敘事的作文7篇(精華)
在平日的學習、工作和生活里,大家都經常看到作文的身影吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的敘事的作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

敘事的作文 篇1
人生前進的道路上,總會有那么一盞明燈,從不熄滅,只是默默的給予我們戰勝陰霾的力量。
雖然現在并不是明白自己心中的那盞燈到底是給了自己什么不可估量的力量,但那一股力量,那一盞燈總是不知從何處竄了出來……
從小的我總是非常的膽小,在月光照耀下的黑夜我也不敢一個人走夜路;夜晚去陽臺上收衣服也不敢邁出一步,總是以為身后有人在監視著我一樣。一件令我害怕的事情發生了……
那是一個月黑風高的夜晚,樹影婆娑,風靜悄悄地拂過臉頰,感到一絲的寒冷,雖然月亮掛在空中但一剎那就被一團云霧所遮蓋,顯得更加的詭異。媽媽讓我到隔壁奶奶家送幾件衣服給妹妹,雖然沒有很遠但是那一段距離上卻有一個池塘,是專門用來養金魚的。我一個人小心翼翼地邁出門口,門的反鎖聲也不禁讓我打了一個寒顫。來到了街道上,風的聲音沒有停息反而更加的呼嘯,這也讓我很膽小的心里一直在撲通撲通的動著,就連自己的.身影也被當成身后有人在跟蹤我,我立馬快速奔向了奶奶家。奶奶家不像街道上那么地冷清,反而被冷清的街道襯托出奶奶家更加的溫馨,溫暖。而我這個并不想在別人家多留的‘怪胎’,伸手就給妹妹穿好衣服,就趕緊地溜了。一個人走在陰森森的街道上,風還沒有停歇,呼呼的吹在我的耳邊,月色已經被抹滅,而我并沒有什么可以照明的事物,所以等我離開奶奶家之后,瞬間沒有了光明,一切靜悄悄,黑漆漆的。我心中并沒有‘希望’一樣,快速的奔跑了起來,心中只有一個念想:只有快速回到家才是正確,安全的。結果一個不小心,卻跌到了池塘內,一個哆嗦使我更加的害怕,風吹在我的身上涼颼颼地,雖然池水不太深我完全可以從池塘內自己爬起來,但是冷的感覺使我膽小,我心中的那盞燈燃了起來:加油!你一定可以站起來的!這一份鼓勵是我在黑暗中并不害怕了,我慢慢的嘗試著爬起來,池中的水似乎被我帶動了很多,它們緊跟著我的衣服起來了,我終于回到了家。
我心中的那盞燈使我在黑暗中不害怕,自從那件事后,我被我心中的那盞燈所感染著,慢慢的我掙脫了對黑暗的恐懼……
敘事的作文 篇2
回到了家是每個人最高興的時刻,我也不例外。
還記得我剛進學校的時候,哭著鬧著,堅決不進去,最后,還是被拉進了校園。每個人一開始都不會適應新的環境,這時,我想起了家,那個有沙發,有電視的那個溫暖的家。
中午,吃中飯的'時候,走進了那個“陌生”的餐廳,我看見了餐盆里的那些我不喜歡的菜(我是一個非常挑食的人),簡直不想把菜夾到嘴里,這時,我想起了家,那個餐桌上擺滿美食的家。
晚上,又在餐廳里吃了宵夜,喝了熱牛奶,進了寢室,找到自己的床,躺了上去,不管被子蓋了多少,總是不覺得溫暖。這時,我想起了家,那個被窩里熱乎乎的那個家。
這種情形,一直發展到了星期五。
放學,我第一個沖出了校園的大門,找到了我的媽媽,撲了上去,我想哭,因為我又即將回到我的那個有沙發,電視;餐桌上擺滿美食;躺在被窩里熱乎乎的那個家。
星期一又來了,我又抱著期望去了學校,心里還想著那個“神圣”的“星期五”的到來!
