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學校學生作文

時間:2024-08-27 13:44:08 小學生作文

關于學校學生作文合集10篇

  在學習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家整理的學校學生作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關于學校學生作文合集10篇

學校學生作文 篇1

  時間過的真快,眨眼之間,我已在母校――真新小學學習、生活了五年;叵脒@悄悄逝去的五年光陰,從一個什么都不懂的毛頭小孩成長為今日一名懂知識有禮貌的中學生了,我深深地感謝母校。

  母校真新小學于1999年創建,是一所由區教育局直屬的中型科技現代化小學。坐落于嘉定區東南首,與市區的長寧區普陀區兩區接壤,交通便利,地理位置優越。一九九九年學校獨立建制,現有建筑面積6861平方米, 20個教學班,600多名學生。教職工52人,平均年齡35歲。在專職教師46人中,1人,本科學歷24人,?茖W歷17人。

  學校確定了求真、求新、求實的校風,嚴謹、刻實、創新的教風和好學、勤思、主動的學風。真新小學的園丁們以新字當頭,在新上做出教育的.新篇章,培養新世紀的新一代人才。

  回想起五年前的20xx年,我才剛剛入學,只是一名懵懂的新生。當爸爸媽媽牽著我那稚嫩的小手,把我帶進校園時,我便被母校里所有的一草一木吸引住了。在母校,一位又一位可敬的老師,帶領著我們在知識的海洋里歡暢的遨游……從拼音到英文、從日記到作文、從到幾何知識,還學到了許多自然科學知識。是您,親愛的母校,教會了我許多做人的道理,使我養成好的行為習慣。

  光陰似箭,五年后的我,早已不是五年前那個無知的小孩,而成長為一名各方面表現良好的學生,在這五年間,我獲得過、校“三好”學生等榮譽。此時,不僅我有變化,我的母校也發生了巨大的變化。母校正門和后門的兩棵大榕樹越來越蒼翠了,校園里的花草樹木越來越多,環境越來越優美。此外,母校在這五年期間獲得了許許多多的獎項和榮譽,在全體師生尊重理解、和諧寬容、團結協作下,學校先后獲得了:嘉定區文明單位、嘉定區行為規范示范校、上海市、上海市紅十字達標單位、嘉定區體育先進集體、嘉定區學校、嘉定區新長征突擊隊、全國紅旗大隊。

  我很自豪,因為我是母校的一員。我愛我的母校,我正在母校健康的成長!

學校學生作文 篇2

  一個學生的學校:他既是校長老師廚師 更是爺爺

  適用話題:教育、職責、盡責、感恩、奉獻

  每天早晨,教室門口,譚陸森都會畢恭畢敬地給令狐老師鞠躬行禮。

  綦江區趕水鎮太公山,海拔不算高,站在山腰,山下的渝黔高速公路看得一清二楚。山腰之上,有一所叫太公村小的學校,只有一位老師和一個三年級學生。為了讓這個學生接受到公平的義務教育,從老師到學校,各種愛的力量在這里匯集。

  “我當著其他人的面不止一次說過,他們兩個就像是爺孫”

  這個三年級學生叫譚陸森,9歲。這位老師叫令狐克洪,今年9月就60歲了,已連續從教41年,該退休了。

  上學期,太公村小還有譚陸森和另一個學生。這學期,另一個學生也去山下讀書了。

  27日,周一。早晨7時剛過,令狐克洪準時出現在學校操場。約1小時前,他從山下的趕水鎮動身往學校趕。掃操場落葉、挑中午做飯的水、打開教室門……不一會兒,譚陸森也來到學校,準備上課。

  熟悉這對師生的村民都知道,如果8時后譚陸森還沒出現在學校,他鐵定掏出手機撥打譚陸森父親的電話。這個舉動,跟本學期以來令狐克洪與譚陸森的一個約定有關:早晨8時前,若譚陸森沒到校,令狐克洪一定會打電話問家長是啥原因;下午3時放學后,譚陸森步行回家約40分鐘,到家就用家長的手機撥令狐克洪電話,通了響三聲以上才可以掛斷,令狐克洪節約話費就不接聽;如果1小時內未收到譚陸森的電話,令狐克洪會馬上撥打家長的電話,若電話打不通,他會立即步行到譚陸森的家看個究竟。

