【精華】小學小學生優秀作文
無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的小學小學生優秀作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學小學生優秀作文 篇1
我常常和媽媽一起出去運動，其中我印象最深刻的是我們一起去騎自行車。
在艷陽高照的午后，我和媽媽一起去騎自行車，太陽公公無情的把陽光撒在我們的身上，讓我們全身熱呼呼的，媽媽為了保護自己美白的肌膚，所以做了很多防曬措施。我看到路旁的鳥兒們也喘吁吁的停在樹上休息，我和媽媽有說有笑，一邊騎著自行車一邊聊天，我們都很開心。
此時，我們佇立在鄉間的蜿蜒小路上，看著整片黃橙橙的稻穗，微風緩緩吹來，空氣里還帶著稻谷特有的清香，令人神清氣爽。我們望著金黃波浪的.稻田，陽光燦爛的照在稻谷上，像一串串在微風中起起伏伏的金黃露珠，閃爍耀眼的光芒，十分漂亮。我們欣賞了一會兒，又繼續騎自行車前進，這時我們已經汗流浹背。當蔚藍的天空漸漸轉成紅橘色，我們才驚覺已是到了回家的時刻，這時媽媽以溫柔的眼神且微笑著對我說：“我們回家吧！”。我們依依不舍和這里的美景道別，一路上有媽媽的陪伴，讓我心中感到好幸福、好溫暖......
我很感謝媽媽愿意跟我一起出去騎自行車兜風，讓我很開心，平常她也用無盡的愛來照顧我，讓我們全家都感到很溫馨，我期許自己要做一個努力、上進的好學生，來報答媽媽對我的養育之恩。
小學小學生優秀作文 篇2
春節剛過，我和爸爸、媽媽一起去五姥姥家拜年。
在五姥家，我看見在一個籠子里有一個毛絨絨的小動物，我非常好奇，就問五姥姥：“這是什么動物呀？這么小！”五姥姥告訴我說：“這是小松鼠。”
小松鼠？我以前可沒見過呀！我就蹲在籠子前看著它，它長得可真可愛呀！小小的身子長滿了咖啡色的皮毛，前部的一雙小爪子長得尖尖的，噘著小嘴巴，一雙亮晶晶的小眼晴，尾巴長長的。五姥姥告 訴我說這是她在窗臺上發現的，于是就把它抓進來給它買個小籠子讓它在這兒安家了。
聽五姥姥說它的兩只前爪可厲害了！有一次它自己把籠子打開跑了出來，一會兒去臥室，一會兒去廚房，最后它去浴室了，順著浴缸的'邊緣溜進去了，可把五姥姥她們急壞了，想了好多辦法它也不出 來，最后只好放棄了，可誰知它半夜時卻自己出來了，你說它是不是太有意思了。
五姥姥還說它最愛吃花生、瓜子，而且吃得又快又好。我那天還喂它吃瓜子了。剛開始我有點害怕，因為它那小嘴咬人，我不敢把瓜子直接放在它的小爪子上，后來在媽媽和五姥姥的鼓勵下我終于敢 了，它吃瓜子的樣子和小猴子有點像，也會嗑瓜子皮。真是好玩呀！
我真是太喜歡這只小松鼠了！以后有時間，我還會去看它的！
小學小學生優秀作文 篇3
拼拼圖其實是一種很有樂趣的玩意。當你發現它的奧秘的時候，你將會很喜歡它。
當初，我一點也不喜歡拼，就是幾十塊的那種我也覺得不耐煩。拼來拼去都拼不成，看到它，就像是看見mr楊出的思考應用題的感覺一樣，一看就不想做。但是，媽媽陪我拼了幾次，教了我拼拼圖的技巧，慢慢地，我就喜歡上了這種玩意。現在，就算我去拼一千塊或一千塊以上的拼圖，我也不會覺得不耐煩，而且，還會很有耐心地去拼。
拼的時候，首先將相同色的分為一隊，按照圖案的條紋將拼圖合拼，先將一個部分拼好，再去拼第二個部分，然后，將拼好的.各個部分合并成一幅完美的圖畫，那就大功告成了。看到了這幅經自己親手拼成的圖畫，那種感覺就像完成了一道mr楊出的思考應用題一樣，是不可言喻的。有一種滿足和勝利的感覺。通過這種有趣的玩意，令我悟出了一個真理——“愛拼才會贏”。
小學小學生優秀作文 篇4
親愛的郁老師：
您好！
自從轉到二一班這個溫暖的班級，想著您那慈祥的面容，聰慧的目光，幽默的話語，我從心底深深地愛著您！在我的心中你是個關心他人的人。
郁老師您嘔心瀝血地教育我們，就像冬天里的`太陽照射著我們，又像春天里的雨露滋潤著我，激發我的學習的興趣，指引我前進的方向，鼓舞我的勇氣，教給我做人的道理。你那溫暖話語陶冶了我。(小學生作文 )有你這樣的老師，我感到驕傲、自豪，我真是太幸運了啊！
記得我作文寫得不好時，是您在放學后將我留下，諄諄教導我，耐心啟發我，直到我理解領會寫作的手法為止。
