【優秀】敘事作文7篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的敘事作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
敘事作文 篇1
“昨天晚上謝謝你，我原本打算一夜不睡的，根本沒想過今天的月考怎么樣，若不是你那幾句話，我可能不會安下心來睡覺的，更不可能把月考順利完成，真謝謝你……”
這是我一早起床，同寢室的一個女生向我說的話。昨晚我為了考出好成績，跑到老師專門為我們開的一個宿舍去看書，回來時已10點多了。我獨自走完了一條黑漆漆的長廊，輕輕地推開宿舍門，傳來了同學們熟睡的聲音，我走進去看了一下門后的一張床，我被嚇出了一身冷汗，XX的床被子疊得好好的，她倚著墻坐著，我聽見她微弱的哭泣聲，我本不想多管，轉念一想：明天就月考了，她這樣還能嗎？我怕吵著其他人，小聲說：“你怎么了？10點多了還不睡覺，想什么呢？明天考試！”
她沉默了一下，啞著嗓子說：“我不想睡，你別管我了，自己先睡吧！”這時我已經回到了床上，聽她這么說，我有點生氣，覺得沒有事情比月考更重要，她竟然這樣，我放大了嗓門說：“你到底怎么了，有什么事就說，沒事就快睡覺，不管有天大的事，你也要睡覺，也要讓自己休息好啊，你不想么？有什么了不起的`，不要想著不開心的事，一覺醒來就好了。”我實在沒力氣了，一想到明天的考試，還是快睡覺吧。可心里還是有點擔心她，可我還能怎么辦呢？想著想著也就睡著了。
直到第二天一早，聽見她說謝謝時，我心里有點愧怍，因為在安慰她之前，我曾自私地想過——要不要理她或者安慰她，但今天早上，我知道了：不要怕浪費你的口水，多關心一下別人；不要怕浪費你的時間，多照顧一下別人。因為關心一下他人太簡單了——不過是一個行動或是一句話。
敘事作文 篇2
童年是一顆蜜糖，含在嘴里甜在心里。每當人們回憶起童年就
不禁發出笑聲說道：“哎、那時候，我太可愛了...... ......”一連串類似的話大概每個人都說過吧！我也是。今天我就給你們講講我的童年的一件事吧！這件事如今我還記憶猶新。想知道我童年里發生的事嗎？那就往下讀吧！
記得，事情發生在我五歲那年初夏的某一天........早上七點，媽媽叫我起床去上語言課，我迷迷糊糊睜開眼睛，拉開窗簾，望著窗外黑乎乎的，像似布滿了黑烏鴉的天空發呆。過了一會兒，突然聽到有叫聲，（是媽媽再叫我），我才回過來神。
吃完早飯，媽媽就準備把我送到學校，由于家離語言班很遠，所以要坐公交車去上課。那天我和媽媽剛上公交車，傾盆大雨就潑了下來。豆子般的雨點打在車窗上，嘩啦啦的聲音把五歲多的我嚇得半死，我還以為天要塌下來了呢！說起來我們也挺幸運的，至少沒淋著，可是后來可慘了。公交車沒到就“罷工”了。其實是雨下的太大，公交車沒法開動了。媽媽說：“我們還是回去吧，雨這么大，去了也沒幾個人。”我著急地說：“那怎么可以，馬上就要比賽了，老師上節課說了這節課要講考試的要點。我不管，我就要去嘛！”我撒起了嬌，眼里還有幾滴馬上要調出來的眼淚。媽媽無奈的同意了我的要求。
我們下了車，準備走路去學校。可是，一下車，五歲多的我就是像到了游泳池一樣。水已經漫到了我的腰上。我們沿著路邊一步一步的走到學校，此時我們已經變成了“一只可憐巴巴的落湯！”進道教師，來的同學只占總人數的五分之一，眼前的人這么少。頓時，感覺鼻子酸酸的，眼珠不停的在眼睛里打轉，心里想：真后悔沒聽媽媽的.話，感覺自己的堅持是錯的。老師來了，等了大約有十幾分鐘看沒人再來，就開始上課了。那天老師把考試的要點一一給我們講了一遍，然后又給我們說選擇什么樣的主題會更好。老師還表揚了我們這些來上課的同學，那是我特別開心，覺得自己選擇是對的。
這就是我童年的一件小事，我永遠不會忘記那個夏天如黑烏鴉的天空和那場大暴雨，也包含自己堅持的理由。
敘事作文 篇3
我是個內心非常孤獨的女孩子，雖然表面上我總是樂呵呵、笑嘻嘻的，但了解我的人，就會感覺到我內心的不安與憂愁……眉頭緊鎖也成為了我的專利。