  這樣的意外,前段時間就發生過一次。16日下午4時后,令狐克洪沒收到電話,心里急得不行,匆匆趕到譚陸森家,沒人。一問鄰居,才知道譚陸森的二婆婆生病了,爺爺和爸爸去山下照顧二婆婆了。譚陸森回到家后沒法打電話給令狐克洪,便跑到山下去找家長了。

  太公山臨近山頂的地方,住著譚陸森上學期的唯一同學張瑩雙。這學期,張瑩雙到趕水鎮街上讀書了,不過兩個小伙伴的友情并沒因此中斷。譚陸森告訴重慶晚報記者,張瑩雙知道他和令狐老師的約定后,好多次都對他說,特別羨慕他一個人得到令狐老師全部的關心。

  譚陸森的父親譚世友也說,有時看到令狐老師對兒子的牽掛,自己內心既感激又自責,因為令狐老師對兒子的關心甚至超過了自己。“我當著其他人的面不止一次說過,他們兩個就像是爺孫。”譚世友說。

  27日上午第3節課是數學課,譚陸森做錯一道題。令狐克洪躬身課桌邊,耐心解講。下課休息時間,令狐克洪馬上到廚房洗菜,用電飯煲煮飯。第4節課一結束,他又小跑到廚房,鍋碗瓢盆聲不時響起,椿芽炒蛋、青椒肉片等四菜一湯很快上桌。吃飯時,他把第一夾菜給了譚陸森。

  飯后,令狐克洪沒回寢室睡午覺,而是陪譚陸森在操場上打起乒乓球!按_實有人說我和他是爺孫!绷詈撕閷χ貞c晚報記者說。

  “我們為他從教41年的赤心感動,更為他不計回報的苦心動容”

  太公村小屬于趕水鎮街上的綦江區民族小學的一個教學點。小學副書記王芳分管教學工作,她告訴重慶晚報記者,令狐老師的家在趕水鎮街上,以他的年齡和工作資歷,如果申請從太公村小調到民族小學授課,沒有任何人有意見。但這學期以來,他每周一至周五在村小授課,課余還要義務照顧譚陸森的午飯等瑣事。下午放學后,約10分鐘的車程就能回到家,他卻毅然選擇周末才回家。更難得的是,他對此沒抱怨一句。

  “在太公村小,譚陸森是最后一個學生。他一天不愿下山,村小的教育資源就一天不斷!蓖醴颊f,本學期,校方在譚陸森報到當天,就把太公村小如何運行提上議事日程,最終確定每周三由音、體、美三科老師到村小授課,語、數等其他課程由令狐克洪一肩挑。也就是說,一到周三,譚陸森便有四個老師為他一個人服務。

  22日,重慶晚報記者有幸見證了四位老師分別給譚陸森授課的全過程,一絲不茍,專心敬業,甚至還有空中課堂這種多媒體教學手段。譚陸森學得也很認真。

  綦江區民族小學校長蔡洪告訴重慶晚報記者,不管譚陸森愿不愿意到山下的小學讀書,太公村小的義務教育資源跟民族小學完全相同,雖然這種教學的成本比較高!懊褡逍W只有三位音、體、美老師,每周三這一天全都去太公村小了,當天學校涉及音、體、美課程的教學就只有跟著調整。”

  今年9月,令狐克洪將滿60歲,按規定該退休了。那時,譚陸森也會從三年級升到四年級。

  令狐克洪無數次設想過,到了9月譚陸森仍不愿下山讀書,太公村小該如何繼續?這事也讓學校領導犯愁。令狐克洪向校領導提出一個權宜之計:若學校沒找到老師接替他,他愿以干爺爺的身份繼續教譚陸森學習。

  “我們為他從教41年的赤心感動,更為他為了譚陸森的學習不計回報的苦心動容。所以,我們不贊成他這個所謂的.權宜之計!毙7接嘘P人士稱,下學期譚陸森若仍留在村小,校方將調其他老師接替令孤老師的工作,每周的音、體、美課程同樣會繼續下去。

  “娃兒還多次說,下山學習可以,但要看到媽媽回家后才同意”

  那么,一個疑問出現了——是什么原因讓譚陸森不愿下山跟其他同齡孩子一道學習和生活呢?

