【精品】初中生作文56篇
在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的【精品】初中生作文56篇，希望能夠幫助到大家。
初中生作文 篇1
友情是無價的，請珍惜每一份友誼吧。
——題記
友誼，是人生最珍貴的感情之一古今中外不知多少名人用多少優美的詩句來歌頌與贊美過它。曾經有一位偉人說過：”得不到友情的人將是終身可憐的孤獨者；沒有友情的社會，只是一片繁華的沙漠”朋友就是友誼的代言人他們不曾嫌棄任何人與放棄任何人而用他們那寬大的心去容納與接受別人使別人能在他們的身上感受到友誼的溫暖、關懷。
在順境中，朋友結識了我們；在逆境中，我們了解了朋友。這是名人柯林斯對朋友做出的評價。這使我想起不久以前，我在淄博晚報上看到的一份報道。有一對朋友，他們一起去爬山。剛好下雨路滑，有一個人不小心滑了一跤，恰巧身邊是萬丈深淵，在這千鈞一發的時候，他的朋友立即撲上去拉住他的手。就這樣，他們在“鬼門關”前持續了兩小時左右。在這段時間里，那身陷險境的人，幾度叫他的朋友放手，免得一起摔下去，雙雙送命。但他的朋友卻說：“再堅持一會兒，就會有人來救我們的。”終于，碰巧三個山工看到，把他們救了起來。但那朋友的手已經變成畸形了，可是他還是笑著對他的朋友說：“我早說過會有人救我們的.。”這時，那人早已熱淚盈眶，抱著他的朋友哭起來。這件事，若發生在沒有友誼的人身上，可能會視而不見，或逃之夭夭。柯林斯說得沒錯，我們在逆境中認識了朋友，認識了他們的偉大。
友誼是用心感受，用心傳遞的，只有親身體驗過，才會知道友誼的珍貴。
其實，我對“友誼”這兩個字很有體驗。今年的模擬長征，這可能是我們大多數同學的第一次遠足，也是我們人生中的一大考驗。在這次活動中，大多數同學能夠走下來，靠的并不一定是自己的能力、毅力和堅強，靠的應該是同學、朋友之間的互相鼓勵、互相支持。每個同學都得到了其他同學的鼓勵，正是這些微不足道的鼓勵與支持，我們才會頑強的走下來。行程中，當一個同學有點堅持不住時，周圍的同學也會伸出援助之手，幫他背包，盡管他們也是很累很累，這樣看來，這只手不僅是援助之手，更是友誼之手。同學們這樣做也許只會得到對方的一絲微笑或一個眼神，但他們也很高興，因為他們知道朋友之間是不需要回報的。中午吃飯時，當一個人饅頭或咸菜不夠時，同學們也會伸出友誼之手，把饅頭或咸菜遞到他的手中，也許只會得到一聲真心的“謝謝”，他們也是很滿足的，因為他們知道友情無價。可以看出，同學之間的友情是多么的深厚純潔。
友誼是瞬間開放的花，而時間會使它結果。
初中生作文 篇2
從小我就有一個理想，那就是當一個小學教師！
我喜歡老師與同學之間的那種美好純真的情感；喜歡老師和同學一起遨游知識的海洋；喜歡師生共同朝著一個目標而努力奮進。所以現在，我最大的'愿望，就是考上湖南第一師范。
當前，我已經初二畢業。我在考上湖南第一師范的路上！都說路不可能是筆直的，總會有彎彎繞繞。我想也是還記得上學期期中考試，我何嘗不努力呢？可結果卻不太令人滿意，那時共考了八科，總分有860 ，而我卻只有700分左右，當時我就在想難道我還不夠努力嗎？
在那次考試前，我每天早上很早就起床，到教室里背資料，那段時間，我每天都比宿管阿姨還要起得早。每天下完晚自習后，我都會習慣性的帶上一兩張資料回寢室，以免第二天早晨寢室大門還沒有開，不用在那里干等，可以自己資料，至于數學，累得理科我也經常會做做題。
所有人都說努力了就不會后悔。但我卻不這樣認為既然努力了，那就一定要成功，不然我不甘心！我媽媽對我說考的也不是很糟糕還可以。我也知道我考得不是太差，但以這樣的成績又怎么實現我的理想呢？我很明確要考上本科免費師范要打7個A，并且成績還要排在靠前。從那次以后我確實很為自己擔憂，在學習中也很緊張，就像書本也在對我施加壓力，所以我碰到難題時總是十分緊張，老把自己的思維給限制住。在那段時間后，我越來越沒有自信，上學期老師公布不舉行期末考試時，我甚至感到激動！就好像禁錮的人得到釋放那樣，我知道我是對考試產生了畏懼，假期里，過了一個開心的年，又是這走走那探探的，復習成為了口上說的。開學了，也快考試了，我很迷茫。
但是，我希望不管這次考試，成績是好，還是差，都不要驕傲或者沮喪！我的夢想還需要我付出努力，我也相信機會永遠是留給有準備的人的！功夫不負有心人，千里之行還得始于足下，加油！
考上湖南第一師范，我在路上！
初中生作文 篇3
還是那一段通往學校的路，當太陽還沒有出現時，我走在上面，當太陽落下來時，我依舊能與同學結伴而行，我永不會忘記：一旁的窗子射進來幾道陽光，我和朋友們站在一起，聽著《回家》嘻嘻笑笑的場面。
回憶我的初中生活，從青澀變到成熟，從無知到自知。我還記得，一開始到學校的路布滿灰塵，沒有人行道，沒有路燈，慢慢的，路旁立起了一盞盞路燈，一旁樹立門面酒店使得人多起來了，又不知何時起，我身旁突然多了幾個人，我們總在一起，形影不離，一起哭，一起笑，我不再孤獨，也記得學校旁的那些“頂天立地”的大樓一層層的筑建起來，操場上印上了我們成長的腳印，一點兒一點兒變大。
