(必備)實用的小學小學生優秀作文8篇
在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的小學小學生優秀作文8篇，希望能夠幫助到大家。
小學小學生優秀作文 篇1
明天，也許不那么美好，也許就是終極人類的世界末日了吧。如果明天真的是世界末日的話，會是什么情景呢：我看到天變成了一團黑霧，刮著犀利的風，就連空氣也是渾濁不堪的；人們在瘋狂地逃竄著，驚恐的尖叫著，可是，人們又能逃到哪里去呢。這個賴以生存的'地球已經被毀滅了，或者可以說唯一能讓我們生存的星球已經不復存在了。當這一切來臨的時候，那些隨意砍伐樹木的人到哪里去了，那些破壞自然資源的人又是什么下場。但這個蔚藍色的星球在經過天昏地暗的洗刷之后，又是什么樣子的呢？
我可以看到，當世界末日的一天來臨的時候，地球上的多樣化生物已經不復存在，只剩下極少數的人、動物和植物，就連我們最珍貴的空氣也是渾濁不堪的。人類所生活的這個時期已經消失了，那些美好的生活就像是過往云煙，永遠地離去了。就在這時，遠方升起了太陽，那個生命的起點，從太陽升起那一刻開始沖刺。人們看到了太陽，欣喜若狂，瘋一般地向著太陽跑去�；蛟S，在那個時刻，太陽就是人類的救世主，是一切生命的希望。沒有人覺得陽光刺眼，而是覺得陽光是那么的溫暖，很有安全感。這時，人們想起了自己曾經犯下過的種種罪過，不禁流下了眼淚，而那滴眼淚，已化成甘泉，滋潤了人們受傷的心靈，凈化了所有人的心靈，使這個世界變成了一個充滿愛的世界！
小學小學生優秀作文 篇2
1. 重點突出，中心明確，立意鮮明。
2. 觀點明確，好惡立場分明，使人一目了然。
3. 主題直接凸現于內容之中，明了扼要，毫無贅意。
4. 主題嚴肅，思想高尚，進取心較強。
5. 中心不夠明確，立意不夠清晰。
6. 主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。
7. 雖有中心主題，但表達不夠充分有力，言而不實，空而無力。
8. 主題不夠嚴肅，思想之中尚有糟粕。
9. 情節曲折，敘事過程有一定的起伏感，體現了情節的曲線美，引人入勝。
10. 情節波折性較強，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。
11. 情節變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發展過程體現了作者的`創新構思。
12. 情節發展較平緩，缺乏一定的起落性。
13. 情節變化平淡無奇，缺乏新意。
14. 情節平直，毫無懸念，平鋪直敘似記流水賬。
15. 過程詳細，結尾卻簡略不全。結構不合理，給人以虎頭蛇尾之感。
16. 構思不合常理，內容漏洞百出，不能反映生活的真實。
17. 情節大起大落，轉換太快，不夠連貫自然。
18. 比喻生動形象貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說服力都大大增強了。
19. 適當地運用對比比較等手法，通過事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。
20. 不失時機地運用排比的手法，從多方面說明事物的特征，既增強語勢，又給讀者留下了非常深刻的印象。
小學小學生優秀作文 篇3
