雜志讀后感
我比較喜歡看雜志。雜志包羅萬象，兼容并蓄，大有開闊視野之效。但是也得看是什么雜志，其各自的作用也有很大區別。 我以前比較喜歡看《青年文摘》《讀者》《雜文選刊》《特別關注》等等。拿到雜志后，首先看的是類似于《青年文摘》中的“點擊”、《讀者》中的“言論”的欄目，一句話、一個數字、一個詞語就能針砭時弊，反映當前時事輿論、社會風氣。短小而精悍，一語中的，一針見血，入木三分。當然，這只是我愛看這個欄目的初衷。隨著閱讀的開拓和閱歷的延伸，漸漸發現這些“言論”已經不具備我原來認為的那種功效。那些言論中，至少有一半是空話、大話、廢話或者假話。但《雜文選刊》中的“一針見血”欄目是極盡諷刺之能事，這也是該雜志的文風。 看完了言論，立馬看笑話。當初看笑話，只是為了找樂子。結果發現那些幽默故事大多數都不好笑，而且幽默故事越短小越搞笑，長了就索然無味。時間久了，就有所發現：笑話之所以讓人發笑，是因為它展現了一般人沒有想到的內容，超越了我們的常規思維和意識范圍。所以笑話中蘊含著極其豐富的思維創新，尤其是創新思維和逆向思維比較明顯。 《讀者》的樣式和選材很長時間內基本上沒什么變化，選材很廣泛，適用人群比較寬泛。《青年文摘》近幾年的內容越來越傾向于情感，理性的內容越來越少。《雜文選刊》的特點就是一個“批判”。理想主義者愛批判，現實主義者喜改革，投機主義者會利用，但這些都是他的批判范圍。 所以這些雜志已經不大喜歡再看了。【雜志讀后感】相關文章：
文學教育雜志 《文學教育》雜志火熱征稿04-27
雜志風波答案10-03
時代教育雜志04-27
雜志編輯實習報告02-15
中國健康教育雜志04-27
《教育研究》雜志征稿04-27
金山雜志社04-27
《安徽教育》期刊雜志投稿-雜志社編輯部04-27
《今日教育》期刊雜志投稿-雜志社編輯部04-27
教育雜志征稿啟事03-15