很快，我升上了初三，我突然明白我不能這樣頹廢了，我應努力學習，實現自己的目標，不讓愛我的人和我所愛的人失望，慢慢的.，跑道上我的腳印變得更堅硬更很重了，筆墨一點兒一點兒減少了，身旁的任務多了許多，我也不敢松懈，每一位同學都朝著自己的目標向前，唯一不變的，是回家路途上艷麗溫暖的一抹夕陽，還有同學和我的無的陪伴和離別的微笑。
我也記得一個肥胖的身影站在講臺上，他們是我兩位最好的老師，一名是仲老師，他教導了我如何做人，使得我重新拾回學習的信心，當我第一次沒寫完作業時，他狠狠罵了一頓，我以為我不會有一個新的開始了，他卻說：你可以的，過去是過去，別往以前想。還有一位是教了我五年的老師，他給了我信心，他總是教育我要將身心傾注在學習中，他姓張。所以，我沒有理由不好好努力，感謝我的所有初中老師。
回憶我的初中生活，有苦有甜，這看起來平淡無奇的初中生活卻是我的不凡，最美好的回憶。
初中生作文 篇4
初中生活不僅僅僅有樂，也存在著苦。下面由我來講述我的初中生活中所發生的事情吧。
初中生活把我帶進了一個嶄新的天地，見到了新的同學。在這個新天地里，我又能夠體驗到學習中的樂趣。
一次語文考試，教師就給了我們一節課時間考試，結果我兩首故事沒寫完，我的強項語文竟然考得出乎意料。應對我的考試成績，我不知所措，我靜靜地想：為什么我的寫字速度那么慢為什么別人能寫完為什么我就不能比那些人速度快一點難道我不如他們嗎這不可能！語文可是我的強項，我必須要超過他們的。我必須能行的，相信自己！于是，我從試卷認真地分析，找出了自己所出現的錯誤。在以后的考試中，我必須要取得了優異的成績。
在我值日的.時候，我雖然每一天都會很辛苦，整天與灰塵打交道。可是我卻是十分的樂意。因為這使我體會到勞動的滋味，感悟到了勞動的不易。
還有一次，在我筆“窮盡”的時候，我不明白該這樣上課做筆記。被我的同桌明白了，她二話沒說，立刻從她的文具盒中拿出了一支她還沒有用過的筆借給了我。我當時十分的感動，正當我不知所措的時候，她毫不猶豫地幫了我。雖然那只是一支普普通通的筆，可是它代表著同學之間的友誼、和睦、互幫互助。
在初中生活中，即使是一件平凡的小事，也有它自己所代表的含義。這些事情，記錄著我們多姿多彩，充滿歡樂的初中生活，使我們的初中生活更豐富，更精彩，還使我們深深地體會到了學習的樂趣之所在。
這就是我的初中生活中的一些小事，這些事情中酸甜苦辣盡在，不經歷風雨怎能見彩虹呢？它們分配在初中的生活里，讓我們記住了它們給我們所留下的記憶，那會是一頁完美的回憶！
初中生作文 篇5
我有一個好朋友，他既是我的鄰居，也是我的同桌，每天早上我們都會一塊騎車上學，記得我們剛上初中的時候，那時我們兩個第一次騎車去上學，本來好好的，結果走到半路成了飆車大賽，我依然清晰的記得那次我到學校的慘樣，雙腿幾乎抬不起來，更別說走路了，而他也好不到哪去。
從初一開始，我們兩個就成了形影不離的好朋友，每次調座位，我們都會與老師建議做同桌，因為在學習上，我們不僅是競爭對手，還是互幫互助的好朋友，記得有一次數學考試，我考了班里的第二十名，而他卻是班里前三，遠遠的把我甩在了后面，從那次我就爸把他當成了我的對手，但是我與其他人不同，因為對手應該是水火不相容的，我們卻不一樣，每次遇到難題的時候，我還是會向他請教，而他也是耐心的'給我講解，甚至還會講一些其他的新方法，而一個月后的階段考試，我的成績也大大的進步了，我們兩個也成為了班里同學們的榜樣。
當然除了學習，我們還有共同的愛好，那就是電腦游戲，每次放假，我們都會去離家不遠的網吧玩上兩個小時，雖說我們喜歡游戲，我們卻相互監督，從來不沉迷于網吧，沉迷于電腦游戲。
我很開心能夠擁有這樣一個好朋友，我也希望大家能夠找到自己的好朋友。
初中生作文 篇6
緊張忙碌，是初中生活的一大特點。處于花季中的學生，仍然忘不了忙中取樂，給刻板單調的生活增添了一絲生氣。
早晨，媽媽像昨天一樣把我和爸爸從睡夢中拉了出來。我們朦朧的睜開眼睛，起床后，吃完面就要去學校了。坐在旁邊的爸爸用熟練的動作吃著碗里的面，不久便剩下了‘半壁江山’，而我卻還‘錦繡山河，寸土未失。
冬日的早晨總是這般冷清。現在，除了爸爸的催促，媽媽的嘮叨就是冷空氣的鼓動了。我深刻的意識到；’只有加快速度才能逃離這暫如鬼屋的家。
外面的空氣仍是那么的冷，但我的心情已經比在家里好了很多了。我的每一次呼吸。都嗅到了自由的.味道。就帶著好心情步入了校園。
鏡頭一 體育課的歡樂
時光匆匆流去，終于迎來了體育課。隊伍一解散，就有同學找我和其他朋友一起玩跳繩了。我們把兩根跳繩綁在一起，兩個人甩，三個人跳。我們配合的都十分的有默契。臉上也掛著同樣燦爛的笑容，心里蕩著同樣的歡樂與甜蜜。那一刻，我們那些活潑可愛的同學都找回了自己那無憂無慮的小時候，那如童話般的夢。所有的煩惱與不快，都被我們的歡聲笑語驅散了。
哦，男生的游戲貌似更富有兒童特色呢。來之不易的體育課，同學自然A自然不會放過‘享受’一番，和一位同學追趕起來。那同學像泥鰍般靈活地在操場上穿梭，還回頭喊著；來呀，來呀，追不上了吧。氣得同學A倒灌冷氣，雙腿使出了‘凌波微步’。那個同學見形勢不妙。頭一回，那速度或許還和劉翔有得一拼呢。突然，和墻來了一個親密接觸。回頭已是一臉的灰了。嘴里還念叨著；沒有這面墻，你還追不上我呢。
