【精品】敘事作文匯總7篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的敘事作文7篇，希望能夠幫助到大家。
敘事作文 篇1
頭門港改變了我們臺州有海無港的歷史。我們一家人決定去參觀頭門港，去領略“傳說中”頭門港的風采。
一路上我和小弟弟按捺不住心中的興奮，說這說那，怎么也停不下來，媽媽說我們是麻雀，嘰嘰喳喳的，是森林的“造音師” ；爸爸說我們是多嘴大王，有你們的地方就有聲音。不知不覺中，我們便來到了頭門港跨海大橋。這座橋全長10公里，是杭州灣跨海大橋的三分之一。站在大橋與陸地的交接處望去，這座橋彎彎曲曲的，仿佛一條逶迤盤旋的巨龍，一眼望不到邊，真所謂：春江潮水連海平，海上明月共潮生。車子在橋上緩慢地行駛著。我們隱隱約約地看見海上的幾座小島，他們仿佛孤獨的老人，矗立在橋的兩旁；又仿佛鋼鐵巨人，時時刻刻守護著頭門港這片熱土。
我們還來不及欣賞海上的美景，很快便來到了碼頭。據爸爸說，碼頭是由許許多多不規則的巨大的圓柱支撐著的；碼頭上有四座吊機，媽媽說這4座吊機就是用來吊集裝箱的，它們就仿佛4個巨大的手臂，在碼頭上自由地揮舞著，它們又像4個鋼鐵俠，保護著碼頭。
夕陽西下，大地都沐浴在余輝的彩霞中，晚風徐徐地拂送來一陣陣花木夾雜的幽香，使人心曠神怡，真是夕陽無限好啊！
快到晚飯的時間了，我們來到了距離碼頭不過幾百米的海邊餐廳吃飯。這個飯店坐落在海邊不到20米的地方，我們坐在包間里面仿佛都能聽見海浪拍打礁石的聲音。這里的菜品應有盡有，一應俱全。這里不僅海鮮很鮮活，就連蔬菜也都很鮮嫩。我和小弟弟都饑腸轆轆了，望穿秋水般地盼來了第一盤菜，我和小弟弟就如同餓狼撲食般地吃起來，一下子就掃完了第一盤菜，媽媽笑著說：“你們慢慢吃，還有許多美食等著你們品嘗呢！”果不其然，接下來的`菜一盤比一盤香脆可口。
我們吃好了飯，來到了海邊。這時，潮水已經漲起來，風也比下午的更大了。海邊還有幾只山羊在悠閑地吃草，看到我們這些遠道而來的客人，就“咩咩”地叫起來，仿佛在迎接我們這些“貴客”。這時候，一陣晚風吹來，掀起一陣陣洶涌澎湃的巨浪，巨浪拍打著海邊的礁石，濺起一朵朵水花，引來了人們一陣陣的尖叫聲。
咩咩聲、拍打聲、尖叫聲，湊響了一曲曲動聽的自然交響樂。
敘事作文 篇2
母愛如一縷縷陽光，溫暖著我們的心里；母愛如一滴滴雨水，滋潤著我們的心田；母愛如我們的教科書，教導著我們怎樣做人……您對我們的愛是無私的。
那是發生在不久前的一件事情，第六大周開學的那天，我拿回來換的被子還沒有換，那時候已經是中午吃完飯了，馬上就要走了，怎么辦，給跟車老師請假，讓家長送我去、我先跟著校車走，一會兒讓家長給我送過去、是在不行我就拿一個家里的被子走等不是辦法的辦法，現在想什么都沒用，索性直接喊道：“媽媽，我的被子還沒縫呢，怎么辦啊？一會兒就該走了”媽媽漫不經心地說：“縫了，早就不用著急！”我愣了，媽媽平時都非常忙，哪有時間給我縫被子啊？而且我也沒見過媽媽縫，也不是奶奶縫的，媽媽怎么說已經弄好了呢？我又問道：“又沒見過你縫，你咋說縫好了呢？”媽媽有些不耐煩了，說道：“早上我一起來就給你縫了，你當然不知道了，當時你還正在睡大覺呢！”
我頓時覺得心里咯噔一下，我把鬧鐘定為六點半起床，也夠早了，而且我也準時的起來了，沒賴床，難說說媽媽起床比我還早，媽媽一般是在七點起床的，而且昨天陪我寫了一晚上的作業，睡的時候沒有十二點也得有十一點半了，早上還要早早地起來去生火，能多睡會她就多睡會兒，卻還要想著我這被子的事情，還要早早的'起來。
媽媽為我做了那么多，我也會想著回報她，每當她去干活的時候，我都會待在家看孩子，寸步不離開房間，到夏天的時候，我每天還會買根冰棍兒去給媽媽送去，有的時候我寫完了作業，讓奶奶在家里看孩子，我就回去工廠給媽媽一塊兒干活，在她干活的期間，我也會把家打掃得干干凈凈，這樣等她回來了也就不用再花時間去整理了。用這樣的方法去回報媽媽，我想是最好不過了。
