【精品】陪伴為話題作文7篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的陪伴為話題作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
陪伴為話題作文 篇1
夜色，像黑藍(lán)的海。只有幾盞燈光的魚游曳其中。教學(xué)樓靜得針落可聞。空曠的校園里，回蕩著雨點(diǎn)落下的聲音。嘩啦啦，嘩啦啦。一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)涼，空氣里漾開潮濕的雨氣，籠罩在皮膚上，涼意頓起。
我小心翼翼地繞過水灘，生怕新買的小白鞋沾上一點(diǎn)水，離大門不遠(yuǎn)，我就看見了你的身影。下晚自習(xí)還有一會(huì)兒，所以大門處沒有家長(zhǎng)們的喧鬧，你的身影格外突兀。
你向我招手，我加快了步伐，去到了你的身邊。交出門條，向保安叔叔無(wú)聲微笑，告別，出門，上車，開車，回家。這些步驟像悠長(zhǎng)的一幕劇，每晚都在靜靜地上演。生活中那些瑣碎的小事，經(jīng)過歲月的洗滌，最后都會(huì)融入生命成為習(xí)慣。
回到家，我正想長(zhǎng)舒一口氣，癱到沙發(fā)上，就接到了你危險(xiǎn)的如刃目光—“快去吹笛子”。哦，我懂，我懂。我晃了晃感覺變得很大的腦袋，去了書房。吹笛的內(nèi)容，依然不變，長(zhǎng)音，吐音，音階，練習(xí)曲。笛音飄出窗，直上云霄，于之一起飛翔的，還有電視劇的聲音。“是的，長(zhǎng)官！”老爸又追了一部抗日劇，正沉迷于戰(zhàn)火紛飛的家國(guó)情懷與民族英雄的傳奇故事中。我一直想告訴他，老爸呀，你能體諒一下，我一周五天禁娛樂禁電視劇的感受嗎？
“妹妹！9點(diǎn)40了，不吹了，快來(lái)做數(shù)學(xué)！”你的喊聲從臥室傳來(lái)，我放下笛子，前往臥室那溫暖的橘黃燈光處。
你坐在我的床上翻著你那本厚得能砸死人的復(fù)習(xí)教材，棕色卷發(fā)凌亂地梳在腦后，垂著眸，渾身上下都透出一股老師的莊嚴(yán)氣息，生生地把我想出去休息的想法堵了回去。我坐下，翻開《天府前沿》，開始做題。似乎很難的東西都能在壓力下迎刃而解，我看見水筆的痕跡逐漸侵蝕了空白的練習(xí)，但是，在最后一道大題處，我久久滯步。我叫你過來(lái)，提出疑惑。你揉揉揉眼走了過來(lái)，然后眉毛在那長(zhǎng)得驚人的題目下越皺越緊。不巧，老爸那兒又傳出一連串熱血沸騰的上陣吶喊聲，你過去關(guān)上門，拿出手機(jī)拍照搜題，讓我結(jié)合答案自己看看。力不從心的焦慮哀傷吞食了你原本以為能答疑解惑的自豪。我突然想起了上小學(xué)時(shí)，你從來(lái)都是看一眼我的卷子，就展眉微笑從容點(diǎn)撥，使我恍然大悟。而今呢？突然間，我心中的煩躁，變得平靜而哀傷，原來(lái)我真的不再是那個(gè)什么都可以靠你的小孩子了。天府的題從來(lái)都不太難，我很容易就懂了，而你的眉頭卻依然緊皺。我嘻哈一笑，在你的要求下將思路理清從頭到尾講了一遍，看到你矛塞頓開的表情，我卻只有心酸。
似乎，從初二開始，你就再指導(dǎo)不了我不會(huì)的題。你一直說(shuō)要去學(xué)我正在學(xué)的內(nèi)容，可高三的教程哪有那么多空閑，我只看到你越來(lái)越少觸碰我的數(shù)學(xué)練習(xí)，越來(lái)越多的自豪我的進(jìn)步。只看到你在我做數(shù)學(xué)時(shí)越來(lái)越多次數(shù)地拿起別的書籍，而不是如故的`坐在一旁看我一道一道的往下做在我不會(huì)時(shí)出口點(diǎn)撥。你越來(lái)越多的讓我獨(dú)立完成，越來(lái)越多的依賴“作業(yè)幫”，卻越來(lái)越少地指點(diǎn)我的數(shù)學(xué)。