一幕一幕，無不洋溢著同學們的輕松與快樂。初中了。小學的影子依然若隱若現。但我們依然感謝這份友誼，這份快樂。感謝它們讓我們的心在歡笑聲中蕩漾。
鏡頭二 數學課上
上課鈴剛剛打響，同學們就開始坐在位子上唉聲嘆氣。因為要上數學課了，數學老師年紀一把，上課就像講催眠術一樣。數學老師進入了教室后不久就講到了忘我的境界。可 任憑老師在講臺上講得津津有味，同學卻走不進去，前排的同學撐著眼皮聽；中間的同學撐著頭，眼皮已打下了一半了。后排的同學干脆睡著了。
老師靈機一動，敲著一位睡著同學的桌子。問了一句；什么行為是不禮貌的。那個同學非常的機靈，隨口接了一句；打擾別人休息的行為是不禮貌的。緊接著是全班同學的一陣笑聲。老師氣得搓手頓足，再說……再說……就把你……那同學又接著說；就把你從窗戶扔出去。接著又是一片笑聲。老師再也忍不住了，面紅耳赤。全班啞然，靜得出奇，看來，暴風雨是在所難免了……
這就是我們悲喜交加的初中生活。
所以，初中依然可以有憧憬、有希望，而不是僅有一堆煩心的作業。有一種力量，它可以使人在黑暗中不停止摸索，在失敗中不放棄奮斗，在挫折中不忘卻追求，在它面前，天大的困難微不足道，無邊的艱險不足為奇。這種力量就在一點一滴的快樂中。
初中生作文 篇7
喧鬧的馬路邊總會有一個手持拐杖眼帶墨鏡衣衫襤褸的老人，人們稱他為算命先生。當你走過他的身邊時，他一定會攔住你訴說你的命運如何。
“你印堂發黑，命一定很曲折吧。”老人的小眼睛通過厚厚的墨鏡，好似自言自語地說道。你會停下腳步，用眼睛快速地打量對方，這時算命先生又開口了“你從小身體就不好，現在工作也不順利，未來的`你過得更慘，這就是你的命運。”你驚訝了，認為算命先生說的很對，于是快速跑上前去，遞過去了一支煙。
“你怎么知道的，大爺？”你坐到了算命先生旁邊的小板凳上。算命先生見你來了興趣，便讓將你的手掌展開，開始你還有點不相信。“你看，這是你的生命線，很淺，所以你現在過得不好。財富線也很淺，所以你現在沒有錢。”算命先生在你攤開的手掌上比劃著。
你震驚了，又遞了上去一支煙，追問到著你的前途，但這時候的算命先生卻閉上了眼，口里念叨著“天機不可泄露。”
你急了，你太想知道自己的前途了，你打開了錢包，抽出了一張百元大鈔，迅速地塞到了算命先生的手里。
算命先生攥了攥拳頭，把錢裝到了上衣口袋里，說“五年之后，身體健康，大富大貴。”說完就又閉上了眼睛，不再說話。
你太高興了，以至于跳了起來，你恨不得把這個消息告訴所有人。你連忙握住了算命先生的手，嘴里不停地說著謝謝謝謝。握罷，轉身揚長而去。
初中生作文 篇8
幾度白雪吞噬荒涼的山崗，幾度夕陽裝扮天邊的彩虹；幾度春秋，伴我走過了別樣的年華。
當時光匆匆從我身旁掠過，一切虛無縹緲，微微細沙，也隨之歸去。只留下了零碎的年輪在苦苦陪伴著我。
也許是想得太多，以至于忽略了左右至親，也許是一心向前，以至于孤獨一生，前面天真的歲月茫茫無已。也許是自命天高，以至于寒窗孤影，相逢何必曾相識。心中的夢想，澎湃激昂，可當回首人生，我筋疲力盡，事事從來不需要安排，所以苦笑著跟自己說拜拜。想想自己的美好年華，有點悔恨當初。當初與你一同玩耍、一起打鬧、一起背著小小的書包去上學。因為一路有你的陪伴，我的人生才會這樣光彩；因為一生有你的相隨，我的旅途才會筆直；因為每天有你的生死相依，我的未來才會倍加輝煌。感謝你的陪伴，感謝你的相隨，感謝你的生死相依。
還記得我們哭泣的時候，你總是瘋狂的跑在希望的田野上嗎？還記得陰天下雨的時候，你總是蜷縮著坐在硬硬青石板上嗎？還記得在光輝歲月里，你總是給我們帶來笑聲嗎？在青春無邪的.人生旅途上，我們手挽手，肩并肩，共同走過了三個春夏秋冬，經歷了多少哭累心酸？這些你都忘了嗎？當我們走了，又回來時，似乎滄桑的額頭上留下了難以磨滅的烙印。可你的陪伴，就像潺潺流水，滋潤我的心田。
當陪伴瞬間變為分別，我們的心還是那么的純潔。當相隨的話語，不再提起，你我會不會眼眸濕潤？
白雪、夕陽、春秋、陪伴著你我度過了天真的歲月。
初中生作文 篇9
8月25日，我進入了中學的第一步。迎接我的是連續四天的軍訓。這一次，我體會到了軍訓的艱辛和快樂。
軍事訓練確實是枯燥乏味的;整個上午，在教官的帶領下，我們練習了放松、原地不動、向相反方向轉身等基本原則，但軍訓也是快樂的，它將在炎熱的'陽光下進行。讓你感受微風般的舒適。
首先練習軍姿，同學們都整齊地站在那里，沒有一個人累了。下一步是倒著走，教練教我們怎么走，讓我們一遍又一遍地練習。我聽說期末報告的表現，我們都認真接觸，認真準備，努力為班級爭得榮譽。
經過幾天的刻苦訓練，終于迎來了排隊匯報的成績，馬上就到了我們班，帶著“進行曲”的口令，同學們一步一步地一步步向前走。我們都昂著頭，直視前方，勇敢地，我們不需要看，我們都知道我們走得很好。
這次軍訓讓我們知道了很多……站立的軍事姿態，給了你黃帝不屈的脊梁，也給了你龍的接班人無窮無盡的毅力。實踐反過來，反映了集體主義的偉大。沒有河流，沒有河流。沒有我們每一個人的努力，就不可能有一個完整的，高質量的團隊。我們今天付出的是青春和汗水，我們以后收獲的將是豐碩的果實。每一次行動的訓練，我都深刻地體會到了團結的力量，合作的力量，以及團隊精神的重要性，我相信，它會使我受益終生。只要你愿意去做，總會有時間的!
