兒童節作文

時間：2026-03-12 05:51:23 六一兒童節

兒童節作文（匯編7篇）

　　在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的兒童節作文7篇，希望對大家有所幫助。

兒童節作文（匯編7篇）

兒童節作文篇1

　　伴著六月的鐘聲，我們又迎來了一年一度的六一兒童節，它是大家一年中最最開心的節日。六一兒童節是兒童的盛宴，在這一天，我們歡慶著屬于自己的時光。

　　在節日里，我們拋去所有的煩惱，乘上滿載快樂的列車，在六月下馳騁;讓我們在自己的節日里，放聲的歌唱，盡情地品味金色的節日。

　　學校為了慶祝六一，專門給我們制造了一片天地。舞臺上“放飛童年”四個大字充滿生機，臺上的紅色地毯，更為這個快樂的`節日增添了喜慶。隨著少先隊員進行曲聯歡開始了。一個個動人的舞蹈，一首首好聽的歌曲，一個個膾炙人口的相聲，一曲曲動人心弦的樂器都贏得了同學們的熱烈掌聲。

　　最受歡迎的要數戲曲了，四班的四個同學男扮女裝，扮成老奶奶，剛一出場，就惹得同學們開懷大笑“親家母，您坐下，咱倆說說真心話話剛從嘴里飄出來，全場就亂成一片，只見同學們：有的笑的伏著肚子直哎呦，有的笑的說不出話，淑女型的捂著嘴笑，野蠻型的仰天大笑

　　節目的最后，《明天會更好》是獻給六年級所有同學的，學校希望我們明天學習更好、身體更棒，長大后做祖國棟梁!

　　兒童是國家的希望，少年智則國智，少年強則國強，所以我們要好好學習，寄托著祖國的未來!

　　隊歌又在天空飄起，快樂的六一伴隨著我們的歡聲笑語結束了。

兒童節作文篇2

　　在六一兒童節里，我很早就起床了，因為媽媽要帶我去童樂谷里買六一禮物。

　　來到了童樂谷，我第一眼看到的是：墻壁上掛著許許多多漂亮的裙子，柜子上擺著不計其數的.玩具，鞋柜上放著各種各樣的鞋子······

　　媽媽先給我選了條裙子。媽媽看墻壁上的裙子，這一件，不行，這一件，也不行，媽媽說。突然，媽媽眼里閃出亮光，叫售貨員把這條做工精致的裙子拿下來。我知道媽媽很喜歡這條裙子，我也很喜歡，因為這條裙子是粉色的，媽媽喜歡有格子的裙子，而且穿起來很舒服。所以，媽媽就把這條裙子給買了下來。

　　接下來，媽媽要為我們選玩具了。媽媽為我們家的三姐妹選了三個芭比娃娃，媽媽則給弟弟選了個陀螺。

　　全部都選好了，媽媽付了錢，我們滿載而歸地回家了。

　　這個六一，我很開心，因為媽媽給我們買了禮物，所以我很高興！

兒童節作文篇3

　　六月的花香，六月的美好時光，六月一日的兒童節，到處都是歌聲……我唱著甜美的歌，邁著歡快的步伐走在陽光明媚的六月里，迎接我自己的節日。

　　今年六一兒童節，我們已經準備了各種才藝表演和美味小吃，希望能給大家一個大驚喜。

　　下午，節目開始了，一些學生穿著漂亮的衣服來炫耀。有些人戴著太陽鏡很帥。有些人帶來了有趣的草圖，讓我們開懷大笑。還有一種美麗的舞蹈。這真的很有趣。如果你在那里，你肯定會喝醉的。

　　最后，輪到我在舞臺上表演了。我的.心開始猛撲過去，但一聽到同學們的掌聲，它就無聲無息地掉在了地上。當我開始背誦時，我的頭腦一片空白，只能機械地背誦。但是我記得越多，我的感覺就變得越深。當我講完時，排山倒海的掌聲響起。微笑著揮揮手，我回到座位上。

　　6月1日兒童節不僅給了我童年的美好時光，也給了我表達自己的時間。我喜歡今年的六一兒童節！

兒童節作文篇4

　　啊！“六一”花瓣飛灑在蔚藍云天，讓我們迎著金色陽光，集結在隊旗下，聽著祖國媽媽呼喚著一個個好少年，好兒童名字，心里甜得像蜜糖一樣溶化

　　同學們：

　　一年四季有那么多節日，有一個節日是真正屬于我們；一年四季有三百六十五天，有一天是我們最快樂——就是“六一！”

　　小伙伴們都說，這一天，七彩陽光鋪曬在祖國每一寸土地上，鮮花開得分外美麗，小鳥唱得更加甜美，小溪撥響了銀色琴弦，一聲聲令人迷戀……

　　小伙伴們都說，這一天，彩霞載著我們心愿飛向天涯海角，不管黑孩子，白孩子，黃孩子，全都捧著友誼花環，踏著歡樂鼓點，童心連著童心，笑臉映著笑臉，在燦爛陽光下盡情狂歡。

　　小伙伴們都說，這一天，隊旗飄展我們向往，你看，一枚枚獎章就像彩筆，讓童年金星閃亮得璀璨無比——用我們行動為隊旗增添光彩，這是每一個少先隊員自豪！

　　啊！“六一”花瓣飛灑在蔚藍云天，讓我們迎著金色陽光，集結在隊旗下，聽著祖國媽媽呼喚著一個個好少年，好兒童名字，心里甜得像蜜糖一樣溶化！

　　“六一”是我們新起點，同學們，奮勇前進吧！

兒童節作文篇5

　　六一的活動盼星星，盼月亮，終于盼到了六一兒童節。

　　一早，我來到學校，只見幾個同學在“打扮”教室。過一會，老師來了，老師等同學們齊了，就開始了我們的活動了。

　　第一項活動是刺氣球，我排在第三位，我看著前面兩位同學的示范，我漸漸的會了一些，我第一次用力一刺，哎！沒有刺到，看來是我用力大了，第二次，我用小了力。哈哈！刺到了。我的這項活動通過了，進行下一項活動。我來到了吹蠟燭的活動中，同學們都用力的吹啊吹啊！有的吹滅了，有的沒吹滅，這項活動的規定是：在3次機會中吹滅5根蠟燭。聽著老師的哨聲，同學們開始吹了，第一位同學站在那里看了看，再用力的`吹了下去。可惜只吹滅了3根。他接著第二次把蠟燭全吹滅了。慢慢的到我了。我學著前面幾位同學看著蠟燭，我閉著眼睛用力一吹。大家異口同聲的說：“哇！”我還以為全吹滅了，我睜開眼看了看，原來一根也沒吹滅，我第二次，仔細的觀察了一下。哈哈~原來是我沒吹到它們的位置，我又用力一吹。哎~還是只吹滅了2根。接著第三次。我用力一吹——還剩一根。我灰溜溜的走開了。

　　接下來又舉行了……

　　這就是我的六一。