朋友初中作文

時間：2026-03-23 01:56:50 初中作文

朋友初中作文集合15篇

　　在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的朋友初中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

朋友初中作文集合15篇

朋友初中作文1

　　鐘上秒針滴答滴答的進行著屬于時的長跑，山澗中溪流嘩嘩流淌進行著屬于時間的嬉戲，當子彈出膛的瞬間那是屬于時間的賽跑。——題記

　　“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒，朋友不曾孤單過，一聲朋友你會懂，還有傷，還有痛，還要走，還有我……。”他是我的朋友，一輩子的朋友。

　　那年我和他還是孩子是他就是我的玩伴，僅僅比我小幾個月，當時的我喜歡外國的科幻文學作品，這點是因為他有一次來我家，我在書房里看書，沒聽到他的敲門聲，最后奶奶去開了門，他進我家每個房間巡視了一遍，終于在書房看到了我，我拿著書津津有味的讀著，他看我看書看的十分入神就在客廳了等了好長時間，一個小時后當我“墾”完這塊精神食糧的土地時拿著書出來，放進我的書柜里，他就在那時記住了這本書的書名，在我生日的前一天，他莫名奇妙的失蹤了，滿小區都找不到他，于是我孤零零的走在回家的路上。當我的生日來臨的那天他又神秘的在一大早敲響我家的門，我過去開門，發現他站在門口手里還拿著厚厚的一個包裹，對我說過會再打開，我讓他進了我的房間，小心翼翼的`打開了這個包裹，看到里面的東西時我的眼淚落了下來，他竟然把那本書我沒有的其他幾本全買了。我覺得對不起他，就用零用錢里的一部分買了一個精美的罐子，把我一年折得999個幸運星全送給了他。

　　當我唱起這首歌我又想起你了還記得那年我們都很快樂，當我唱起這首歌眼淚不聽話了才發現你是最無法代替的。

朋友初中作文2

　　還有七天開學，老師讓我們去學校軍訓，這可把我愁壞了，想盡方法摧殘自己的身體，來逃避傳說中煉獄般的日子。晚上吃冰鎮西瓜，結果第二天一早還是被老媽叫了起來。我并沒有察覺到身體有任何不適，心里暗自痛恨：肯定是吃得不夠多，太可惡了。

　　一個同學在樓下喊我：“快下來，不然第一個到教室的人就不是我了�！蔽倚÷曕止局骸斑@貨晚上不睡覺吧，這么早起�！�

　　路上，見他滿頭大汗，隨便問了一句：“你干啥去了？跑馬拉松？”他得意地說：“我不到五點起的床，一直在下面跑步，鍛煉身體。小區里沒有一個人呢。”“你每天這樣不累嗎？”他笑瞇瞇地說：“都習慣了，只要能練到比你跑得快，這點累不算啥�！蔽椅⑽⒁惑@：好家伙！

　　到學校了，除了他，我誰也不認識，他也一樣。在教室里等了很久，他發現了班里一個漂亮得像仙女一樣的女孩。然后就悄悄對我說：“看那個女生，好漂亮……”我全當沒聽見。如果說他也有缺點，那么這應該算一個。什么時候能改改��？我默默地想。

　　軍訓期間，我們在大太陽底下站了很長時間，每個人都是滿頭大汗，可就是他不一樣。面不改色心不跳，好像這一切對他來說只是家常便飯，我開始佩服他了。

　　下午軍訓結束，老師讓我們寫感悟，我由于早上出門過于匆忙，沒有帶筆，而老師又重新排了座位，我和他隔著千山萬水。我咳了幾聲，一支筆便劃破天空，“嗒”的一聲落在我的.桌子上。這就是默契吧？我微微一笑。

　　如今，雖然我們已經不在同一個學校，但這個有趣的朋友和那些有趣的事，我永遠也不會忘記。

朋友初中作文3

　　“真好”是一種心靈的體驗，“真好”是一種幸福的感覺。世界上有許多事情都會讓我們感到“真好”。而我覺得，有一位真心朋友“真好”。

　　片段一：朋友是一副”定心劑”

