【必備】小學生優秀作文600字錦集5篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的小學生優秀作文600字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生優秀作文600字 篇1
人生中中會有許許多多的第一次，第一次坐飛機，第一次走夜路，第一次外出旅游，第一次玩電腦，第一次……可是，并不是每一次都是刻骨銘心的。最令我難忘的第一次還是第一次舉手發言，
在我一年級的時候，老師就會教我們怎樣舉手發言。我一直到現在，還記得我那次舉手發言。那次，上課的時候，老師問了一個問題，讓我們舉手發言。過了一會兒，教室里遲遲沒有人發言。我的心里面好像在有兩個我吵架，一個人在說：千萬別舉手，那多么不好啊！萬一回答錯了，老師還會批評你的！另一個人再說：舉手吧，這樣能鍛煉你的勇氣和毅力，還能增強你的自信心，也是一次人生的鍛煉。我的心亂極了，到底舉不舉呢？到底舉不舉呢？到底……我的手舉了，放下，又舉上了，又放下……心想：到底說答案嗎？怎么還沒有人舉手呢？怎么辦呀！我的心忐忑不安，怦怦直跳，真像一只熱鍋上的螞蟻（急得團團轉）呀！突然，老師點了我的名字，我的臉直發紅，把想好的答案都忘了。紅著臉，在座位上低頭站著。老師走了過來，笑著、語重心長地說：沒關系的'，坐下吧。有了第一次，就會有第二次。第二次就不會把答案忘了。老師的這一句話使我記憶猶新，深深地刻在了心上。
在以后的課上，我嘗試著發言，也漸漸學會了如何去發言。正是因為有了老師的那一番話，我才多次的受到了老師的表揚和同學們的贊揚聲。
第一次，不僅僅是一件難忘的事，還是一次人生的鍛煉。第一次不僅增強了我的自信心，而且還鍛煉了我的勇氣和毅力。
啊，難忘的第一次！
小學生優秀作文600字 篇2
時間過的總是那么的快。眨眼間，我就要與小學生活告別了！這也就意味著我將要步入初中生活
六年的小學的生活讓我第一次嘗到了人生的酸甜苦辣，感受也很深刻。隱約記得六年前，爸爸媽媽拉著我稚嫩的小手帶著我進入了金星小學，金星小學并不是一個城鎮小學，只是一個十分簡單的鄉村小學。可能是鄉村小學緣故，我們過的十分的輕松，每天下課后就能十分瀟灑的跑到操場上玩耍。甚至中午吃完午飯，我們都可以跑出校門，在外面的小賣鋪買東西。老師看見了，也只不過是批評一聲。由于我們的自由散漫，所以每次期末我們班總是墊底的幾名。雖然我成績總是名列前茅，但身為班干部的我也為班級擔心。
直至兩年前，學校由于要改造成俞平伯紀念館，所以我們全校學生都去了曲園小學。這是一個城鎮小學，規矩很多，而且還有數不清的活動。這對于鄉下的學生來說，十分的困難。就是因為這樣，我的成績下滑了很多。爸爸媽媽也開時擔心起來，他們讓我星期六也去讀書。當然讀的并不是學校里的，是街上的一些補課的班。終于我的成績恢復了，可是家里買了電腦，我成績就又下滑了。不過，媽媽很好的制止了我上網的時間，所以成績很快就恢復了。
記得一個月前，好的初中開始了招生活動。我特別想去讀當地最有名的華盛達華語學習校。我自認為我一定行，可試卷的題目有點太出乎我的`預料了，這也太難了吧！就這樣，我沒有考上。記得那天，沒收的錄取電話。我關上房門，把自己關在里面整整哭了一天一夜。
爸爸鼓勵我說：“沒關系的！這只是一場小升初考試，他們不要你是他們的損失。這次考試并不代表一切，只要你把人生中的高考就行了！”就這樣我心情好了許多。
小學生活的對我來說，雖然并不美好，但是這始終是我學生生涯中的前六年。希望我能好好努力，繼續加油。讓我學生生涯的另外六年，甚至九年過的更加美好！
小學生優秀作文600字 篇3
我有一個朋友，這位朋友可不簡單，原因還要從他的胖說起。
他的胖可是出了名的，現在才僅僅六年級，體重就已經在七十千克左右“晃悠”了。看看他，本來就胖的身上，穿上一層厚厚的羽絨服，使得他看起來有了一種“球”的感覺；臉上也滿滿的都是肉，看起來卻一點也不圓；頭上烏黑的頭發下面鑲嵌著兩顆晶瑩的`鉆石，一笑起來，兩只眼睛都迷成一條縫，臉上的肉全部向上轉移，讓人看了忍不住想笑，不知情的他卻繼續笑著。我們班上有兩位的小胖，他便是其中之一了。
