【推薦】呼喚話題作文匯編10篇
在日常生活或是工作學習中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編為大家整理的呼喚話題作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

呼喚話題作文 篇1
晚風吹動著竹林,月光拉長了身影。皎潔的月光斜瀉在早己被淚水打濕的桌面。此時的我拿一張試卷,淚水卻早已涌出眼眶,默默地看著窗外。月兒似乎看穿了屋內人的心思,悄悄地將一朵云拉到跟前,靜靜地窺視著,也拉走了我的思緒……想到老師在講臺前辛勤地耕耘付諸東流,想到母親看到成績后失望的眼神,想到父親恨鐵不成鋼的酸澀,一時間情不能自己,淚又不住地往下流。
我仿佛站在了支離破碎的道路上,沒有寬敞的獨行大道,只有一個分岔路口,亦沒有指明方向的啟明燈,只有自己的獨立思考。前方的路,該何去何從?此時的分岔路口一邊通向成功,一邊通向頹靡,我的心到底歸屬何方?
拭去眼角的淚,極目望向窗外,仿佛這就是前行的路。冷風嗖嗖地刮著,真謂:“路上行人欲斷魂”。透過月光,我看到了后山懸崖邊的小樹,朦朧又清晰。
它孤立地站在懸崖邊,卻也不知自己為何選擇了孤獨。它是顧影自憐,抑或孤芳自賞?不!這是它自己的選擇,選擇了孤獨,也選擇了堅強。當狂風暴雨襲來的時候,也決不害怕。它向世人敞開心窗,在無數個嫣紅的夕陽下,把自己留給了那些性格孤僻的詩人和那些孤傲的畫家,也留給了自己的心,讓世人見證它的傳奇與美麗。我的心開始隱隱作痛。隨著心的抽搐聲,我漸漸感悟,我要給自己的心畫一扇窗,聽聽心的呼喚。
認為,“悶”減“門”等于“心”,就是讓心走出門的.枷鎖,傾聽心的聲音。我也要做一棵樹,向世人敞開心窗,將自己埋葬在土里,一半在土里安祥,一半在風里飛揚。我要做一棵勇敢的樹,選擇自己的未來,自己的方向,在“簌簌”的樹葉聲中,我開始尋找夢的光點。
月亮在我的頭上重重地墜落下去,幻覺中,天上那金黃色的水傾流出來,填滿了那后山的一溝壑的山崖,將先前的不安和焦慮深深地埋藏在那里,再也沒有那能夠復蘇的一日,那么沉靜……這時候,我開始仰望星空,才發現星并不遙遠,
夢不遙遠。我漸漸地明白,只有在聽心的呼喚的同時,將自己的心敞開,才會有
新的收獲。
人生短暫,風雨幾何?心之呼喚,惟其之重。聽心的聲音,大膽地在夢想的道路上馳騁吧!
呼喚話題作文 篇2
夜幕降臨,我依然站立在湖邊,我不想動,也不敢動。我想,在這兒,讓夜晚湖水的清香洗禮我內心的丑惡。
傍晚的夜色霎是迷人,可是我無暇一覽,只能兩眼呆呆,目不轉睛地望著遠方。給人一種迷惑,這使我回憶起往昔的歲月。
記得當春季到來的第一天,我開始與南歸的春燕有了不結之緣,喜歡聽她的聲音,喜歡看她飛翔,喜歡與她共舞。隨料,秋風瑟瑟,燕兒要離開朔國,要離開我,那夜,我徹夜未眠,孤望天上宮闕。燕兒還是離開了,相思之情纏繞我身,我開始迷惘,開始癡傻,變的與眾不同。
另人欣尉的是,來年春天,燕兒歸回,但我又傷感起來,老天故意讓人離別,我將要離開北國,又是一個難眠之夜,心記佳情與明月,載去我的愛戀。
這時,一聲鳴唳,打斷了回憶中的我。
天已全部黑下來,伸手不見五指,的`確,夜晚,湖邊的空氣很是清香,令我陶醉于其中。
腦海中依然沒有忘記剛剛思念的春燕,趁著茫茫夜色,我輕輕地向著湖對面喊去,遠處傳蕩著我的聲音,不只彼岸的人是否聽見。
