敘事作文300字合集【9篇】
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的敘事作文300字9篇，歡迎大家分享。
敘事作文300字 篇1
小時候，我從來都沒有想過什么是夢想，有一次哥哥問我：“你有夢想嗎？”我想都沒想就說：“夢想，不就是天天都有好吃的，好玩的還有漂亮的衣服嗎？”現在想起來，覺得當時的我，真的很幼稚，很天真。
現在，我已經是一名小學五年級的學生了，我經常會想：我的夢想到底是什么呢？
三年級那會，我深深的愛上了繪畫，繪畫它給了我快樂，繪畫它給了我理想，繪畫它給了我自由，因此，我特別喜歡美術課，我多么希望一個星期五天，天天都有美術課。我太喜歡畫畫了。可是，有一次當我看見王欣畫的'蝴蝶時，我放棄了，王欣畫的是那么漂亮，那么優雅，那么自由。因此，我和繪畫不告而別。
現在，我又深深的愛上了音樂，音樂的瀟灑，音樂的奔放，音樂的情感都是我對音樂的熱愛。每一次音樂課的每一首歌我都會用心去唱，用心去體會，用心去感受。我已經深深的愛上了音樂，無法自拔。我希望我能考上北京音樂學院，成為人們關注的焦點。音樂揚起了我自信的風帆。
我的音樂夢想我一定會堅持下去的。
敘事作文300字 篇2
五一期間，媽媽沒有帶我出去旅游，但她帶我出去放風箏了。
到了濱海廣場，桃花早已盛開，綠油油的小草隨風搖擺。向遠處望去，大海波濤澎湃，幾位老人正在釣魚。我拿出風箏，先把風箏的支架支上，把風箏支起來。可是，總有那么一根小木棍在跟我作對， 我怎么也串不上它，費了九牛二虎之力才把它串上，還是個彎的。也罷，湊合著用吧。又把鉤子掛到了線上，大喊：“媽媽，快把風箏扔起來，我準備好啦！”
媽媽把風箏一扔，我趕緊拉著它跑，隱隱約約地聽見了媽媽在喊：“趕緊放線啊！”我哪會呀？手忙腳亂的，風箏不一會兒就掉下來了。媽媽跑了過來，撿起了風箏。
“你應該適當的放一放線，”她說，“我來示范一次給你看。”
她把風箏一扔，將手里的.線放長，邊跑邊放，還不停地拉。當風箏飛到了很高的地方的時候，她就停了下來，任風箏在空中自由的飛翔。
“你來試一試。”
她又把風箏扔了起來，我拉了幾下，放了放線，再拉幾下，放一放線……就這樣循環著，風箏不一會兒就飛得老高老高的，在天上飛翔著，好像在沖著我笑，別提我的心里有多高興了。因為我學會放風 箏啦！
我這才知道，原來就連放風箏也是那么難的。
敘事作文300字 篇3
星期天，我到外婆家吃飯。
到了外婆家，我看見門口雞窩里有幾只歡蹦亂跳的小雞。它們的毛有的黑黑的，有的黃黃的，還有的白白的，摸起來軟軟的，非常可愛！它的嘴尖尖的，紅紅的，舌頭很小很小，小得像小草的`葉子一樣。
我看得入神，一不小心把面巾紙掉進了雞窩里，剛好落在小黃雞的嘴里，
其它小雞突然看到那一丁點的面巾紙，都以為是什么美味的食物，眼看“美食”快要被吃光了，就趕緊追上去。而小黃雞看到伙伴們向它沖來，嚇得拔腿就跑。因此，一場小雞追逐大戰開始了。小雞們你追我跑，小黃雞跑到哪，其它小雞就跟著它跑到哪，都想爭奪到那“美食”。看，小黃雞一邊跑一邊吃“美食”，很快它就把面巾紙吃完了。這時它也跑累了，就停下，臥在地上休息。其它小雞見小黃雞臥下，以為它在吃“美食”，就迫不及待的沖過去。離小黃雞越來越近了，突然，它們都放慢了腳步，或許它們在想：我離它這么近，“美食”肯定是屬于我的，不必著急。可是當它們來到小黃雞面前的時候，才發現“美食”早就被吃光了，小雞們個個垂頭喪氣。