越來(lái)越多地，你從陪伴變成了相隨。我知道，這只是一個(gè)開始，你會(huì)逐漸情愿或不情愿地放手，一次次屈服于我的成長(zhǎng)與你的變老，看我漸行漸遠(yuǎn)，卻沒有力氣去追，去趕。
可是這些不是都來(lái)源于你從前的陪伴嗎？不是都來(lái)源于你從前一次次流盡心血的陪伴嗎？不是都來(lái)源于你從教我咿呀學(xué)語(yǔ)到和我一起研究題目的陪伴嗎？不是都來(lái)源于你放棄補(bǔ)習(xí)邀請(qǐng)與我共同翻開《培優(yōu)》的陪伴嗎？是你帶給了我今天。也是你，只能無(wú)奈含淚目送我正在成長(zhǎng)之路上走到你去不了的遠(yuǎn)。但是媽媽，現(xiàn)在我想告訴你，不必怕，不必?fù)?dān)憂，不必恐懼那個(gè)沒有我的不知名的遠(yuǎn)方。人生終要有離別，但是，我愿意用陪伴換下離別，像你以前陪伴我一樣，與你共赴未來(lái)。
不要放手，媽媽，請(qǐng)讓我抓緊你，回報(bào)你一生的陪伴。
就像你陪伴我，走向今天一樣。
陪伴為話題作文 篇2
“爸，我上學(xué)去了”“嗯，知道了。”這就是我與父親間的對(duì)話，從來(lái)都是那樣的短暫，人們都說(shuō)父愛無(wú)言。但正是這無(wú)言的陪伴，我知道了什么是幸福。
我與父親間確是無(wú)言，不知為何，我總感到我與父親間只有無(wú)言，而未有過愛。但是，我錯(cuò)了……
又是一個(gè)上學(xué)的早晨，我與父親短暫的告別。一出門，一陣微風(fēng)吹來(lái)，告別寒冬，帶來(lái)了春天的氣息，我深深吸了一口氣，心情便好了起來(lái)。我不由得抬頭望向天空，看著天上白白的云。視線漸漸向下移動(dòng)，突然間卻停住了。我看到了一個(gè)熟悉的身影，是父親！此時(shí)，父親正站在陽(yáng)臺(tái)上注視著我。看到我在看他，父親有些不知所措，像一個(gè)慌亂的孩子一樣轉(zhuǎn)身回到了屋子。我呆呆的站在原地，心中不知是什么滋味，原來(lái)，父親是關(guān)心我的。
“這次比賽的冠軍是。”頓時(shí)，禮堂里掌聲一片，我也一起鼓掌，只是這掌聲中帶著不甘和失落，這不是屬于我的.掌聲。從小就練鋼琴的我，參加過多次比賽，取得了許多次好的成績(jī)，可這次比賽失利，是我怎么也沒想到的。想起當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景，心中不免悲傷，記得那天，比賽結(jié)束后，父親是陪我一路走回家的。一路上，我什么也沒有說(shuō)，父親也是沉默。到家了，我正打算進(jìn)屋，父親突然對(duì)我說(shuō)：“沒關(guān)系，別灰心！”頓時(shí)，心中暖暖的。原來(lái)，父親是愛我的。
到了暑假，父親想讓我去體驗(yàn)生活，鍛煉我獨(dú)立自主的能力。便讓我去參加夏令營(yíng)，聽說(shuō)這個(gè)消息后，除了興奮，心中不免有幾分忐忑。
到了出發(fā)的那一天，我心中有些緊張，父親走了過來(lái)，默默的拍了拍我的肩膀，眼神中充滿了鼓勵(lì)的目光。我心中不禁安定了許多。原來(lái)，父親的心是一直陪伴著我的。
也許，在我與父親之間不會(huì)有太多語(yǔ)言，但我知道，我所擁有的愛不比任何一個(gè)人少。是啊，一路上有了父親的陪伴，我永遠(yuǎn)都不會(huì)孤單。
陪伴為話題作文 篇3
當(dāng)你肆意地邁著有力的雙腿在大地上狂奔時(shí)，他們留下的只有蹣跚的腳步和落寞的背影;當(dāng)你在為生活繁忙而苦惱時(shí)，他們只希望在一天中能找到事做;當(dāng)你在感受著生命的美妙時(shí)，他們卻在一頁(yè)頁(yè)地翻著死亡日歷……
我們帶著滿滿的期待、滿手的禮物和滿臉的笑容來(lái)到了這次得目的地――荷塘區(qū)敬老院。
看著一個(gè)個(gè)老人手中拿著我們帶來(lái)的禮物，我們心里充滿著一種欣慰的氣息。
