以遇見為話題的作文
在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的以遇見為話題的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以遇見為話題的作文1
人的一生中都會遇見很多人，他們或多或少會對我們產(chǎn)生一些影響。人生如畫，五彩斑斕，遇見你，我的生命彩畫里增添了一抹耀眼的亮色。
第一次遇見時，你個子不高，眉毛彎彎的，臉看上去十分清秀，戴著眼鏡，可愛極了！
你從不知道，你伏在課桌上認真解題的樣子有多可愛。剛上初中，你學習很好，而我卻總是考不好，一個個“特步”——紅叉叉在我的卷子上顯得格外扎眼。你的試卷上對號連篇，幾乎沒有錯題。我拿著卷子去向你請教時，你用肉乎乎的手接過卷子，認真在草稿紙上書寫著，盡管是草稿紙，你也一筆一畫，規(guī)規(guī)矩矩，方方正正的寫。我的理解能力差，一道題非要聽二到三遍才會明白，你卻很有耐心，一遍又一遍的認真講解著。
期中體育測試前，你因為跑步不行，在操場上拼命練習跑步。你一圈又一圈地跑著，汗水浸濕了你的頭發(fā)，頭發(fā)被汗珠包圍著，衣服濕透了。可你依舊堅持著，因為你知道，堅持就是勝利。你那雙明亮的`大眼睛因為有了堅定的目光，變得更漂亮了。終于，在期中體育測試中你取得了優(yōu)異的成績，我十分敬佩你的堅持。
期末測試前那段時間，你幾乎泡在了題海里，連續(xù)好幾周周測進步。一有時間你就背政治，歷史。你將最愛聽的音樂換成了英語聽力，有時吃飯時間還在思考著數(shù)學題，全力以赴備戰(zhàn)期末考試。我也不甘示弱，我們相互追趕著，一同努力奮斗著。
星光不問趕路人，時光不負有心人。因為遇見你，我的生活習慣慢慢變好。相信在我們的共同努力下，我們的明天將會更美好。
以遇見為話題的作文2
當我遇見你，或你離開我
熱鬧的開學，來了新的同學。她，如雪白的天使，照亮了我心中的陰霾。她，雖不是我見過最美的女孩，但她一定擁有最美的笑容和最清脆的聲音。上天給了我們相遇的機會，讓我們成了同桌。有她在的日子里，我們已經(jīng)寫下一片篇篇有趣的童話。時時刻刻對方的一舉一動，音容笑貌深深烙印在腦海里，回蕩在心頭上。知道嗎?我希望這樣的日子永不會結束，但現(xiàn)實卻是無情的死神，將我們的友誼生生切斷。我們做不了什么，就如斷了線的兩個風箏，一個跟著死神去了地獄;另一個隨著風飄入陰雨彌漫的天空，再不相見。
或許，我認為我到了地獄，你便永遠離我而去。可，不會的!不只是什么機緣巧合，讓我們又在地面相遇。天，還下著大雨，我不敢再抬起頭，害怕，橋的對岸沒有她。匯聚的雨水順著我的頭發(fā)流下，早已分不清那是淚，還是水。全身都已浸濕，緩緩抬起頭，看到對面是一個熟悉而模糊的身影。我知道，是她!她的那冰如死灰的'俏臉上流入出一絲笑容，仿佛，一切又回到最初。明明想要用上去，像往常一樣。可是身體就像是被釘子定在地上，無法移動半步。是的心痛的不只是我一個，你也一樣吧。也許，我們之間不止隔著一條河，而是隔著一個時間吧。明明你近在眼前，可我卻觸不到你，即使閉上眼睛，卻再也夢不到的神秘。不知如何下筆，寫完我們的Story。我阻止自己焦急地呼喚你，因為知道越是想要靠近，越痛苦地看著你臉上露出害怕的神情。
什么時候開始，令我們遇見或離去。
以遇見為話題的作文3