謝謝您母親，謝謝您為了我做了那么多，您為我操碎了心，我也會用自己的行動去回報您的。
敘事作文 篇3
五年級，新學期，數學方面有許多新知識。學到現在，大概有三四個月了吧，學的內容也不少了，其中，我覺得最讓我頭疼的一課，是“小數的簡便方法”。有的人不以為然，不就是個簡便方法嘛，有什么難的.?其實，你想錯了，很多同學就因為一道簡便計算的方法不對，而使作業不能全對。這么嚴重!看起來并不難啊······其實，普通的簡便方法并不難，難得就在于“能簡便就簡便”。我也經常為“能簡便就簡便”中的一兩道題的方法用錯，而使作業不能全對。
我上次寫課作，一道“能簡便就簡便”的題難住了大家，因為當時我們沒遇過這種題型。題目是2.12—(1.12+3x0.33)。聽老師一講，大家恍然大悟，很后悔自己怎么沒有想到，就這一題，就可以全對的!當時，我也只錯這一題，也是這種想法。怎么做呢?現在對我來說很簡單。先找相同類數2.12和1.12，減下來是一，把0.33置于括號外。因此，算式變成了(2.12-1.12+3)x0.33。這下好算了，2.12-1.12=1,1+3=4,4x0.33=1.32，這樣便很簡單了。
我回家又問了爸爸：“ ‘能簡便就簡便’怎么這么難?”爸爸說：“這便是它的奇妙之處，有時怎么都使你摸不到頭腦，但我告訴你，每個簡便計算都有規律，一旦找到規律，就很簡單了;有時實在找不到規律， 那說明它不能簡便了!”
敘事作文 篇4
當春帶著她特有的新綠，海一樣地漫來時，真能讓人心醉；
當春攜著她特有的溫煦，潮一樣地涌來時，也能讓人斷魂。
春，絕對是一楨浸染著生命之色的畫布。
新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠，滿眼的綠色呀，溫柔著我們的視線。還有那星星般閃動的一點點紅、一點點黃、一點點粉、一點點紫呀，也驚喜著我們的目光。
于是，開始在春天漫步。
踩在她松軟的泥土上，才知道生命的溫床可以如此地平實。只要季節的老人飄然而至，所有沉睡的種子，都可以在這里孕育，并賦予生命一種變換的姿態。
春，絕對是一幅飽蘸著生命繁華的畫卷。
無論是破土而出的，還是含苞待放的；無論是慢慢舒展的，還是緩緩流淌的；也無論是悄無聲息的，還是鶯鶯絮語的，只要季節老人把春的帷幕拉開，他們就會用自己獨特的方式，在這里匯演自然那神奇的活力。
于是，開始在春天漫游。
披著柔媚的春光，讓略帶甜意的風，從身邊掠過。就會領悟到春的氣息里，其實包含著一種最令人感動的柔情。也會覺得大自然就是一位奇特的母親，她竟選擇在萬物蕭條的冬的盡頭，將千姿百態的生命孕育而出，讓它們踏著那最為柔媚的第一縷春光，相擁而至，把無限的生機帶給人世。
春，也是一拱彰顯著生命神奇的畫廊。
你看，每一種生命都有自己特定的形態，而每一種特定的形態，都包含著特定的生命信息。無論是高大的，還是弱小的，都要經歷著有生也有死的歷程，也都有稚氣和成熟的時節。無論是引人注目的，還是平淡無奇的，都要沿著那特定的時令軌跡，在自己特定的生存空間里，完成一段生命的壯舉。也無論是否有名有分，無論是生在富饒的家園，還是長在貧瘠的沙土，所有所有的、所有的在春天萌生的萬物呀，都用自己獨特的方式，用盡全部的熱情，譜出一曲生命的頌歌。
這就是春，因著萌生在這里的生命的齊奏，讓我真真切切感受到一種神奇的美麗。
轉瞬間嚴冬已逝，春天已悄悄地來到人間。春天，是美好的季節，是充滿詩情的季節；春天，又意味著一個生機勃勃的.開始。自古以來，詩人喜愛春天，贊美春天，是因為春天景色宜人，處處皆可入詩。漫步古詩百花園，只見詠春詩姹紫嫣紅、爭奇斗艷，令人目不暇接，隨意采擷幾朵，慢慢品讀，不知不覺已陶醉其中。
