關(guān)于小學(xué)生作文600字錦集十篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文600字10篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文600字 篇1
我的老家在安慶，雖然是農(nóng)村，但它也和城市一樣過年，而且過得分外熱鬧。
一年之中最熱鬧的莫過于春節(jié)了。早晨，天還蒙蒙亮，鞭炮聲就此起彼伏，呼喚著人們起床，告訴人們：“春節(jié)開始了，快點(diǎn)起床吧！”人們也在鞭炮聲中紛紛起床，不管年齡大小，都絲毫沒有耽擱。
早上，家家戶戶都在忙碌，做著必不可少的事。爺爺拿出早已準(zhǔn)備好的對(duì)聯(lián)，小心翼翼地帖到大門上，先測(cè)量好位置對(duì)不對(duì)稱，才敢真正帖下去。奶奶則開始和肉圓子的作料，把蔥、味精、醬油、蒜、肉、鹽依次倒進(jìn)缸里，均勻地?cái)嚢�，還要時(shí)不時(shí)地加上些水，頓時(shí)，肉的香味就彌漫在廚房里。爸爸媽媽負(fù)責(zé)清理房間、客廳，用掃把先掃一遍，再用拖把仔細(xì)地拖一遍，不放過任何一個(gè)角落。小孩子們就比較清閑，沒什么必須要做的事，通常只幫父母擦擦桌子、帖帖福字，把糖、開心果、瓜子什么的放進(jìn)果盤里，并擺放好，為下午迎客而作準(zhǔn)備……
一個(gè)早上就這樣忙忙碌碌地過去了。午飯很簡(jiǎn)單，大家圍坐在桌子帝，一邊說笑一邊吃著飯。而下午，則是春節(jié)的高潮。
下午，親戚朋友們來串門，接待他們的多數(shù)是父母，他們?cè)谝黄鹩H切地聊聊天。而小孩子則去找別的`孩子一起玩，互相給對(duì)方玩自己的燈籠，花炮之類的一些小玩意兒，再一起云別人家拜年。每當(dāng)小孩回家時(shí)，口袋里都鼓鼓的，一看就知道里面裝滿了別人給的糖。爺爺奶奶就比較忙了，他們這時(shí)候就要把魚、雞、菜準(zhǔn)備好，以便晚上人一來齊就可以立刻開飯。大人們聊著聊著就會(huì)講到自己的孩子，臉上總會(huì)洋溢著幸福與自豪。
晚上，一家人坐在早已鋪好桌布、放著許多佳肴的大桌子邊，大家說著，笑著，祝福別人的話自然也少不了。吃過晚飯，大人就會(huì)陪孩子一起看煙花，放煙花。隨后，又會(huì)圍坐到桌子旁，欣賞春節(jié)晚會(huì)，一起迎接新一年的到來……
第二天一早，迎接清晨第一縷陽光的無疑是昨晚亮了一夜的燈光……
小學(xué)生作文600字 篇2
老師，幸虧有你。
上了最后一節(jié)臺(tái)階，我快步的走進(jìn)教室，慢吞吞的拿出書來，和同學(xué)談笑著，聲音比較大，不經(jīng)意的一抬頭，看見你早就進(jìn)來了，正用著嚴(yán)厲的目光瞪著我，我慚愧的低下頭去，就這樣，早讀開始了。
我和你都不太交流，有時(shí)我都有點(diǎn)羨慕和你聊的很高興的同學(xué)。月考完的時(shí)候，我考得很不理想，你就把我叫進(jìn)了辦公室里，對(duì)我說：“你這一次怎么考得這樣差？怎么搞得？我以前認(rèn)為你是一個(gè)讓我很放心的孩子，但你這一次是怎么搞得？”我當(dāng)時(shí)有點(diǎn)小小的.不知所措，我都和你不太交流，怎么現(xiàn)在就找我談話？
我就說了原因，那你就一一的幫我分析著，把自己覺得好的訣竅都告訴了我，還幫著我定了計(jì)劃，把這些難點(diǎn)都一一的突破，說到這里，我心情頓時(shí)舒暢了，有一種恍然大悟的感覺。老師，謝謝你的開導(dǎo)，讓我走出了這次成績(jī)的陰影！
