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小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文

時(shí)間:2026-02-19 01:22:33 小學(xué)生優(yōu)秀作文

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文必備6篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編收集整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文必備6篇

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1

  記得在去年的九月,我們旋風(fēng)輪滑隊(duì)舉行了一場(chǎng)激烈的比賽,其中我憑借著彎道的超高速技能,獲得了全部隊(duì)伍中的第二名,而第一名,卻是全部隊(duì)伍中最快的高手——林義如,他可是全隊(duì)中最有名的高手中的高手,就連這個(gè)隊(duì)伍的教練都幾乎沒有一個(gè)可以超過林義如。于是,我下定決心,一定要超過林義如,一定要比他更快。

  于是,自從我下定決心之后,我?guī)缀跆焯旆艑W(xué)后都下樓去練習(xí)溜冰,而且天天不超過六點(diǎn)鐘,我絕對(duì)不會(huì)回來,就這樣,我天天都在練習(xí)溜冰,到了今年,我的直線速度和彎道速度都明顯提高了很多,后來,我的特長(zhǎng)竟然從彎道改成了直線。

  一天,我去廣場(chǎng)溜冰,突然聽說,連州的兩個(gè)輪滑隊(duì)伍——旋風(fēng)隊(duì)和飛翔隊(duì)。要各自從中間選出前三個(gè)最快的人去參加兩個(gè)隊(duì)伍之間的輪滑比賽,而且今天就開始比賽,我的心理想:哇,竟然有這么好的比賽,我為什么不去參加,即可以發(fā)現(xiàn)自己的鍛煉成果,又可以觀察其他參賽選手的優(yōu)點(diǎn)和弱點(diǎn)。于是,我立即對(duì)旋風(fēng)隊(duì)的.主教練——陳教練大聲說:“我要參加這場(chǎng)比賽。”經(jīng)過了教練的允許,我便到起跑線作好了充分的準(zhǔn)備。

  突然,裁判員高喊一聲:“預(yù)備,”我趕緊作好準(zhǔn)備賽跑的姿勢(shì):“開始。”同時(shí),教練叫起跑用的哨子也響了起來,我們一窩蜂似的沖出了起跑線,我的心里非常緊張,不過,這次比賽我必須要進(jìn)入前三強(qiáng)。于是我便加快了速度,進(jìn)入了中級(jí)階段了,我的前面只有一個(gè)人——林義如,他擋在我的面前,不想讓我超過他,我用盡全身的力氣向前沖,終于超過個(gè)林義如,到了最后的階段,我又憑借彎道技巧贏了這一場(chǎng)激烈的比賽,不但改變了自己,還戰(zhàn)勝了自己。真實(shí)一舉兩得呀。

  這一場(chǎng)比賽,我表現(xiàn)的非常好,成功是理所當(dāng)然的。不過,我和二三名將要迎接和飛翔輪滑隊(duì)伍的前三名的挑戰(zhàn)..........

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2

  風(fēng),就是那個(gè)調(diào)皮的孩子吧。

  風(fēng),就是那個(gè)把春帶來的小姑娘吧。

  風(fēng),就是那個(gè)向爺爺要糖的嬰兒吧。

  “媽媽,媽媽!風(fēng)有顏色!風(fēng)真的有顏色……”一個(gè)孩子與媽媽爭(zhēng)辯。“傻孩子,風(fēng)根本沒有顏色……”說著,牽著孩子走了……徘徊在人群中的我,聽到了那極其富有詩(shī)意的語(yǔ)言——風(fēng)有顏色。

  一陣春雨過后,小草冒出了尖尖的小腦袋,向世界證明它的存在。小草問天空叔叔:“天空叔叔,我身上這清新的綠色,是你用油漆刷的`嗎?”“不是。”小草又問蝴蝶姐姐:“蝴蝶姐姐,我身上的綠色,是你用水彩畫的嗎?”“哦?當(dāng)人不是吖,等等你就知道答案了。”呼,呼,呼,呼。風(fēng)來了,呵呵,沒錯(cuò),是風(fēng),染綠了大地。