“一夕輕雷落萬絲，霽光浮瓦碧參差。有情芍藥含春淚，無力薔薇臥曉枝。”這是北宋詩人秦觀的《春日》。這首詩寫雨后春景。瞧，雨后庭院，晨霧薄籠，碧瓦晶瑩，春光明媚；芍藥帶雨含淚，脈脈含情，薔薇靜臥枝蔓，嬌艷嫵媚。這里有近景有遠景，有動有靜，有情有姿，隨意點染，參差錯落。全詩運思綿密，描摹傳神，自具一種清新、婉麗的韻味，十分惹人喜愛。
“朝來庭樹有鳴禽，紅綠扶春上遠林。忽有好詩生眼底，安排句法已難尋。”這是宋代詩人陳與義的《春日》。這首詩寫春天早晨之景。耳盈鳥語，目滿青枝，綠紅相扶，異馥誘人。詩人寥寥幾筆，一幅春意欲滴的畫面便展現在讀者面前，然后，詩人索性止筆，不再描寫春景，轉而抒情。春意濃郁，靈感忽生，但詭譎的詩人卻用“已難尋”的遁詞來誘使讀者自己去感受春意，這種虛實相生的方法，給讀者留下了很大的想象空間。
“遠目隨天去，斜陽著樹明。犬知何處吠？人在半山行。”這是南宋詩人楊萬里的《春日》。這首詩寫春天傍晚之景。斜陽披叢樹，綠地與天接，犬歡叫，人晚歸。這首詩自然貼切，常中見巧，平中見奇，將讀者帶進全景式的春之氛圍，這里有春之境的美妙，有春之色的絢爛，有春之味的濃烈，有春之聲的和悅，置身其間，人們會敞開胸襟，盡情歡歌。
“春水初生乳燕飛，黃蜂小尾撲花歸。窗含遠色通書幌，魚擁香鉤近石磯。”這是唐代詩人李賀的《南園》。南園的春天，生機勃勃，富有意趣。春水初生，乳燕始飛，蜂兒采花釀蜜，魚兒擁鉤覓食，這些都是極具春天特征的景物，而遠景透過窗戶直入書房，使人舒心愜意，歡欣不已。這首詩生動傳神，清新流轉，讀來令人神清氣逸。
“古木陰中系短篷，杖藜扶我過橋東。沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。”這是南宋和尚僧志南的《絕句》。這是一首描寫春游的絕句。春光明媚，勾起了出家人的游興，于是走出廟宇，觀賞春光。駕著小篷船出游，將船停泊在古樹下，拄著藜杖橋東漫步。雖是平鋪直敘，但古木陰中停泊著小船，這個畫面很雅，很古樸，頗如一幀中國古代的文人畫。后兩句準確精練地表現了春天杏花盛開，小雨紛紛，楊柳飄舞，東風和暖的美麗而宜人的景象，是傳誦千古的名句。這首詩情與景匯，物與心諧，詩人抓住春風春雨的特點，略加渲染，便透露出內心的喜悅和對大自然的熱愛。
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”這是清代詩人高鼎的《村居》。
敘事作文 篇5
捉田螺
今天陽光明媚，我和朋友來到神仙數公園。一走到公園里面就聞到了迷人的花香，有紅艷艷的玫瑰花，金燦燦的太陽花，白生生的杜鵑花……各種花在一起把公園裝飾得格外美麗。
我們談笑風生，不一會就來到了水池邊，我們左看右看，水底都是田螺，于是我伸手去抓，“啊抓住了，抓住了。”一只又大又圓的田螺，他的殼硬硬的，顏色是棕色的，滑溜溜的，還有一股臭臭的味道。
突然，一個哥哥走到我面前說：“你是干嘛的'。”“來捉田螺的。”我說。那哥哥把自己的田螺拿出來和我比。啊！他的好大呀！比我的大多的，我請求和他換田螺，那哥哥毫不客氣地答應了。“
后來，我們捉了滿滿一筐的田螺，高高興興地回家了。
敘事作文 篇6
時光荏苒，白駒過隙。轉眼間，已經初二了，但時光的齒輪依舊轉動著，并未停下，在這五彩斑斕的初中生活，和朋友們經歷的日子，在我心里，已經留下了一個深深的烙印。
和朋友一起走來的.日子，哪一個片段可以忘懷，我喜歡初中，因為它很美好，同時我也恨這初中，他只給了三年。三年啊，讓我如何同初中告別，讓我如何同校友告別，讓我如何同記憶告別，每每想起這些，心中還是有無限的傷感，我好怕好怕，畢業那天，會不會落淚，會不會撲進老師的懷抱，會不會同校友哭著告別，時光你慢點，我離不開。
還記得剛來學校，一切都是懵懵懂懂的，好奇初中的知識，好奇初中的老師，好奇初中的生活，剛升初中的場景還歷歷在目，但時間已溜走了一半，真的做不到還能像小學一樣笑著告別。