  每周,令狐克洪要對譚陸森家訪一次以上。他發現,這個孩子跟曾祖母的感情特別深。山下的小學是寄宿制學校,這意味著每周譚陸森只有兩天能見到曾祖母等家人,這讓譚陸森無法接受。

  順著太公村小后面那條水泥路步行約四五十分鐘,重慶晚報記者一行便到了譚陸森的家——一樓一底的磚房!靶⊥米庸怨,把門開開……”歌聲從堂屋傳來。

  唱歌的正是譚陸森。不光唱,他還雙手貼耳,做出兔耳朵的樣子,搖頭晃腦的肢體語言,逗得一位嘴不見牙的老太太樂呵呵地笑。

  令狐老師說,老人是譚陸森的曾祖母,今年94歲。話音剛落,老人拄拐費勁地想從坐椅起身,招呼我們落座。譚陸森懂曾祖母意思,趕緊扶住,寬慰曾祖母不要急。老人數次張了張嘴,想回應曾孫,卻始終未吐出一個字。

  “曾祖母叫我給你們問好。”譚陸森說,他能讀懂曾祖母的眼神。

  聽說令狐老師和重慶晚報記者來訪,譚世友從附近干活的工地趕回來,寒暄中得知他每天薪酬120元。此時,譚陸森趴在靠近門檻的小桌做家庭作業,曾祖母始終坐在桌邊的椅子上,她那雙昏花的眼睛,不時定格在譚陸森身上。

  陽光照射進半個堂屋,恰巧照著這對祖孫,時間仿佛停滯。

  譚陸森的媽媽沒有出現。譚世友解釋,去年10月妻子去杭州打工了,今年春節沒回家。對于妻子的其他情況,譚世友似乎不愿多說,只是悶聲抽煙,嘆氣連連,“只是苦了想媽的娃兒!

  “娃兒下山讀書的事,我完全支持。只是每次他都講,不想離開曾祖母。娃兒還多次說,下山學習可以,但要看到媽媽回家后才同意。”譚世友坦言,“娃兒的要求并不過分,但確實讓我覺得比在工地干活還累!

  后記

  令狐老師有一個期盼

  昨日發稿前,令狐克洪給重慶晚報記者打來電話。他說,從教41年,經歷了代課老師、民辦老師、公辦老師,料到了自己退休的那一天,卻沒料到這時全校只有他一個老師,學生也只剩一個。

  他說,要盡力勸說譚陸森到山下讀書。到了下學期,他期盼著能看到這樣的場景:周末,譚陸森快樂地走在從山下回家的路上;媽媽已經從杭州回家,張羅著他喜歡吃的飯菜;曾祖母也邁出堂屋,在陽光下等著撫摸他那靈光的腦袋……

學校學生作文 篇3

  科學老師布置了作業:要帶幾只蚯蚓到學校。星期一,全班只有李舒寧帶了。這下可好,我們大都挨了批。

  李舒寧把蚯蚓放在桌子底下。過了幾天,科學課也上完了,舒寧覺得蚯蚓沒用了,就把袋子放到講臺上。她大聲地喊:“誰要蚯蚓,到講臺上來拿!边沒等說完,幾個男生爭先恐后地沖上去,搶到勝利的“果實”,臺上早已是一片“廢墟”。

  我們這組的組長唐嘉敏最怕蚯蚓,偏偏她的同桌王溢挺拿了幾只,跟我的同桌張珩將蚯蚓放在一張白紙上。王溢挺拿起白紙送到組長面前,她嚇得急忙往后仰,這下可惹火了她。她嚴厲地對王溢挺說:“你干什么?不要放我這,放張珩那兒!