這場面巾紙爭奪大戰好看嗎？要是喜歡就跟我一起去看吧。
敘事作文300字 篇4
看著書里的樹葉早已枯黃，而脈絡卻愈加清晰，我怔愣了良久，回憶才漸漸蘇醒。
從來沒有想過，與蘇園的邂逅，竟會在那樣一個午后。
一腳邁入園林，頭頂竟傳來“轟”的一聲，大地開始變暗。空中的烏云不斷聚攏，繼而綿綿細雨雨便從空中飛舞而下。
我打著雨傘駐足于雨中，看著那朱紅的窗欞，發白的青瓦，剝落的墻皮在雨中靜默著。滴答，滴答，雨點沿著屋檐落下，在地上匯成了一個小小的水潭。在這片小小的水面上倒印著蘇園的素墻墨瓦。
這細膩的雨點連成一幕雨簾，從天空中靜靜垂下，朦朧了我的視線，遠處的景物就像蒙上了一層輕紗似的，若隱若現。我似乎看見了，某個身著藍印花裙子的女子，以一個優雅的`角度，微微揚起頭靜靜看那雨滴一滴滴落入小潭中......輕盈的步調，似乎在訴說著什么，滴答，滴答......安靜的女子，安逸的雨景，是一幅簡單的潑墨畫。
漫步在竹林小道上，踏著青灰色的石板，看著行行色色的人們在水幕中安靜的觀賞著。也許，他們也厭倦了剛硬的生活，如同楊絳先生所說：“我要洗盡這一百年沾染的污穢，回家。”
敘事作文300字 篇5
有一天，媽媽問我晚上想吃什么？我說：“我最愛想蛋炒飯”。于是，媽媽來到廚房做蛋炒飯，我在媽媽的身邊看著。媽媽叫我去外面院子采幾顆她親自種下的小白蔥，洗干凈后，交給她。我心里想：做蛋炒飯一定很有趣。
我仔細地觀察媽媽做蛋炒飯的步驟。只見媽媽先把油倒進鍋里燒開，再把雞蛋打散，放到燒熱的油中，“嘩啦啦，”等雞蛋炸開了，然后把飯倒進鍋里，與雞蛋混合，翻炒，直到冒熱氣，再灑點鹽、醋、漿油、雞精，再翻炒幾遍，最后灑點事先準備的蔥花。一會兒，香噴噴的蛋炒飯做熟了，我聞了聞，真香啊！
我不知道為什么做蛋炒飯要用那么多的材料？媽媽說，那是用來做調味的，用了那些材料，做出來的.飯又香又好看！
這是一篇描寫做蛋炒飯的文章，通過讀你的文章老師知道你是一個很善于觀察、能敏銳的捕捉信息的孩子。文章詳細的描寫了我做蛋炒飯的過程。全文語言流暢自然，較為生動，是一篇不錯的習作。
敘事作文300字 篇6
從小到大經過許許多多的鍛煉，每一次鍛煉都有一個有趣的故事，讓我記憶猶新。記得有一天早晨，我和同學們正在認真地朗讀課文，忽然感到有人拍了我一下肩膀。我回頭一看，原來是四（三）班的班主任高老師。高老師對我說：“小同學，可不可以幫我把傳染病報表送到總務處2？”我爽快的答應了。可是，總務處2在幾樓我還不清楚。哎，真是趕鴨子上架，我只有硬著頭皮去了。“總務處2應該在行政樓”我暗自猜想，我上了二樓、又上了三樓，最后跑到四樓，每個門都關著，我不敢敲門，這樣過了5分鐘，我的.心里像裝了只小兔子，突突亂跳，想“馬老師看我這么久沒回來肯定會擔心我呢”。這時一位老師走了過來，我大膽地迎上去，禮貌地問：“老師，總務處2在哪？”
“哦，在三樓第一間”老師回答說，我說謝謝老師，飛快地跑下去，把報表交上去。任務完成了。我懸著心也落地了。雖然只是送份報表，我覺得自己這次得到了很好的鍛煉。
敘事作文300字 篇7
從步入初中大門的那一刻起，就有一種隨時隨地的激勵著我。它是無形的，也是嚴格的。我不再是呀呀學語的幼兒，也不是稚氣懵懂的小學生。我，長大了！我，要飛翔了!
