露珠小學(xué)生作文
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的露珠小學(xué)生作文，希望對(duì)大家有所幫助。
露珠小學(xué)生作文1
“世上只有媽媽好……”每當(dāng)唱起這首歌，我的雙眼都是濕漉漉的，好像哭過(guò)一樣。
如果媽媽是天空，我們就是翱翔的鳥(niǎo)兒；如果媽媽是大樹(shù)，我們就是樹(shù)中棲息的動(dòng)物；如果媽媽是小屋，我們就是屋的主人。只要有媽媽我們什么都不害怕。我成長(zhǎng)。但我的媽媽確實(shí)世上獨(dú)一無(wú)二的“壞媽媽”。媽媽從小就讓我一個(gè)人睡，那漆黑的夜晚如同一只魔獸在我幼小的.心靈中留下了傷痕。我多次乞求媽媽?zhuān)珛寢尪季芙^了我。我難過(guò)的想：媽媽已經(jīng)不愛(ài)我了。
直到八歲那年我才明白：媽媽是愛(ài)我的只是愛(ài)的方式不同而已。那天由于我貪玩頭上睡了一個(gè)“大饅頭”塔鼓鼓的，無(wú)論如何都擠不扁。我哭著向媽媽訴苦，可媽媽卻不以為然。
天色漸漸晚下來(lái)了，黑暗又霸占了世界，我爬上床乖乖睡覺(jué)，可雙眼卻久久不閉上。
“吱—”的一聲我連忙微閉眼睛。只見(jiàn)媽媽?xiě)z愛(ài)地走過(guò)來(lái)：“傻孩子摔疼了吧？”說(shuō)完給我吐了涂藥膏。我不想讓那冰涼的淚水流下來(lái)，心里無(wú)心責(zé)怪：媽媽明明是愛(ài)我的。母愛(ài)如同露珠，呵護(hù)著。
露珠小學(xué)生作文2
涓涓露珠與涓涓露珠的溝通，便有了碧波連天的湖泊和浩瀚無(wú)邊的大海；山花與山花的溝通，便有了繁花似錦的芬芳春天；太陽(yáng)與月亮的溝通，便有了陽(yáng)光明媚和星漢熠熠的美麗晝夜；陽(yáng)光與云嵐的溝通，便有了天空五彩繽紛的.彩虹……
心靈與心靈也是需要溝通的。溝通，是心靈之間漸漸走近的溫馨紐帶；溝通，是我們擁有朋友和世界的橋梁；溝通，是我們走向更大的人生原野的唯一路徑。如果一棵樹(shù)不能和另一棵樹(shù)溝通，那么它就不會(huì)擁有秀頎和挺拔；如果一滴水不能和另一滴水溝通，那么它就無(wú)法匯入大海，成為一朵歡快的浪花；如果一片花瓣不能和另一片花瓣溝通，那么它就不可能擁有點(diǎn)綴世界的價(jià)值。在我們的家庭里，如果我們能和親情縱情溝通，那么我們就能體驗(yàn)和享受到更溫暖更醇厚的愛(ài)；如果我們能和朋友真誠(chéng)溝通，他們就像一束純美的陽(yáng)光，給予于你無(wú)盡的關(guān)愛(ài)。如果我們能和老師、同學(xué)坦率溝通，你就能感受到老師輕輕責(zé)備的目光也是一種關(guān)切，同學(xué)們的小手也能給你力量。一個(gè)人，只有學(xué)會(huì)了溝通，才能擁有結(jié)朋納友的基礎(chǔ)，才能擁有更廣闊的人生視野，才能得到更多向他人借鑒學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，才能有更豐富更斑斕的生活彩頁(yè)。
溝通，是人生不可缺少的一種重要能力。
溝通，是讓心靈走進(jìn)另一顆心靈的鑰匙。
假若你善于溝通，那么你就會(huì)發(fā)覺(jué)，心靈與心靈之間的距離并不遙遠(yuǎn)，世界是如此的明媚而燦爛……
露珠小學(xué)生作文3
清晨，當(dāng)我睜開(kāi)朦朧的雙眼，卻發(fā)現(xiàn)頑皮的小妹妹已不在床上了。
后來(lái)，我在自家的后院找到了這個(gè)“小搗蛋”。只見(jiàn)她正在一片草葉旁靜靜地蹲著，正用胖乎乎且白皙如雪的雙手托在翠綠而尖細(xì)的葉片下，久久不動(dòng)。她那水汪汪的眼睛閃著一絲歡欣，嘴角漾著甜甜的笑意。慢慢地走近，我才發(fā)現(xiàn)，在那綠葉片上正躺著一顆晶瑩剔透的露珠。那晶瑩的露珠，在太陽(yáng)光的`照射下，幻著七彩的光芒，顯得格外的耀眼格外的美麗。我輕聲問(wèn)：“淘氣包，干嘛呢？”妹妹久久才回過(guò)神來(lái)，帶著憂(yōu)傷的目光，用稚嫩的童聲回答我：“姐姐，露珠真可憐，他快要死了。”我抬起頭，微微一笑，輕輕地?fù)嶂念^，說(shuō)：“傻瓜，你把雙手?jǐn)傇诓萑~片下，還是無(wú)法阻止露珠從這個(gè)世界消失的啊。”妹妹認(rèn)真地盯著露珠，好一會(huì)兒才慢慢地說(shuō)：“我只是不想它落下來(lái)時(shí)摔疼。”啊，就是妹妹這簡(jiǎn)單，幼稚的一句話(huà)，讓我回味了許久，我被深深的震撼了。