  張珩其實心里挺恨唐嘉敏,決定報復一下。他把白紙放到唐嘉敏的背后,有幾只蚯蚓爬了出來。唐嘉敏右手一甩,有些蚯蚓掉在了地上,一些泥土渣竟然甩進了我放衣服的袋子。我對唐嘉敏說:“你這個組長,眼睛長哪了?敢弄臟我的'袋子!”張珩也說:“都是這個唐嘉敏!倍萍蚊粼谝慌陨敌χ。

  上課了,他們還在嚇唐嘉敏。一會兒抓起蚯蚓放到她面前,一會兒將蚯蚓擱在她桌子上;一會兒又把蚯蚓送進她的書包,唐嘉敏叫苦連天。結果這惡作劇被老師發現了。老師宣布所有蚯蚓都交上來裝進袋子里,下課把它們給放了。

  蚯蚓放生了,去了學校的草坪,教室里終于風平浪靜。

學校學生作文 篇4

  轉眼間六年過去,我馬上就要離開我的母校了,在我剛剛上六年級的時候,還在想這個暑假可以玩個痛快了,連暑假作業都沒有,但是到了要畢業的時候,就不知不覺有了一種舍不得的感覺。

  舍不得可愛的`班級同學,他們時時刻刻給我快樂,遇到困難時他們給我幫助,灰心時給我鼓勵,悲傷時給我安慰。

  還要感謝每一位教育我的我的老師。

  我的老師是蠟燭,燃燒自己,照亮別人。

  我的老師是英雄,用自己的滿腔熱血造就了我們。在這六年來,教育我的每一位我的老師都付出了許多汗水和精力,為的就是想把我們培養成一個有出息的人才。

  現在,我們即將離開他們,這些感謝我不能不說出來。

  我還要感謝,多年以來和我形影不離的朋友們,他們總是在我需要幫助的時候來幫我。

  在這個班級里,我留下了快樂與悲傷,留下了歡笑和淚水。但這一切,都是我離開母校之后的美好童年回憶。我會記住歡笑與快樂,忘記悲傷與淚水,讓童年在我的心中是個美好的,能在童年生活上畫上一個圓滿的句號。

學校學生作文 篇5

  那天晚上放學時,我一走進院子就聽見加油!加油!的聲音,我走近一看原來是幾個大哥哥、大姐姐正在玩著拔河比賽,他們拉過來拉過去不分勝負,一下子把我的思緒帶到四年級的拔河比賽上。

  那天下午風和日麗,天氣晴朗,班隊課老師說:“今天下午我們在操場上舉行拔河比賽”。我心里很高興,也已經迫不及待了。大家連隊也沒站就一窩蜂地沖向操場,過了一會兒比賽開始了,大家心里忐忑不安起來,不一會兒廖老師開始選人去:“陳立斌、朱懌峰、朱林峰、趙豐年、余燁”第一局我們和270班比,他們班力氣大的'人很少,我們不用吹灰之力就打敗了270班,后來我們和271班比,一開始他們就大發雷霆了,一下把我們拔了過去。我們也毫不示弱,趙豐年正咬緊牙關用力,把著嘴里還不時發出“呀!”的聲音,再看看后面的朱林峰和朱懌峰、徐堅宇,一個比一個厲害 ,而最后的余燁和張行健最厲害,余燁把繩子卷在右手上,左手用力的拔著,雖然我們很努力,但是271班有很多的胖子一下子就把我們打敗了。

  最后決賽我們和272班拔我們班的人都快沒力了,大家的心都怦怦只跳,我們和272班拔來拔去加油聲已經雷震四方了,加油聲似乎給他們加上了幾分力量,他們都用盡全力。終于272班像一個泄了氣的球一下子被打倒了。

  再看看大哥哥、大姐姐他們臉上都有了豆大的汗水拉來拉去不分勝負讓我眼花繚亂。

  如果下次還有拔河比賽我一定參加。

學校學生作文 篇6

  我們的學校是株洲一中英文中學。他是一座美麗的校園,這里激起了我們多少波瀾,對他的千言萬語化為兩個字——感恩。

  校園的美景,教室的陳設,同學的爭論,老師的關懷,比賽和友愛都融在了這個校園。

  回憶這四年來在學校發生的一切,哦!原來他給了我那么多,真要好好感謝它。

  感恩學校,他給了我友誼,像一股清冽的清泉。下課奔跑時,玩性正濃的我卻不知路上的絆腳石,一跤摔來坐在地上直叫痛,而學校無處不是友誼,一只援助之手把我拉起來,像把我從深淵中救出來。于是乎,安慰之聲從四面八方傳來:“不要傷心,下次不會這樣的.!狈路鹑⑷胛业男暮,一洗我所有的痛苦。學校的友誼是清澈透明而沁人心脾的。