夜風吹拂,我感覺到了冷,起身在岸上躑躅,恰巧來到了菏塘之地,荷花的清幽另人神往。荷花是迷人的,菏的精神是有傲骨之氣,記得曾經學過周敦頤《愛蓮說》一文“出淤泥而不染,濯清蓮而不妖”,正是對菏的寫真,菏的這種精神也正是我神州之子的學習之處,公正廉潔,潔身自好。
走著走著,不覺兩腿發麻,想是累了,在湖邊閉目片刻,腦海之中又印出一片遼闊的原野,青青原野有兩個孩童在奔跑,活潑可愛,頃刻,奔跑的已不在是小孩,而是步入花季的青春少男少女,此時,兩人已不在一起,一個天南,一個地北,相思的情結讓少男學會逃避。遙望蒼穹碧海,少男孤身漫步于湖邊,去追憶孩時的童趣。
已至深夜,兩眼皮正在打架,想是看不到更加秀美的夜景了,不得不返宿地。
夜晚的氛圍靜的讓人心尉,沒有煩惱,沒有愁苦,內心深處在呼喚:我喜歡徘徊在這樣的夜空下,喜歡在這樣的夜晚對月當歌,但又需要等候黎明的通知。
呼喚話題作文 篇3
十八大以來,建設和諧社會已成為議論最集中、談論最多的一個問題。圍繞這個問題,各種議論觀點很多,目的都只有一個,那就是如何讓社會更和諧,人民更幸福,國家更富強。
在現今社會下,如何才能使社會更和諧呢?面對社會道德水準下降、榮辱觀下降的局面,面對一些人過于強調物質利益,過于看重物質財富的現實,特別是面對社會上的弱勢群體和弱者,如何才能讓每一個人不僅在生活上感到和諧,在精神上、心理上也感到和諧呢?筆者認為,必須大力培養社會同情,建立比較廣泛的人與人之間的同情感、同情心。
大家知道,同情是一種真誠的潛意識的感情流露,作為一個有愛心的人,在真誠的同情發出之后,往往都會做出一些具體行動,對被同情者予以物質或者精神、道義上的扶持、支持和幫助。
同情不是可憐,可憐雖然也是一種感情的真誠表露,但是,可憐對于被“可憐者”來說,似乎總有一絲“屈辱感”包含其中。所以,如果說同情某個人,同情某件事,人們不會感到難過,如果說可憐某個人,被可憐的人一定會感到有些難過。
提倡同情,讓每一個人都有同情心,可以融洽人與人之間的關系。一個社會,要想維持和諧,人與人之間必須有同情心,強者與強者之間,強者與弱者之間,弱者與弱者之間,都應該充滿同情心。一般看來,強者與弱者之間,強者是同情者,弱者是被同情者。其實不然。強者與弱者都是同情者與被同情者,只是強者被同情的概率可能少些,弱者被同情的概率可能大些。強者被同情的主要在精神,弱者被同情的往往在物質,如果兩者之間能夠建立互補的同情機制,那么,社會就會和諧得多。強者與強者之間,弱者與弱者之間,如果也能夠建立良好的同情機制,那么,就可以減少很多摩擦、很多矛盾,從而,人與人之間的`關系更加融洽,社會更加和諧。
從實際情況看,同情在很多人的身上,已經慢慢失去,無論是對強者對弱者還是弱者對強者,包括強者與強者之間、弱者與弱者之間,都缺乏同情,缺少同情心。強者對弱者的生存環境、生活條件、生活質量沒有同情心,從而只顧自身的利益,只顧自己賺錢;弱者則對強者的物質產生極度的反感,在強者發生變故、發生問題時,常常表現出幸災樂禍的心態。在強者與強者之間,弱者與弱者之間,也是如此。
沒有同情心,不僅表現在成人身上,在兒童身上,受社會風氣的影響,受大人教育的影響,也表現出了可怕的缺乏同情心。對同學、對老師、對社會上的弱者,對社會上發生的各種值得同情的事,都表現出麻木不仁、嗤之以鼻的感覺。