初中生作文 篇10
青春總是躁動不安的，我也曾感到惶恐、驚喜和遺憾。每當回想起過去種種，我感概萬千，有太多的歡笑、快樂和委屈。
年少的我沖動過，高二那年，我毅然決然選擇棄學，跟著母親踏上了南下打工之路，倒也沒有想賺多少錢，只是單純的想去闖闖外面的世界。
于是，我坐上了去往廣州的客運車，臨走那晚我內心是忐忑不安的，未來還那么遙遠，我正在人生的十字路口，一步踏錯，就可能誤了終生。
因此，我的內心是沉重的，然而我還是走了，跟著媽媽去了一個城中村，從開始彷徨到逐步適應，去過很多地方，飽覽無數風光，見識了外面世界的精彩紛呈。
也正因為如此，我認識到了：一個人如果沒有知識，是多么的可怕，在外面的世界難以生存。沒什么文憑，也沒有能力，我去一個小餐館做了服務員，平時都很閑，偶爾也會忙起來，但大多是無聊的，我一直認為自己是個很有個性的人，自然是受不得無聊的。
于是，忍了一個月，我辭職了。
在廣州，晃蕩了三個月，我想了很久，決定回去上學，繼續修煉自己，讓自己變成一個足夠強大的人，足以支撐我想要的'世界。
一回來，便是讀高三，面對學習，腦子是一片空白，跟不上老師的節奏，什么都不懂，我感到很無措。
但是，我相信，憑借自身的努力，加上負責的老師和有愛的同學們，我一定會趕上來的。
加油！為了自己向前沖吧！
初中生作文 篇11
“好香啊！”我一回到家，就聞到了沁人心脾的香味。“你回來啦。”“嗯。”我應了一句，“媽，你燒了什么，這么香！”“是青蟹，學習太辛苦了，讓你補補身子。”媽媽面帶微笑地說，“這青蟹是阿姨送的，不花錢。”說著便把我拉進了廚房，廚房里放著各種老舊的餐具，地掃得干干凈凈，就連墻壁上的油漬也被媽媽擦干凈了。那鍋里的青蟹隨著沸騰的水上下游走著。不知道為什么，今天看這廚房總覺得特別親切。
青蟹不一會兒就出鍋了，看著這熱騰騰的“紅”蟹，我竟舍不得吃。這時，媽媽對我說：“盼盼，學習這么辛苦，吃只青蟹補補身子吧！”一邊說著一邊夾著一只青蟹放到了我的碗里。“媽，學習沒什么辛苦的，還是你吃吧！”我又把青蟹夾到了她的碗里。其實我特別愛吃青蟹，一看到它我就垂涎三尺。“說什么呢！哪有學習不累的，快吃吧！”說著把青蟹的'殼剝開，把里面的肉放在我碗里。我夾起了那塊肉，放在嘴邊咬了一小口，細細地咀嚼著，青蟹的味道實在太好了！
我一口接一口，不一會兒，一只青蟹很快就被我消滅光了。我抹了抹嘴巴，看見了媽媽那微笑的面容，那額頭的皺紋也舒展開了。看著媽媽那開心的樣子，我的心情也變得特別好。我夾起了另一只青蟹，放到了媽媽碗里，“媽，你也吃點。”“好，我也吃！我可吃不了一只，這半只留給你爸吃。”……
餐桌上的那只青蟹，是我們一家子愛的最美見證！
初中生作文 篇12
讀了《我們的節日》這本書，合上眼睛，那春節一幕幕喜聞樂見的歡樂氣氛又浮現在了我的腦海里。那震耳欲聾的爆竹之聲，那噴放的眼花繚亂的煙花，那孩子們接著長輩的壓歲錢時興高采烈的情景，那美味可口又意蘊深刻而賦有哲理的餃子、年糕、杏仁兒……
想著想著，我不經想起自己在大年夜之際是何等得喜悅、興奮，嘴角邊也不知不覺地笑了起來。我笑得是那樣的甜，那樣的甜……
那大年夜的傍晚，我們早早地將年貨搬了出來：花生兒、瓜子兒、水果、山核桃，還有柿子餅、蜜棗、杏仁兒……數不勝數。從鴨舌頭到蒸雞，又從牛肉干到印度麥桿棒，還從旺仔牛奶到五糧液，真是可以去開一個小型的百貨店了!
當然，貼春聯和“福”字是必不可少的。首先需上街精心挑選一幅稱心如意的春聯，還要尋找幾張滿的“福”字。將“福”字倒貼，表示“福”已到，討人家說句“福到了”的吉祥話。嘿，真是有意思呀!
“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。”是啊，春節之際怎么會沒有爆竹呢?你聽，那遠方劈劈啪啪的'鞭炮;你瞧，那布滿銀光的星空，哦，不!那不是星空，而是遠處孩子們在玩火樹銀花的煙花筒，多而多之，形成了滿天星空的壯觀景象，誰看了不感嘆，誰看了又不贊嘆呢?迎著年初的楊柳風，用杏花雨洗了把臉，向空中仰望，“啊，真美!”也許，這一個“美”字已經無法來形容這萬紫千紅的星空了。
熱鬧非凡的天際閃動著無數顆“流星”，這是人們在播撒新年的希望。
初中生作文 篇13
和我同住一樓的芳鄰、代我們體育課的邱老師病了。
她曾叮囑我體育鍛煉貴在堅持，開玩笑說會隨時檢查我的體育成績；她認真地督促我跑臺階練跳繩，不厭其煩地給我演示跑步的正確姿勢……而隨著邱老師住進了醫院，日漸忙起來的我，偷懶著躲避訓練，逐漸忘記了她苦口婆心的諄諄教誨。
再次聽見邱老師的嗓音是在多月之后，略帶沙啞的低沉聲線，隔著門簡直無法辯認。她敲門送來一袋親手制作的餅干，蒼白了很多的臉上笑意盈盈，并沒有多問我什么，寒暄幾句便匆忙地走了。
但我卻不期然想起她曾經的叮囑，瞬間為我的偷懶而羞赧。我多么想驕傲地告訴她這期間我曾努力鍛煉，達到她的要求并有了進步，但是我不能。只能聽著她的'足音逐漸遠逝，滿懷著辜負期待的罪惡感輕輕嘆息。
期末時，學校進行了800跑米的測試。一個假期沒有鍛煉的我自然成績很不理想，足足退步了20多秒！終點處，我又看見了邱老師的身影，見我氣喘吁吁地跑來，明顯消瘦了一圈的她疑惑地盯了下秒表，目光中滿滿的失望與遺憾簡直就是一種無聲的譴責！那一刻，我多么后悔沒有堅持！
現在，我只有不斷努力，以遺憾作為鞭策，在每次欲要放棄目標時警醒自己，堅持下去，不讓自己在向理想奔跑的路上再留遺憾！