　　“下面有請9號選手上場……”，演講比賽正在有條不紊的進行著，我的心撲通撲通跳個不停。下一個就該輪到我上場了。怎么辦�。∥蚁乱庾R的向我的好朋友望去，她似乎知道我在想什么似的，遞給我一個安心的眼神，做了一個為我打氣加油的動作。對！我一定能行，我相信自己！感受到了朋友對我的鼓勵，我定下心來，從容地走到臺前，充滿感情的發表我的演講。比賽結果出來了，我得了一等獎！我和朋友高興極了，興奮地跳著、叫著。

　　片段二：朋友是一副“心靈雞湯”

　　上課了，數學老師把試卷發了下來。我這次考試成績很不理想，只考了71分。這使一向來自尊心極強的我倍受打擊。老師狠狠的`批評了我，我十分沮喪，萬分失落，神情恍惚。下課了，我還坐在座位上對著試卷發呆。我的好朋友走了過來，低下身來，輕聲的對我說道：“你這樣可不行哦！雖說這次你沒考好，但這并不代表什么。振作起來，找找原因，繼續努力，我相信你下次一定能考好！”我望向朋友，她那滿是鼓勵的眼神撫慰著我的心房，頓時，我感覺到心里暖暖的。我又充滿了自信。

　　片段三：朋友是一個“同心圓”

　　“這個題目應該這樣做……”�！安荒愕姆椒ú粚Α蔽液团笥颜谝黄鹛接懸粋€難題，在解題方法上發生了分歧。只好去請教老師，結果老師告訴我倆“都錯了�！蔽覀z相視一笑，聆聽著老師的講解。是的，在生活中，我們總是一塊兒探討難題，一同進步，整天像一對雙胞胎一樣形影不離，有福同享有難同當。

　　所以，我要說：“有這樣一位知心朋友，真好！”

朋友初中作文4

　　晚飯后，踏進宿舍，難以言語的失落。隨著離別，為了各自的生活奔波，有些人，也許不會再有見面的機會。可是，經歷過的，總會有些人，有些片斷，想讓人刻意去記住的。于你，我自私的列入了其中。

　　回看我們相識的路，不得不承認，在性格上，我們有太多相適的地方。都好強，都自信又自卑著，都有著強烈要保護自己的本能。害怕被人恨，害怕被傷害。疑撼的是，在我們還沒來得及建立任何感情基礎之前，我們的友誼便被那些的不相甘的流言蜚語，無辜的炸得粉碎。因此，我們錯過了兩年。一次爭吵，讓我們把矛盾吵開了。對于，后面的際遇，真的很欣慰。有時候感覺像做夢一樣。也讓我更加確信，如果兩個人，真的有緣，無論轉幾道彎，是朋友終究會成為朋友。很多時候，我并不相信命運，可這一次，我相信了，它不是把我們的命運安排得挺好的么？

　　比我小一歲，看似成熟，其實并不成熟。很叛逆，偶爾會自報自泣。做為舍友，很不幸運。因為看到你的憂郁比笑臉多。并不是埋怨，甚至于沒有一絲的.埋怨，只是無盡的憐憫。對于你的境遇，雖然無法體會，但心情深深的理解著。不快樂的過往，真心的希望你把他當成一種生命的試金石。過去的我們不能左右，因為我們沒有力量�，F在，24了，有權力選擇自己向往的生活。所以，就象你今天斷然的選擇離開這里一樣，相信，你一樣可以斷然的選擇一個自己愿意的人生。勇敢的面對生活哦，相信一定會有突破的，一切都會好的。要對自己好點，天知道，有多少人因為你的快樂而快樂。

　　留下的“富貴竹”，我會好好照看的。

　　祝愿你的未來：快樂相伴！好運相伴！

　　記住，在某個角落里，有一個朋友，在誠心守候著你的好消息。

　　朋友加油吧！

朋友初中作文5

　　在生活中，每個人都會有自己的好朋友，我也有一位自己的好朋友。不過我的好朋友比較特殊，怎么個特殊呢？也就是我的好朋友和你們的好朋友不太一樣；怎么個不一樣呢？

　　我的好朋友是是一位知識淵博，滿腹經綸，上知天文，下知地理……他就是——書。有人會好奇了，“別人的朋友都是人，為什么你的朋友是書呢？”沒錯，我的朋友就是書，他不僅告訴了我很多事情，而且還豐富了我的世界。聽我一一道來。