隨著人們生活節(jié)奏逐漸加快，人們無法擁有整片的時間去閱讀、去購物、去和自己的朋友聚一聚等等，于是電子產(chǎn)品便成為了人們利用碎片化時間的得力小助手。
有些人會抽出兩個小時的時間去商場進行購物，可是有些人無法有這么多時間，于是，人們用手機等電子產(chǎn)品進行網(wǎng)上購物，如果他們目標明確，5分鐘內(nèi)就能輕松搞定；但如果相反，他們就需要花更多的時間對網(wǎng)上的物品進行瀏覽。只要完成了訂購，他們就可以穩(wěn)坐釣魚臺，等送貨員來送貨了。很多人想要掌握更多的知識，卻苦于沒有時間。于是，電子書、單詞軟件等等就成為了學霸的好朋友。人們在排隊、等車、點菜的同時，會用電子書閱讀自己喜愛的書目，或是用單詞軟件聽讀屏學習軟件中的.單詞。
但是有時候，人們也會成為電子產(chǎn)品的囚徒。在大街上，經(jīng)常會看到許多人在走路時，光看手機不看路，這樣十分危險，一旦撞到樹上或是電線桿上，后果將不堪設想！現(xiàn)在的學生十分喜歡打一種叫“王者榮耀”的游戲，這種游戲一打就會上癮，而且打的時候還會罵臟話！在地鐵里，許多人會抓緊時間給同學發(fā)微信、QQ等，發(fā)著發(fā)著就莫名其妙笑起來。這樣沉浸在自己的小世界里可不太好，很容易就會坐過站，而且自己的隨身物品也很容易丟失。
隨著人們漸漸步入互聯(lián)網(wǎng)時代，電子產(chǎn)品固然是生活中不可缺少的一份子，但是人們也應該有一定的自控力，不要讓電子產(chǎn)品傷了身心！
以遇見為話題的作文4
豆大的雨落在我的前額上。
雨中的行人，來去匆匆。人們的瞳仁，都呆板地注視前方。街道上似乎空無一人……至少我眼中是這樣的，氣氛沉悶得勝過這盛夏雨天的空氣。我越來越冷了，不僅是身體。我握緊手中的塑料袋，加快了步伐。
遠遠的，朦朧中，一位老者迎面而來。他與我對視了一小會兒，我的眼神不自然地逃避;他的目光，轉(zhuǎn)頭看向緊閉著門的、閃著燈光的一排排店鋪。我嘆了口氣，又正視前方，加速著。
那位老者似乎也加快了腳步，一把烏云似的黑色大傘在雨霧中飄過來。漸漸地，我們之間的距離不遠了，透過滴在眼眶上的雨珠，我看見了那老人的面容——慈善，但眉頭緊鎖著。我不禁想起我爺爺?shù)哪樱业纳眢w還是本能地往路邊靠。
我們間只剩幾米了，我莫名地緊張，又有些畏懼——因為他向我走過來了。“他要做什么?”我心里問道。我與他僅一步之遙時，他向我微笑，卻未能完全消除我的.戒心……他用傘罩住我，同時也擋住了雨。這把傘如同穹頂，遮住了天上的喧鬧。“他不是應該向那邊走么?難道……”正當我胡思亂想，準備沖到雨中時，一只溫暖的手搭到了我的肩膀上，一股暖流回蕩在我潮濕的身體中，沸騰了我的血。我不禁抬起頭，被一種強大的力量吸引過去。他的目光如同陽光般的燦爛，邁向我每一寸肌膚。我的神經(jīng)、肌肉都松弛下來。他一直把我送到家門口，注視我回家。
我飛一樣地回到自己的家里，我身體很熱，衣服上的水好像干了，坐在沙發(fā)上，兩眼放空。
只是一面之緣，卻在我心中注入無盡的溫暖。一面的遇見，一刻的感動，一生的長情。
以遇見為話題的作文5
花開花落，萬物生長。在我們的人生中遇見無數(shù)個人，但是只有你讓我記憶深刻，難以忘記……
開始上小學時，我就有些怕。我還記得你安慰我說：“沒事的，一會兒爸爸就來接你。”
我開始上一年級時，不會如何學習，不聽課，在后面只會和別的小朋友玩。你也沒看見我。但考試時，我的成績出來了，80多分還是70多分，不太記得了。你就把我叫到辦公室里，說：“芳瑜你上課是不是不認真聽課，全班就你考的.最低。”我低著頭說：“對不起老師，我下次改了。”