沒有同情心,還表現在機關工作上,表現在對待群眾的態度上,表現在處理社會事務上,對來自于基層、企業的同志,對群眾反映的問題,對上訪的群眾,對涉及群眾利益的城市拆遷、土地征用、群眾生活安排、城市管理等,都嚴重缺乏同情心,缺乏感情。
由于缺乏同情心,人與人之間也就缺乏溝通,缺少理解,社會矛盾也就容易發生。如果每一個人都能夠真誠地表達同情,都具有充滿真情的同情心,那么,人與人之間,就能夠建立一種可以依賴、可以依靠、可以幫助的真誠感情。
建設和諧社會,需要建立一種真誠表達感情的同情機制,通過同情機制的建立,讓社會充滿愛,讓社會充滿情。
呼喚話題作文 篇4
常常聽好朋友抱怨,我家的孩子簡直就是一個野孩子,放學一回到家,就不見蹤影了,害得我整天扯著嗓子滿院喊。
看到一個博友的博文‘常常,爺爺做好飯之后,站在陽臺上,小區里回蕩著呼喚笑笑回家吃飯的聲音。'
我們小區的孩子整天一堆堆的,在院里瘋玩,到吃飯時間,喊都喊不回去。
這是多么美好的.事呀!
池莉說:“孩子在外面玩耍到被呼喚回家,這是我們童年的生活,到現今不多見了。”
是呀,想想我們小時候,村里孩子多,一聚就是一群,沒有現在孩子琳瑯滿目的玩具,最常見的就是自制的沙包、毽子、鐵環、陀螺、高蹺,有時什么也沒有就是自造的游戲,寧或沒有目的,純粹的瘋跑瘋玩,照樣可以玩得忘乎所以,憨透暢快。碰到父母忙得找你找得心焦,或是你玩得忘了干活,還少不了一頓皮肉之苦。卻是記吃不記打,下次還會這樣。記憶最深的還是正玩得起勁,遭到父母的偷襲。不過,現在回憶起來,早已沒有了怨恨,更多的則是樂滋滋的。似乎挨打也變成了一種美好。
可是,這種兒時的記憶,早已成為一種回憶。“兒子,樓下好像有小朋友在玩,下去和他們玩吧。”聽到樓下孩子叫嚷的桐爸建議。“媽媽,你陪我下去吧。”“媽媽,你跟我下盤棋吧。”“媽媽,我們仨打牌吧。”“……”記不清孩子哪天失去了自由自在、無拘無束地瘋跑瘋玩的能力,做家長的我們回到家,最關心的還是孩子今天學得掌握了沒有,作業寫完了沒有,上課認真聽講了沒有……
不知不覺中,那種兒時的呼喚早已被淡忘。
呼喚話題作文 篇5
你聽,地球媽媽在呼喚:“人類啊,快住手吧……”
地球曾經是美好的,在森林中可以聽到小鳥美妙的歌聲,小溪清澈見底,小魚在水里歡快的游戲,蜜蜂蝴蝶在花叢中翩翩起舞……
然而現在,地球即將成為一顆要死亡的的星球。人們醒醒保護自己的`家園吧!水,是人類生命之源。為什么人類要破壞水資源呢?許多不法的工廠毫不留情地向河流湖泊排出污水。人們還盡情往河里倒垃圾,使大地充滿了污漬,水資源遭到了極度的破壞,使水在痛苦中憤怒了。
如今,在我的家鄉達滸,每家每戶的垃圾處理就是自家焚燒。每到傍晚臭氣熏天,空氣遭到了破壞。
就在我的身邊,都有這樣那樣破壞環境的行為。更何況于全球各地了?臭氧層遭到了極度的破壞,大氣也遭到了破壞,全球氣溫一年比一年高,大量的紫外線放肆的闖入地球。而且大量的紫外線的長期照射,正是導致皮膚癌的罪魁禍首。而這一切,正是人類自食的惡果。
人類只顧自己的方便,把環境破壞了,一些魚。水生動物都拼命掙扎,最終它們離我們而去,每天都有許多種動物滅絕。人類自以為可以改變自然,卻不知人類是自然改變的成果,人類不能再放肆地違背生存規律了,不然終究一天會走上滅絕的邊緣。