一個(gè)又一個(gè)的表演節(jié)目在眾人面前展現(xiàn)，不知道是我們的快樂感染了這些老人，還是因?yàn)槲覀兾覀兊母杪晢酒鹆怂麄兊挠洃洠先藗円粋�(gè)接一個(gè)的上臺(tái)表演，一首又一首經(jīng)典老歌如花香一般散播開來(lái)，聲音沁入人的心里。
我們可以瘋玩一整天，但老人可受不住。隨著歡聲笑語(yǔ)的消逝，我們一一把老人送回房間。
老奶奶握著我的手，來(lái)回?fù)崦妙濐澋穆曇魧?duì)我說(shuō)：“很久沒有這么熱鬧了，不過等下你們就回去了……”周圍的`樹葉發(fā)出“沙沙”的響聲，在這寂靜的院子，顯得格外孤寂。
集合的哨聲突兀的響起，我站起身，輕聲對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，你好好休息，我要回去了。”
“休息?我一整天都在休息，從早休息到晚啊。”老人微微閉上眼睛，靠著床頭，從我這個(gè)角度看，這偌大的房間顯得無(wú)比落寞。
我坐在回來(lái)的車上，望著窗外飛逝而去的景物，心情不像來(lái)時(shí)那樣興奮、開心，整顆心都被憂傷占據(jù)。
作為年輕人的我們，一個(gè)小時(shí)坐著什么事都不做的話，恐怕都會(huì)受不了，可是這些老人，一整天大部分時(shí)間都要這樣度過，想到這些，我就覺得悲傷。
老人想要的，只是每天有人能陪著聊聊天，而不是每天都對(duì)著墻壁發(fā)呆。現(xiàn)在社會(huì)中，人們都在為能有更加美好的生活而奮斗，但請(qǐng)不要忘了，老人，是那幸福生活中的一部分。不要只顧著整天奮斗，多抽時(shí)間陪陪他們，這會(huì)使他們很滿足。
陪伴為話題作文 篇4
每個(gè)人的成長(zhǎng)離不開陪伴，是誰(shuí)在陪伴你到現(xiàn)在呢?
星期天，爸媽要一起出去出差。唉，只有我一個(gè)人獨(dú)自在家了。媽媽要去兩三天，所以每天都打了三個(gè)電話。不是讓背30個(gè)英語(yǔ)單詞，就是讓做20道數(shù)學(xué)題。或是別玩電腦容易把眼睛玩壞了，千萬(wàn)別玩……
這讓我特別的煩，電話里就像金箍咒。指揮著我，讓我向東我就得向東，讓我向西我就得向東向西，我就被那那電話就控制著我的自由，我嘆了口氣，忍受著那煩人的鈴聲。
忽然我靈機(jī)一動(dòng)，想出了個(gè)好辦法來(lái):把電話線給拔了吧。電話你們不再響了，屋子里安靜了許多，我得意地自言自語(yǔ)的說(shuō)道:“我真聰明呀，能想出這個(gè)好辦法來(lái)。”
我打開電腦玩游戲，玩到正在和魔鬼一絕高下的時(shí)候，就在這時(shí)我玩得真高興的時(shí)候，忽然聽到那熟悉的`腳步聲，一定是爸爸回來(lái)了。我覺得有點(diǎn)不對(duì)勁，平時(shí)斯文有禮的爸爸，今天怎么這焦急的回來(lái)的呢?我急得像熱鍋上的螞蟻一樣，爸爸在門外喘著粗氣說(shuō)道:“把門打開，爸爸回來(lái)了，快點(diǎn)開門!”
我著急的把電話線插了上去，匆匆把門打開，爸爸的臉紅紅的，汗水一串串的往下流，衣服都濕透了，幾乎能擰出水來(lái)。
“你沒事吧?”爸爸快要急哭了。
“我沒事。”我說(shuō)到。
“哎呀，時(shí)間快到了，我得走了。”爸爸急匆匆的走了。剛說(shuō)完想一陣風(fēng)的回單位去了。
我望著爸爸離去的背影，想著:如果再一次想起電話該多好哇，因?yàn)殡娫捔硪活^站著愛我的爸爸媽媽。
我們需要爸爸媽媽的陪伴，珍惜和爸爸媽媽待在一起的時(shí)間。
陪伴為話題作文 篇5
成長(zhǎng)的時(shí)候需要有人陪伴你才能成長(zhǎng)，我想起了小時(shí)候媽媽對(duì)我的陪伴。
在我小時(shí)候，有一次我貪玩把鄰居家的許多花盆給打碎了，鄰居的阿姨看見后，怒氣沖沖的往我家里走來(lái)并敲著敲門，大喊:“快點(diǎn)開門!”