回到家爸爸媽媽知道了我的分數(shù)，很生氣說怎么考的這么少呀？我說：“第一次考試，我不會。”“是不是不認真聽課，你們老師都打電話來了。”媽媽說。“下次有時間去找老師和她說說孩子的成績。”爸爸說。果真，周六日時爸爸媽媽出去了，我記得只有我和奶奶在家中，我當時很生氣為什么不帶我，鬧了好久。
上學時，老師再次把我叫到辦公室，她告訴我：“芳瑜，你父母找我說了，他們相信你數(shù)學一定能考好的，你愿意和我一起努力把你的成績提高嗎？”我當時朦朧的點了點頭。
從那一次我上課總是認真聽課，不在下面玩了，之后在我一年級升二年級的那次考試中，我數(shù)學考了100分，你看見我時欣慰的笑了，你的一個小小的笑給予了我無盡的溫暖，你就是我太陽帶我走出黑暗。
之后我小學時的數(shù)學一直很好，如果不是你的微笑和話，我都不知現(xiàn)在數(shù)學有多么的不好，上初中后數(shù)學開始有點不好，但只要想起你時，我就不會放棄，因為你給了我動力與希望。謝謝你，我的數(shù)學老師，謝謝老天，讓我遇見你……
以遇見為話題的作文6
人生中美好的事情，莫過于遇見。
——題記
靜謐的夜，窗外游絲般的細雨飄瀉而下，如詩如畫當人生的一輛輛列車開向遠方的時候，我們與彼此遇見。
那是來學校報到的一天，因為我考上了一個理想的初中，來報到心中必然很激動的了。又看到了那擁有莊嚴、書香氣質(zhì)的學校。
我在人山人海中緩緩走進校門，找到班級的'隊伍，站了過去，不一會兒，我的身后就站滿了人。突然，我后面的女生往我身上一趴，我一驚，小聲叫了出來。那女生沖我微微一笑，我回頭看見，她的頭上綁著發(fā)帶，很好看，不過很快就違紀吧！
不料，“后面那個女生，頭上什么亂七八糟的，摘下來！”一個校長大聲喊道。那個女生嘟著嘴小嘴，將發(fā)帶從頭上摘了下來。一副很不情愿的樣子。后來分桌的時候，我們倆是同桌，從此便成了無話不談的好朋友、好同學。
或許，那一次遇見，讓我多了一個朋友，從此結伴行走在初中三年的學習中。
記得那一次，是一次月考，考場中沒有幾個認識的，只有幾個同學。我在自己的考桌上收拾著自己的所需物品，準備考試。收拾著，發(fā)現(xiàn)自己的橡皮不見了，橡皮沒了，涂卡涂錯了怎么辦？心里很著急。趁著還沒開始考試，我向那幾個認識的同學借橡皮，但是他們只有一塊，不能借給我。我失落地回位置。后面的女同學拍拍我的肩膀說：“我有兩塊，先借給你一塊吧！”說著，她把橡皮放到了我的桌上。謝過她之后，我開始答卷。
考試中的一次遇見，解決了我的燃眉之急。
遇見無需要理由，無需要刻意的追求，無意中的遇見是常有的，而最美的遇見也許是寒冷中的一股暖流，也許是風雨后的一抹彩虹，其實遇見本身就是美好的事情！
以遇見為話題的作文7
隨著社會的發(fā)展，我們的生活變的越來越碎片化了，碎片化生活主宰著一切。我有一次就度過了一天的碎片化生活。
一天早上，我在做科普類的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)有道題我不會做，我冥思苦想了好一會兒，還是想不出。我正想跳過這道題時，突然想到了電腦。哎！電腦可是“萬事通”啊！我為何不能上網(wǎng)查詢啊？于是我飛快地奔到電腦前，開始查詢問題。果然，電腦里真的有答案！我把不懂的題目全都上網(wǎng)找了一遍，全部找到了！這是我在碎片化生活中的一部分。