初中生作文 篇14
一夜兒長出了新芽，草兒伸出了小腦貸，并且水漸漸開始蘇醒，就連那蒼老的樹伯伯也脫去衣上了新裝。而我呢？昨天一樣，今天還一樣，毫無一絲的變化，哎。
春天的夜晚，滿 天的星星向你透露出刺人心弦的光芒；春風扶摸著我，好像為你撫摸你的心中的瘡囗；螢火蟲為你照亮前方灰蒙蒙的路；嘩啦啦的綠葉為你伴奏著<<生命交響曲>>。河水也理解我，波紋一層一層涌向岸邊。漫步在幽靜的山間小路，昏黃的燈光照在身上，是那么的凄涼；漫步在幽靜的田間小路上，皎潔的月光照在身上，是那么的寒冷。
站在船梢，河中只有我與那忠實的影子作伴。河邊的.蘆葦失去以前的美貌；河邊的青蛙也不再鳴叫；空中的月亮也失去昨天的皎潔，春之夜，春之夜。站在一望無垠的田埂上，麥穗在風中失去了生機； 再遙遠的山坡上，高大挺立的樹木不在風中搖擺；溪水流過田地但失去了以前的快樂。
春之夜，是漆黑寒冷，一切萬物仿佛都沉靜在這無聲的世界。鳥飛了，草倒了，我的心同時也涼了。是風 ？是月光？還是那冰涼的河水使我如此悲傷？
不僅景如此，我的心也如此，怎么能使它們恢復一外以往的風采？一顆流星劃過，我依舊如此，依舊是風塵中渺小的沙子，只有不知不覺的漂流，漂流。。
初中生作文 篇15
她從地球的另一邊來，為一群不相識的孩子而來，她帶來了陽光。她的雙眼如此明亮，健全的人也能從中找到方向。”薩布里亞。坦貝肯——一個來自異域的失明天使，讓我知道了什么是真正的博愛，讓我在心中暗暗鐫刻上“有夢想就有光亮”這七個字。
誰沒有夢想呢？正常人都有夢想，有的人想成功，有的人想快樂，有的人想發財……不管夢回何方，夢想的種子始終根植于心田。盲人最大的愿望莫過于能夠睜眼看看這五彩繽紛的的絢麗的`世界，天使的出現，使他們夢想成真。是她敲開了盲人孩子緊閉的心扉，打開了他們心的窗戶，感悟了燦爛的陽光。你看，那太陽從海上一躍而起的一剎，凝聚了多少美麗與絢爛啊！有陽光的地方，總是那么明亮，然而在盲人心中，夢想的心靈便是他們最明亮的太陽，在對夢想追求中他們擁抱了太陽。從此他們的世界不再黑暗。
失明者尚能感受到明媚的的陽光，試問我們又有什么理由不去尋找和追逐太陽的蹤跡呢？只要心中有夢，便要不斷追尋，沒有理由可以使我們停下腳步。生命有多久，我們就應該奔跑多久，哪怕失敗了，當我們回顧過去，一段歷史就這樣被印證。這時，你會忽然發現，暖融融的陽光縈繞在你身邊，你跟太陽第一次距離這么近。這不是一種幻覺，因為夢想的太陽在你心中綻放光芒，使你熠熠生輝。
有陽光的地方就有希望，有夢想的地方就有光亮，為夢想，為未來的那一刻的幸福奮斗吧！除非你不想前進，然而一旦啟程，就沒有什么可以阻擋你堅強的腳步。
初中生作文 篇16
雨飄飄，飄飄而來，不期而遇的撞見。那腳步輕的如銀針掉落在地上的雨，細細的輕輕地，如母親親吻孩子那般溫暖的親吻著你的發梢，你的額頭，你的眉眼，你的嘴唇。那柔情繾綣，飽含溫柔的沙沙聲，像是在對你說：“我來了。”
雨嗒嗒，噠噠走來，帶著美好的祝愿灌溉了禾苗，蕩滌了灰塵，浸潤了你的心，那歡快的雨降落在房屋瓦楞間，游走于花草樹木中，沖進了江湖海浪里，它像個淘氣的孩子般對著嬌嫩的野花一親芳澤，它用那奇異的身形擁抱著愛它的你，它空靈的聲音，仿佛就在你的耳畔，半羞半笑的邀你共舞。
雨嘩嘩，嘩嘩跑來，急切的，熱情的撲進大地的擁抱，撲進小溪的懷里，撲進你的心里，沒有了滴答滴答的柔情，沒有了淅淅瀝瀝的羞澀，它大方地，熱情地追隨你。嘩啦啦，嘩啦
啦，仿佛是在唱著歌謠，跳著歡快的舞。
用手接住降落的雨滴，屏息凝神，側耳傾聽，那有節奏的嘩啦聲沖擊著你心中最柔軟的地方。雨拍打瓦楞的聲，啪嗒雨傘的聲，拍打大地的聲，如夏天的孩子穿著拖板嬉戲中的啪嗒啪嗒的'聲，匯聚成這世上最自然，最美麗，也最動聽的旋律，如溪流滋潤你的心田。
夜深，人靜，坐在窗前，凝望著外面朦朦朧朧的雨，擁抱著朦朦朧朧的人，抬眼，那朦朦朧朧的云，閉眼，傾聽那朦朦朧朧的聲——那是大海的嘆息，是天空的祝福，是人們的笑聲
天亮，云開，雨停。
雨后，彩虹高掛天空。
雨中，聆聽雨的回聲。
初中生作文 篇17
我喜歡看家鄉太陽西下時那迷人的晚霞，它不僅五光十色，還能像神奇的魔術師一樣千變萬化，有趣極了。
你快看，從天邊奔跑來一匹駿馬，它在廣闊的云海李奔馳著。可是一下子的功夫就從你的眼前匆匆掠過，不知又到哪里去了。我心想，它一定是匹千里馬，不然怎么可能一轉眼就不見了？遠處有沖出一頭大象，長長的鼻子像上高高翹起，鼻子下面有兩顆又大又長的象牙，四肢粗壯的腿支撐著一堵墻似的身體，而那繩兒似的小尾巴卷了一個圈。大象把扇子般大小的.耳朵張開了，仿佛要扇動耳朵準備騰空而起。就在這時，有位仙女向著大象走來，粉紅的裙子隨風飄動。再定睛一看，她手里拿著一根魔杖，在燦爛的笑著。只見她對大象的頭輕輕一點，剛剛要騰空而起的大象立即變得和羊兒一樣溫順，仙女坐在它的背上飛向遠方，留下了一條用五彩繽紛的花兒鋪成的道路。他們變化的是那么自然，那么迅速，那么耐人尋味。晚霞色彩變化極多，一會兒白色，一會兒金黃色，一會兒半紫半黃，又變成粉紅色，粉紅色又變為了一種我從未見過的顏色——金黃色中透著火紅色！一眨眼，又變成了紫檀色……
晚霞真是變化無窮啊！絢麗的晚霞呀，你彌漫了大半天，像鋪開的一幅巨大的瑰麗錦緞，而且你是那樣的千變萬化，怎么能不深深地吸引住我呢？
初中生作文 篇18