  感恩學校,他給了我關心,像苦澀、甘甜的咖啡。流感季節,校園里咳聲不斷,而學校的關懷聲也不斷!芭!你生病了,需不需要要回家,要不要上診所,要不要給你父母打電話!鄙险n時老師會親切的和我說這些話,從老師的臉上除了嚴肅和認真之外就是關心了。甘甜的咖啡不由得在我心中流淌。關心又流露出來了,課堂上老師無情地批評了我,老師和我的臉上都掛著不滿,這是一股苦澀的咖啡,慢慢品味,感覺很提神。哦!老師的提醒是正確的。學校的關心,在老師身上,苦甜參半,正如咖啡。

  其實學校給我的不只情,還有樂、悲、愛與知識。初中知識是基礎,也是關鍵的一筆。而我的學校和老師給了我一切。

  將來畢業離開學校的那一天,我一定會站在學校門前,瞻仰著;眨荆阂脤W業把以前對學校的感恩,化為現實。

學校學生作文 篇7

  想要管理好集體,就應該擁有相關的規定來管理好集體。青島市政府出臺《青島市中小學校管理法》,學校試圖通過這種管理形式來維持學生在學校的秩序。我贊同中立方的態度和看法,我認為學校就應該把握好懲戒學生的尺度,唯有這樣才能使學生更好的發展自我。

  無可否認,要擁有穩定的秩序需要相關的規定來約束學生,使學生能自覺有效地自我約束、自我控制,這還會給學校的管理減輕了許多不必要的負擔。但家長和教師應對違反“家規”和教學秩序的行為進行適度懲戒,不能超出懲戒學生的范圍和方式,否則對學生的身心健康發展帶來不利的影響。學生影響教學秩序有情有重,中小學教師應該把握好懲戒學生的尺度,根據學生的發展狀況進行有效的“懲戒”,這不僅能讓學生更加遵守校園的規定,而且能促進校園教學秩序的安定有序、長遠發展。中小學生在學習階段避免不了犯這樣的錯誤,發現的錯誤應該得到正確的改變,而不是讓中小學生一錯再錯。過度的寬容只會造就學生的不良風氣的養成,久而久之,學校的.有效秩序并不能很好的穩定下去;反之過度的約束和管理只造就學生的“叛逆”“反抗”,不利于中小學生身心健康的發展。因此,教育孩子、懲戒學生應該把握好尺度,要讓他們充分的展現自我。

  學校應該把握好懲戒學生的尺度,教師管理學生權力來源于學校,所以學校應明確懲戒學生的范圍和方式,減少教師對學生過度“懲戒”的現象,避免出現“語言暴力”、“肢體暴力”的出現。

  懲戒學生后,學生的發展狀況會因此“懲戒”有好有壞,所以,把握好懲戒的尺度,是學校應該去考慮的事。學校及其教師不能只是因為擁有懲戒學生的權力而肆意行使權力。學校是教育好學生的教育場所,也是學生身心健康發展的場所,平衡好管理學生的尺度,把握好懲戒學生的尺度,學校、教師、家長應謹慎思考。

  一則報道中記載:河南省的一間中學學校實行新懲戒規定,但與其相反的是,學校沒有把握好教師懲戒學生的權利,更沒有把握好教師懲戒學生的尺度,令學生犯了錯誤便受到了不同層次的懲戒,令學生的身心受到了不同程度的創傷,嚴重影響了學生的身心健康,就連學生的心理接受能力也在教師嚴厲懲戒中減弱、甚至消失殆盡。所以,無論從何種角度去思考,學校應該把握好懲戒學生的尺度,掌控好好教師的懲戒權利,讓學生在良好的教育秩序下更好地接受教育,發展自我。

  學校應該把握好懲戒學生的尺度,這樣的行動勢在必行,這不僅是為了學生發展健康著想,也是為了學校發展利益著想。

學校學生作文 篇8

  畢業已經好幾天了,我為了來到深圳,沒有參加在那次畢業典禮。所以連面都沒見上。

  當我得知自己考上了全鎮的尖子,我好高興啊。

  7年的時間,總算是沒有白費啊。

  我很舍不到我的班級同學們,還有我的老師們。

  還記得板上的一個男班級同學,經常在晚上6點半的時候,向我借作業,但是我很樂意借給他。他在學校里對我很好,誰欺負我,他呢就會幫我。向我借作業的時候,看見我心情不好,他就會逗我笑,所以我很喜歡他。畢業了,好舍不得離開我的老師,和那些活潑的班級同學們,真的很舍不得,不知都什么時候又會重逢。