“唉？她怎么那么像我姑姑啊！”走進教室的是我們新來的數學老師。她身材不高，卻有著一雙清澈的眼睛，以致我不敢看她，因為我怕她一眼看出我的心思。
聽完她的介紹后，我感覺她非常的親切、可靠、善良。然后她讓我們給她寫一封信，不管什么內容都可以，也許是她太想我姑姑了吧，所以我就把我藏在心里很久很久的問題、疑問都像她傾訴，希望可以得到一個滿意的回答。大致內容也記不太清了，只知道問她的問題是關于我的家庭的。那也是我第一次向一個甚至可以說是陌生的人敞開心扉，也許是因為陌生所以勇敢的道理吧！
與她相處了一陣子，發現她真的很善解人意，她有時會找我談心，聊聊家常，雖然都是在問我一些我家里的'問題，但我很樂意向她訴說，有時甚至會想要讓她到我家里坐坐，或想要她給我一個大大的擁抱。而這一切的一切，都在那個停電的傍晚上演了：
同學們都在各玩各的，天色有些暗了，但是我依然可以看見她進來了，我和她站在講桌旁，談了一會兒，也許是談到我的傷心處了，我一直在皺著眉頭，撥弄著手指。瞬間，我驚愕，她雙手放在我的腦袋兩旁，兩個大拇指在我眉宇間游動，像是在試著撫平那緊鎖的眉頭，那一刻，淚水竟然不爭氣的流了出來。“媽媽從來沒有這樣過嗎？”她輕柔的問我。我只是點了點頭。
“乖孩子！”
她擁住了我，我也擁住了她，她的懷抱真的好溫暖，好舒服，我貪婪的想永遠那樣，時間永遠停止在那一刻，因為，那個擁抱是我最為懷念的，像一個媽媽對女兒的擁抱，那是愛！我從未擁有過的懷抱啊！……
這件事情，不知她是否還記得，但我從未忘記！
那深情的一抱……
敘事作文 篇4
如今的怪事也太多了，出門在外能碰到，在家睡覺也能碰到。這些怪事，最初一想確實也太怪了，可再仔細一想，也就不以為怪了。
那是一個星期天的下午，午飯后，爸爸要外出，媽媽上午去姨媽家還沒回來，我的家庭作業只剩下一篇古詩背誦了。我翻開課本讀了一會兒便感到疲倦了，于是便去睡午覺。我剛睡了一會兒，突然一陣急促的門鈴聲把我吵醒，趕緊去開門，防盜門外站著兩個陌生人。他們見我沒開門。就說：“我們要送給你一件小禮品，跟你交個朋友。”說著就拿出一把刮胡刀。我很奇怪，他們給我這玩意兒干嘛呢？
他們見我不開門，就又掏出了一個小盒子，這是一盒刀片。他們詳細地介紹了刀片的優點，最后又說，這是配套的刀片，市場價23元，想買的話只要付10元就行了，那刮胡刀算是送給我的.。我不想占他們的便宜，就有禮貌地讓他們走了。
后來我越想越不明白，這大老遠地把東西送上門，又不賺錢，他們當真在為人民服務？晚上，爸爸回來后才解開了這個謎：原來這把刀和這盒刀片，在市場上花七八塊錢就可以買到了。
現在的廠家、商家盡會出怪招，這些怪招一開始也許挺有效，可是時間一長，人們上了當，受了騙，有了經驗，也就見怪不怪，不會再上當了。
敘事作文 篇5
捧一盞清茗，注視著《旭日》，我，陷入了沉思。
穿過飄蕩的歲月塵埃，我依稀看見一個毛頭小子正坐在綠草地上，盯著姐姐送給他的小人書目不轉晴；我又依稀看見一個七八歲的孩子坐在簡陋的教室里，正搖頭晃腦地讀著剛學會的《靜夜思》，如癡如醉；我更清楚地記得領獎臺上那瘦弱少年的洋洋得意的表情，他手里正拿著一張紅紙，作文競賽一等獎……
似乎很小的時候，我便喜歡上了文學，或者更具體地說是文字，因為我不知道，到目前為止，我是否觸摸到了文學皮毛。開始時，扒在姐姐的書上看，只覺得那么多跳動的字符真的很美，很美。后來便開始喜歡那文字中透露出的淡淡憂傷，于是便會在某個深夜，想到余光中的“一方矮矮的墳墓”而淚涌如泉。讀到李清照的“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”而黯然神傷。又不知什么時候，讀到一篇文章時突然少了一些眼淚，卻多了一份思考。于是，在讀了《三國演義》后，便會為里面的英雄霸氣而激動，在讀到《老人與海》時，也會為“人只能消滅，不能被打敗”所震撼。
