【推薦】初中的作文300字錦集4篇
在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的初中的作文300字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中的作文300字 篇1
我的家鄉坐落在西白山腳下，那里風景優美。家前面有稻田和一條小溪，山上有許多的樹，還有野花和野草，還有雄偉的高山！ 春天來了，樹木長出了新的嫩葉小草從地里探出頭來，看看春天有多美。春天到了，萬物復蘇啊！ 炎熱的.夏天到了，那可是我最喜歡的季節了。因為夏天到了我們就可以到小溪里去捉魚捉蟹了玩得可高興了。就算到了傍晚，我也不想回家。因為那里的水涼涼的，太舒服了。還有，樹也是綠的！景色很不錯！ 秋天到了，許多果子都成熟了稻田也披上了一件金黃色的衣服，農民伯伯，也要開始勞作了。既要摘果子，又要割稻子，農民伯伯可真忙啊。秋天真是一個豐收的季節啊！ 寒冷的冬天來臨了！雪花姑娘從天上飛下來，讓房頂、地面、樹都穿上了雪白的衣服。小溪也被凍住了。雪停了之后，我就和我的伙伴們出去玩雪了。我們既堆雪人，也打雪仗。玩的開心極了。回家之后就覺得冷死了，玩的時候么不得冷。 這就是我美麗的家鄉，四季的風景都很美。我非常愛我的家鄉！
初中的作文300字 篇2
一頭烏黑的短發，閃亮發光的眼睛加一副眼鏡，櫻桃似的嘴巴，這就是我的語文老師—吳慶。
吳老師的衣著雖然比較樸素、隨便。但吳老師一定是賞罰分明的。上課時，我們的發言都非常積極，非常精彩，所以我們經常受到吳老師的表揚，甚至是小禮品。
吳老師對我們管的既不寬松，也不嚴格。上課時，個別要求喝點水，或個別人去小一個便呢，吳老師是肯定讓我們去的。
吳老師對工作問題盡職盡責，而且非常認真、勤勞、負責。吳老師為了區分每個同學，每次作業的好環，都會幫我們在做作業的本子上批上一個大大的.“優秀”，或者一個大大的“良好”。而且，每次寫語文作業時，吳老師總會幫我們修改病句，寫評語。
還記得有一次，做完課間操，我的肚子非常得痛，我臉色蒼白的趴在了課桌上，吳老師見我這樣，便馬上給爸爸打了電話，讓他快點來接我。可是過了好久好久，爸爸他還是沒有來。在等的時候，吳老師一邊讓我喝水，一邊幫我擦汗。
又等了好久，吳老師看了看鐘，說：“現在離上課的時間還早，我把你送你爸爸的辦公室吧！”
在回辦公室的路上，我忍不住熱淚盈眶，我下定決心：將來，我也要做一名既教學生知識，又幫助別人的老師。
初中的作文300字 篇3
祈禱，帶給我的是一個精神的支柱，一個心靈的寄托。在這個每天都有挑戰和曲折的今天，有時真的需要些祈禱，才能帶給我一個面對困難的心情親愛的你，總是我們學校一分鐘祈禱的開頭。今天，就用這句來為我所面為的'困難祈禱。
親愛的你，在現在這個競爭激烈的社會里，許多東西都需經過一番考驗才能登上你心中的那座高峰，而在登上這座高峰的路途中，遇到的種種困難，種種挫折，這種時刻，祈禱正式最佳的辦法。
在這個大家都在低頭的時代，因為科技的蓬勃發展，許多各式各樣的手機無奇不有，大家都陷入的這個科技陷阱，隨著手機愈出愈先進，大家戴眼鏡的人也愈來愈多，受到這些藍光的威脅，我當然也逐漸掉入那黑洞，擁有一個飛行員夢想的我，眼睛必須保持的完美且視力良好，但是連我也逐漸淪陷于那正威脅著人們生活的手機屏幕，充滿著刺眼藍光的屏幕，使得我的右眼跟著近視。
一旦一眼淪陷，我的另一只眼當然也就跟著被傷害。我現在唯一祈禱的是我那眼睛能夠不再被那些無情的屏幕給摧殘，因為一旦被傷害一次，離我的機師夢就會遠一步，所以我現在唯一能像你說的就是幫助我們遠離那些藍光屏幕惡魔。
初中的作文300字 篇4
三年來，我默默無聞在同學與老師中，我正如我的名字一樣平凡。我總是看著數學課上小丫與老師的激烈對答或球球小x的矯健身姿，再或音樂課小T的美妙歌聲。直到…… 雖是冬天，但桂花老師的'聲音還是那樣的迷人，那樣的催人入睡，身后鼾聲四起。可是老師就像沒有聽到，繼續自顧自的講課。
仿佛只有我一人還在認真聽。 突然，(.)老師大吼一句：“都給我抬起頭來！”四下驚醒，老師指了指黑板上的那一道題。“十分鐘內，必須有人答出這道題。否則，晚上作業加倍！”一陣倒流聲仿佛把
四周吸成真空。 寂靜，只有筆在紙上滑過的“沙沙“聲，和一陣嘆息后，即使這樣，時間依然這樣，時間依然在走，“滴答，滴答”的時鐘聲不斷在敲擊著心鼓。 “十分鐘過了！誰來給我答案？”老師在講臺上，伴隨著這句話，只有老師臉上的失望和理科才子們臉上的一籌莫展。
我看著紙上早已算出的答案，正在沉疑，心一橫，不管三七二十一地舉了手。老師贊許地點了點頭，強壓下心中的緊張，無比流利報出自己的思想。在同學詫異的目光中坐下，不知是誰，帶頭鼓起了掌，掌聲把我淹沒，我找到了自己的舞臺。 每一個人都有自己的舞臺。
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