  我的老師,謝謝你們對我那深厚的恩情,栽培了我一年,你們可是流了多少的汗水啊,你們是如此的偉大啊!為了我們,你耗費了你們的歲月,但你們還不曾想我們要過回報。

  現在我所擁有的榮譽,是你們上次給我們的。

  就像太陽給予花朵,小草溫暖。

  好懷念我和你們相聚的`時光啊。

  可惜,那已經是成為過去的了。我會更加努力完成我的學業,不讓你們丟臉的。

  我的老師,謝謝你們對我的照顧,我真的不知道該如何報答你們這份身后的恩情。

學校學生作文 篇9

  在北郵,夏天和秋天是最爽的,因為這是收獲的季節。

  南門、學十樓前,到處是沉甸甸的枝頭。那油光發綠的是什么東東?拿竹竿打下來一看,硬硬的。用腳使勁一搓哇賽!原來是新鮮核桃!趁校衛隊沒來,拿竹竿一鼓搗。劈里啪啦,收獲的聲音令你心曠神怡。心兒喲,都有幾分醉了!嘻嘻!但時刻要提防校衛隊!慎之又慎!我們屋一個大蝦,那年暑假沒回家,收成竟然有一大紙箱!他的手也因為剝核桃外面那層綠皮,染得黑黑的。獨食樂,與人食樂,孰樂?不若與人,當然,我們也分享了一些勞動果實。

  然而,最令我們砰然心動的,卻是長于教4和教3之間的那一株株柿子樹。北郵的柿子,個大皮薄,又香又甜,讓人看了就萌生一種邪念。但是還不行,樹下有人看著。曾經就有猴急的'人被抓到學生處寫檢查,F在時機還不成熟。一夜打游戲打到三點,哥兒幾個從教學樓爬出來。月明星稀,涼風習習,路燈混暗地閃著,大個兒的柿子在向我們召喚。我們那里還能抵御這種誘惑?三下五除二地上了樹,攀著枝頭,采擷著大個兒的柿子。其余的人在路邊放哨。

  未幾,幾個人滿載而歸,抑制不住內心的歡喜,臉兒喲,都快笑開了花味道好極了!當年學校規定摘一個柿子,罰款20大元,一天晚上,四周漆黑不見五指,本宿舍兩員驍將,一個拿著袋子,一個拿著棍子,高高興興的出去了,不一會又興高采烈的回來了,全宿舍同志全發動起來數柿子。

  數完了,特興奮:一千零四十元整。

學校學生作文 篇10

  轉眼間,六年的時光匆匆流逝,我們又迎來了緊張的畢業考。再過幾個星期,我們就將離開這里,離開我們熟悉的班級,熟悉的教室,熟悉的我的老師和班級同學。

  在這個班級里,我留下了歡樂與悲傷,留下了歡笑與淚水。但這一切,在我離開母校之后,都是美好的記憶。我會記住快樂與歡笑,忘記悲傷與淚水,讓童年在我心中畫上一個完美的句號。

  在這個班級里,我要感謝許多人,他們給我幫助,給我鼓勵,給我安慰……

  首先,我要感謝我的我的.老師,六年來,我的老師們付出了許多汗水和精力,為的就是將我們培養成有出息的人才,現在,我們即將離開他們,這句感謝,我不能不說。

  其次,我要感謝我的朋友們,在這幾年來,我們無話不談,形影不離,他們總是在我需要的時候,給我安慰,給我鼓勵。

  最后,我要感謝我的歷屆同桌,他們在和我同桌的日子里,幫助我,照顧我,讓我感受到班級同學見互幫互助的溫暖,謝謝你們。

  各位,謝謝你們!

  希望我們能攜手邁出矯健的步伐,在遙遠的地方,有一片寬廣的藍天在等待著我們。

  朋友們,加油!

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