就這樣，瘦小的我背負著對文字的滿腔熱情在漫漫人生路上踽踽獨行，尋找著一塊精神的棲息地。盡管我的思想很幼稚，盡管我的行為常遭打擊，可我依然相信，我在，筆在，夢便在。
終于，在一個風輕云淡的日子，我和她邂逅在麻城一中的柏油路上。欣賞著她美麗的外表，品味著她豐富而深邃的`內涵，我毫不猶豫地將夢想的種子深深地埋進她心里，我堅信在她的甘露下，這顆種子定然能生根發芽。
轉眼間，一年已過，金風又起。整理著一年中的點點滴滴，我猛然發現不知不覺中，我已從它那里學得寬容“海納百川，有容乃大”學會了協作，“人心齊，泰山移”；當然，我更學會了思考，懂得了欣賞，窺探到了文學――如蒙娜麗莎的微笑般“神秘而美麗。驀然回首，我欣喜地發現那顆夢想的種子已不知在哪個風雨交加的夜晚悄然萌發。”
如今，每每床頭總不忘放一本《旭日》，睡前或醒后看幾眼，便覺心滿意足。
當然“路漫漫，其修遠兮，吾將上下而求索。”路還長，夢依舊，《旭日》這塊苗床還將為更多新的種子育苗，我將取出這株幼苗，捎上它，繼續風雨兼程――追夢。
敘事作文 篇6
“小鳥在前面帶路，風兒吹向我們……”每當我唱起這首歌時，我的腦海就不由自主的浮出一幅畫面：在廣大的世界里，我們在玩耍，小鳥在頭頂飛來飛去。可是在現實的生活中，小鳥都去哪兒了呢？原來，是我們人類把它當作了桌子上的一道美味。
我想建一個愛鳥節，因為我們人類現在正在捕捉小鳥，把它當成食物來看了。
這一天，我和弟弟一起動手做了個小巢，這個小巢上面有密不透風的屋頂，和一個小煙囪，這個煙囪像杯子一樣，是用來喝水的`，后面還有個小陽臺，用來吹風，屋子里有柔軟的小床，上面蓋著一片大葉子，是用來睡覺和哺育后代的。而前面就是一個大洞，這樣小鳥就能鉆進去了。
做好小巢后，我和弟弟拿來了一根棍子把小巢掛到了一個小鳥很多的樹上，我和弟弟怎么掛也掛不著，弟弟靈機一動，搬來了一塊大石頭，我踩著石頭，輕輕松松地就掛上去了。
我和弟弟笑了起來，突然，我發現有人在捕鳥，弟弟一看，靈機一動，拿了一塊小小的石子砸了葉子，小鳥轉過身就飛跑了，那人說：“可惡，就差一點，你們這兩個小屁孩在干什么？”弟弟說：“你干什么？”他說：“哼！”接著就跑了。
我說：“你太牛了。”他說：“小意思了。！”
我喜歡愛鳥節，因為小鳥是人類的朋友。
敘事作文 篇7
粉筆，一個沒有高大身軀，華麗外表的粉筆；粉筆，一個你我早已熟悉的名字；粉筆，一個只有短暫的生命，一顆純潔的心的粉筆。就是它一個不被我們所尊重的粉筆每天在為我們默默地奉獻著。當時間停止在上課前的一剎那，它便注定會為我們所失去它那短暫的生命。上課時老師用它的生命來消除我們心中的疑惑與不解。而當時間停止在下課后的一剎那，它就注定會被丟到一個狹小的角落，沒有人注意。它把最寶貴的一生貢獻了出來，可是，卻有人懂得去愛護它，珍惜它。下課的時候，有一些淘氣的同學趁老師不在，就把掙扎在死亡線上的它從角落里拿出扔到一些同學的身上，而那些同學出于氣憤也開始了“反擊”。就這樣，他成了同學們手中的'玩物。粉筆，它默默奉獻，默默勞動，卻沒有得到過好處，這種精神，并不是每個人都能具備的。粉筆，它給予我們的太多，同時自己又失去的太多！想的粉筆，我又想到了為我們嘔心瀝血的老師。
老師同粉筆一樣默默地為我們奉獻。盡管他們知道他們不可能從我們身上拿走任何一樣東西，但是他們還是為我們嘔心瀝血，不辭辛勞。他們把他們所知道的所有知識授予我們，讓我們長大成才。盡管有一些同學對他們不理解，甚至不尊重，但是老師并沒有因為這些兒對他們失去信心，而是一如既往的細心的教導他們，讓他們走上一條條通往成功的道路。老師，同您的心胸相比，一坐高山只是一方界碑，一堆雪浪只是一塊碎玉，一彎新月只是一個耳墜，萬樹鮮花只是一朵蓓蕾！因為您的心中牽掛著千千萬萬個像我們一樣無知的孩子。老師您知道嗎？您不僅僅是我們的老師，還是疼我們，愛我們的母親啊！老師您辛苦了！
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