我輕輕地碰了碰那可憐的露珠，用疼惜，憐愛(ài)的目光看看它，笑著說(shuō)：“寶貝，別掉下來(lái)哦，會(huì)摔疼你的。”妹妹聽(tīng)了，開(kāi)懷地笑了，那是我第一次看到她的笑容是如此的甜美。從她的笑里，我仿佛看到了一顆純真美好的童心。
一顆露珠沒(méi)有思想，沒(méi)有靈魂，更不會(huì)有痛感，可妹妹卻用她細(xì)膩、純潔的心靈小心呵護(hù)這它，靜侯在綠草葉旁，害怕它會(huì)摔疼，這不正是一種愛(ài)的舉動(dòng)嗎？
請(qǐng)重拾失落的愛(ài)心，讓愛(ài)洋溢在生活的每一個(gè)角落，溫暖每一個(gè)人的心！點(diǎn)評(píng)：這篇習(xí)作短小精悍，意境雋美，所蘊(yùn)含的道理深刻。捧讀這篇習(xí)作，一幅生動(dòng)的畫(huà)面映入眼簾：清晨，一個(gè)小妹妹蹲在草叢旁托住葉片，生怕露珠摔疼。讀罷這篇短文，怎能不被小妹妹所感動(dòng)？
露珠小學(xué)生作文4
每當(dāng)清晨，我就會(huì)來(lái)到一片綠葉上，靜靜地欣賞清晨的寧?kù)o。每當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光透過(guò)云層，普照大地，我就會(huì)悄悄地離去。要問(wèn)我是誰(shuí)？我就是重慶四面山上的一顆露珠。
清晨仿佛一張著墨不多的素描，淡雅而又純樸。在薄薄的晨霧之中，我便誕生了。透過(guò)那晨霧，隱約可見(jiàn)對(duì)面綠樹(shù)的綽約風(fēng)姿，旁邊那一片生機(jī)勃勃的青草，更是綠得耀眼，綠得鮮明。
我小心翼翼地踏入這片寧?kù)o的'王國(guó)，那里會(huì)有我的家。一切，都是那樣的新奇，那樣的祥和。
你看，亮晶晶的葉片上綴著點(diǎn)點(diǎn)玲瓏透明的珠兒，那就是我的伙伴們，其中還有我；微風(fēng)輕送，珠兒們一串兒一串兒地滾動(dòng)著，那是我們?cè)谕嬗螒颍仆妻瑩頁(yè)頂D擠，好不活潑熱鬧！我們都懷著愉悅的心情，欣賞著大地蘇醒前的寧?kù)o。我知道，我們露珠沒(méi)有明晨，只有現(xiàn)在。那就讓我們都來(lái)好好的美麗一回吧，請(qǐng)不驚碎這晶瑩的片刻，我愿它再長(zhǎng)些，再長(zhǎng)些。
在我誕生的這棵樹(shù)上，平日里頑皮的鳥(niǎo)兒還正在沉睡呢，或許好夢(mèng)正酣。而樹(shù)下那嬌小柔美的花朵兒，卻已打起了呵欠，正在揉她睡眼的雙眼，驀地驚覺(jué)，發(fā)現(xiàn)有陌生人擅入了她的領(lǐng)地，于是急急地隱入葉叢，悄沒(méi)聲息地，片刻之后，又調(diào)皮地偷探出頭，對(duì)陌生人報(bào)以羞怯的微笑。
輕風(fēng)大哥是少不了的，他最?lèi)?ài)描繪這美麗的清晨，總是徐徐緩緩地送來(lái)一些薄薄的霧氣，那里面定會(huì)有我的伙伴們，他會(huì)滿(mǎn)載著花兒、草兒、露兒，鳥(niǎo)兒的殘夢(mèng)飄然遠(yuǎn)去，留給清晨一份最真切的新鮮，最溫柔的透明。
陽(yáng)光弟弟是最耐不住寂寞的，正悄悄地從云層中擠出，東邊的那天，那云，那山，那田園，那村落，已經(jīng)紅紅地鍍上了一層金色了，我感到我的身體正在慢慢蒸發(fā)，慢慢變小，于是心里生出來(lái)無(wú)限的留戀，多想一把抓住這清麗的瞬間，將它化作永恒。
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