走出了辦公室，我就在自己心里也定了一個(gè)目標(biāo)，就是堅(jiān)持做你給我說的這些事，把成績(jī)提上來并且穩(wěn)住。說到做到，我回家立即買了一本《中考作文》，按照計(jì)劃，每個(gè)星期讀兩篇，并找一個(gè)本子把好詞好句都抄在這個(gè)本子上，每個(gè)星期都這樣抄，慢慢地積累，并每次寫作文、每日簡(jiǎn)評(píng)認(rèn)認(rèn)真真的寫，而不是應(yīng)付了事。
剛一到家，我立刻就讀了起來，隨時(shí)拿著筆畫、記，中考書內(nèi)的每一篇作文里，都是有精彩的內(nèi)容，運(yùn)用了許多的修辭手法，怪不得是滿分�。”緫�(yīng)該是讀兩篇，我就情不自覺的就讀了四五篇了；每篇應(yīng)記五個(gè)句子，我就記了七個(gè)句子。接下來的這三個(gè)星期，我都這樣做，在期末考試的時(shí)候，看見題目想都沒想，直接寫開了，這么多的字?jǐn)?shù)，我仿佛下筆如有神，很快就寫完了，回頭一看，竟不相信是我寫的，這個(gè)方法真有效�。�
發(fā)下試卷來時(shí)，我一看作文，哇，五十七分！我從來沒得過啊！
老師，幸虧有你，我才能考出這么好的成績(jī)，老師，謝謝你！
小學(xué)生作文600字 篇3
校園，我們學(xué)習(xí)的的樂園、成長(zhǎng)的搖籃。我們渴望在和諧安全的校園環(huán)境中愉快地學(xué)習(xí)，健康的成長(zhǎng)。
然而，校園里也時(shí)常有不和諧的音符。也許因?yàn)橐粋�(gè)誤會(huì)，有人惡語相加；也許因?yàn)橐淮螣o意犯錯(cuò)，有人揮起了拳頭……
今天，我觀看了一部非常有教育意義的影片——《校園暴力》，它告訴我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中該如何保護(hù)好自己，免受他人的`侵害。《校園暴力》講述的是一位叫翔翔男孩的故事。一天，媽媽叫翔翔出來吃飯，叫了半天，卻沒有看見他出來，走進(jìn)房間，發(fā)現(xiàn)翔翔在地上嘔吐不止。媽媽趕緊把他送到醫(yī)院，醫(yī)生說：“翔翔是因?yàn)楸╋嫳┦巢艑?dǎo)致現(xiàn)在這樣�！眿寢層X得很奇怪，在媽媽一直追問下，蘇醒后的祥祥只好向家人說出了自己遭到敲詐的真相。原來祥祥受到高年級(jí)同學(xué)的敲詐，每天都要給他們錢，而且一次比一次多。每次翔翔給他們錢后，回到家就猛吃東西，不敢告訴父母和老師，才造成今天的后果。
同學(xué)們，如果這件事發(fā)生在我們身上，你會(huì)怎么做呢？有的同學(xué)說：“我可以抓住一切機(jī)會(huì)，撒腿就跑”。假如跑不掉呢，難道像翔翔那樣，乖乖的把錢奉上嗎？有的同學(xué)說：“我和他們拼了，就是不給他們錢。”這樣一來，可能自己的生命安全就要受到威脅了。有的同學(xué)又說：“告訴爸爸，讓爸爸狠狠地揍他們一頓！”
為了防止校園暴力的發(fā)生，我總結(jié)了幾條安全小貼士：
1、身上不要多帶錢和貴重物品，如手機(jī)，mp3等。
2、遇事要沉著冷靜，根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況，做出反應(yīng)和判斷。
3、可以給對(duì)方一些財(cái)物，并尋找時(shí)機(jī)，記住對(duì)方的相貌特征，衣著打扮，并及時(shí)告訴班主任或家長(zhǎng)，也可以告訴警察叔叔，讓他們保護(hù)自己！