有時候，電腦可以幫助我們找到一些答案，不僅僅可以找到科普資料，還可以找到一些必要的圖片以及文字。
之后，我又遇到一件重要的事情：思品考試。而且每次考卷的第一題都是國家大事，這里面起碼有三分之一的題是我不會的。這時候，電視又派上用場了。每天早晨，隨著上海電視臺和中央電視臺的播放，早上的.七點鐘我準時收看新聞，因為新聞里有一些國家大事可供我們了解。
我認為現(xiàn)在新聞在電視節(jié)目中是最重要的。然而，在網(wǎng)絡上、手機里，都會看到一些色情對話及小視頻，我建議我們現(xiàn)在的年齡必須抵制、嚴謹這些現(xiàn)象，而要多多關心時政、國家大事。
現(xiàn)在就是有了這些碎片化生活，導致了很多人都對這種方式習慣成自然了，讓他們都成為了近視眼，所以我們現(xiàn)在要接近純自然，偶爾接觸碎片化生活，不要一直沉迷碎片化生活哦！
以遇見為話題的作文8
我們都在漫漫人生路上馬不停蹄，或目睹世間芳華，或歷經(jīng)世事滄桑。長路殊途，總能遇見形形色色的事物。三生有幸，我能遇見孤獨，并由此獲得清明美好。
我一直相信，孤獨是生命的禮物。周末的夜晚，我戴上耳機，獨自一人在街上散步。車輛喧鬧，事務紛擾與我無關。在這個時候，我不必受繁重作業(yè)影響，不必為無盡嘮叨煩躁，內(nèi)心獨屬于我一人，在漆黑暮色下，與孤獨相遇。
孤身踏過草地，感受腳下的柔軟與舒適。我可以在一份幽靜中，明確自己的內(nèi)心想法。沒有他人的想法左右，孤獨讓我的思想清晰深刻，“下一次，一定要把字寫得更好一些呢；要離自己喜歡的人和事物更近一些呢；一定要管好自己，不再亂說話呢；有哪個人暗地坑了我要解決呢……”在一個人的內(nèi)心境界中，我明確自己的方向與目標，為接下來的生活做打算。孤獨幫我點燃成長路途中的引路燈。
不必追隨他人步伐，累了，就坐在臺階上歇息。在孤獨的.世界中，總容易思緒洶涌，回憶躍入腦海。我可以借此回顧自己的生活。或不為任何人所知地輕嘆一聲，“有和同學的誤會還是沒有解開啊；做錯事了又失去了幾個好朋友啊；考試倒數(shù)又讓爸媽失望了啊……”一個人進行的回憶總是全面而不會由于他人思想引導而產(chǎn)生偏見。孤獨幫我完善回憶的記錄冊，讓我有所新收獲。
與孤獨相遇的那份清閑，在節(jié)奏日益加快的生活中讓我放松身心；那份幽靜，讓我可以遠離喧擾不必精神緊繃；那份孑然一身，讓我可以免受他人的影響，沉浸于自己的內(nèi)心世界，看清自己。
所樂，我可以享受到孤獨帶給我的快樂；所幸，在繁雜生活中，我可以遇見孤獨。
以遇見為話題的作文9
我們每天都會遇到許多事物。朝陽下的花開，風起間的葉落，寒雨中的挺立以及彩云下的低垂。許許多多的事物就像打著卷的風一樣環(huán)繞在我們身邊，有一些剛想細看就不見了蹤影，有一些卻被我們緊緊的抓在手里，珍藏著。我遇見了你，就再也離不開你。
冬日的暖陽溢進玻璃靜靜地灑在它的身上。我扒著門框，探出頭，望著你——黑色的外殼，白色的按鍵，在陽光下好像包裹了一層金色的光圈。你深深吸引了我。我走上前去，按下一個白鍵，“sol”一個清亮的聲音，一下抓住了我的心。自此以后那個聲音常常回蕩在我的耳畔。我為遇見你而欣喜萬分。
如果說我的世界曾是一張白紙，那你，就是彩筆。