那年夏天，我們爭取來的榮譽，每每想起，心中有著無限的自豪，驕傲。那個夏天的汗水，淚水換來的榮耀讓老師的嘴角添了多少絲笑容，每每想起老師的笑，一切都值了，不是嗎？
時光，你慢點，我有了太多眷戀，有了太多感情，有了太多付出。我不舍，不舍。你慢點，我真心祈求，你慢點，我放不下了太多，太多。
敘事作文 篇7
我的人生我來作主，誰來阻擋呢？
當我沉迷于書中的時候，沒有絲毫東西影響得到我；當我寂寞的時候，我就一個人慢步在凄涼的大街上，慢慢地走，慢慢地游。什么都可以想，什么都可以不想，不受任何事物的約束；當我想念我的她或親人的時候，我就在睡覺的時候想念他們，或者打電話以及發短信向他們問好，這樣心里就會好過些，踏實些，同時也不讓他們為我擔心，我也不為他們擔心，這樣大家都好，心就穩定了。
我的人生變得多采、變得牢固、變得成熟，總之，變化多端，玲瓏惕透。從小學到高中，我的世界似乎分層次的，屬于三個不同的世界。
小學時，傻里傻乎的，調皮倒蛋，天真機靈。可喜歡打架，天天去讀書都和別的小孩子打成一窩蜂，可經常都打不過別人，經常被欺侮，而且輕輕動我一下，我就哭，別人都不敢欺我。因為他們都知道我是一個愛哭鼻子的人，像個小女生一樣。可隨著年齡的增長，我的膽子大了，經常帶起一些小同學打架，還擔當老大，每次打架都充先鋒，所以誰都怕我，聽我的。可學習又不好，作業又不做，見這情況老師很愛打人，所以，我開始逃學，成了逃學霸王。后來我哥透露我的消息，被父親知道了。放學回家，被父親一頓打，小屁股痛得我坐凳子時直咧嘴。后來還是經常逃學，經常被打，我知道是哥透露消息，和他打成一片，和他好久都不說話，甚至看到他就煩。經過父親長時間的教訓，我的野性慢慢地改變，直到五年級時，我開始懂得學習，到六年級時，我由我們班的倒數跳到前幾名，從此，我對學習充滿了信心，充滿了希望。
初中時，我開始沉默于學習，寡言少語。當時，因為家里只有我一個人進初中，爸爸對我很好，如掌上明珠。家離學校有點遠，每個星期的早餐、午餐都有錢用。所以，一直都很聽話，放學后，加快腳步跑回家幫著父母做點家務活。這樣的生活一直持續到初二。初二時，弟弟讀初一了，從此我就失去了讀初一時的父愛，一個星期下來很少有錢用了，甚至有些時候一分錢也沒有。但是，我從來不向家里要錢，買衣服都要他們說買我就買，不說我就不會提。弟弟和我都是跑校，我倆風雨同路，當時他還小，由我經常帶著他。初三時，我的生活又變到如初了，弟弟和我一樣好，可他太玩耍了，學習一直都很不好，愛貪玩，而且我的話他也不聽了，哎，我說算了，隨他吧！那時的`我，話很少。尤其是和女生說話就更不好意思了，和她們說話很害羞，甚至感覺到臉會紅。中午時，教室里有那么十來個同學，男生才兩三個，其余的全是女生。
可其他男生出去時，才有我一個男生時，由于當時學習很好，很受女生歡迎，經常兩三女生跑到我的旁邊坐下陪我聊天或談談學習，她們很開放，有時拿我開玩笑或捉弄我，我只是笑笑。
有時在校外或路上遇見她們，我從來不會向她們打招呼，只有她們向我問好的。她們都說我很拽，看不起她們，其實不是這樣，只是我的性格很內向而已，老師都說我的性格很內向。初中三年下來，我一直都是一個很乖的孩子。但我很后悔，后悔我們同學的友誼，沒有和他/她們接觸好，而我依舊做著我天國般的王子，在他/她們看來我瞧不起她，其實她們真的不了解我。
高中，我想我要努力的拼搏。高一時，我把我的想法做到了。
高二，我開始貪玩了，學會上網、學會放縱自己、學會勇敢、說話也流利了，樣樣都不在怕了。簡直就像“空山新雨后，天氣晚來秋”。開始展開自己的個性，管它有沒有人，我都裝作沒有看見，放聲唱著我的歌，亂編些舞蹈跳著，真的很快樂，很輕松，不受任何人的干擾。接交朋友，到處亂吹牛。整天陪著朋友到處閑逛，爬山玩水等等。
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