媽媽聽見后，立馬跑去開門，而一臉懵的我還不知道怎么回事。這時(shí)，我隱隱約約聽見“你小孩怎么回事啊!怎么那么調(diào)皮，把我家的花盆給打碎了。”鄰居說(shuō)道。而媽媽急忙地說(shuō)：“對(duì)不起!我賠給你就是了。”
說(shuō)完，鄰居走了，而我聽見媽媽的哭聲，并說(shuō)道：“都是我的錯(cuò)，我不應(yīng)該......”她的那句話頓時(shí)打動(dòng)了我，我走了過去并安慰她。而我心里想“這一切都是我的錯(cuò)，應(yīng)該由我來(lái)承擔(dān)這一切”。
我幼小的心靈瞬間變成了懂事的`心，我不但安慰媽媽，還并說(shuō)著對(duì)不起，對(duì)不起。媽媽從自我反省中醒了過來(lái)，聽到了我說(shuō)對(duì)不起就不哭了。媽媽親切地跟我說(shuō)：“兒子，不管你以后受到什么委屈，我都會(huì)陪伴你的。”
我貌似聽懂了這句話的含義，于是我跑去鄰居家，并瞅了瞅有沒有人。我大喊：“有人在嗎!”忽然，有個(gè)人走了出來(lái)，我抬頭一看是鄰居來(lái)了，我低下頭，小聲嗶嗶：“對(duì)，對(duì)不起，我因調(diào)皮把你家的花盆給打碎了。”我正要哭了出來(lái)，鄰居手往我這邊過來(lái)，我還以為鄰居要的我呢。我連忙閉上眼睛，接受教訓(xùn)。
我感受到了教訓(xùn)的撫摸，是鄰居的手撫摸了我的頭，說(shuō)：“孩子，只要你敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，阿姨就會(huì)原諒你的，至于花盆這件事，就過去讓它過去吧。”說(shuō)完鄰居就走了。
是媽媽這番話，讓我懂事了許多。媽媽從小時(shí)候一直伴隨我長(zhǎng)大，我終生難忘!
陪伴為話題作文 篇6
夕陽(yáng)的余暉灑落天際，輕柔的晚風(fēng)吹拂面頰，歡悅的童謠悠悠回響。奶奶牽著我的手，伴我在橋上行走。夕陽(yáng)下，祖孫倆的身影漸漸拉長(zhǎng)，那座橋，那條路仿佛永遠(yuǎn)也沒有盡頭，永遠(yuǎn)……
懷著甜蜜的微笑，我從夢(mèng)中驚醒，眼前是一室寂靜的黑夜，未免悵然。那樣遙遠(yuǎn)而模糊的童年早已遠(yuǎn)去，奶奶的陪伴，隨著時(shí)間的過往，也早已忘卻。
在那鮮活的夢(mèng)境下，童年的往事愈發(fā)變得清晰而深刻。猶記得，在那酷暑夏日的黃昏，奶奶就會(huì)將我輕輕抱起，在橋上行走。晚風(fēng)吹拂著我們的面頰，夕陽(yáng)逐漸淡去，瑰麗的天空淡成漆黑，只余下那一片蟬鳴極富節(jié)奏般地回響，柳葉隨風(fēng)搖曳著，奶奶頭上插著一朵梔子花兒，清幽的花香沁人心脾，浮燥的心也趨于平靜。此時(shí)，奶奶輕哼起小夜曲，輕柔的音調(diào)帶了點(diǎn)神秘，帶了點(diǎn)古樸，飄進(jìn)我的耳朵，飄在我的心里。奇怪極了，平日里聽膩的曲子，經(jīng)奶奶那輕輕一哼，輕柔中蘊(yùn)含著典雅，在奶奶歌聲的陪伴下，我逐漸睡去，安詳而恬靜，甜蜜而歡悅。也不知是多少個(gè)這樣的夏夜，也不知是多少份這樣的美好。我的童年，似乎是在奶奶的陪伴中，在奶奶那輕輕唱起的童謠中度過的。
可而今呢?而今，因著學(xué)業(yè)的繁忙，時(shí)間的隔膜，我與奶奶漸行漸遠(yuǎn)。奶奶的一句噓寒問暖，只換回一句淡淡的應(yīng)答。時(shí)間模糊了記憶，也沖淡了親情，沖垮了祖孫倆親密無(wú)間的陪伴。
不知不覺間，天已大亮。興致所使，我披衣，走出家門，行至橋邊。童年的記憶在時(shí)間的消磨下逐漸流逝，那么親情呢?在時(shí)間的`長(zhǎng)河下，由陪伴而凝結(jié)成的親情橋梁，可否能跨越時(shí)間的長(zhǎng)河，讓奶奶與我重溫兒時(shí)的親密，在陪伴中行走，在陪伴中度過悠悠歲月?