4、學(xué)校附近行人稀少的小巷是校園暴力事件的高發(fā)區(qū)。上學(xué)和放學(xué)期間不要單獨(dú)在這樣的小巷里行走，盡量結(jié)伴同行。
當(dāng)我們?cè)庥鲂@暴力時(shí)，千萬不能忍氣吞聲、逆來順受，應(yīng)及時(shí)告知老師、父母或其他監(jiān)護(hù)人，有必要時(shí)還要尋求法律的保護(hù)。同時(shí)，也不能不計(jì)后果、以牙還牙，惡意報(bào)復(fù)只會(huì)導(dǎo)致雪上加霜。
讓我們一起努力，驅(qū)散籠罩在校園上空的黑暗！
小學(xué)生作文600字 篇4
不知不覺，我們已踏入初三的門檻。至今仍記得剛步入中學(xué)的樣子。我們像極了一群天真的小鳥，唧唧喳喳，帶著一份稚氣。盡管已經(jīng)進(jìn)入過校園，卻還是忍不住東瞧瞧、西望望。前面的老師熱情地給我們講解著初中生活的一切，好像是叫廖老師吧，這也是我們第一次如此細(xì)細(xì)地觀察這個(gè)校園。校園有兩棟教學(xué)樓。分為初三的學(xué)生一棟，初一和初二的學(xué)生一棟。我們是在初三的，而我們的教學(xué)樓后面是有個(gè)池塘的。池塘上有一座水泥橋，橋的周圍有圍欄，它的一面連接教學(xué)樓，另一面連接著宿舍。而我們，便是在這座橋上，不知不覺地快走過了三年。三年，足以讓一個(gè)人成長(zhǎng)很多。從初一的天真無邪，初二的懵懵懂懂，已然過渡到了現(xiàn)在——初三，這個(gè)字眼很容易讓人聯(lián)想起“奮斗”。還記得樹蔭下的少年們，笑談風(fēng)聲。許是談?wù)撃硞�(gè)喜歡的明星，許是討論今天哪兒又發(fā)生了什么奇聞怪事，許是朋友間互相開個(gè)玩笑……總之，歡笑聲驚飛了頭頂上樹枝間的鳥兒們。也曾記得自己在草地上打鬧，在小路上漫步，亦或是在花叢中散心……那時(shí)候，怎么鬧也總不覺得累。
“青春”是我們釋放自己的最好寫照，“年少”是我們釋放自己的最好理由。因?yàn)檎祷荆@里的花正開得芬芳。時(shí)光讓我們漸漸褪去了幾分青稚，多了幾分成熟。我們對(duì)知識(shí)的渴求正如那含苞待放的`花骨朵對(duì)露珠的渴望一樣。于是，開始懂得奮斗，希望能夠做一個(gè)更好的自己，這樣才不會(huì)辜負(fù)明天。日月交替，花謝花開。校園見證著我們的成長(zhǎng)，我們已經(jīng)用青春的腳步在校園中留下了足跡。 偶爾碰到廖老師，打一聲招呼，這時(shí)就會(huì)想起了種種往事。現(xiàn)在想想，我們已經(jīng)成長(zhǎng)了很多。三年里，我們歡呼，我們歌唱，我們跋涉，我們耕耘，我們付出了汗水，收獲了希望。這時(shí)候，才發(fā)覺，校園中我們的青春之花，在這個(gè)季節(jié)已悄然綻開。
小學(xué)生作文600字 篇5
“文盲”在我們的世界里是陌生的。但在生活中卻有人寧愿放棄自己良好的素質(zhì)去當(dāng)一位“文盲”真讓人百思不解。當(dāng)我看到一幅叫《假文盲》的漫畫時(shí)，我陷入了沉思之中。
