實用的日記四年級作文錦集七篇
一天即將完結(jié)，相信大家都有不少體會吧，立即行動起來寫一篇日記吧。相信許多人會覺得日記很難寫吧，以下是小編為大家收集的日記四年級作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
日記四年級作文 篇1
鄰居爺爺送給我兩只剛剛出生不久的小倉鼠，它們是兩個可愛的小家伙，不管什么時候都很可愛。在我的精心飼養(yǎng)下，小倉鼠一天天長大。
我每天都注意觀察小倉鼠的'成長過程和生活習(xí)性。
觀察中，我發(fā)現(xiàn)：天冷時，它們抱在一起趴著睡。天熱時，它們分開睡。我還發(fā)現(xiàn)，小倉鼠經(jīng)常籠子里的轉(zhuǎn)輪上轉(zhuǎn)圈，好像是在鍛煉身體，有時還像單杠運動員似的倒立爬行，可愛極了！
有一天，我觀察到，別看它倆小，好奇心可不小。只要聽到一點聲音，就會把上身立起來，把耳朵豎起來仔細(xì)傾聽，似乎什么聲音也逃不過它們那雙機靈的耳朵。
觀察中，我還發(fā)現(xiàn)，它們有一個興趣愛好，就是撕紙。如果你放一張報紙進去，一眨眼，就變成了一條一條的，而且大部分也不見了。它們一旦餓了，就會把爪子放在胸前，立起身子向你討食。只要你走過去，它們馬上就會立起來，向你“乞討”。
這就是我家的小倉鼠，它們不管是成長過程還是生活習(xí)性，都是那么有趣！
日記四年級作文 篇2
寫下這個題目，我正在看一篇文章，一看難道這個題目，我就知道這是一篇粉筆寫的日記。我感到奇怪，粉筆也會寫日記？它寫得是什么呢……種種疑問纏著我，使我繼續(xù)看下去。
我是一支六〈5〉的粉筆，我在老師上課的時候，犧牲了自己，為同學(xué)們提供板書，使每次的課程都清楚明了。然而在星期四的一堂課下課中，我被幾個同學(xué)當(dāng)作了砸人的“武器”了。那些同學(xué)先從粉筆盒里把我拿出，又把我折斷，接著，他們又用同樣的方法來對待我的同胞兄弟。等到手中的粉筆滿了以后，“粉筆大戰(zhàn)”開始了。首先向一位女同學(xué)砸去。“啊！”我的頭和那位女同學(xué)的頭親密接觸。“暈”！我落在地上。接著，我的同胞兄弟被那些同學(xué)又砸向另一個女同學(xué)。看完這景象，我想：我們粉筆的命運怎么那么苦啊！
看完這篇文章，我想起了那一景象，臉不禁紅了起來。雖然這些是不是我做的`，但是，我卻沒有制止，讓那些同學(xué)繼續(xù)“作案”。我希望以后我們的同學(xué)不要再拿粉筆當(dāng)“武器”，這樣會增加班級公共財務(wù)的損失，也是個人文明道德上的一個污點。
日記四年級作文 篇3
倉鼠（hamster）這個名字的來源于德文（hamstern），意思是貯藏，也有人管倉鼠叫腮鼠或搬倉鼠，是因為它們懂得把食物藏在腮兩邊的頰囊里。靈長目的獼猴和嚙齒目的松鼠、黃鼠等動物的口腔內(nèi)兩側(cè)也有這樣一種特殊的囊狀結(jié)構(gòu)，也就是頰囊（cheekpouch）。它們在安全的地方才會把頰囊內(nèi)的食物吐出來儲藏或吃掉，這是倉鼠的生活習(xí)性之一。
平日給倉鼠食物時一定不能量少，因為食物少了它會感覺很不安，所以它的食盆最好不要空著。不知道你是否注意到鼠鼠藏滿東西的臉頰鼓鼓的？甚是可愛，這可不是什么很好玩的事情，搞不好會出大事情的，特別是在炎熱的夏季！作為寵物的飼養(yǎng)者我們應(yīng)該隨時注意一下倉鼠頰囊的東西是否吃完，鼠鼠的頰囊容量有限，若沒有吃完請不要再次給食。如果長時間滿負(fù)荷裝填，食物在頰囊中發(fā)臭，容易發(fā)生頰囊紅腫，導(dǎo)致頰囊炎。