  炎日炙烤著大地,向日葵通挺直身子,為世界增添了小小的卻又異常美麗的顏色。向日葵問太陽(yáng)公公:“太陽(yáng)公公,我臉上艷麗的橙色,是您映上去的嗎?”“呵,呵,呵,不是我,我的孩子......”太陽(yáng)公公笑著否認(rèn)了向日葵的猜測(cè)。她轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)眼珠子,問蜻蜓哥哥,,她臉上的橙色,是不是蜻蜓哥哥畫的?“不…”蜻蜓哥哥的話還沒說完,風(fēng)兒就來了。呼,呼,呼,呼。呵呵,沒錯(cuò),是風(fēng),為向日葵畫上了那美麗的橙色。

  秋天到了,小楓葉們?nèi)紨D在大樹媽媽的懷抱里。一個(gè)好奇的小楓葉抖抖身上的灰塵,問大樹媽媽:“大樹媽媽,我這全身上下的紅色,是您涂上去的嗎?”大樹媽媽和藹地回答:“當(dāng)然不是我吖。”小楓葉又問流水阿姨:“阿姨,阿姨,我。”呼,呼,呼,呼…呵呵,聰明的你,一定猜到了。是啊,是風(fēng),吹紅了楓葉。

  秋悄悄的走了,冬爺爺無聲無息的降臨了,雪花們紛紛飄落下來,把大地染成一片雪白。一片雪花問大地媽媽:“媽媽,我身上這極為美麗的白色,是誰畫上去的呢?”大地媽媽還沒來得及回答,風(fēng)兒就用它“呼,呼,呼,呼”的歌聲,為小雪花回答了它的疑問。

  風(fēng)有顏色?是啊,那顏色極為美麗,它就在你我心中。

  風(fēng),就是那個(gè)乖巧的孩子吧。

  風(fēng),就是那個(gè)吹走下熱的小伙子吧。

  風(fēng),就是那個(gè)給世界講故事的老奶奶吧。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3

  我的家鄉(xiāng)在信宜。

  我的家鄉(xiāng)以前門口沒有火車道,現(xiàn)在有了。

  我的家鄉(xiāng)生產(chǎn)的水果有蘋果,梨子,葡萄。葡萄有3種顏色,有白的`,紅的,紫的。梨子有2種,一種是雪梨,另一種是鴨梨。蘋果也有2種,一種是紅蘋果,另一種是青蘋果。

  我愛我的家鄉(xiāng)。我的家鄉(xiāng)天天都在變。越變?cè)矫腊。?/p>

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4

  鳥兒找到的樹變成了煙火,鳥兒常常以淚洗面,很痛恨伐木工人,鳥兒想讓伐木工人們不要再砍樹了,不然一大片森林就會(huì)變成一片裸露的土地了。

  于是,鳥兒寫了封信給伐木工人們,讓自己的好朋友幫忙給伐木工人們。而鳥兒自己要去看看樹根,因?yàn)閹滋炖铮B兒有了一個(gè)嶄新的想法:樹雖然被砍掉了,可是樹根還留著,如果樹根上能夠長(zhǎng)出嫩芽的話,樹就有救了。但是不知道還是不是原來的樹,

  第二天,鳥兒的好朋友從山谷里飛回來了,鳥兒著急地問:"伐木工人同意不砍樹了嗎?"好朋友上氣不接下氣地說:"伐木工人,他們......他們同意了,還說......還說要幫你一起把砍掉的`樹,再重新種起來!"鳥兒一聽,興高采烈,飛到那些只剩下樹跟的樹那,發(fā)現(xiàn)伐木工人們正在觀察樹根上還能否長(zhǎng)出小嫩芽,鳥兒甜甜地笑了,鳥兒對(duì)伐木工人們說:"謝謝你們!"伐木工人們個(gè)個(gè)都低下頭,說:"應(yīng)該是我們謝謝你才對(duì)呀!要不是你寫了那封信給我們,我們還不知道砍樹對(duì)我們?nèi)祟愑羞@么大的災(zāi)害呀!"