一個(gè)寒冷的冬天，北風(fēng)呼嘯。這正是上班的高峰期，人們?yōu)榱嗽琰c(diǎn)去上班，都蜂擁而上，站臺(tái)也是擠得水泄不通，為了等待，有的人坐在石頭上，有的人四處徘徊……天蒙蒙亮，白霧籠罩著天空，遠(yuǎn)處傳來了汽笛聲，近了，更近了，車來了。人們迅速排好隊(duì)上車，忽然有人開口說：“大家讓婦女先上車”。人們停下來都向一旁的“母子上車處”望去，那里立著一塊醒目的大字。克牌子下面卻站著四個(gè)身強(qiáng)體壯的大男人。他們個(gè)個(gè)神態(tài)自若，有的人在小聲議論，有的人在對(duì)他們嘲笑……但那幾個(gè)壯漢還是理直氣壯的站在那里，把應(yīng)享受這種照顧的母子擠在了一邊。排頭的是一個(gè)身穿大衣，褲子和鞋子穿戴都很講究的中年人，看上去是一個(gè)很有文化的'人，可他仿佛目不識(shí)丁，視而不見；第二個(gè)人，帶著棉帽，穿著風(fēng)衣，他將兩只手插進(jìn)兜里，閉目不視；第三個(gè)人，戴著一副眼鏡，一身穿著打扮，活脫脫的就是一個(gè)知識(shí)分子；第四個(gè)人穿著一件皮衣，戴著口罩，神情恍惚，這也掩飾不了他的羞愧，但為了快點(diǎn)趕去上班，他也毅然地站在那里。“母子上車處”這本該是表現(xiàn)社會(huì)的進(jìn)步，對(duì)他人的關(guān)愛。可那些看上去有文化有風(fēng)度的人其實(shí)他們的內(nèi)心都是丑陋無比的，他們根本不懂得什么叫關(guān)愛，什么叫尊老愛幼。
在我們的生活中，仍然有許多類似的事例。比如：美麗的湖邊，立著一個(gè)個(gè)禁止向湖里丟垃圾的標(biāo)語，卻還是有人不管不顧地向湖里扔垃圾；青青的草坪上，立著禁止踩踏的標(biāo)語，可總有一部人視而不見，在上面嬉戲玩耍。他們是真的不認(rèn)識(shí)字嗎？他們只是不愿意是理會(huì)吧了！
人的外貌即使再好看，只要他的內(nèi)心是丑陋的，也不會(huì)讓人欣賞。讓我們做一個(gè)有素質(zhì)，有教養(yǎng)，有愛心的人吧！
小學(xué)生作文600字 篇6
20xx年3月1日中午12點(diǎn)，我正在小心地做著實(shí)驗(yàn)。忽然，警報(bào)聲響起，緊接著，傳出了我研制的機(jī)器人的聲音：“劉教授，返回地球的時(shí)間到了�！笔前。x開地球已經(jīng)有十幾個(gè)年頭了，不知道地球變成什么樣了。我心里想。
于是，我坐著我的宇宙飛船，按了起動(dòng)鍵，飛船從月球直奔向地球。在電腦的操作下，飛船穩(wěn)穩(wěn)地落到了指定地點(diǎn)——我的家鄉(xiāng)。
在飛船上，我想：十幾年前，家鄉(xiāng)都是些平房，只有公路兩旁有幾幢小樓。村里的人不懂綠化，所以，到處都是光禿禿的黃土地。
出了飛船，映入眼簾的是另一番景象，眼前出現(xiàn)的不再是小平房，而是一幢幢的高樓大廈，道路兩旁，綠樹成蔭，到處都是碧綠的參天大樹，我深深地吸了一口新鮮空氣。
“劉教授，請(qǐng)跟我來�！币粋�(gè)陌生的聲音打亂了我的思想，回頭一看，是一個(gè)機(jī)器人。我問它：“你怎么認(rèn)識(shí)我？”它回答說：“我昨天晚上收到信息，你今天要回來，特來接你。你請(qǐng)跟我來吧。”說著，它把我的'飛船帶到了機(jī)場(chǎng)。
我把我的發(fā)明裝進(jìn)了多功能汽車，一按變換鍵，變成了一架飛機(jī)，幾秒鐘后，飛到了預(yù)定地點(diǎn)。再按變換鍵，變成了長(zhǎng)方形的火箭電梯，一按起動(dòng)鍵，馬上就到了我的房間。他對(duì)我說：“劉教授，你的發(fā)明這不錯(cuò)，過幾天有個(gè)國(guó)際發(fā)明大賽，不如你去參加吧。它把我安頓好，馬上就走了。我看著房間里的各種現(xiàn)代化技術(shù)，不禁贊嘆起來。我心想：家鄉(xiāng)的變化真大，看來，現(xiàn)代化技術(shù)發(fā)展得太快了。