王子和小花來到我家的這段時間一直是錦衣玉食，每天都有充足的、花樣繁多的食物，可是它們依然改變不了在嘴中、在窩里、在籠里藏食物的生活習(xí)性。一天，我隨手給了王子一粒葵花籽，這粒瓜子又小又癟，可能是被篩下來的半籽殼。王子見了這粒瓜子并沒有像往常見到優(yōu)質(zhì)大葵花籽一樣興奮，而是站在那里愣愣的看了一眼，然后站直身體用兩個前爪快速的擠壓自己的兩腮，隨著它的擠壓，很多食物從它的`口中掉了出來，做完這個動作，它側(cè)頭看了我一眼，仿佛在炫耀地說：“看！我嘴里的存貨都比你喂我的要多、要大！”隨后它又低下頭、趴在地上，把吐出來的食物和那一粒瓜子重新收入嘴中，轉(zhuǎn)身離去！
經(jīng)過很長時間的觀察，我終于明白了它們當(dāng)初的行為，那根本就不是什么炫耀，它們在嘴中藏食物也是有層次的，每當(dāng)看到新的食物，要納入囊中時，必須重新排列儲藏順序，所以就出現(xiàn)了先吐后吞的場景。有時它頰囊中存儲的食物寬度能達到正常體寬的一倍，所以當(dāng)它通過狹窄的通道時，只能忍痛割愛的吐出一部分食物才能通過。
日記四年級作文 篇4
今天，媽媽給我買了一個小地瓜呢，我就把它洗干凈，并且放在一個盆子里，倒入一點兒水進去。然后，我就等待著我的地瓜快快長大。
第二天，我發(fā)現(xiàn)它長出了一些幼芽，它嫩紫嫩紫的，猶如一艘“嫩紫的小船”停在水面上，好漂亮。
第三天，它的底部已經(jīng)長出了一些小小褐色的根。地瓜的表皮上的幼芽變成了紫幼株。我給地瓜換了一些水，希望它能再長大一點兒。
第四天，我看見了地瓜的表皮又生長出許多小小的幼枝，嫩紫嫩紫的，猶如一個個美麗的紫珊瑚，又像在海底里那剛生長出來的`海草，真美麗啊！我還看見有小部分的幼葉變成了嫩綠色。
到了第五天，不好的事情發(fā)生了，我辛辛苦苦種的地瓜的表面被老鼠咬了一口，我的地瓜受傷了，當(dāng)時我非常心疼，心想：我一定要放一些老鼠膠去報復(fù)老鼠們的。同時，我也想：地瓜，你要早日康復(fù)。但到了晚上，我把它放在金魚缸上面，讓地瓜別在受外敵的害。
第六天，地瓜有一些葉子逐漸變成了嫩綠色。我聽舅舅說這個地瓜生長得不夠快速，后來他把地瓜地底部切掉一點點，好讓地瓜更好地吸收水分，現(xiàn)在地瓜地生長速度比以前快了很多。
第七天，我泡的地瓜上的葉子全部已經(jīng)從嫩紫色慢慢地變成了嫩綠色，好像又換上了新衣裳。地瓜的幼枝和葉柄是茄子紫，非常美麗！它的底部又長出了許多像胡須似的白根，現(xiàn)在根已經(jīng)拉長、變粗，地瓜的生長好與不好，都與它的根有著密切的關(guān)系，因為營養(yǎng)都是從那兒來的。我從遠處望去，好像一個“小島”上生長著許多“小紅樹”。
第八天，我泡的地瓜上的莖已經(jīng)長高了很多，葉子也長大了，嫩綠的，好像一把把“撐開的綠傘”。真美啊！
我泡的地瓜逐漸變大了。它由原來的“丑小鴨”逐漸變成了美麗的“小天鵝”。我看見它，非常高興。
從這次觀察活動中，我體會到觀察對學(xué)習(xí)是很有幫助的。
日記四年級作文 篇5
天又將蒙蒙亮了，我已經(jīng)在這個“牢獄”中跳了一天一夜又一晚了，我累得喘不過氣來，四肢死死地趴在地上，眼皮突然一下子變重了，我好想舒服地“睡”一下。外面沒有風(fēng)，小樹林沒有一絲的聲響，鳥兒也沒有鳴叫聲，除了辦公室里的.鐘“滴答滴答”地走著，四周仿佛死一樣地靜寂。我漸漸地感到身體輕飄飄的，一下子升過了瓶口，我看到了爸爸媽媽、親朋好友，親吻到了陽光、土地、鮮花……