  鳥兒和好朋友、伐木工人一起辛苦了一個(gè)春天,那幾個(gè)樹根上的嫩芽已經(jīng)長(zhǎng)成了一棵棵小樹。冬天快要來到了,鳥兒和鳥兒的好朋友要到南方過冬,所以不能照顧小樹苗了,鳥兒們讓伐木工人們要好好照顧小樹苗,伐木工人說:"我們會(huì)好好照顧小樹苗的,你放心好了。"鳥兒放心地飛走了。

  第二年春天,森林里鮮花盛開,美麗極了。鳥兒和鳥兒的好朋友一大早就來到了小樹旁,這時(shí)的小樹已經(jīng)是一棵棵大樹了,鳥兒和原來那棵樹成為了好朋友,可鳥兒和鳥兒的好朋友沒有看見伐木工人們,一棵樹說:"他們走了,說是去城市里找個(gè)新工作,再也不傷害樹木了。"

  鳥兒從此和這些大樹生活在一起,天天給鳥兒們唱歌。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5

  記得有一次,我看見一位媽媽在教一個(gè)兩歲左右的小女孩走路。她輕輕地扶著女兒的胳膊肘兒,小女孩邁開小腿大步向前走,然而,媽媽悄悄地松開了手,小女孩一下子失去了安全感,突然停了下來,轉(zhuǎn)頭看著媽媽,站在原地不敢動(dòng),睜大了眼睛,一臉的驚恐,嘴里咿咿呀呀的,好像在說:“媽媽,我害怕,我不敢走。”只見那個(gè)媽媽面帶微笑,彎著腰,耐心地鼓勵(lì)著女兒向前走,小女孩終于又邁出了腳步……

  這位媽媽,從頭至尾是那么耐心,我絲毫沒有感覺到她有任何的焦躁和不耐煩,我清清楚楚地記得她說的那句話:“孩子,媽媽在,不怕!”

  “媽媽在,不怕!”這句話在我耳邊回蕩,久久揮之不去。多熟悉的'話語(yǔ)呀,這句話,在我的記憶中不知聽了多少遍。小時(shí)候,一打雷下雨,我小小的心里就填滿了恐懼,嘴里也會(huì)不由自主地喊:“媽媽,我怕!”這時(shí),我就會(huì)被媽媽摟在懷里,摟在那充滿溫馨與關(guān)愛的懷抱里,媽媽會(huì)輕輕地拍著我的后背,安慰我說:“不怕,有媽媽在。”我小小的心里沒有了恐懼,反而被溫暖填得滿滿的。媽媽還會(huì)給我講故事“從前,有一只幸福的小兔……”幾乎每次,我都會(huì)在媽媽的懷里甜甜地睡去。

  也許,二三十年后,母親也會(huì)需要我們的幫助,希望那時(shí)我們也會(huì)對(duì)母親說:“媽媽,不怕,有女兒在。”因?yàn)闉貘f尚知反哺,羊羔尚知跪乳,那會(huì)是一種多么溫馨的畫面呀。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6

  秋天來了,媽媽帶我去廣場(chǎng)一起去尋找秋的足跡,走進(jìn)廣場(chǎng),一座騰空而起的馬的雕像吸引了我的注意,它高昂著頭,仿佛要告訴大家:“秋天來了,快來欣賞秋的美景!”,雕像四周種滿了桂花樹,此時(shí)正是花開的季節(jié),迎面一陣淡雅的清香撲鼻而來,小小的碎花開滿了枝頭,就像天上的星星誤落凡間。

  草坪上,芙蓉花開得正艷,紅的'像火,白的像雪,它們競(jìng)相開放,在枝頭爭(zhēng)奇斗艷,真是繁花似錦,美麗極了。

  花叢旁,美人蕉穿著火紅的外套,格外耀眼,風(fēng)兒一吹,美人蕉搖擺著,跳著優(yōu)美的舞蹈,引來了小鳥的圍觀。

  秋風(fēng)要給小草換上黃色新衣,小草們有的迫不及待的穿上了,還有的卻還堅(jiān)持穿著綠外衣,樹上的葉子完成了使命,紛紛離開媽媽的懷抱,歡笑著展開新的旅程。楓樹葉子卻還留戀著媽媽,只是換上了新裝,依然依偎在媽媽的懷抱,難舍難分。

  這里的秋天真是格外迷人,陽(yáng)光下人們曬著太陽(yáng),呼吸著新鮮空氣,欣賞著美景,陶醉在秋色中。

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