大家好，我的名字叫衛志豪，想想我也沒什么優點，只能說日記了。我在一到二年級老是被評為日記大王和日記之星。記得一年級的時候，計老師還叫媽媽去講我如何寫日記的呢。
比如電腦，我媽媽玩的游戲都是我教她的，媽媽還說：“你這小鬼，學習要像玩電腦一樣厲害就好了。”
還有速度，平時我作業做的非常慢的，比如做一張卷子，一二年級的`時候要做兩小時，可現在我只要四十分鐘就夠了。
這就是我的優點吧。
小學小學生優秀作文 篇4
隨著一陣乒乒乓乓的物體摔落聲，一對夫妻和一個小孩、一個老人的打罵聲便開始了，越來越激烈，越來越激烈，從到整整4個小時的激烈斗爭，著實讓人大吃一驚。
去年夏天，我和奶奶躺在爸爸媽媽房間后面走廊的竹席上（因為空調正好可以解熱）。突然，一男一女的打罵聲混雜在一起，把我們吵醒了，本以為是哪一家的，可一看，夜色下正在打罵的那一男一女不正是我的爸爸媽媽嗎？我和奶奶連忙跑下樓去勸架，這不全勸倒還可以，可這一勸，他倆反而越來越起勁了。你一言我一語的，怒氣沖沖，誰也不肯讓誰的樣子，吵得我是頭昏腦漲，人有些站不穩了，那時真不知道他們倆哪里來得如此驚人的'力量，可以斗爭如此大的時間（因為此時已經是深夜了），我的上下眼皮開始打架了，一個踉蹌，手指劃傷了，奶奶連忙勸住架，打電話給學醫的姐姐來接我去包扎一下，順便讓我在他們家睡了，明天一早再來接我，我依依不舍的看著兩個超的氣喘吁吁、淚流滿面的夫妻和一個怒氣沖沖的老人（我走的時間是晚上，姐姐給我包扎；弟弟給我拿冰塊兒；姑姑一邊說：“輕點兒，很疼的！”一邊給我敷冰塊兒；姑父一邊給我削蘋果兒一邊說一些安慰我的話……不知道為什么，這天晚上，姑姑他們只字不提爸爸媽媽的事兒，我想，也許，是不想讓我傷心吧！
不過，姑姑他們一家人都給了我無限的愛，這就是愛，這就是親人的愛。
小學小學生優秀作文 篇5
古今中外，有許多出色的服裝設計師，比如：查爾斯。夫菜戴里克。沃斯、三宅一生、簡奴。朗萬、嘎布里埃爾。夏奈爾、克里斯羌……但是你們忘了曹雪芹，他不但能設計出色彩繽、形式多樣的服裝，還能體現不同性格的人的個性風采。
曹雪芹在寫林黛玉進賈府這個小片段中，我們看到了許多人物的服飾：王熙鳳、小丫鬟、賈寶玉等。這些服飾是不同的，而這各不相同的服飾，又無不符合他們各自的地位。
首先 ，曹雪芹為貴婦人王熙鳳設計了一套華麗的禮服，大家看：“身上穿著縷金百蝶穿花大紅洋緞窄?襖，外罩五彩刻絲石青銀鼠褂；下著翡翠撒花洋縐裙�！倍嗝慈A麗啊，正顯示了王熙鳳富有以及張揚的性格。大家想一想，這些漂亮的衣服若穿在林黛玉身上，會是怎么樣的呢？可見曹雪芹的.高明。
再看看小丫鬟的服裝：紅綾襖青緞掐牙背心。雖然簡單，但“綾’’和“緞” 也顯示了這家子的地位。
最后，看看曹雪芹為貴公子賈寶玉精心設計的二套衣服——端莊的禮服和休閑的居家服。
禮服：一件二色金百蝶穿花大紅箭袖，束著五彩絲攢花結長穗宮滌，外罩石青起花八團倭緞排穗褂；登著青緞粉底小朝靴。在這里，細心的讀者會發現寶玉和鳳姐的衣服的料子都是縷金百蝶的洋緞，由此可推測縷金百蝶的洋緞在當時一定是流行色。
居家服：銀紅撒花半舊大襖下面半露松花撒花綾褲腿，錦邊彈墨襪，厚底大紅鞋。
“半舊大襖”“彈墨襪”“厚底大紅鞋”，多隨意，多舒適！穿在寶玉身上更顯他的脫俗氣質。若穿在賈環身上，不知會多難看。
這就是曹雪芹的高明之處，設計給這個人穿，就只有這個人能穿。
小學小學生優秀作文 篇6