起初。我坐在琴房中愁眉苦臉的.盯著樂譜，小爪子趴在琴鍵上，緩慢的彈下一個音，又摸索著去尋找下一個音的位置。好難啊，我真的可以彈下來嗎？正準備放棄之際，一抬頭看到了貼在墻上的“練琴”兩個字，仿佛又看到了老師的期待。堅持了下去，最終彈下了整曲。遇見你，我的生命的白紙上多了紅色，那是勤奮努力的顏色。
現(xiàn)在。你依舊陪伴著我。你教給了我如何分配時間，如何為人處世，如何高效完成任務。即使課業(yè)緊張我依然要擠出時間練琴，我還要考慮如何不打擾鄰居們的休息，時間不夠，我就要想盡一切辦法提升效率。遇見你，我生命的白紙上多了復雜的混合顏色，那是成長的顏色。
遇見你，我深感慶幸。遇見你，我的世界五彩斑斕。
以遇見為話題的作文10
無憂無慮的童年，伴隨著漸漸長大的足跡，有人說，小學六年時光，會是人生中最美的遇見了。
還記得那年秋天，我第一次背上書包，穿上了嶄新的校服。特意提早出門，只為在上學的路上拍些照片，記錄下那一刻的時光，面對鏡頭留下燦爛的微笑。那時還不曾介意鏡頭，甚至還相當喜歡。長大后，卻不再喜歡拍照，甚至“避之如蛇蝎”，卻也相應的丟失了一份率真。
再次走過這條路，發(fā)現(xiàn)那個曾經(jīng)朝夕相處的校園早已變了模樣。明明更氣派了，我的心中卻有些許悵然——那拆掉的灰藍校門，記載著無數(shù)不得不早起的苦悶與放學奔往家中的喜悅；那覆蓋上磚瓦墻紙的墻面，還遺留著我們曾倚靠過的氣息，它們承載著我們多少關于第一次的`遇見的記憶。
也是在這里，遇見了陪伴我們走過六年成長的同伴。沒有哪一段學習階段，會比小學更加漫長了。六年時光，我們近乎朝夕相處，見證著彼此的成長。我們經(jīng)歷了第一次考試，第一次與對方的糾紛，第一次無奈卻又不得不在陽光下?lián)]灑汗水，直到第一次有了深刻印象的分別。在最美好的時光，我們遇見了最美好的彼此。
這里，我們遇見了給予我們啟蒙的老師。他們或溫柔，或嚴厲，或慈祥，或有些許“冷漠”，但長期的相處，總會讓我們偷窺到那一份份良苦用心。還記得畢業(yè)考前，我們的淘氣令老師大為光火，老師冷著臉說，如果有一個人不及格，畢業(yè)典禮就不要請她了。但最后盡管有一個同學沒有達到要求，您還是來了，在最后一刻，哭成了淚人兒。感謝在我們思想萌芽時，遇見了您，是您讓我們學到了知識，也懂得了感恩，懂得珍惜他人在背后的默默付出。
在這個最純真的時光里，感謝遇到了你，遇到了你們，這一切都教會了我成長，教會我珍惜每一次的遇見。
以遇見為話題的作文11
“秀秀，天黑了，快下雨了，去把樓上的衣服收下來”，媽媽擔心地說，“秀秀啊，下雨了，你就別去跳舞了。”我看著漫天的烏云朝中間堆積，天色越來越黑，只見“霹靂”一道閃電，雨嘩啦啦地下了起來。
我看著窗外豆大的雨點，堅定地說：“不行，無論雨勢多大，我也不能缺課。”我披上雨衣，拎著書包拔腿就跑。
外面的雨“嗖嗖”地打在我的裙子上，胳膊上，腿上，冰冷的，使得我的頭發(fā)暈。我看著四周，人們在積水中行走，水很清，倒映著人們急匆匆的身影。風雨無情地打在我的臉上，我拼命往前跑，終于趕到了車站。
我吐了一口氣，然后把雨衣的帽子拿掉，從包里翻公交卡。糟了，公交卡呢？我按原路找回，在車站四周來回地照，雨水打濕了頭發(fā)，我哭著在雨中狂奔，雨水打在臉上，冰涼涼的，已分不清是雨還是淚。我束手無策，在車站盲目地尋找，這時，她出現(xiàn)了……
她穿著綠色的上衣，修長的.雙腿上穿著一條灰色的褲子。她長的很美，眼睛像天使一樣，投射出異樣的光芒。她笑著遞給我一張潔白的紙巾“擦擦臉吧”，我呆呆地接過紙巾，木然地擦著臉。“孩子，這是兩元錢，拿去坐車吧！”我接過錢，“謝謝，謝謝阿姨！”突然，一輛公交車駛來，阿姨上了車，不見了。