幾天后，我參加了發(fā)明大賽，我的幾項(xiàng)發(fā)明中了金獎(jiǎng)。我真是太高興了。
參加完比賽，機(jī)器人領(lǐng)我到了家�！鞍��！蔽也唤@叫一聲。原來的小平房，變成了幾十層大樓，見到久別的父母，我真是太高興了。母親告訴我，弟弟、妹妹現(xiàn)在也正在做一項(xiàng)重大發(fā)明。
幾個(gè)月后，我被迫回月球繼續(xù)做研究工作。我揮淚告別了親人。飛船緩緩地飛向月球……
這就是我的理想，這就是20年后的我，我相信在不久的將來，它會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。
小學(xué)生作文600字 篇7
我叫范潔，是來自賈悅鎮(zhèn)東宋小學(xué)的一名學(xué)生，來自一個(gè)平凡的農(nóng)村家庭。20xx年面對(duì)失去親人的巨大的家庭巨變，如果沒有國(guó)家助學(xué)政策的資助，如果沒有黨員老師的結(jié)對(duì)幫扶，僅靠我家現(xiàn)有的經(jīng)濟(jì)狀況，要想將學(xué)業(yè)繼續(xù)進(jìn)行下去簡(jiǎn)直是不可能的，也正是有了國(guó)家的政策和黨的關(guān)懷才使我擁有了戰(zhàn)勝一切困難的勇氣。對(duì)此，我深表感激，對(duì)老師的資助我將銘記于心，不久的將來，我一定以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)社會(huì)。
自從老師找我談話說要資助我的那一刻起我就暗下決心要自立，要自強(qiáng)。人窮志不窮。物質(zhì)上的匱乏不能抹殺我對(duì)人間真善美的追求，相反，我在賈悅鎮(zhèn)東宋小學(xué)這一舞臺(tái)上用貧窮所給予的精神財(cái)富演繹出屬于自己的精彩人生。
“梅花香自苦寒來�！蔽覉�(jiān)信只有“苦寒”才能孕育出梅花的芳香，只有“苦寒”才能練就出堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)。兩年多來，我時(shí)時(shí)品咂著校訓(xùn)“自強(qiáng)不息”的涵義，時(shí)刻用自強(qiáng)不息來鞭策和激勵(lì)自己。在挫折面前，我昂首挺胸；在失敗面前，我坦然面對(duì)；在成功面前，我謙虛謹(jǐn)慎�；厥變赡陙淼乃崽鹂嗬保好恳淮卧绯鐾須w的身影，每一次曲折面前的堅(jiān)持，每一次盡心策劃的活動(dòng)，每一篇認(rèn)真書寫的筆記，我都體會(huì)到生活的充實(shí)，奮斗的喜悅。
古人云：一分耕耘，一分收獲。辛勤的付出讓我先后獲得�！叭脤W(xué)生”、“優(yōu)秀班干部”、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”。寫到這里，心中涌動(dòng)著萬種情愫，久久難以平靜。父母的`養(yǎng)育、師長(zhǎng)的培育和國(guó)家的幫扶，讓我怎能忘記。這些成績(jī)包含著太多人的關(guān)懷與愛心，這不是我一個(gè)人的成績(jī)，是國(guó)家的資助政策和黨的關(guān)懷才讓我取得的。自己從心靈深處感激這份恩情。
人生有涯恩情無邊，我一定要把國(guó)家、社會(huì)和他人對(duì)我的愛傳遞下去；用自己的這一份愛去愛我身邊的每一個(gè)人，用這一份愛去感染身邊的每一個(gè)人，讓我們大家共同沐浴愛的陽光。