地球媽媽傷心了,為人類,他獻出了全部的愛,而人類卻身在福中不知福。人們啊,救救地球吧!我,向全球呼喚:“人們啊,反省吧!我們應該重新創造一個和諧美好,徇麗多彩的世界。
呼喚話題作文 篇6
【文題】
在黑暗中,我們呼喚光明;在酷暑中,我們呼喚甘霖;在生活中,我們呼喚理性、呼喚誠信、呼喚親情……隨著經濟的發展和社會的進步,我們呼喚民主、呼喚和諧、呼喚文明……
請以“呼喚”為話題,寫一篇不少于600字的文章。
【寫作指導】
“呼喚”這個話題雖然很大,卻能喚起寫作者內心的真實情感。認真思考,會讓人在浮躁的環境中沉靜下來,審視自己,審視人生。
寫作前,要確定呼喚的內容:內心的渴望。可從以下方面構思成文:
立意要有時代氣息。現在留守兒童越來越多,成為社會關注的焦點。可以列舉留守兒童渴望父親接送上學,渴望“挨打”,渴望一家人在一起吃飯等。或者用第一人稱自述留守兒童呼喚父母歸來,呼喚親情。
構思要聯系實際。進入青春期孩子思想的波動、情緒的浮躁、對事情的偏激看法,都是很好的材料。比如朋友間的誤會,會讓他們難以理解,難以接受,從而質疑友情,由此可自然引出話題:呼喚友愛,呼喚信任。
【佳作展示】
呼喚友善
依蘭縣達連河鎮第一中學八年級 袁浩馨
路邊的小花隨風起舞,王警官急匆匆地走過去,他無心欣賞路邊的風景,因為他有更重要的事情。
下班后王警官到銀行取了一大筆錢,明天就要擁有自己的房子了,王警官心里涌起一絲喜悅。走在熟悉的小路上,一切都和往常一樣,但是有一雙眼睛惡狠狠地盯著他。
阿三心里有些忐忑,他生怕露出半點兒破綻。他在道上混了4年,也算做過大事的人,可唯一一次失手,就是栽在這個初出茅廬的小子手里,他實在咽不下這口氣。
狹窄的道路旁有一家食雜店,一伙黃頭發的小混混正在說笑著。他們看到王警官走近,絲毫沒有恐懼感,反而更加囂張。小混混們互相攛掇著,不懷好意。
“砰——”,突然,一輛摩托車呼嘯而過,一個小混混被撞翻在地。王警官見狀,一個箭步沖到傷者旁邊,檢查了一下,手掌用力地壓著血流不止的傷口。
“來幫幫忙,快打120啊!”那些小混混都被突如其來的'變故嚇呆了。阿三從小巷中跑了出來,看到這一幕,著實吃了一驚。(話題作文 )王警官把包交給阿三后抱起傷者就往醫院跑。
阿三接過包,他感覺到了包里的分量。
直到把傷者送進了急救室,王警官才松了一口氣。
“怎么樣,沒耽誤你的事吧?”王警官問跟過來的阿三。
“還記得你在菜市場抓的小偷吧,就是我。本來想讓你好看的……”阿三淡淡一笑。
夜深人靜,月光照在阿三身上,暖暖的。 “這東西對我來說已經沒用了。”他將一把匕首投入了河里。
黑暗不能驅走黑暗,仇恨不能驅走仇恨,只有友善能征服一切。
【點評】
微型小說重在構思巧妙,本文小作者設定了一個典型的環境,敘寫了一個友善改變一切的故事。情節前后照應,波瀾起伏,增加了文章的可讀性。結尾升華主題,具有鮮明的時代氣息。
豬還是老巫婆
浙江 劉逸竹 編譯
一個男人開車行駛在一條陡峭狹窄的山道上,這時一個女人從對面開車過來,當他們會車時,女人從車窗里探出頭來,喊道: “豬!”這個男人立即搖下車窗,回敬道: “老巫婆!”當男人轉過下一個山彎時,他的車撞上了山路中間的一頭豬。
呼喚話題作文 篇7
現在的父母,對孩子的“照顧”可算是越來越周到了,這不讓做,會燙;那不讓做,會疼。父母就像一堵厚實的墻,將所有的疼痛都替孩子擋下。殊不知,沒有疼痛,沒有磨礪的成長,又怎會開出絢爛的花?
