初中的作文300字

時間：2026-01-27 22:05:24 初中作文

有關初中的作文300字錦集五篇

　　在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的初中的作文300字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

有關初中的作文300字錦集五篇

初中的作文300字篇1

　　在小學一直對中學充滿著幻想，幻想它是一個童話世界，幻想它是一個古色王國，可是當我邁進中學的那一刻，感覺都錯了，它不像我想象中的有豐富多彩的生活，也不像我想象的那么輕松，反而比起小學更累了，剛進初中的'那一個星期，我們開始了我們的第一次體能訓練，軍訓，那是我的一次人生的挑戰，他不像我想象中的那么簡單，每天跑步、做操、等等許多我從來都沒做過的，那一個星期還沒有板凳，軍訓完后就在桌上坐著，當時汗滴似有豆粒大，我們就像熱鍋上的螞蟻亂蹦亂跳，那一個星期我都不知我是怎么熬過來的！

　　不過現在想想，經歷過那么多風霜雨雪，似乎有種什么都不怕的感情，因為在這一年中我經歷過太多太多，已經從中找到戰勝困難的方法，已經磨礪出來了，一年了，好像就是一天的感覺，過得好快，眼看就要期末考試了，你們覺著時間過得快嗎，從剛剛邁進中學大門到現在的經歷過好幾次的考試的我們，難道就不會問一句時間都去哪了？對于那些沒志氣且學習不好的人，你們的時間都去哪了？

初中的作文300字篇2

　　一、初中作文教學面臨的困境

　　（一）課程設置少

　　目前，在很多中學的課程表上，我們已經很難看到“作文”這個標簽，取而代之的正是“語文”。很多語文教師都表示，作文在語文教學過程中占據著重要的地位，可是能夠在實際教學操作中把作文放在重點教學范圍里面的教師卻少之又少。語文教學任務的繁重導致教師只好利用作文教學的時間去上新課或者講評試卷等。造成初中作文教學這種現狀的原因，除了來自語文教學任務的壓力之外，還有來自其他學科的`壓力[1]。例如數理化這幾門學科，試題數量多，因此學生也會不知不覺的將自習的時間分配給這些學科，而作文就被忽略了。

　　（二）寫作觀念淺薄

　　在現階段，根據調查，明確顯示出很多中學生寫作時不是因為興趣，，而更多的則是因為老師要求寫和希望考試取得好成績。學生在進行作文創作時很被動，這樣也給初中作文教學帶來了困境。

初中的作文300字篇3

　　花的種類成千上萬、不計其數，隨著各人眼光的不同，欣賞的角度也不同。我認識的花雖然不多，但是我希望能夠介紹給大家認識，像芳香四溢的百合花，充滿夏天感覺的'向日葵，當然還有美麗脫俗的熏衣草，這些都是我所認識且百看不厭的花。

　　香噴噴的香水百合花，是花店里最大的花了，每次只要一進花店，就會聞到一股香味，那就是香水百合。聽同學說香水百合花象征純潔的友誼，如果有時間，我一定要買一束香水百合花送給我最知心的朋友，讓他知道，他是我最要好的同伴。

　　大大的向日葵，花瓣細細長長的，花蕊則是超大的圓形，整體看來就像一顆燦爛的太陽，使得向日葵充滿了夏天、陽光和活力的感覺。有人說向日葵是追隨著太陽，我心想：向日葵每天都面對著紅紅的大太陽，一定很辛苦吧！如果我想放棄某件事的時候，只要看到向日葵那不屈不撓的精神，我就會提醒自己，不可以輕言放棄任何一件事。

　　紫色的熏衣草，有著長長的莖，上面有著一片片紫色的小花瓣，給我一種令人感到幸福的感覺。還記得有一次，爸爸帶我去看花展，花展里有各式各樣的花，但是當我第一眼看到熏衣草時，就超喜歡它，現在也是，我覺得熏衣草真是一種浪漫的花。

初中的作文300字篇4

　　東勤勉是我最好的朋友，他一頭烏黑發亮的短發，淺黑色的`眉毛，一雙寶石般的大眼睛炯炯有神，他是個老實人，待人真誠，寬宏大量，所以我喜歡和他做朋友。

　　記得上三年級的時候，我玩電腦打贏了一個難度級別很高怪獸，一下子樂昏了頭，作業也是隨便地寫一寫，就做完了。直到上床睡覺，我的那股興奮勁還是沒有減弱。

　　于是，第二天上學，上英語課的時候，我發現自己英語書落在了家里。趕緊跟家里電話，家里沒有人，媽媽爸爸上班了，爺爺奶奶也上去散步了。所以家里沒有人能幫我送來書，我像熱鍋上的螞蟻——急得滿頭大汗。

　　眼看就要上課了，想到林老師上課嚴肅的神情，我有些不寒而栗：林老師該不會劈頭蓋臉地罵我吧？也許會把我趕出教室！

　　這時，東勤勉走了過來說：“汪瑞杰，你沒有帶英語書吧！沒關系的，我們是好朋友，可以一起看呀！”我感激得對東勤勉說了聲謝謝。在課上，東勤勉不會讀的英語單詞我教他，而東勤勉則把英語書放在桌子中間方便我看英語書。經過這場英語書風波，我和東勤勉的友誼又加深了。

初中的作文300字篇5

　　轉眼間初中快畢業了，在我心里埋藏著許多老師，可愛的、溫柔的……印象最深的是幽默的高老師。

　　高老師第一天給我們上課，周圍的人就在喊：“哇，帥哥！有一個帥哥教我們科學倻”為什么說高老師幽默呢？請你聽我慢慢道來。

　　在第二次上課，老師對朱琳琳印象最深，因為朱琳琳正在和周英凱吵架，朱琳琳跟主人似的`“命令”老師過來，讓老師試試她的指甲厲不厲害，老師看著受欺負的周英凱，同情地說：“你現在跟舊社會的人沒什么兩樣了！”周英凱非常郁悶的玩著子彈，沒想到把子彈咽下去了，他趕快像練功似的吸氣呼氣，正在吸氣時，徐藝璇戳了一下他肚子，子彈就出來了，科學老師還說徐藝璇練過內功。

　　還有一次，在校園里遇見高老師，我過去就握著他的手說你好，沒想到老師一直抹我臉，剛開始我還莫名其妙，一聞才知道是風油精，我好不容易從老師那掙脫出來，老師又讓我過去看個好東西，我一過去，他又把手放我鼻子上讓我聞聞，還好打了上課鈴，要不我還不知道怎么辦。

　　高老師每次上課都會逗我們開心，但也有發脾氣的時候，眉毛一瞥，眼睛一瞪，仿佛要把人給吃了似的。不管怎樣，我就是喜歡這個幽默又會耍壞的高老師。

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