已經有三四天沒有寫作文了，并不是我懶，而是我的手機卡機了。前幾天，我的手濕漉漉的，沒擦干就玩手機。結果手機一直閃退，無論我怎么搞都搞不好。我當時特別生氣，什么都玩不了，爸媽又不給他們的手機給我玩。寫作文已經是我每天的.作業了，那天沒有寫，我在床上翻來覆去都睡不著，直到深夜了才迷迷糊糊地睡去。然而第二天手機還是在閃退狀態，那天去學校我心不在焉，課上一直發呆，老師點到我，我都沒察覺。結果被老師說了幾句，我都是左耳進右耳出。下課后我還是在發呆狀態，同學們來關心地問候我，我都是搭幾句話。終于熬到了放學。我飛奔回家，手機開機，發現沒有閃退了，想寫作文，寫到一半，又閃退起來了，我慌了，頓時看著手機，不知道怎么辦才好。我關了機，趴在床上，感覺很委屈，為什么會這樣，不就是手沒擦干而已嘛，以前都沒出現這種情況。想了許久，時間流逝得很快，我已經發呆了一個多小時了。甩甩頭，不要想這些事。
早上起來，我沒去理會，我啃了兩個面包就出門了。今天的太陽很刺眼，抬頭，望向太陽，堅持不到兩秒就移開視線。
我的心情似乎好了一些，我盡量找書來看轉移我的注意力。似乎很成功，這一整天下來，都沒有想手機的事，都是在學習中。
回到家，我慢吞吞的打開手機，我沒有抱有太大的希望。出乎意料，沒有閃退，我玩了半個多小時，手機一切正常，我迫不及待地打開，來寫今天發生的趣事……
初中生作文 篇19
正值青春的我們心中有無限憧憬，我們總渴望屬于自己的青春能夠發光發熱。總希望自己的步伐能夠踏滿自己的青春之路，讓我不曾后悔。
我們的青春總是匆忙的，總是希望那成功能夠一蹴而就。但是哪里有那么多的成功者，在青春的時光里，我們總渴望這棵大樹能夠發滿枝芽，能夠茁壯成長，能夠為自己支撐起一片天地。但是成功不能拔苗助長，但我們可以用一步一個腳印的往前走。就好像現在的我一樣，我不可能讓那優異的成績一夜之間降臨在我的身上。但我可以邁著緩慢的步伐，找準方向義無反顧的走向那個終點。這才是可行的，這才是符合實際的正確方案。青春的腳步雖然匆忙，但逐夢青春的我們不應該慌亂腳步，而是應該更加穩健的邁向成功。
青春的腳步是短暫的，難以停留在我們的身上，但我們的腳步可以無限延長。我們可以用這短暫的'青春腳步為自己的一生打下堅實的基礎。一條路是可以估量的，是可以測量的，但一個人的潛能且無法測量，無法估量。所以上蒼帶給我們的成功的機會是無限多的，所以面對青春的腳步，我們不必慌張。海倫·凱勒面對著上天給她那有限的路，而她卻沒有自暴自棄，她用自己的腳步重新定義了那條路，而我們就應該如她一樣做他這樣的人。
一個人的人生之路從來沒有準確的距離，我們需要用自己的腳步，去為它定義。
如今正值青春的我們，面對未來總有些迷茫。但是迷茫的我們，不應該停下前進的腳步，我能要讓自己的人生之路無限延長。
初中生作文 篇20
我正式成為了一名初中生。踏進新學校，心中有一種說不出來的激動。走進新班級，看見了許多新同學。開學第一天，幾乎都沒有上課，大家都在互相認識，結交新朋友。
鄒韜奮先生曾說過這樣的一句話：“友誼是天地間最可貴的東西，深摯的友誼是人生最大的一種安慰。”是啊，所以，我們要珍視新友誼、結交新朋友。
進入初中之后，會有許多老師進入我們的學習生活中。其中，我最喜歡的還是語文老師了——因為他和藹可親，平易近人。老師臉上親切友好的笑容，常讓人覺得我們之間好像沒有了師生之分，就像親密無間的好朋友一樣。當然我也不是說我討厭哪個老師。我多么希望其它的老師多笑一些，笑還能延年益壽，如此說來，何樂而不為呢！
自我理解——學習，對我們每個人來說都是苦樂交織的。因為學習是一個探究和發現的過程，需要克服困難、刻苦努力。也正是在這個過程中，我們不斷的發現自身的潛能，獲得一種不斷超越自己的快樂！
當我們從學習中逐漸了解世界奧秘的時候，當我們的好奇心在學習中獲得滿足的時候，當我們通過學習發現自身的潛能的時候，學習的.快樂就洋溢在我們的心中。
參天大樹的起點是一粒小小的種子，萬丈高樓的起點是一塊普通的基石。七年級，是人生道路上的一個新的起點。從這個起點開始，我們將在新的校園里學習，認識新的老師和同學，用自己的雙手共同建設自己的新集體。
一切都是嶄新的，珍惜我們的新起點吧！
加油加油加油！！！
初中生作文 篇21
今天，我和同學放學后騎車去新堡，天黑了才回來，母親一直在等我吃飯，見我回來，忙問：“怎么這么晚才回來?”“我到同學家寫作業去了。”母親聽了應了一聲，低下下頭去吃飯了。從小到大，我一直不撒謊，母親十分信任我，她還以為我是那個小時候的我呀!這頓飯，我吃的好苦，好苦。我似乎知道丟掉什么了。 懺悔之冬冬天常下雪，路很滑。這可惡的雪害使我摔倒，以至把車子的閘摔壞。這可怎么交代?!忽然我眼一亮，想出了一個辦法。好友用我的車子捎我回家，到了了拐彎時，我拿出豎笛，往鏈子上狠狠的一刮，鏈子掉了，我們也摔倒在地，我假裝急忙去扶她，我很清楚，她一定會檢查車子。果不其然，她急忙跑去檢查車子，我假裝急忙的說：“閘壞了!鏈子也掉了!”她嚇壞了，急忙對我說：“對不起!對不起......我下午拿錢來給你修!”我心里一樂：大功告成!!我便高高興興的推車回家。
下午，她拿來了錢，幫我去修車攤修好了。后聽說，為此，她媽還打了她一頓。那一夜，我失眠了。邪惡與善良沖突的很厲害。我真失掉了一樣寶貴的`東西。 找到什么 我失去了什么?我終于發現，我已經失去了一顆童心，善良、誠實、求進、透明的童心!我要拭去我心靈的灰塵，重新找回它。 茫茫人海，終生尋找，一息尚存，就別說找不到......