我站在那兒，手里緊緊攥著阿姨給我的紙巾和2元錢，腦海里浮現(xiàn)出阿姨甜甜的笑容和天使般的眼睛，這一切深深地暖著我的心。
從那以后，每當我遇到困難時，腦海里總會映現(xiàn)那甜甜的笑容和天使般的眼睛，我想說，阿姨，命運總是愛捉弄人，它卻讓我遇到了你，你的善良，你的美麗，會一直激勵我前行。
以遇見為話題的作文12
濕漉漉的窗戶外，淅瀝瀝的春雨里，瞬間就洋溢著酥酥懶懶的幸福--她是我遇見過最為優(yōu)雅的人。
--題記
驚蟄一到，就真的就淋淋瀝瀝了一個餉午，我坐在公交車上，愣愣地看窗外飛掠的五光十色，車水馬龍。
坐在我對面的是位年輕的女孩，典雅，卻有些狼狽。她是從人才市場上車的，黯然神傷，捏著手里薄薄的簡介，無可奈何地看著窗外綿綿霏霏的梅雨，有些迷惘地發(fā)呆。
雨珠在的車窗上摸滾打爬，大塊的公交車玻璃氤氳迷朦，她伸出手指，劃一下，便出現(xiàn)清晰的一痕，沿著手指，大顆大顆的水滴落下來，如同她眼里毫不吝嗇的眼淚。
忽然，她愣了一下，我順著停頓的目光才發(fā)現(xiàn)每面玻璃上盡是不雅的留言，臟話，涂鴉，廣告，混合著雨后特有的'悶臭與冰涼，充斥著狹小的空間。
她輕輕皺了皺眉頭，幽幽地嘆了一口氣，起身，準備下車。奇怪的是，她想了想又坐了下來，車里剩下的七八個人狐疑地看著。只見她耐心地對著玻璃呵氣，把霧水重新覆蓋在玻璃上，直到車窗上沒有了粗俗的污染，如同初生的嬰兒。我們感覺得到她在努力地克制憂傷，眼里不時閃現(xiàn)的失落讓我們幾乎確信她會寫下一句憂傷的獨白。
出人意料的是，她斟酌了一下大小，在上面涂鴉了一張開心的微笑，點點滴滴的雨珠折射著夜晚街燈的燦爛。
于是，如法炮制的笑靨就咧在了每一面玻璃上，每一張互不相識的臉上，每一個人的心上......后來上車的每一個人都愣了一愣，看得出他感覺有些意外，有些舒心，有些溫暖。
這場雨，這幅涂鴉，這燦爛的笑容，會永遠是我心里溫柔的一陬，她心底的微笑在冷雨中輕輕悄悄地蔓延，她是我遇見過最為優(yōu)雅的人，毫無疑問。
以遇見為話題的作文13
21世紀的人們，手機占據(jù)了他們太多的時間，不知不覺，人們就遇見了碎片化的生活。我，也不例外。
21世紀的網(wǎng)絡科技十分發(fā)達。同時，網(wǎng)絡產(chǎn)生的誘惑也越來越多。QQ，微信，淘寶正在一點點吞噬著我們的時間。我們的時間好比就像是一個巨大的拼圖，每天都只有24塊，而這些應用程序卻偷偷地把時間的拼圖一塊塊地偷走了。最后發(fā)現(xiàn)時間所剩無幾，但卻一事無成。
21世紀的.超快速生活方式也是碎片化生活的原因之一。因為所有人忙于工作和學習，幾乎沒有人會選擇花半小時來了解一條小新聞。這時，智能手機上的“騰訊新聞”就起了效果。它可以讓讀者在30秒之內(nèi)迅速讀懂一條新聞發(fā)生了什么。這樣，在等公交車前，會議開始前，上學的路上，各種年齡段的人都可以在有限的幾分鐘內(nèi)，了解一天來所有的新聞。碎片化的生活幫人們節(jié)約了時間，卻也留下了后遺癥，人們漸漸對大篇的文章感到不耐煩，只愛看小型的短文。而且現(xiàn)在的人追求刺激和新奇，網(wǎng)上的新聞普片也娛樂性較強，反而一些對國家真正有利的政治新聞，卻很少有人點開。