但是剛剛步入初中的我，還是迷茫的。有許多事情還是混沌的，這時，在我的`世界里出現了一盞指路燈，為我撥開云霧，為我撐起藍天。他，有一個親切的名字。他，就是我的成長導師——張雷雷。
我的指導老師是一名體育老師。從剛開始上課時。我們就對他有種親切感。體育老師工作時總是勤勤懇懇，任勞任怨，循循善誘的教導我鼓勵我。
在體育課上，如果我們跑步不認真，您會教育我們，讓我們吸取教訓。在做體前軀的時候，您會教我們做這個的訣竅。
記得有一次跳遠測試。有很多同學沒有達標。您就親自為我們做示范，每一個細節都講得非常清楚，親自為我們畫標桿，量距離。正是您的一個個示范，一次次幫助，一會會開導，才換來了我們的優秀體育成績。
敘事作文300字 篇8
今天早上，天氣真好，陽光明媚、春風拂面。外公說：“一起去爬山吧。”我說：“太好了！又可以去爬山了。”“事不宜遲，快走吧。”外公說。
來到香爐峰大門口，我大吃一驚，爬山的人真多呀，人山人海、川流不息！于是，我跟外公提議從后山上山，因為后山的人會少一些，我以前到香爐峰爬山也都是這樣。外公不相信，仍然堅持要從前山上山，還說：“別婆婆媽媽了，快點走，說那么多費話有什么用。”我想，我這可是為了大家方便點，外公不聽我的勸告，真是無藥可救了。沒有辦法，我和外婆只好跟著外公從前山向山上走，我們都被擠在了人群中，前后左右都是人，有人上山，也有人下山，走不快也停不了，好不容易才隨著人流來到山頂。我看到很多人還在山頂休息，有的人又從前山下山，還有的人要在山頂吃飯后才下山。我又向外公提議：“我們盡快從后山下山吧。”這次，外公聽從了我的提議。我們從后山下山時，路上的.人不多，我們三人邊走邊講話、看風景，比上山時快樂很多。我說：“外公，你以后不能不懂裝懂。”外公說：“好的，還是你的主意好。”
今天我真高興。
敘事作文300字 篇9
今天上午，我去體育館參加了擊劍體驗課程。
在劉教練的介紹下，我知道了擊劍的種類有：花劍，重劍和佩劍三種。它們的得分規則為：使用花劍刺到對手的胸部，脖子和背部三處可以得分；使用重劍刺到對手全身的哪個部位都可以得分；使用佩劍可不是同前面兩種劍一樣，佩劍是劈到上半身都就可以得分，包括頭和手臂。
知道了這三種劍，劉教練就帶我去上場實戰。先戴上白色的硬硬的護板，再穿上雪白的擊劍連體保護服，然后連接好手線，最后頭戴護面，右手拿上花劍，跟著劉教練來到劍道上。好威武啊，感覺我好像就是一位斗士！我們來到劍道中線旁邊，分別在中線各兩米處的位置面對面站好，并站好丁字步，右手執劍伸直指向對方，左手自然放背后。教練向我進攻我就快速后退、防守；我向他進攻他也快速后退、防守。就這樣防守、進攻，進攻，防守了幾個來回。有一次我刺中了教練的胸部，可惜輕了點沒感應到。后面我們換上重劍用同樣的`方法練習了幾次。還沒玩夠呢，教練就說我們要握手結束實戰練習了。
通過這二十幾分鐘的上場體驗，我發現擊劍是一項斗智斗勇的很好玩的運動。我喜歡擊劍運動。
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