敘事的作文 篇3
星期三,我們進行了三科聯賽。星期四,成績就出來了。我真高興……
那天早上,我心里忐忑不安。也是,在昨天的語文考試中,我總覺得自己做得不夠好。沒想到,第一節課剛上完,吳偉軍就神秘地對我說:“聽別人說,你這次競賽語文得了110分。”我一聽,心里一震:想不到我平時語文成績平平的,在這次考試中也能拿到110分。有前途,有前途。為了更加肯定吳偉軍的話,我又半信半疑地詢問:“真的?你沒有騙我吧?”也不知這是真還是假的,吳偉軍使勁點頭。頓時,我幾乎完全相信了吳偉軍的話,滿臉激動,畢竟這是我上六年級以來的第二次拿110分以上。我歡呼雀躍,心里竟然比吃了蜜還要甜,那心情,比第一次拿110分還要歡喜,激動。
為了得到更多的證實,我約了幾個同學去教導處看成績。走進辦公室,老師并不在辦公桌前,只有一個本子在老師的辦公桌上。我翻開本子,里面紅色那一列便是競賽成績。我認真地查看著,其中我更是被馮楚婷的112。5分和麥靖雯的112分嚇了一跳,想不到她們會有這么好的成績。再往下看,連我的好朋友馮超毅也拿了113分。下一個就是我了,我的心情越來越緊張,周圍的空氣也似乎凝固了,只有眼睛在慢慢地往下看。我把分數拆開,一個一個數字地看,“1”“1”還有“2”!我真不敢相信自己的眼睛。“這是真的嗎?這真是我的成績嗎?”我心里不停反問自己。我太激動了,使勁用手揉揉眼睛,又再看一遍;揉一次,又看一遍……來回幾次,我才停下來,卻還不相信這是真的。于是我用手指到自己的名字,然后順著直線滑過去,滑到后面紅色的.數字。112分,真的是112分,我真的拿到了112分,喜悅之情流遍了全身。如果旁若無人,我真會高呼一聲:“我成功了——”或許還手舞足蹈呢。我回到教室,高興地等待發試卷。
好不容易到了第三節課,老師滿臉微笑走進教室,手里拿著一疊厚厚的試卷,神采奕奕地上了講臺,說:“這次語文成績考得不錯,優分的人數在全級是最多的。”說著讓同學發下試卷。試卷發到我手中了,我緊緊地握住這張試卷,望著那鮮紅的分數,我感到112分在閃閃發光。我高興得熱淚盈眶,一遍又一遍擦拭著眼睛,感到陽光從此更加明媚,周圍從此充滿歡樂,我從此更加愉快、高興。那一天,所有東西都是那么順眼,我的心情竟是如此的高興。
有付出才有收獲,就像語文考試一樣,我只要肯努力,必定能有所收獲,嘗到高興的滋味。
現在想起來,高興之感依然難忘,那到底是我語文考試考得最好的一次。我竟然高興得難以言說。
敘事的作文 篇4
從小到大,我身邊的人、身邊的世界都在發生著變化。李老師,也就是我的語文老師給我的印象最深刻。
李老師從五年級上學期開始教我們,那時我不喜歡她,是因為一件事的發生令我有點討厭她:第一天上課時,我在作業中寫錯了一個字,讓她檢查時,老師皺著眉頭嚴厲的說:“讓你抄的怎么還抄錯,太粗心了,再去寫一遍。”就因為這件事我特討厭她,下課后跟班里每個同學都講:“這個老師,怎么一點也不溫柔啊,真是的,這么嚴厲。”同學們都說我心胸狹窄,不知道寬容別人。我聽后怒氣沖沖的走就回自己的座位上:那么多同學說我,難道我真的錯了嗎?轉念又一想:他對別的同學那么好,為什么就是對我那么粗暴嚴肅呢?討厭。
后來有一件事改變了我對老師的看法:那次我感冒了,但又不想告訴她,不知是誰告訴了老師,她讓我去她房間里量體溫,完事后老師親切的對我說:“媛媛你頭疼的厲害嗎?”我沒有回答,我以為老師會說我,沒想到她不但沒有說我,而且還帶我去醫院給我買感冒藥,一回到校舍就為我倒水讓我喝藥。第二天一早起床發現自己的'頭不疼了,全身輕松了許多。剛一到教室老師就過來問我:“頭還疼嗎?好點了嗎?”“嗯,好多了,謝謝您的細心照顧,。”這是又想起前幾天發生的事覺得心里十分慚愧,臉色都變得通紅了,心里就像有七八個吊桶,上下搖晃,總是平靜不了。有時想去跟老師道歉,可心里慚愧的不好意思去,只為能拿自己沒辦法。
感冒好的第二天,吃過午飯,我郁悶的坐在座位上。一位同學走過來說:“嗨,你怎么了,有什么事不能解決,我幫你啊。”我沒精打采的看了她一眼,把那件事一五一十的告訴了她。“你聽我說啊,不管面對什么事,只要對自己有信心,就一定能辦到,再說了知錯就敢是好事啊,老師說不定還會夸你呢。”她說。聽了他的話我對自己有了一點信心,做了充分的心理準備要去跟老師道歉。可一走到門口,就心虛的返了回來,同學鼓勵我去,我看看她深呼一口氣,壯著膽走進了老師辦公室。