就要放寒假了！辛苦了一學期的你是不是和我一樣高興？
這回放寒假，我要好好把假期生活安排一下，想想去年寒假，爸爸媽媽天天讓我在家念書，準備考中學，那個寒假過的，真是沒勁，這回我要好好過一個寒假，把去年的損失補回來！
我先要學會滑冰，看看冰場上那些飛來飛去的.“小燕子”，我真是羨慕死他們了，尤其是那些女孩，穿得多么漂亮，技術那么嫻熟，我也要向她們一樣，在冰場上一展我的風彩。脫去外套，露出色彩艷麗的毛衣，我甚至都想穿上那身我最喜歡的牛仔裙，換上冰鞋，深深吸了口氣，慢慢向前滑行，滑行，摔倒了，不怕，誰滑冰沒被摔過？調整呼吸，掌握平衡，繼續滑行。在經歷過無數次引人注目的匍匐和仰臥之后，我終于學會了滑冰，體驗兩耳生風的爽，感覺冰上動作的酷。那種美妙的感覺，真讓你作夢都能笑出聲。
我第二個愿望是上網，今年我住的小區裝上了寬帶，網速快了，那種感覺，沒上過網的人根本感覺不到。我要在還價中玩過痛快，在“網”中學習知識，在“網”中體驗快樂，我還要苦練打字，加快錄入速度，等開學后，把課堂筆記啦，試卷分析啦，通通存入電腦┅┅好啦，先“想象”到這里吧，咱們假期見！
小學小學生優秀作文 篇7
今天，早上媽媽說我的一個朋友來。
她們來了，我給阿姨打了招呼，我看見了一個姐姐。過了一會，我和姐姐一起打羽毛球，姐姐可真厲害我幾次都輸了，吃午飯的時候，媽媽做的`菜很好吃，還很豐富，我們一邊看電腦一邊吃飯，我給阿姨夾菜，阿姨和媽媽一起表揚我，我可真高興��！
小學小學生優秀作文 篇8
你在旁人的眼中是一個不知疲倦的活計簍抑或是一個能抵擋一切的鐵人，而在我的心里你是一個堅毅而慈愛的好父親。
有人說看人先看他的眼睛在看他的手，便能看出這個人的性格和生活的大概。我按著這個說法那一天認認真真的觀察你，就在你沒有察覺的時候。我看見了你那雙飽經風霜的'手，和你那無數次與挫折作斗爭的眼睛。記得媽媽說過你曾做過生產隊會計。
記得那年隊里要蓋辦公室。您是生產隊會計，腰間長瘡。隊長為您安排了輕活兒。可您還是硬挺著上山扛大檁子。后來，毒瘡惡化，您毫無怨言。上級看您工作業績突出，把您調到大隊工作，繼而又要把您調到區里，您打好背包要走時，大隊干部要您留下，多培養一些人才。您毅然放棄了人們都羨慕的優越的工作。我那時多有不解，常常用疑惑的目光問您，可您的目光那樣平淡，好像就是理所當然。
秋天，我和小伙伴們蹦著跳著一起去隊里分瓜分果。小伙伴們常分得后捧著啃著先我而去。您總把我放到后邊。父親，都說大海遼闊，可您心胸比海洋還寬;都說雪花潔白，可您的心靈比雪花還純潔。現在，想起我可愛的小妹，仍止不住淚水潸然。
一年夏天，隊里想讓您去30公里的某地結賬。當知道小妹有病后又要另派他人。您卻說別人對這項工作不熟悉，找不到頭緒，您還是去了。次日夜里，小妹高燒不退，外面隆隆雷聲伴著傾盆大雨，母親和您的幾個孩子哭成一團，誰能在這時去幾里地外找醫生啊?母親直喊蒼天。最后，小妹走了。多少次我拽著母親的衣襟，在荒山，在河邊，高聲呼喚：小妹，小妹……
最近幾年，您操起養蜂業，可命運總在和您作對，去年和今年少有的大旱，養蜂業絕收，您仍堅定信念。父親您像蜜蜂一樣用辛勤的汗水釀造甜美的生活，我佩服您的堅毅和果敢。
有人說，您撥算盤珠再響也沒給兒女打下江山。然而，您的兒女為擁有您這位父親而自豪。
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