初中生作文 篇22
我喜歡的動物是小狗。因為我們家就養了一只非常美麗也非常威風，所以我經常帶它有很多狗的地方，讓它顯顯威風。
它是一條小黑狗。它有一頭烏黑光亮的毛發，有一比雙像小圓珠筆一樣的眼睛，像瓜子一樣的鼻子，有一個霸氣的嘴巴，很是強壯。
有一次，我帶它去有很多狗的地方，我們一蹦一跳的到了地方，有一只狗就汪汪直叫。我們家的狗就像有句話一樣“大人不記小人過”。它把自己當成了大人了，把其它的狗當成了小人。那只狗一直的沖著我們叫，我們家的那只狗真的是忍無可忍，所以就下狂撲了上去，想去咬它的'主人。而那只狗見自己的主人有了危險，當然也不甘示弱的上來阻擋。就這樣一來二去的，它們在那糾纏了起來。它們的性子雖然很風兇，但是它們畢竟各各自是我們最好的朋友，所以在我們比方主人的驅使下，它們還是停止了這場“小戰斗”！后來，我才明白，原來我的小狗還是挺勇敢的！
我很喜歡看我家小狗吃東西的樣子，它總是好像一邊吃東西，一邊在思考著什么東西，感覺很神秘。不過它也很乖巧，吃過東西后，它就一跑到自己的天地里好好的睡上一覺，很香甜！
每天我放學回到家狗狗都會高高興興的跑到我的面前。我也會經常帶它去樓下玩耍。就這樣我們慢慢的的成為了更好的朋友。
這就是我們家的小狗，也是我最喜歡的小狗！
初中生作文 篇23
初中生作文 篇24
我喜歡烈日炎炎的夏天，金風送爽的秋天，瑞雪紛飛的冬天，但更喜歡的還是桃紅柳綠的春天。
你瞧，春姑娘披著輕紗，邁著輕盈的腳步向我們走來了。“呼啦啦”、“呼啦啦”，這時誰在唱歌？哦！原來是風姑娘在唱歌啊！一陣風吹過，萬物都蘇醒了。他們露出了小腦袋，探望著這美麗的世界。這柔和的春風吹紅了花兒，吹綠了小草，吹來了許許多多可愛的小動物，也吹來了辛勤的農民伯伯，田野里一片生機勃勃的景象。
“滴答”、“滴答”?這又是誰在作響呢？仔細一瞧，她正是雨姑娘。雨姑娘不像夏天雷叔叔來得轟轟烈烈，而是無聲無息來到這個世界上的'。雨還在淅淅瀝瀝地下著，她滋潤著萬物，大街上開滿了“花朵”，這花不是一般的花，而是那些在外面撐的雨傘，這些花傘五顏六色、五彩繽紛。難道這些花傘不是一道奇觀嗎？雨后的景象煥然一新，令人心曠神怡。花兒草兒樹兒，所有的萬物都被這雨水洗凈了，而我的心情好像也被這雨水沖洗過一樣，忘記了所有的煩惱，變得愉快起來。
我望著窗外，看到了令人回味無窮的景象：花兒草兒沾了水珠，個個挺起了背，精神抖
擻地向著太陽。鳥兒們也不知從哪兒鉆了出來，你追我趕，給蔚藍的天空又增添了幾分活力。這柔和的春風，柔和的春雨，不正是春天的使者嗎？
初中生作文 篇25
“一諾千金，格守誠信”這是人們常掛在嘴邊的話。可是又有多少人真正做到了呢?誠實守信可能不會讓你光彩照人，但一定會讓你贏得大家對你的敬重!
這是一個真實的故事，令我受益匪淺。一位清華大學畢業的才華出眾的研究生想加盟一家國內著名企業集團。清華研究生來應聘，本是個振奮人心的消息，但那個企業集團的總裁卻總推遲，最后才安排接見。那位研究生說：“總裁先生，您難道不覺得您對我的態度十分冷淡嗎?您為什么不接納我，不考慮我呢?像我這種資深的'研究生，還是較難得的!”老總不緊不慢地說：“資深的研究生?去年我們聘了一名清華研究生，與他訂了三年的合同，讓他研究一個項目，可他卻連聲招呼都沒打就走人了。后來那個未完成的項目沒人能接手，給公司造成了很大的損失。清華研究生，我們擔待不起!”就因為一個人不真誠待人，而導致這一個團隊得到損失，可見不真誠待人，會造成多么嚴重的后果!就因為如此，我們要真誠。
而在日常學習與生活中，真誠地面對別人，也才能有所收獲。試想，如果學習中有了害怕對方超過自己的思想，那真誠將不復存在。如果生活中，欺騙朋友和親人，真誠也同樣不復存在。真誠就會快樂，起碼我是這么想的。
希望我們每個人摘掉虛偽的面具，換上真誠的面孔，讓我們攜手去珍惜真誠，同時把真誠的陽光灑遍人間!
初中生作文 篇26
也許吧，人與人之間保持著一定的距離，對對方才是最好的。
我坐在自己的座位上，呆呆的望著那個角落。
記得我剛認識她的時候，與她是無話不談的。我們那時非常要好，曾立誓要做一輩子的好閨蜜，我們都會為彼此是同桌而歡欣鼓舞——因為我們之間的距離是那樣近，就像我們的'心。以前形影不離的我們，每日午后所必做的第一件事，就是一同坐在校園的臺階上，愉快地聊著各種八卦啦，哪個老師最無趣啦……可惜呀，這個美好的畫面現在已逐漸離我遠去了。
又一次陷入悵然。不知道從什么時候起，我們倆心上的距離拉開了，關系開始悄然疏遠了。我們雖然表面上還是那么親熱，但彼此心里都知道，對方已經不再把自己當成最好的閨蜜了。我結交了許多新的好朋友，她也是。我們之間不再如小時候那般無話不談，兩顆心中間產生的縫隙，縫隙繼而發展成了一個大空間。我們不再把自己所有的“隱私”暴露給對方，而是將秘密全部放在心底，即使在旁人看來，我們是堅持了六年友誼的好閨蜜，但只有我們自己知道，我們算不上最好的閨蜜了。我們仍然是同桌，現實中的距離倒很近，但心里的距離已經疏遠了。
到底是什么時候，我們變成了現在這個樣子呢?