　　我和我的朋友經常聊天過頭，被媽媽罵：有一天，書正在給我講《綠山墻的安妮》這個故事，我們由于聊得入了迷，媽媽喊了好久“吃飯啦！吃飯啦……”我都沒有聽到。媽媽生氣啦！怒氣沖沖地來到我的臥室說：“喊你半天吃飯你沒有聽到嗎？非得讓我來找你啊！該吃飯就吃飯！那書啊，是留給你空閑時間看的.，你現在都看得走火入魔啦！”我低著頭去了客廳吃飯。

　　還有一次：媽媽帶我去書店看書。媽媽去買菜，說是6點在書店門口會和。我進到書店，可是人好多，連個坐的地方都沒有。我就跑到一個偏僻安靜的角落蹲下看啦！看著看著……一本終于看完啦！正準備去拿下一本，感覺到有人碰了一下我的肩膀，回頭一看——是媽媽。我看了看時間6：30。媽媽說：“你跑哪兒去了，我找你半天也沒找到。”我笑了笑說：“我在那面看書呢！我忘記了6：30要在門口會合，看入迷了！”媽媽也沒有多說什么。

　　書啊書，你說說我有你這個朋友是該慶幸還是該難過呢？不過好朋友不就應該是有福同享有難同當的嗎？所以我決定我們要做一輩子的好朋友，我們難免會經歷一些磨難，不過我們一定要一起面對的。

　　我覺得書不僅是全世界的營養品，書更是人生中不可缺少的一部分！

朋友初中作文6

　　匆匆那天，我們究竟看了幾眼，再見之后以離別，匆匆那天，回首就像昨天，多希望那是錯覺，一切卻又擺眼前。匆匆，那天……

　　某天，“嗨，你們都在干嘛?”“玩節奏”“KTV”“購物”群里大家興致勃勃的聊著天，“明天開學，不想上學”冷不丁不知誰冒出來這么句話，即使坐在電腦前的我抱著暖寶寶還是感覺氣溫驟降，是啊，明天開學呢!

　　次日，我騎著電動車呼呼地到了學校，大家都在熱絡的聊天，仿佛是為了彌補一個假期未見的想念，又仿佛是想用這活躍的氣氛遮蓋什么……

　　“全體師生請到教學樓前集合!”我一愣，“全體師生請到教學樓前集合!”廣播里再次想起教導員的聲音，往日通知都是3遍，今天卻少了1遍，也許他也因為什么忘了吧。

　　不多時，同學們，老師們都已盡數到了教學樓前，兩個主持人依舊是說著土的掉渣的開場白�！巴瑢W們，一個假期過去了，大家也將進入新學期，接下來會根據大家在假期前初二期末的考試成績給大家分配新的集體，讓老師們來讀名字吧!”原來主持人早就說完了，王校長宏亮的聲音回蕩在操場的每個角落……“林婭”我聽到6班的楊老師讀到了她的名字，她默默地走到了6班那邊，她過去了，我既羨慕同時也祝福著她，希望她在那個班有更好的成績。她走了，那應該是雅欣當班長吧!在我回神之際，又仿佛隱隱約約聽到了什么，臺上讀名字的仍是楊老師，可是班里的同學都望著我，我好像明白了什么，原來我也……接著3班老師讀名字的'時候，雅欣也在其中，她去了3班，雅欣的成績是比我們幾人都好的，我暗暗祝福著她…….

　　接下來發生了什么我已記不得，只記得到了新班級，老師說了一些迎接新同學的話，又說了上課時間，然后，然后我們便回家了.原來那天是報道，我怎么說成是開學了呢，開學是那天的下一天的下一天……

　　我們幾個到了不同的班級，方知再也不能想遠了一樣沒心沒肺的打鬧。原來我們終須獨擋一面，原來天下沒有不散的筵席……

　　成長，是離別!

