，有大蝦，還有年糕啊！好豐盛。我們全家津津有味地吃著，菜桌上談笑風生。
“噼哩啪啦，噼哩啪啦”，耳邊傳來了炮竹聲，緊接著聲音 更大了，此起彼伏，不知誰點燃了，“轟”地一聲煙火把整個天空 照得絢麗多彩，有的像仙女散花，有的像飛流而下的瀑布菊，有的像一閃而過的流星 ，有的像五光十色的彩虹，有的像翩翩起舞的蝴蝶 ，還有的像一條金龍直沖云霄。小朋友 快樂 地拍手叫好，臉上洋溢著幸福 的笑容 。我也毫不猶豫地加入了他們的隊伍中和他們一起分享著節日 的氛圍。
夜深了，我進入了夢鄉，在睡夢中我仿佛聽到那震耳欲聾的炮竹聲響個不停，它把人們的歡樂與幸福盡情揮灑
小學生優秀作文 篇7
現在隨著科技技術的不斷提高，汽車從原本單調的黑色變成了彩色。從只有省力的單一功能增加了許多新功能如：聽音樂、聽廣播、放東西、防盜甚至是點煙······總而言之汽車在不停地“升級”。
但是,汽車也有許多不足的地方如:耗油量太大、排放的廢氣很多等等。這就是汽車的最大缺陷。
所以，我夢想中的新型汽車是具備環保、多功能、安全、外貌于一身的完美汽車。我夢想的汽車是這樣的：
首先從環保方面說起,它沒有車輪，但它下目前有兩個渦輪噴射器它的質量很好可以用30~50年。車尾兩邊有一個大機翼，兩翼的'尖上有兩個小型的噴射器雖然小但是發動功率很大，每秒可達500米。車頂上車頂上有一個太陽能板。用來吸收陽光然后作為能源來驅動它們。這樣就不會耗太多汽油和排放廢氣了。它的內部有一個廢水凈化器將廢水倒進去廢水就變得干凈用來冷卻噴射去了。它還可以收集雨水來進行冷卻······
現在我就來說說它的特點2——多功能。它不再只有聽音樂這種初級功能了。它的后椅上有一個貼膜式電腦無聊地時侯就可以玩了。它的上面還有一個固定在那的小冰箱可以隨時喝冰鎮的果汁。它還可以拉得動1·5噸的貨物······
安全主要體現在它有自動停車機一但遇上紅燈它會自動停下還有自動減速機等。
從外貌上它可以根據主人的心情而改顏色，它由于使用特殊的橡膠制成的可以隨意改變汽車外形。
我的汽車歷害吧，希望早點造出來。
小學生優秀作文 篇8
今年暑假的一天，爺爺帶我去鄉下老家住了幾天。在美麗的鄉村夏景圖中，我最喜歡村口的那一汪池塘了。
在進村前，我們要路過一汪池塘，池塘的一邊是稻田。池塘的周圍還有幾棵柳樹，柳條垂到水面上，蟬兒在枝葉中鳴叫著。這個池塘雖然不大，只有一畝見方，但水非常清澈。水面就像一面鏡子，太陽映照在池塘上面，反射出點點金光，天上的云影在水面上浮動。我能看見水中的魚兒在快活地游來游去，它們有的在水中搖頭擺尾，好像在歡快地跳舞，有的`互相追逐嬉戲，還有的不斷從嘴里吐出一串串的泡泡。我立刻被眼前的景色陶醉了。透過清澈的塘水，我還可以看到塘底的綠色的水草和褐色的石頭。我忍不住蹲下身把手伸進水里，覺得水很是清涼，就像放在冰水里一樣。我非常驚奇，心想，這池塘里的水為什么這樣清澈而且清涼呢？仔細一看，原來池塘上方有一眼山泉，是這個山泉里的水“汩汩”不停地流進了池塘，而在池塘下方有一個缺口，池塘上面漂浮的臟污就順著這個缺口流走了。我想，這真是一塘活水啊！怪不得這么清澈透明。
這池塘的水真好啊，我在心里直贊嘆。不由想起南宋詩人朱熹寫的一首詩：“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊，問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”眼前的池塘不正是朱熹這首詩的真實重現嗎！
池塘前面不遠的地方，有一個小山村，那就是我的老家硯溪鄉坪頭村。回到家里，晚上睡覺時，我又想到村口那個清澈的池塘，細細品味著朱熹的詩句。此時我已經深深地理解詩中的真正含義。我決心努力學習，不斷疏通知識的渠道。讓知識的源泉不斷流入我的腦海。
在懂得了這個道理后，我覺得這是那次我回家鄉的最大收獲。
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