胖，也常被我們視作力量的象征，因此在拔河比賽時常能看見他的身影。這不，拔河比賽又要開始了，他作為我們學校籃球隊的隊員，憑借體型又可以給對手以一種無形的威懾，所以幾乎是毫無懸念的加入了拔河的隊伍。一次體育課上，我們的拔河隊員要與一年級全班的小朋友們比賽。比賽還沒開始，小朋友們就開始念叨了：“唉，對面的哥哥姐姐都六年級了，我們才一年級，不太公平啊。”這時候，不知是誰哀怨的說道：“就是啊，對面還有兩個胖子呢！”此語一出，我和身旁的幾個同學，便笑的前俯后仰，笑得喘不過氣來
如果你以為他“四肢發達，頭腦簡單”的話，那就大錯特錯了。他和我都是3D仿真機器人社團的能手。每次社團活動時，我們都一起編程序，發掘新的方法，一起嘗試不同的程序，遇到困難一起想辦法解決……不得不說，他的腦袋十分靈光，每次遇到麻煩也都是他先想出辦法，雖說最后可能解決不了困難，但我卻感受到了他的智慧。
他還十分的幽默。我們兩個人都是講笑話的能手，在班級里數我們的笑話最多、最有趣，我們總是繪聲繪色地講，幾乎所有人都會忍不住笑。平時我們也會互相講笑話逗樂對方，因此我們也建立了深厚的友誼。
他就是我幽默而又聰慧，雖然胖卻很可愛的朋友。哦，對了，他還有一個好聽的名字：連宇凡。（指導老師：何朝瓊）
小學生優秀作文600字 篇4
“過，過！額……這如何形容？”在一個教室中傳來焦急中帶有點緊張的話語，而我便在這其中，我們在玩一個小游戲――你來比劃我來猜。
我們游戲規則是∶一共分為兩組，男女各一組，游戲分為三輪，每輪有兩局(男女各一句)，每局限定三分鐘，是以在黑板上的勾作答對次數，三組過后勾最多的那一組獲勝，輸的一方必須贈予贏方以個深情的鞠躬……游戲讓我們拭目以待﹗
為了比賽的公平我們決定有兩組各自選出一人來進行我們的“老規矩”。“石頭剪刀布！”場下十分激烈∶個個站著，有的'雙手合十，有的雙手抓皺了衣角，有的用手緊緊地抱住身邊的人……各式各樣。哎，結果令女生無奈至極，沒錯，男生組贏了我們的“老規矩”，他們有了優先選擇比賽題目的權利。
“我們選體育項目！”隨著一聲話語，游戲便緊緊張張地開始了。計時器開始倒計時了，男生組選出的比劃者是來自三班的男生。男生組十分有默契，比劃者上一秒比什么，下一秒他們就答什么，這使女生們看得十分急眼∶我們雙手放著的都是同一個位置――爽手擺在桌上，兩只手“打著仗”搓來搓去，最后手和腦袋都冒出了冷汗；雙眼直勾勾地盯著男生那邊的戰板，恨不得上去手一揮將他們的戰績擦得一個不剩。來自三班的那位男生雙手往上一拋做了個投籃動作，下邊男生雙手往桌上一壓，身子一站，屁股一翹，與答案不約而同的扭了一下∶“打籃球”接著又是一個奇葩動作……
我們女生可不是擺動作，而是形容。“滴――”計時器開始，我們的比劃者也緊張了起來。我們選的是“常見水果”。題一出來比劃者的眼睛頓時亮了起來∶“額……永不分……什么！”“梨(離)”男生頓時愣了，也許是被我們比劃者的機智傾倒了吧！
……
哎……我們以37比39的戰績輸給了男生組，不過我們也心服口服，畢竟默契也不是一時能培養起來的。最后我們也守了承諾向對方鞠了個躬。
小學生優秀作文600字 篇5
生活中的點點滴滴丶磕磕絆絆，一幕幕都讓我們意想不到。相信都有值得我們回味和感動的事吧！有令我們快樂的，有令我們后悔的，有令我們傷心的，也有令我們難忘的……總之，數不勝數。走進歲月的長廊，翻閱生命的相冊，重溫那時令我沒想到的瞬間……
那時一次暑假，我坐公交車到漳州去我姑姑家，恰巧碰到了驚天地泣鬼神的`一幕。一個高中生坐在椅子上，一位大娘站在他身邊，我有點看不過去，可是我剛開始有點天真的認為有人會給這位大娘讓座。
時間一秒一秒地過去了，猶如水滴在石頭上沙沙作響。我覺得時間過得慢極了，可能是我太過于著急，總想得時間能快點過去吧！終于半小時過去了，我以為現在應該有人給大娘讓座了吧？結果每一個人都一反常態丶一如既往，依然無動于衷。特別是坐在大娘身邊的高中生，看著窗外的景色，嘴里嚼著口香糖。好像車里的事情他都不知道，一副若無其事的表情。我現在知道我的想法太天真了，同時也覺得車里的每個人都很自私自利。我走到高中生的面前狠狠訓斥道：“你沒看見大娘在你旁邊站了近一個小時了嗎？”沒等高中生回答，站在他旁邊的大娘插嘴了：“他是我兒子，我樂意讓給他坐。”高中生看到局勢變化，憋了我一眼，我很是生氣。突然車里的每個人向我投來異樣的目光，好像是我做錯了事情似得，我的臉一下子漲到了通紅，車到站了，我一溜煙下了車。
沒想到我的見義勇為，竟換來這尷尬的場面。在以后的歲月里，我總會想起這件事，每每想起，心中便會有一絲絲的激動。
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