朋友初中作文7

　　我今年14歲了，我已擁有了無數朋友，這就是在這短短的14年中，最令我愉快的事情。兒時，由于某些奢望沒有得到滿足，再加上同學們不時的冷嘲熱諷，我常常抱怨世事的不公�，F在，我已經是一名中學生了，我真正感受到了生活是緊張而豐富的，競爭是激烈而殘酷的。

　　然而此時，我卻不再有回避的念頭。因為，“在遠方”，我有許許多多的好朋友。好朋友，無須天天聯系，因為在彼此心中，有一根綿綿的線牽連著；好朋友，總是愿意張開雙臂，完完全全地接受不完美的我；好朋友，給我不畏嚴寒的勇氣；好朋友，陪我跨過脆弱和迷惑……這個世界上，有人刻意保持距離，卻渴望別人的親近；有人先欲估收獲，在酌量付出；有人想要被愛，卻不愿自己主動去愛。但我始終相信，沒有付出愛，就不可能得到愛！所以，我試著用自己小小的力量做點什么，我希望愛能永遠回蕩在人與人之間！終于，我發現，只要我用心去愛這個世界，去關懷每一個愛我的人，沒有什么能夠難倒我！好朋友告訴我：“時光，轉瞬既逝，年輕，只有一次！”好朋友告訴我：“你想幸福，就必須放下留戀、放下難過！”好朋友告訴我：“活的`快樂就好，別給自己太大的負擔，那樣的生活沒有任何歡樂可言！”好朋友告訴我：“善于調整自己的人，才是真正的強者！”

　　感謝朋友們給我的幫助與鼓勵，我知道，他們一直在默默地注視著我，為我的每一個小小的進步而歡喜，為我遇到的每一個挫折而擔憂。但愿我沒有讓他們失望——我會堅持在自己的道路上遠行，永無止境！

朋友初中作文8

　　游戲誰不喜歡，我也是如此。正因為游戲，我才結識了一幫“好朋友”。

　　每天最開心的事就是和我的“好朋友們”坐在電腦前，呼風喚雨。彼此之間大喊大叫，用這種方式傳達“殺人”的喜悅。搞得整個房間里除游戲的音效聲外，就是我們刺耳的'咆哮聲，別無雜聲。

　　“終于放學了，走走走！打游戲去�！�

　　我一邊收拾書包，一邊沖他們喊。我剛想離開教室，他跑過來拉住我說：“別去了，一起打球去吧，你怎么學的跟那些人混啊！”

　　“你呀，不懂游戲的世界，也不會懂，算了，不跟你說了，我得快去，時間可就是生命啊，下次有時間再和你去�！蔽壹泵φf完，頭也不回地跑去。

　　不久后，天空中浮現了一大塊烏云，把眼前遮得如同黑夜，這是要下雨的節奏啊。我抬頭望了望天，說：“沒事，下就下吧，來都來了，不怕。”

　　我的心里還是有種不祥的預感，有點不放心，就出去看了一下。頃刻間，天空便被烏云籠罩得密不透風。這下完了，怎么回家啊。他們見此情形，完全沒有露出一點擔心的樣子，也難怪，誰讓他們就住在旁邊呢。

　　這些人開始笑我，一邊回家一邊沖我“揮手告別”。難道這就是我口口聲聲說的好朋友嗎？那些人在游戲里可是很重兄弟情義的�。∪绻耶敃r和他一起去打球，也許就不會陷入這窘況了吧。我絕望地蹲下來，呆呆地望著不停滴落雨點的天空，一心期待雨快停下來。

　　可雨它就是不停，我輕輕把頭一歪，看到一個撐著黑傘的人朝這邊走來。咦？他怎么來了，下這么大雨？

　　他走到我面前，將一把雨傘遞到我手上，他看著我說：“看到沒有，這就是你眼中的兄弟嗎？出了事就不管不顧，以后別跟他們瞎混了。回家吧�！笔前。铱诳诼暵暤男值芘笥选Α�

　　我默默接過他的傘，和他一起踏上歸途。

　　走在沙漠上的人，希望有甘甜的泉水；在逆境中拼搏的人，渴望有誠摯的友誼。富蘭克林說過，兄弟可能不是朋友，但朋友常常如兄弟。

　　真正的朋友一個就足夠。

朋友初中作文9

　　曾經有這么一個故事讓我感動許久：貓和豬是好朋友。一天貓掉進大坑，豬拿來繩子，貓叫豬把繩子扔下來，結果它整捆扔了下去。貓很郁悶的說：這樣扔下來，怎么拉我上去？豬說：不然怎么做？貓說：你應該拉住一頭繩子啊！豬就跳下去，拿了繩子的一頭，說：現在可以了！貓哭了，哭得很幸福。——有的人不是很聰明，卻值得你終生擁有。