人的思想也會碎片化。現(xiàn)在，全人類的專注力都在衰退。人的思想很容易被打斷，而變得碎片化。所以，大腦會變得越來越“懶”，等到真正要動腦的時候，它就動不起來了。
碎片化的生活既有好處也有壞處。不過，只要正確使用它，一定能收獲意想不到的驚喜。
以遇見為話題的作文14
老家的柵欄孤獨地倚在墻邊，女主人已沒有空管它，任憑枯黃的藤蔓爬上其胸膛，一點點將它吞沒，陳舊的庭院，連雞鴨的聒噪也日月不變。近年來，只多了一座小篷，少了一個人——他是我的爺爺。
我回老家的次數(shù)屈指可數(shù)，但自從爺爺走了以后，我分外珍惜老家的人，物，甚至一只小飛蟲都會憐愛有加，生怕下一秒便流行似的離開自己。直至現(xiàn)在，與爺爺?shù)奶幱谝蚕嗥频挠≡谖业哪X海里，我也時常將它捧出來，細細揣摩——
微涼的下午，稚嫩的小不點兒拉著爸爸的衣袖，怯生生地挪到爺爺面前，那時爺爺還可以站著，但已是病懨懨的了，歲月在他的臉上刻下了一道深深的溝壑，像縱橫的公路，肆無忌憚地飛躍在粗糙的臉上，深陷的`燕窩中嵌是一雙深邃的眼，眸子后頭好似有一汪星辰大海，明亮而溫柔，閃爍著溫熱的光，讓我產(chǎn)生敬畏。
“小孫女兒，幾歲啦？”沙啞的聲音傳來，不禁讓我縮了縮，在我稚嫩的心靈看來，只有大反派才能發(fā)出這種聲音，但它莫名的不讓我害怕，如柔和的雨珠，浸潤了我幼小的心。“9……9歲”我羞紅了臉，不敢直視那讓我看不懂的眼睛。爺爺笑了，一笑，皺紋便扭在一起，眼睛瞇成一條，有盈盈的溫柔透出來，那笑也令我難忘，現(xiàn)在想起來，心中也是溫熱的，要冒出綠芽來。我們交流不多，但短短幾句，但足以見得他的性格。
爺爺雖然走了，但留給我的是一份生機，一份溫暖，我們的初遇刻骨銘心。
以遇見為話題的作文15
在整個世界中，只有億萬分之一，甚至更小的機會遇見一個人，我的語文老師是一個相信緣分的人，我也相信緣分，所以，我們倆才會在初中校園里相遇。
她是一個普普通通的人民教師，但她教給我的并不只是簡單的課本知識。她懂得很多道理，教育我們后，總是讓人心悅誠服。
那一次，我上課不認真，正走神的時候，她就特意的讓我回答問題，善意提醒我。不一會兒，我的思想又開小差了，她又給了我眼神，分明告訴我要認真學習。我看著她帶著責備和期許的眼神，不好意思的坐正了身體。
語文老師上課時的每一個眼神，告訴了班里調(diào)皮搗蛋的孩子，不要虛度光陰。那眼神，有三分嚴厲，七分期望。
雖然我很喜歡語文老師，但是貪玩的我，有時還是會讓她失望。又一次，我上課違紀，課下老師單獨找我說話。我懷著不安的`心情等待著老師的責罵。但是，老師用溫柔的目光看著我。我心里更加愧疚了，我剛想說話，老師卻輕聲的對我說：“孩子，我在你這個年紀時，上課也會犯錯，但我的老師及時提醒了我，我醒悟了，才有了現(xiàn)在當老師的我！”談話中，老師告訴我，人在年輕時有青春力氣，卻沒有奮斗的目標，到老了，即使有奮斗的目標，也沒了青春力氣。所以要珍惜青春時光。
老師最后說：“孩子，走出青春的迷茫，阻擋你未來的霧，就散了。”在老師誠懇的話語中，我從迷失的霧中，走了出來。我望著老師，被這位真誠負責的老師震驚了。如果有一天我長大了，我也會把這句話，告訴我的孩子，也許這就是一種傳承。
在這世界中，遇見一個人是多么的難，在這上億的人中，我能有幸遇見我的老師，也許，這就是緣分，老師，遇見你，真好。
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