因此,讓我們呼喚疼痛。因為疼痛教會我們成長。
呼喚疼痛,因為疼痛讓我們學會堅強。小時候,只有父母將緊緊牽著我們的手松開,我們才有可能“吧唧”一聲摔得“五體投地”,那時,我們才會知道什么叫“疼痛”。漸漸長大,只有父母對我們的保護少一些,我們才會更加頻繁地接觸疼痛,在頻繁接觸疼痛的過程中,我們才會知道,哭聲已解決不了問題,我們才會發現,有一種抵御疼痛的力量,叫做堅強。沒有保護,我們才會知道疼,有了疼痛,我們才會懂得堅強。
呼喚疼痛,因為疼痛讓我們學會承擔,在人生的道路上一路走來,我們需要與他人分享歡樂,分享幸福,同樣我們也需要與身邊的人分享自己的悲傷與痛苦。但這并不意味著我們不需要去承擔屬于自己的喜怒哀樂,承擔成長中的那份疼痛。因為有些東西別人是沒有義務也無法幫你承擔的.,我們需要自己去扛上。因為那些太過疼痛,痛得我們時時刻刻都記得有一種力量,叫責任。
呼喚疼痛,因為疼痛讓我們學會愛,還記得那個相濡以沫的故事。一群處于干涸池塘中的魚,忍受著缺水帶給自己的巨大疼痛,它們相互用唾液潤濕對方的身體,希望用自己微薄的力量去救助對方,每當腦海中浮現出這幅畫面,我會感動不已。我們恰似這魚,在突如其來的巨大的危機中,那些看似平常的友情、親情似乎一下子變得那么重要。我們于是在剎那間,學會了愛。
疼痛,讓我們學會堅強,承擔著愛。疼痛,教會了我們成長。
因此,讓我們呼喚那份成長過程中本應該有的疼痛吧,因為只有在疼痛與磨礪中開出的人生之花,才是最燦爛的!
呼喚話題作文 篇8
今天放學回家,在我剛剛踏進樓棟時,污染聽見一聲低低的叫聲:“給我清潔清潔吧!我已經有一個月沒有洗澡了!”原來是樓棟在呼喚!
記得在我的印象里,樓棟是干干凈凈的,幾乎沒有一點雜物,我常用胳膊撐在一塵不染的扶手上,調皮地當做滑梯來上下滑動。而現在卻和以前截然兩樣,到處時左一片右一片的'果皮紙屑、隨便擺放的雜物,扶手上落滿了灰塵,用手指點點,畫畫都不成問題了。我仿佛聽到了樓梯在哭泣:“救救我吧!救救我吧!”我看著已經淚流滿面、不停向我發出求救的樓棟,決定開始行使光榮的使命——打掃樓道。
我提來一桶水,剪了一小塊抹布,拿來一把掃帚,開始“拯救樓棟”。我先往樓道里灑了點水,把樓道打掃得干干凈凈,接著又一溜煙,把扶手擦了個遍。累得我氣喘吁吁,滿頭大汗。看著煥然一新的樓梯,我笑了,樓棟也笑了!
同學們,既要金山銀山,更要碧海藍天,讓我們快快行動起來吧,共同保護我們美麗的家園吧!