　　何為朋友？管鮑之交是朋友，八拜之交是朋友，狐朋狗友是朋友，生死之交是朋友，高山流水是朋友，臭味相投是朋友，沆瀣一氣亦為朋友。但像故事中如“豬”一樣的朋友又有多少啊。

　　她像玫瑰，熱情奔放，活潑樂觀。給你的感覺就是像陽光一樣�；鸺t的玫瑰映襯的笑臉總是特別美，特別燦爛。而她就是有這樣的魅力，可以讓你忘記痛苦，憂愁。她盡量使她自己的歡快心情來感染你，讓你跟她一樣癲，一樣high起來。

　　她像野百合，素雅文靜，聰穎好學。給你的感覺就是那樣的純潔，那樣的干凈。她雖內向，但不孤僻，她就是讓人忍不住和她親近。和她在一起，心靈與心靈的距離會變得很接近，她會探知你內心的陰晴雨雪，讓你把全部的心事都告訴她，她會與你一起分擔開心與煩惱。

　　她像臘梅，直率重義，勇敢狂放。若你遇到什么傷心事了，她不會像其他人一樣輕聲輕語地安慰你，她只會努力想著法子如何使你開心。她快人快語，為了直率，你若受了委屈，受了傷害，她不會再讓你受傷，會幫受委屈的人理論，幫你出氣，而她也不怕因此得罪什么人，她堅持自己的風格，風雨不蝕。

　　她們有一個很好聽的名字叫“朋友”。她是會來幫你的，不會害你的朋友。歡樂時大家一起分享；痛苦時大家一起分擔的朋友。

　　今后的`路還很長，沒有人可以陪你一輩子，生命中的很多人都只是在你的生命中充當著路人甲，他們都只是陪你一程的過客。但真正的朋友，只要是用心的，真誠的，那會是永恒的回憶。

朋友初中作文10

　　難尋是朋友，朋友多了路好走每每聽到這首歌，我都會想到她的身影。有人說朋友就好比一面鏡子，照出自己的缺點和優點；有人說朋友好像是一個任你傾瀉苦水的垃圾桶，無論任何時候都會站在你的身后支持著你認得一生少不了朋友。

　　我在小學時曾有一個朋友，她是一個活潑、開朗的假小子，有時和我稱兄道弟，有時又與我水火不容，但大部分時間還是和平相處的。

　　她還有一副天不怕地不怕的豹子膽似的，有一次在補習班上，她竟然當著全班的面公然指出我的'缺點。我特別愛面子、好強、倔強。當她挑到我的底線，我從忍耐到了惱羞成怒的地步，便嚯地站了起來，一拍桌子，也管不了那受到桌子反作用力而發紅并且火辣辣的手，狂吼道：你呀，有點公德心好嘛！

　　少說一句還噎不死你吧！她也火了。接下來的事情便可想而知了。我倆歷經幾十輪回的口水戰也在所難免了。怕是當時我們的唾沫星子加起來都能淹沒整個教室了吧。再看看她，粗魯的擼起了袖子，雙目猙獰，也不知是過于激動還是教室太悶熱的緣故，他的雙頰竟通紅得如同一個新鮮的西紅柿一般，在看看她的架勢，仿佛想和我打上一架�？纯次覀z的口水戰持續時間之久，范圍之廣，所以這件事就這樣成了我和她水火不容的導火線了。

　　這樣的日子已經日復一日，我也淡然了，雖然偶爾會斗上幾句，但也正是因此，我才能一次次地從她的指責中認識了自己的缺點和不足，并加以改正，成為了一個能自我反省、自我剖析的女孩。

　　自從初中以后，我再也沒見過她，只知道她去了很遠的一個地方讀書去了。

　　富蘭克林曾經說過：父親是財富，兄弟是安慰，朋友則是兩者兼而有之。我覺得也確實如此。她不拘小節、直率，卻比那些當面一套，背后一套的小人要好得多。

　　我只想說，做你的朋友真好！

朋友初中作文11

　　朋友是我們棲息的港灣，能使疲憊的我們有一個短暫的小憩；朋友是一劑良藥，能撫慰我們心靈的創傷；朋友還是一位良師，在我們迷茫的時候指點方向。

　　那是一年中秋時節，我第一次來到這所中學。其實，在我轉校之前，我已經做好了充分的思想準備。作為轉校生，初來乍到，不能很快融入班級是很正常的。但自尊心很強的我卻偏偏不能接受這個現實。幾個月過去了，不善言語的我認識的人還是寥寥無幾。