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，驀然回首。我看到了正走向橋邊的奶奶。我向兒時(shí)那樣撲向奶奶的懷里，撒嬌地道了一聲奶奶。奶奶的眼角滿是笑意與慈祥。奶奶笑了，滿是皺紋的臉上綻放出親情之花。她那兩鬢滿是星星點(diǎn)點(diǎn)的白霜，她的雙手滿是歲月留下的痕跡。此時(shí)，她正在幸福地微笑著。也許，童年的記憶因著時(shí)間而消逝，而親情的橋梁亙?cè)诿總�(gè)人心中，永遠(yuǎn)也不會(huì)逝去。奶奶，兒時(shí)是你陪伴著我，走過歡悅的童年。那么，今后，由我陪伴著你，度過那悠悠歲月，可好?
陽(yáng)光和煦，溫暖地灑落人間，灑向橋邊。我牽著奶奶的手，在橋上行走，祖孫倆的身影漸行漸遠(yuǎn)……
陪伴為話題作文 篇7
“這不是我干的，是，是表哥干的!”
“啊?我干的?真的不是我!”那是一個(gè)星期日，一個(gè)悲歡交替的日子。我的淘氣包表弟來(lái)我家做客，他一來(lái)就待在我的房間，享受我的空調(diào)和玩具。幾個(gè)小時(shí)后，我的房間遭了秧：雪白的墻壁被他踢得左一個(gè)腳印，右一個(gè)手掌;心愛的花盆被磕掉了一塊，就連我最喜歡的蘆薈也被連根拔起，還被小刀來(lái)了個(gè)“大卸八塊”。須臾間，我好奇，好奇表弟在干些什么?果不其然，三分鐘熱度又犯了：表弟拍下手上的玩具，貪婪地朝著臥室走去。在他踏進(jìn)房門的瞬間，我順勢(shì)說(shuō)了句：“喂，你不要弄壞里面的東西，否則，他會(huì)化成鬼，在夜晚時(shí)，在你的床上來(lái)找你!”對(duì)付這種神獸，莫過于嚇唬他。他猶如蒜頭，一眨眼的功夫，綠得像藍(lán)藻。“哦!”他假裝很淡定地走進(jìn)去，嘴唇泛著輕微的紫，咬緊牙，小心翼翼地走進(jìn)去。這時(shí)，我聽到一聲巨響。我也趕忙進(jìn)去看表弟一眼，只見地板灑滿呈綠的碎片——那是奶奶送給媽媽的鐲子!我快要?dú)獐偭耍肛?zé)他的不是。媽媽聽到我們的吵鬧，也停下手中的事，趕忙地走過來(lái)，：“誰(shuí)動(dòng)我的鐲子!”他卻指著我，滿不在乎地說(shuō)：“是，是表哥干的!”
“我一來(lái)他就這樣了!”我對(duì)媽媽有點(diǎn)沖。我本以為媽媽會(huì)和我站在同一個(gè)戰(zhàn)壕里，可媽媽卻說(shuō)：“他是出于好奇心!他比你小很多，你就不會(huì)讓著他點(diǎn)!”我不服氣：“可他說(shuō)謊!”那是因?yàn)槟懔R他才說(shuō)謊的.!”我無(wú)話可說(shuō)了。這個(gè)星期天，是個(gè)非常糟的一天。當(dāng)云朵遮住最后一絲光芒，天暗了，我的心情也變得復(fù)雜了。媽媽進(jìn)我的房間，見氣氛緩和下來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“其實(shí)，弄壞一個(gè)鐲子是小事，我也知道你是為了我好，但表弟確實(shí)是年紀(jì)小，我也會(huì)轉(zhuǎn)告小姨多加管教，我就怕，你們傷了彼此間的和氣是大事。胸懷開闊點(diǎn)，試著學(xué)會(huì)包容別人，你也會(huì)快樂起來(lái)的!”魚離不開水，樹離不開水。父母的陪伴，我學(xué)會(huì)了寬容。
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