小學小學生優秀作文3篇(集合)
在平凡的學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的小學小學生優秀作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

小學小學生優秀作文 篇1
冬天到了,我家魚缸里的熱帶魚越來越少,我覺得它們很孤獨,于是萌生了網一些小魚來養到魚缸里的想法.
晚飯過后,我拿了網魚的小網、一根繩子和一只杯子向我家東邊的一個大池塘走去.
我來到池塘邊,找了一根細長的竹竿,把小網用繩子扣在竹竿上.我仔細地向池塘中看去,一群群小魚在水中穿梭.我蹲下身子,把小網往水中一伸,簇擁在一起的小魚一下子就散開了.我這樣試了好幾次,一條小魚都沒有網到.我很納悶,心想:是不是我把竹竿放到水中去的時候驚動了小魚呢?
我正在尋找原因時,看到不遠處有一條土埂向池塘中心延伸.我便順著土埂向池塘中心走去.在土埂上,我發現有很多小魚正向有水草的地方游去.這次,我悄悄地把小網隱蔽在水草邊上,等一群小魚游到小網附近時,突然一提小網.啊,網里有魚了.我小心翼翼地把魚抖到杯子里,一數,一下子網了五條.這時,我心里別提有多高興了.后來我用這樣的方法網了二十幾條小魚,滿意地回家了。
在回家的路上,我看著瓶中的小魚,心想:這些小魚都是因為跑得慢才被我網住的這時,我又想到草原上的.羚羊,當豹子追它們時,跑得快的逃了,跑得慢的就會被豹子吃掉.自然界的生存競爭是無情的。
小學小學生優秀作文 篇2
一個秋高氣爽的.早晨,小兔收拾好東西準備去郊外野營,她正走在公園里,因為非常興奮,東張希望,一不小心,掉進了一個深坑里,他大聲呼喊:救命!救命!有沒有人來救救我吧。這時,正在公園玩耍的小紅、小剛和明明聽到呼喊聲,明明說:好像誰在喊救命,我們去看看吧。
他們尋著聲音往前走,找到了掉在土坑里的小兔,小紅問:小兔,到底怎么回事,你為什么會掉在這里?小兔說:我剛在公園里走路,一不小心掉進了深坑,你們把我救上來好嗎?小朋友齊聲說:好,別擔心,我們一定會把你救上來的。明明說:我覺得咱們可以用繩子把小兔拉上來吧。小剛立即反對,說:那萬一繩子斷了怎么辦,小兔會摔傷的。小紅說:我們還是用繩子拴住籃子讓小兔坐在里面,把小兔拉上來。明明和小剛連聲說好,于是大家分頭去找材料,很快大家就把材料找齊了。救生籃被小心翼翼地放了下去,小紅說:小兔坐上來,我們把你拉上來。小兔趕緊坐上了救生籃,明明、小剛、小紅費了九牛二虎之力把小兔拉了上來。
小兔上來以后連聲說:謝謝你們救了我!我請你們和我一起去野營,好不好?小紅、小剛和明明說:謝謝,但是我們還要回家寫作業呢,咱們改天再一起去玩吧。
小學小學生優秀作文 篇3
一天,我和媽媽在家里做風箏。
我負責剪風箏的形狀,媽媽負責涂顏色。我先把風箏的形狀用鉛筆畫下來。我畫了一個菱形的風箏,再小心翼翼地把風箏剪下來,接著畫上各種各樣的花紋,接著媽媽涂顏色,最后系好繩子,一個漂亮的.風箏做好了。
之后,我和媽媽去放風箏。我把風箏的線放長。哇!風箏飛起來了!我高興地跳了起來!
多么愉快的一天啊!
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