　　那天元旦，班里舉行“找朋友”活動，老師給每人發了一個小勛章，并寫上自己的名字，然后把自己的勛章掛到關系最好的朋友胸前。老師一聲令下，同學們都熱火朝天地找朋友，而我，站到角落里不知所措。

　　突然，班長吳蘭走了過來。平日里班長最善于交朋友，她的朋友是班里人中最多了，按理說，她這會兒應該在深思熟慮她要把勛章給誰，可她到這來干什么？我正奇怪時，她先開口了：“來，我給你別上�！蔽乙荒樒婀值乜粗�，等她把勛章別上后，我才反應過來，把我的勛章地給她�！翱墒�，你……”我剛說出幾個字，又停下了，因為我看到班長身后幾十雙眼睛都笑瞇瞇的'看著我。我欲言又止，任憑眼淚流淌在臉上。

　　從此，我開朗起來了，那件事是我學習生活的一個轉折點。直到后來，我才知道，那其實是同學們“謀劃已久”的一個“陰謀”。同學們的友誼，像一雙美麗的手，叩開了我心靈的大門，在寒冷的冬天送上了一個溫暖的禮物。我這才發現，窗外的世界正因有了朋友才那么美麗，我的生活正因為有了朋友才絢麗多彩。

　　有朋友，真好！

朋友初中作文12

　　嘿！你知道嗎？我們班里來了一位特殊的朋友，它不僅受到了特殊待遇，而且人氣值超高！在我們班里人人都喜歡它。想知道它是誰嗎？

　　哈哈！我就不跟你賣關子了！它是一只可愛的小烏龜，居住在我們教室窗臺上一個小塑料盒里。我記得我們班里養過自己帶來的小花小草，有王瀅瑞自己種的已經結了花骨朵的向日葵。至于能爬能動，活生生的小動物，這還真是破天荒頭一次！李老師說，養小動物不僅可以培養我們的責任心，還能鍛煉觀察力，提高寫作水平。我們舉雙手贊成！

　　這只小烏龜長著黑亮黑亮像黑寶石一樣的小眼睛，碧綠色的漂亮外殼和四只靈活的小爪子，再露出一條細細長長的小尾巴。別看它小，可是很會賣萌。

　　一天，課堂上發生了一件有趣的事。李老師正在給我們講重要的安全常識，告訴我們怎樣做能更好地保護自身安全，不發生讓自己身體受傷的意外。

　　誰知李老師剛講了一半，那只呆萌的小烏龜就伸出了長長的脖子，把圓圓的小腦袋仰得高高的，用兩只前爪扒在盒壁上，兩只后爪使勁向上蹬，趴在盒壁上一動不動，瞪著兩只黑溜溜的小眼睛，好像在聚精會神地聽老師講課。

　　過了一會兒，只見它用幾只爪子調整了一下位置，努力保持站立的平衡，東瞧瞧，西看看，一陣搖頭晃腦，似乎聽懂了老師講的課，要把這些學到的`知識牢牢記住。看來這個小東西也要學習保護自身安全，不讓自己受到任何傷害呢！

　　這樣，我們的課堂上就多了一位特殊的認真聽講的同學。李老師也細心地觀察到了這位“同學”的優秀表現，并夸獎了它，霎時全班為這位可愛的“同學”鼓起了熱烈的掌聲。

　　這下這位“同學”可有些得意了，兩只后腳蹬得更起勁兒了，可誰知一不小心“咕咚”摔了個四腳朝天。又不禁引得同學們哈哈大笑起來。

　　我們班這位愛聽課的“小同學”是不是很可愛呢？

朋友初中作文13

　　每個人都有自己的好朋友，我當然也不例外。我的好朋友就是大家幾乎人人都擁有的最習以為常的一件文具——鋼筆。也許會有人問，鋼筆怎么可以做朋友呢？我可要大聲地為鋼筆分辯了：文具也可以與人做朋友的。如果你不信，就請聽我從頭敘來了。