小學(xué)生作文600字 篇8
我的爺爺是一個(gè)身體有些發(fā)胖，頭發(fā)花白，高大嚴(yán)肅的人。爺爺年紀(jì)大了，但是他的眼睛很有神，他把全身心都撲在了工作上，他行醫(yī)幾十年了，我經(jīng)常聽別人說：“單大夫的醫(yī)術(shù)可真高明啊，他醫(yī)治好了我的疾病……”他對(duì)患者總是和藹可親的，但也有令我不滿的一面——有時(shí)候他很暴躁。
記得有一次，我管爺爺要炒冰吃。爺爺沒有給我買，結(jié)果我哇哇大哭起來。爺爺不但沒有哄我，反而打了我一頓。后來我聽說那天發(fā)生了一件讓爺爺生氣的事情。那天有一位患者在別人家開了藥方，卻到我家來打針。爺爺感到受到了侮辱，很生氣，所以我成了“替罪羊”。
從那時(shí)起，我就非常害怕爺爺。
還有一次，一位叔叔走進(jìn)了我家，要打針。藥兌好了，給他扎上了針。我正在一邊玩，忽然聽爺爺和那位患者吵了起來。只聽爺爺高聲說：“你這個(gè)人這么不懂事呢，我這里是診所，是給病人打針、買藥的地方。你自己本身有病，吸煙對(duì)你自己也沒好處。況且這里還有其他患者，你一個(gè)人吸煙還威脅了其他人的健康。請(qǐng)你別吸煙了！”那個(gè)患者聽了不屑的說：“你們大夫啊，凈講究，我就不相信，我吸這根煙就能讓他們受什么害！”說完繼續(xù)吸他的煙。任爺爺怎么說他都不理睬。爺爺被激怒了，生氣的說：“如果你執(zhí)意在這里吸煙，我們要罰款的，要不你走吧！”那位患者終于熄滅了煙，一副無可奈何的樣子。但我想他應(yīng)該明白自己是錯(cuò)誤的。
看了我的作文，你是否感受到我爺爺?shù)?暴躁了呢？其實(shí)我爺爺多數(shù)時(shí)候還是溫和的，比如面對(duì)患者時(shí)。還有，爺爺對(duì)我也很慈愛，比如說五一的時(shí)候我的爺爺還帶我去旅游了。當(dāng)然他也給我買過很多好吃的。只不過有時(shí)候他太忙了，所以沒有時(shí)間陪伴我。
可無論怎么說，我還是希望爺爺不要發(fā)火，那樣我會(huì)更喜歡他！
小學(xué)生作文600字 篇9
夏天，正是荷花盛開的季節(jié)，那綠油油的大片大片的菏葉襯托著粉里透白的荷花，真是美麗極了！
家鄉(xiāng)的荷花真是多彩多姿。荷花有好幾種顏色，有藕色的，似錦緞；有粉色的，似晚霞；還有潔白透亮的，似那輕盈飄渺的輕紗。荷花的顏色勾人眼簾，它的姿態(tài)更是風(fēng)情萬種。有的含苞欲放，有的剛剛吐蕊，有的奇葩異放，還有的已經(jīng)昂首挺胸，傲然開放。有的荷葉是卷曲的，有的荷葉舒展得很平，像個(gè)巨大的碧盤。
清晨，你打開窗戶，會(huì)看到有好幾滴小水珠在荷葉上滾來滾去，當(dāng)太陽照在上面時(shí)，小水珠會(huì)映出紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色，顯得十分美麗。那些荷葉上的水珠有時(shí)像小球一樣，落入水中，在荷葉底下的小魚們都會(huì)聚集在一起，被這突然掉下來的小水珠嚇?biāo)奶幣�。那情態(tài)煞是有趣。
到盛夏時(shí)，荷花瓣會(huì)自動(dòng)脫落，一直藏在荷花底下的蓮蓬終于挺身而出。成熟后，你把它揪下來，剝下蓮子吃一吃，你會(huì)覺得甜絲絲的。在根底下的藕是我最愛吃的食物。