回來后我才發現,其實老師也挺溫柔的,她那么嚴厲也都是為我們好,為了不讓我們養成懶惰的壞習慣,才那樣做的。我此刻下定決心好好學習,日后好回報我親愛的老師。
敘事的作文 篇5
說起微笑,那可真是太簡單了,只需嘴角一翹,一露牙,一個微笑便完成了,說實在話,我見過的微笑比我學過的漢字還多,每一個微笑都是一朵過眼煙云,一轉眼間,便忘了,但是有一個微笑,我至今依然忘不掉。
那是在六年級放寒假的時候,我百無聊賴地走在大街上。突然看見一個坐輪椅的人正在努力的上一個陡坡,于是助人為樂的熱火在我胸中燃起,我急忙跑過去幫他。
費力地幫他把輪椅推到坡頂,他滿臉的汗水和沉重的喘息聲竟使我不由自主地地來了一句:“大哥哥你真可憐。”話一出口,我便后悔了,可是他卻不慍不惱地說:“這沒什么。”說完便給了我一個微笑。頓時,我渾身像觸電一樣,因為那個微笑充滿了陽光,一點也沒有沮喪。我十分震驚地望著他那十五六歲略帶稚嫩的臉,心中十分不解,為什么?他可以不被困難所擊倒?為什么?他可以不被困難所打敗?難道他真的是因為不害怕,不畏懼這些嗎?我站在那里思考了很久,很久……連那個青年走了也不知道。我不知道站了多久,思考了多久,但依然沒有答案,不過那個微笑卻印在了我的腦海中。
轉眼間,兩年過去了,已是初中生的我終于明白了我當時的困惑。他堅強他不畏懼,是因為他有一個開朗的性格。這種性格使他明白,悲傷,痛苦,只是徒勞,無論你有多么悲傷,你依然只是深深地陷在痛苦的泥潭中,永遠無法逃出來。只有放棄悲傷,放棄痛苦,以全新的.面貌去迎接新的挑戰,才可能獲得成功。
我永遠忘不了那個寒假,那個陡坡,忘不了自信的他,忘不了他那令我深思的微笑。
敘事的作文 篇6
今天是我的好朋友程紫涵的生日。我和爸爸坐上去飯店的接送車,在車上看見了一起赴宴的顧程昱、宋迪、謝睿等幾個人,我想:完了,這下完蛋了!今天中午的午飯看來要搶著吃了,他們可都是餐桌上的”高手”啊。
到了中午,終于開飯了,程紫涵的媽媽打開蛋糕,哇!蛋糕真漂亮,特別是奶油做的花朵,栩栩如生。顧程昱、謝睿他們的口水都要流下來了,還沒等程紫涵的媽媽切開蛋糕,他們就迫不及待的搶了起來,把自己的小盤子里都裝滿了蛋糕上的小花和水果。他們的手上和衣服上粘滿了五顏六色的奶油,我生氣了,大聲的說:”你們給程紫涵留點啊,人家今天可是小壽星”!餐桌上一片安靜。
“上菜嘍,燒烤來了”!所有人齊刷刷的站了起來,還沒有等到我伸出筷子,只見謝睿以迅雷不及掩耳之勢把雞柳的盤子拽到自己的'面前,顧程昱也不甘示弱,直接用手抓了起來。就在他們你爭我奪的時候,我看準了機會,將別的燒烤搶了過來,很快就給程紫涵、我、還有張淼小妹妹的碗里放了許多燒烤,幾位饞嘴也不甘心,立即參與到搶燒烤的戰爭中,看他們的吃相,我們幾個女生覺得好惡心,桌上剩下的燒烤誰還吃得下呢?何況顧程昱和謝睿他們的手還沒洗呢!
菜一盤接著一盤的上,餐桌上的戰爭越來越激烈。看吧!無數只筷子在桌子上空飛舞,大大小小的盤子叮叮當當作響,一轉眼的功夫,餐桌上的盤子底朝天了。饞嘴們個個搶的面紅耳赤,氣喘吁吁,而我們幾個女生肚子餓的咕咕叫,饞嘴們吃的津津有味,還不時向我們做鬼臉,故意來氣我們。哎!實在搶不過他們了,還是到爸爸那里找點東西吃吃吧!
今天好朋友的生日我們玩的十分開心,但是,肚子真的好餓!
敘事的作文 篇7
老師和同學們有著密切的感情。每當同學考試考砸了,第一個鼓勵我們的是老師;每當同學們遇到困難時,第一個幫助我們的也是老師;每當同學們傷心時,第一個安慰我們的`還是老師……
記得那是一個赤日炎炎的下午,可是,一到下午放學的時候,就下起了傾盆大雨。我剛好沒帶雨傘,唉!只好在學校等爸爸媽媽來接了。但是已經快黃昏了,爸爸媽媽還是沒來。就在我焦急萬分的時候,我的班主任拿著雨傘,并微笑地說:“別害怕,孩子,我撐你回家吧!”我還沒來得及說話,老師就把我拉走了。
在回家的路上,老師不但自己站在最旁邊,而且雨傘還斜過我這邊,過了一會兒,我才發現老師的衣服淋濕了,我忙移過去,老師見了,又移過來……唉,只能這樣了。
回到家里,我見到老師的衣服濕透了,我忍不住對老師說:“老師,您還是在我家換一件衣服吧!”老師卻說:“不用了。”說完,就走了。
第二天早上,老師因發燒沒來給我們上課,去醫院打針了。要一個星期后才能返校。老師,謝謝您!
雖然這件事已經過去很久了,但它已經深深地刻在我的腦海里。
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