　　我從三年級開始用鋼筆的，但是因為是老師要求用，又第一次用，所以覺得并不好用。在那以前一直很喜歡用水筆。有一天，我的一只水筆芯才用三四天就用完了。那次考試恰巧剛寫了三題水筆就沒墨了，我急得抓耳撓腮。這時同桌對我說：快把鋼筆拿出來，我擠一些墨水給你。只見同桌迅速給我的鋼筆滴了兩滴墨水，我接過鋼筆“唰唰唰”寫了起來，第一次感到鋼筆這么好用。這時同桌又對我說，這鋼筆很省墨，一次灌滿一皮管可以用三四個星期。如果你要是這幾年來一直用鋼筆可以省多少錢�。∫黄磕梢杂靡粋€學年。鋼筆尖越用越平滑，越好用，你會越來越喜歡它的`。聽了同桌的話，我開始堅持用鋼筆寫作業。同時我還發現一個特點，用水筆練不出字，而用鋼筆可以使字寫得越來越工整、美觀。

　　到現在我一直堅持用鋼筆寫字已經四年了。我非常喜歡它們，它們就是我最親密的伙伴，最親密的好朋友，一刻不停地守在我的身邊。

　　我有時在想，我用這支筆寫過多少的好文章��！批改過多少同學的作業��！我的好朋友雖然替我干過很多活，我也相信它十分累，但是它從未抱怨過一次。這點是任何的人類朋友不能相比的。所以我一直把它作為我的好朋友，心中不高興可以把不高興的事寫下來，讓好朋友與我一起承擔悲傷；心中有愿望也把愿望寫出來，說不定我的這位好朋友能幫我實現愿望呢！

　　鋼筆啊，我以后學習的道路還很漫長。我相信，不論到什么時候，你都一直陪伴在我身邊做我最真心的朋友的。

朋友初中作文14

　　在我的認知里面，人與人之間打交道就是互相溝通的過程，溝通順暢了才會互相理解、熟識及認同從而建立親情、友情。

　　溝通是巍巍大廈的棟梁，沒有它，大廈就只是一堆散亂的磚瓦；溝通是熊熊烈火的引星，沒有它，就只剩一把冰冷的柴把。我想，溝通是聯系人與人之間的橋梁，有了它，隔膜會漸漸淡化，相互理解的心最終會變得融洽。在與朋友溝通的過程中我認為最重要的是溝通態度、語氣及溝通后的行為。

　　與朋友之間打交道，最基本的是溝通的態度。溝通最基本都就是態度誠懇。現在社會風氣比較敏感，人與人之間的信任度越來越低，所以態度誠懇的與朋友交流才會贏得更多的人喜愛，同時也能夠讓自己后續溝通更加的順暢。

　　在于朋友溝通中，更多地是語言的交流，那么說話的語氣就是一個很重要的環節。語氣在溝通中起著至關重要的作用，語氣的好壞決定著溝通的成功與否。中國語言文化博大精深，不同的語氣可以表達出不同的意思。在于朋友溝通的過程中應保持輕松愉快、通熟易懂的表達方式。朋友之間大都是年齡相近的的人，交流的事情也大都相同，所以不必用華麗的詞藻來表達意思，如果用華麗的詞藻來表達意思會讓人覺得很生分不夠熱情。或者說如果逾期比較冷淡或表現出對朋友說出的主體不感興趣會打消朋友的積極性，從而使溝通告終。

　　行為決定著溝通最終的成果。溝通過后朋友一般都是觀察我們做事勤的習慣是否與行動一致。因為溝通的過程中我們會務意思的'說出我們的做事情的風格及某些習慣。朋友之間交流多了，就會在日常生活中表現出日常溝通是否屬實，或者說是否言行一致。這一點對于交到真正的知心朋友很重非要。這一階段我們的朋友會更加看重實際生活中的行為。我們做到行為與語言一致的話得到朋友的認可，并且會使我們與朋友之間的友誼得到提升。

　　互相溝通，人與人之間將沒有阻隔，而不相溝通，人與人之間將隔著千山萬水。溝通架起人與人之間互相了解的橋梁，也使得人與人之間感情更加的深厚。