聽別人說雨中的荷花更美麗，今天我真正領(lǐng)略到了。天陰沉沉的，到處下著蒙蒙細(xì)雨。我冒著雨擠進(jìn)了亭子里，觀看這如詩如畫的美景。雨水落到荷葉中，像一顆顆可愛的小露珠歡快地跳躍著。在雨水的裝扮下，荷花顯得那么艷。微風(fēng)吹過，荷花擺動(dòng)著那少女般優(yōu)美的.姿態(tài)，點(diǎn)綴著波光粼粼的湖面相傳，很久以前，王母娘娘的侍女玉姬被西湖美麗的景色所打動(dòng)，她便私自下凡間被王母娘娘知道了，將她變成荷花“打入淤泥，永世不得再登南天門” 。于是便有了“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的千古名句來贊美荷花了。
荷花并不能與花中之王——牡丹，花中仙子——水仙來相提并論。但這位“花中君子”那出淤泥而不染的品格更為可貴。在我的心中，荷花雖嬌艷但卻是是偉大的，它的一身都是寶；但是我更愛它那“生于淤泥而不染”的品質(zhì)。我應(yīng)該向它學(xué)習(xí)，在惡劣的環(huán)境下永不屈服的品質(zhì)。我贊美荷花，贊美它那默默無私的奉獻(xiàn)精神。
小學(xué)生作文600字 篇10
心與心的距離到底有多遠(yuǎn)？如果我對(duì)你的關(guān)心你裝作不知道的話，那就是天涯海角。 ——題記
那一個(gè)個(gè)燦爛而又鮮活的生命，彼此依偎著，放肆地奔跑在那一片蔚藍(lán)的天空下，只為觸手而得到清晨那第一抹泛紅的霞光。
黃昏，一抹殘陽映在了許許多多消瘦的背影上，此刻他們的內(nèi)心跳動(dòng)著緊張不安畏懼的情緒。那漫長(zhǎng)鮮紅的跑道對(duì)他們來說猶如一場(chǎng)惡夢(mèng)，但無奈的是，又必須面對(duì)它，克服它。說實(shí)話，呼吸急促，雙腿灌鉛的感覺真得很糟糕，在這幾乎令人窒息的氛圍下，我似乎覺得距離越來越遠(yuǎn)了。但在這時(shí)，朋友，是你在終點(diǎn)為我加油，為我鼓掌，為我喝彩，為我輕輕撬起心中那塊沉甸甸的石頭。為我打開那扇令人望而生畏的大門。朋友，謝謝你，是你的支持使我們心與心的距離靠近了。
鴉雀無聲地教室里，一束燈光，射在了一張張平整的試卷上，都是神情淡漠地發(fā)著卷子。此刻，我手中握著那份想要讓我鉆進(jìn)地縫中的卷子，鮮紅而又醒目的數(shù)字再一次刺痛了我，猶如晴天霹靂般，毫不留情地打開了我淚水的閘門。我的心情異常沉重，目光呆滯地坐在教學(xué)樓外的臺(tái)階上，晚風(fēng)很涼，穿過皮膚，透過血液，有一種刺骨的寒意，我不禁打了個(gè)哆嗦。老師與家長(zhǎng)的責(zé)備似乎從遠(yuǎn)處傳來，充斥著我的耳膜，在腦海里嗡嗡作響。但在這時(shí)，朋友是你走到了我的身邊，你勸慰的話語像一股灼熱的暖流注入了我的心田，你充滿期待的眼神使我重新獲得了力量。謝謝你，朋友，是你的鼓勵(lì)使心與心的.距離靠近了。
三年的青春年華已經(jīng)逝去，是你在我遇到挫折時(shí)鼓勵(lì)我；在我感到痛苦時(shí)安慰我；在我堅(jiān)持不下去時(shí)，激勵(lì)我；在我走入迷途時(shí)警醒我。朋友，在這段充滿歡笑與淚水的日子里，在這段充滿坎坷與艱辛的日子里，在這段充滿信念與堅(jiān)持的日子里，是你陪我走過了這三年的時(shí)光。朋友，你的陪伴與關(guān)心我們心與心的距離靠近了。
于是現(xiàn)在，我能夠釋懷地笑，只因?yàn)槲覀兡茉诒舜说纳辛粝潞圹E，只因?yàn)槲夷茉趶乃娜兆永锵肽钅�。只因�(yàn)椋心恪?/p>
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