誰也不知道我是怎么死的，不知道我死前看到了什么，只知道我在這樣一個夜晚后，一直躺在那個花瓶里。
日記四年級作文 篇6
最近，老師給我們布置了作業(yè)挑選豆子。我一回家，就放下書包。一把拿起外婆給我的綠豆放在一個盤子上，精心的挑選的豆子。綠豆有大有小，圓滾滾的，真可愛。一顆顆綠豆你挨著我，我靠著他；綠豆像石頭那樣硬。我把它們放在了陽臺了。
喝足了水的豆子又有了新的變化，它們變大了。一顆大綠豆躺在盆子里；有的飽脹的馬上要破裂似的，有的裂開了一條縫，還有的已經(jīng)破裂了，而且還長出了白色的小豆芽，真像笑白了芽的胖娃娃。我做了一個夢，夢見我的櫨斗長大了，還變的更胖更軟了。
經(jīng)過一個晚上，豆子的芽兒又長了。芽兒就好像一個小孩子在脫衣服，正準(zhǔn)備洗澡。還長出了白色的芽兒，那芽兒實在長的.很小，可是以后就長大了。
豆芽長得越來越長，大概5到6厘米。就就好像小蝌蚪的尾巴，你靠著我，我挨著你，又活潑又聰明，真可愛。
過了幾天，大概有7到8厘米的長度。芽兒像鉛筆一樣高了。它的頭頂變得黃了，頭朝地能到是什么東西做得不對嗎，可是他一副很失落的樣子。
在觀察了綠豆芽的生長過程中，我發(fā)現(xiàn)只要仔細(xì)觀察就能發(fā)現(xiàn)許多植物的長大的樣子和生長過程。
日記四年級作文 篇7
星期六下午，我做完作業(yè)閑著沒事，媽媽就給我出了一個問題：“你知道2的倍數(shù)有什么特點嗎？”我一聽，一下子就回答了出來：他們都是雙數(shù)。“這它們有什么特點呢？”媽媽又問。“它們的個位上都是0、2、4、6、8。”媽媽說：“你真了不起。這你知道4的倍數(shù)懂得特點嗎？”這下可把我難倒了。
于是，我就找了一些4的倍數(shù)，發(fā)現(xiàn)他們的個位上也都是0、2、4、6、8，于是我就把這個規(guī)律告訴了媽媽。可媽媽隨口說了一個數(shù)，就推翻了我的發(fā)現(xiàn)。媽媽讓我繼續(xù)觀察，可我左看右看還是找不出來。媽媽就給我一個提醒：你看看這些數(shù)的.最后兩位。我根據(jù)媽媽給我的提示，右這些數(shù)觀察了一番，頓時恍然大悟。
原來，4的倍數(shù)的特點是：一個數(shù)的最后兩位是4的倍數(shù)，這個數(shù)就是4的倍數(shù)。然后，我找了一些數(shù)來試了試，例如：437，37除以4=9……1，照規(guī)律來說437就不是4的倍數(shù)，我隨后用437除以4=109……1，符合這個特點。我又找了一個數(shù)1024，24除以4=6，找規(guī)律1024就是4的倍數(shù)我又用除法驗證了一遍：1024除以4=256，所以1024就是4的倍數(shù)。我高興地把這個發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽，媽媽滿意地點了點頭。
這就是我的發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們不妨也去試一試。
【實用的日記四年級作文】相關(guān)文章：
四年級日記（實用）02-11
（經(jīng)典）實用的四年級日記02-06
（實用）四年級日記04-04
（優(yōu)選）實用的四年級日記02-23
實用的日記四年級作文四篇12-02
實用的四年級日記[精]01-27
(必備)實用的四年級日記03-23
實用的日記作文（實用）02-09
實用的四年級日記3篇09-28
實用的四年級日記四篇08-12