呼喚話題作文 篇9
如果人生是一首歌,則心靈的呼喚是它的主旋律。因為擁有它,歌聲才會美妙。呼喚是它的曲闊,它永遠快樂、樂觀。它使墮落的靈魂被喚起,指引迷路的人。呼喚是它的音符,在我們的心靈中跳動,叮咚!譜寫出人生的輝煌,呼喚是它的主旋律,使人生永遠放光彩。
日升月沉,時光交錯。我們憑著心靈的呼喚,抓住每分每秒。但不曾忘記,拉羅斯福哥的名句:“當閑逸時且閑逸,笑看長風晚亭。”是心靈的呼喚,是發自內心的。呼喚人生,呼喚愛的偉大。當我們消沉時會昂著頭顱,高唱李白的:“天生我材必有用,千金散盡還復來。”多么樂觀,豁達的人生。
在陽光普照大地的時刻,我愛心靈的呼喚,我愛理想,我愛自由,我要用我的努力去完成希望。讓每一個人充滿希望,每一個人充滿自信。呼喚的音符在空中飄蕩,在風中,在海洋中,在林森中,在沙漠中,在荒原中,當雪花紛飛,當天晴氣爽,當雨露甘霖,當陰沉郁悶。也許,我們對大自然充滿著感激。也曾因大自然中留下人類的痕跡。但我們仍用感恩的激情深愛大自然。我們用心靈的呼喚與大自然和諧相處,構建和諧社會。我們的人生從此不在孤獨,寂寞。而是五彩繽紛。此時,我們會微笑。
曾試想自己會成為大自然中的`參天大樹,心靈的呼喚在波濤洶涌,用參天的姿態,世間是非曲折,用伸展的枝將浮云撫摸,用柔嫩的樹葉將虹霓來親吻。我愿長在朗瑪峰,笑看人生,樂觀面對。我愿作一只蝴蝶,在破繭前就堅定的選擇了陽光,用金色的翅膀飛向美麗的花園。我愿成為一條江河,靜靜的依傍著大地,時而流入九曲十八彎,嘗試一瀉千里的感受,最后注入大海。心靈的呼喚至此將得到欣慰,真正的體悟到了什么是呼喚和人生的精彩。
心靈的呼喚,就像陽光瀉在大地時的粲然,就像清風撫摸森林時的溫暖,像波浪沖擊海岸的激情……。伴隨著黃河長江之水奔騰著,呼喚聲遞增。呼喚著,奔放著。面勞微笑。將你燦然的微笑,灑落在世間的每個角落,我相信,你的人生會綻放出絢麗的花朵。人生的主旋律會彈奏的更動人。
帶著心靈的呼喚,我愿在清靜的墨香中,耹聽古人的智慧!
帶著心靈的呼喚,我愿在白紙黑字中看到人性的偉大!
呼喚話題作文 篇10
在人生之路的跋涉中,呼喚的聲音處處都在,如母親和藹的呼喚,父親斥罵的呼喚。每一種呼喚都懷著一種關懷。
兒童時,父母的呼喚聲,爭先恐后叫喚著使我感覺溫暖,頑皮的時候,父母操勞地跑著后面為我做事,仿佛父母說孩子不要摔著了,這并不意味著父母的關懷,也包含了天下父母的一種情感,孩子就是,也是父母的`事。父母不管何時,孩子都要照顧,所以這時父母呼喚孩子長大成人。
長大了,并不意味懂事了,父母呼喚聲隨后增強,一種種聲音讓我明白,應該好好學習,學習并不是父母的事,應當是自己的事情,不要說為中華之崛起而讀書,這都是借口,讀書的是什么,一句話,必然是自己,所以一兩次對學習放松也是可以的,人學習是好找工作嗎?
隨后母親也很煩惱,如果不學習,我又能怎么呢,呼喚著一直上升,我也想好好學習,但這不是空口說這有效地。要有時間來證明,不要到了老的時候,才知道后悔,所以我現在必須立好計劃,每天堅持看書,晚上也認真復習,這樣我才能好好認真地學習,不會讓父母,父母呼喚聲才會實現,所以,少壯不努力,老大徒傷悲,不要浪費光陰與青春。
不能做后悔的事情,即使你嘗試過了,才會知道,以前這是不明智的,因為時間是很快流逝,歲月不饒人,你失去它,它不會來找你,你將永遠后悔自己的不明智的選擇,不要為最美的年齡的作最大的浪費,所以努力才能成功。
呼喚聲,給了我動力,給了我方向,給了我目標,所以我要努力,要奮斗,要為最美的年齡作最大的盡力。
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