而您的孩子卻在辦公室里靜靜地等待你。那一刻，感激，慚愧之情一起涌上我心頭，而更多的是我對您的敬佩。
我作文寫得好時，你表揚我，臉上充滿微笑。我知道這是因為我進步而感到欣慰的笑！
郁老師我想對你說；“我會好好學習，以優異的成績報答你的教育之恩。愿你臉上永遠充滿幸福的笑容！”
您的學生俞佳鵬
*年5月16日
小學小學生優秀作文 篇5
“我真羨慕你的生活，又有車，又有房，還有錢。”
“那我給我的一切給你，你把馬冬梅還給我好不好？”
我看到這里，心中一酸。是啊，連愛都得不到，這么富裕的生活，有何用？你問一問自己，這樣的.生活，你對它渴望嗎？
就像：沒錢但有愛的人想要錢，而有錢沒愛的人卻渴望愛。
也許，人的本性便是如此罷，總想做到完美無缺、錦上添花，可一不小心，就會得不償失，換成俗語便是：撿了芝麻丟了西瓜。這時候許多人便開始懊悔，但這時懊悔還有用嗎？他們早知今日，何必當初呢？一個人，要學會不滿足于現狀；不滿足于現在的生活，才有奮發向上的斗志，到了一定的程度，你需要問自己：“現在應該知足了吧？”知足也不是說：“現在夠了，以后就不用再拼了。”你想，一個人如果滿足于現狀，會懶散下來吧？生活不會充實吧？這種心態，就如跑步比賽，剛開始比賽時，嘿，你沖在最前頭，看著被自己甩在后面一大截的對手，你會選擇跑還是不跑？你用盡全身力氣加油沖，也許，后面你就會體力不支；但如果，你慢慢地跑，甚至停下來挑釁后面的對手，別人一定會超過你，并且戰勝你，本來可以拿到獎的你卻沒入選，這時你在一旁懊悔，裁判和評委會對你說：“哎！你努力了，來，給你一個獎。”嗎？
一個人，要調整好自己的心態，坦然面對生活給你帶來的一切，要學會知足和不滿足于現狀。
那兩句話，有這么多的道理，你也許看了這部電影，看到這兩句臺詞，可是你想過嗎？不要功敗垂成。學習與工作亦是如此，現在不加油，別人遲早會超過你，那只是時間的問題。竟然知道這個結果，為何不抽出點時間來多看書，工作？
琢磨著這句話的含義，淚順著我的臉龐流了下來，感動，亦是如此吧！
小學小學生優秀作文 篇6
今天，我和爸爸來到保利藝術博物館，與國寶四大獸首進行零距離接觸。走進展區，威風大氣的牛首、虎首、猴首、豬首四座銅像立刻映入眼簾。只見牛首的雙角彎曲向前，兩眼圓瞪，真有點西班牙斗牛的風格;猴首非常清晰，“毛發”都能一根根數清，最亮的是眼睛，栩栩如生、火眼金睛，一看就不免想到了“美猴王”;豬首與我們說的“豬八戒”差別很大，像個野豬，尖嘴撩牙，蒲扇般的大耳朵服帖地夾在頭的兩側;最特別的是虎首，它與我想象中的不一樣，如果不是額頭上的“王”字，我還以為是獅子呢。這些獸首既具有濃郁的中國傳統審美趣味，也融合了西方造型藝術的特點我問爸爸：“為什么只有這四個獸首，它們有什么特別之處嗎?”
爸爸告訴我，這是圓明園十二生肖獸首銅像的.一部分，1860年，十二生肖獸首被英法聯軍掠奪后流落四方，目前只有鼠首、兔首、牛首、猴首、虎首、豬首和馬首七尊銅像已回歸中國。
我聽了不覺一陣憂傷，中國近代史上慘痛的一筆讓這些國寶飄零在外，它們就像無家可歸的孩子，在大海上漂泊、在寒風中搖曳……希望所有的國寶早日回到祖國的懷抱，等到十二生肖獸首大團圓時，我一定要去觀摩，輕輕地摸摸它們、抱抱它們，告訴它們——歡迎回家!
小學小學生優秀作文 篇7
今天，學校組織學生到海洋公園春游。我七點就起床了，迫不及待想立刻出發。我收拾好背包，換好鞋子，一路興奮地跑到了學校。不一會兒，坐上車出發了。
到了海洋公園，經過一座‘‘城堡’’。我們很快下了車，走進海洋公園的大廳，來到海館，我好像置身于神秘的海底世界中。所有同學都被眼前的景色吸引住了，我們看見了好多魚，有中華鱘、閃電王子、藍吊······不過，這里人山人海，我狠難才能仔細看見活潑可愛的'小魚。只見一個大屏幕，上面寫‘‘揮一揮手，看會出現什么?''同學們揮了一下手，屏幕上出現了好多漂亮的魚。那里就是神秘的海底世界呀!我們穿過一條玻璃隧道，下面還是電梯呢!我們還看見了‘‘美人魚傳說’’，美人魚在水中跳著優美的舞蹈。
整整三個小時，我游完了海洋公園。在海洋館里，我領略了那神秘的海底世界。久久不想離開，海洋公園真是一個賞心悅目的世界。
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