我趴在課桌上，仍然凝望著她的那個方向，心中卻闊然開朗。也許是兩人之間有距離不是壞事，這個距離是美好的，各自保有一定的空間，對友誼而言，也是一種保護，這樣想了，我就坦然地接納了當下。
初中生作文 篇27
大家好，我是一支絕世無雙的鉛筆，我有許多兄弟姐妹，它們是圓珠筆、鋼筆、自動筆……而我便是小主人考試考得好，小主人的媽媽給小主人買的，我們有一個共同的家——文具盒。 我是六邊形的，不像圓珠筆哥哥一樣是圓的，所以我不能滾動。我的`用處可大了，有時候小主人在紙上寫出干凈整潔的字體，看著這字，我心里喜滋滋的。有時候小主人用我在紙上寫出丑不拉幾的字，這時，我想對小主人說：“你得寫好點兒，不然就得不到優星了，下次作業就得抄3遍了！”可是任憑我怎樣死喊，小主人都聽不見，我想：“小主人是不是聾了？”最后我選擇了放棄。在美術課上，我的本領也不小，能幫小主人畫出美麗的作品。并且我長長瘦瘦的身子上還刻著“中國制造，中華繪圖鉛筆101HB”這幾個字呢。
叮鈴鈴，叮鈴鈴……上課了。當小主人像往常一樣從文具盒里拿出筆。這時，我們爭先恐后的往外擠，我擠到了第一名，所以，我被小主人拿了出來，我喜出望外。不一會兒，我的小尾巴又短了許多，白紙不解地問我：“你為什么要這么傻，如果你不拼命向外跑，你也不會這樣呀！難道你一點兒也不珍惜生命嗎？”我笑了笑，沒有回答它，還在繼續工作。
叮鈴鈴，叮鈴鈴……下課了，我總算可以休息了，我伸了個懶腰，看了看那僅剩一半的身子，又看看紙上那一排又一排的字，我臉上樂開了花。
這就是我，一支平凡普通的鉛筆。
初中生作文 篇28
大家好！我有著潔白而晶瑩的身軀。我的身軀非常冰冷，人們都說我冷面無情，其實我本身很純潔善良并不是你們雖說得那樣。你們猜我是誰？對了！我就是—冬天。
我有點討人厭。但是我的各個姐姐們都討人喜歡。春天—萬物復蘇，春暖花開。夏天—孩子們游泳吃著冰涼的冰淇淋。秋天—農民們開心的豐收。只有我不引人注意。
當然我也有一些小粉絲，但大多人都不喜歡我，所以我常常感到很寂寞，冬天一到人們就穿起肥重的棉襖。嘿！我也有兩個很要好的'朋友—雪花和雪。雪花在冬季里可以讓空氣增加濕度，不再那么干燥!令人高興的是雪花在冬天里給農作物們蓋上了一層層厚厚的“棉被”，一來增添水分，二來凍死里面的害蟲。三來給豐收打下了堅定的基礎。人們常說“農家要吃飯，九九雪甭斷。”“冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡。”由于地上出現厄爾尼諾現象，雪也很少來光臨人間了。雪是小朋友們的喜愛之一。我來了 ，雪也跟著來了，它們悠悠地落了下來 ，早上醒來，小朋友們興奮地跑了出來。堆雪人、打雪仗，多快活呀!我心里癢癢的也跟著下去玩了起來。
原來我也是很討人喜愛的。我有點討厭自己，因為我會讓體弱的小朋友生病。我自卑，我自責。但是我還是很喜歡我自己，謝謝老天給我的恩賜。
初中生作文 篇29
春天的腳步，酷熱的盛夏，赤黃的金秋，雪白的隆冬，而后又迎來嫩綠的新春。
春天，陽光明媚，天氣晴朗。春天，萬物復蘇，潔凈如洗。春天，生機勃勃，充滿活力。
春天的旋律是平緩的，是柔和的，春風似箭一般飛快的掠過耳邊，留下的只是匆匆痕跡；春風，像一位鋼琴家，巧妙的彈奏著春天的樂章，呼--呼--，呼--呼--，多么美妙，多么自然；這時，宇宙萬物都在聆聽，都在聆聽。
春天的顏色是鮮明的，是锃亮的。小草沖破了土層，彈出了小腦袋，允吸著春天的甘露，享受著春天之母的懷抱。草地上綠油油的，一望無垠；花兒也都包含綻放，扭動著婀娜的身姿，展示著自己的秀麗。花園里紅彤彤的，靚瑟迸射；柳樹姑娘灑下他那長長的秀發，在風中來回擺動，那頑皮的柳枝正在和春風嬉戲，玩耍。還有那松樹、柏樹、楊樹……也都無不為春天的到來而歡呼，擊鳴。
春天的味道是清新的，是芬芳的。走在田野里，那清香的.氣味迎面撲來，吹的萬物容光煥發，春意盎然；走在花園中，那甜美的氣息向萬物擁抱，親吻，使得一切都充滿浪漫的氛圍，走在草坪上，小草散發出一種誘人的，充滿斗志的，使萬物奮力生長的氣息。
春姑娘邁著矯健的步伐來到了大自然，在他的呼喚下，萬物都像微微綻放的花蕾般蘇醒了。那是一幅多么美妙的畫面啊！
初中生作文 篇30
看了一個碟片，故事中的女孩，發現有自愈的功能，于是就拿了一把小刀在自己的手腕劃過，而后看著傷口漸漸的愈合。于是，就較勁的在自己的手腕不斷的劃，而傷口還是刀尖離開手腕的那段距離，就了無痕跡了。那一刻，她是多希望自己能像正常人一樣，可以擁有一個屬于自己的`傷痕。可是，她知道自己終不屬于人類，沒有受傷的權利。看著她絕望無助的表情，竟然慶幸自己所擁有的傷痕了，不然也會成為一個異類了。
小時候，在故鄉的山腳下，屹立著一株蒼老的木棗樹。那刀削斧鑿的痕跡觸目驚心，從其底部平整的劈開，而后漸漸的攏合成樹狀的圓。模樣奇特，卻是常年青綠，而且每到秋天的時候，會結滿細小的果子，霜降以后采摘，入口極佳甜中帶酸，極為爽口。常常是我們眷顧的對象。
今年過年回家，特意去看了一下是否還在記憶中的位置。老遠就看到它那奇異的造型，盤延在山腳下，與群山融在一起。只是愈顯得蒼老了，可還是那樣的精神抖擻。旁邊那些與其生長的樹木，早就被人砍伐一空。也許，就是因為它那傷痕累累的，毫無可取之處，才幸免砍伐之災了。
我想生活中的苦難，心口間的傷痕。不是完全沒有可取之處，它讓人愈發的堅強，愈發的強壯。笑到最后的往往是這些經歷艱辛，懷揣傷痕的人。
初中生作文 篇31
人們常說，知足常樂，的確是這樣的。
2012年國慶中秋期間，中央電視臺的記者們曾走基層的采訪過一個問題：“你幸福嗎？”許多人應對這樣一個簡單的問題思考良久，最終做出了幾乎是一模一樣的回答：“不幸福。”大家羅列出生活中的種種困難與煩惱，訴出了一大堆的不幸，證明自我是多么的倒霉，自我的`生活是多么的不盡人意、糟糕透頂。說到那里，你可能會問我了：“那你怎樣看待這個問題呢？”嘿嘿，這個問題要是在當時的話，我也必須會像大部分人一樣回答：“不幸福。”為什么呢？因為我每一天很早起床上學，又很晚才能回家；因為我不能像有錢人家一樣車接車送；因為我沒有一個大廳室的家，沒有花不完的零花錢……我和大眾的想法一樣，我也渴望完美的生活，令人羨慕的人生。
可是，自從上了初中以后，我的思想便漸漸成熟起來，就改變了之前的看法我慢慢發覺自我是多么幸福啊！我至少能夠來到學校上學，擁有受教育的權利，我與上不成學的孩子相比，我多么幸福；我至少有一個健康的身體，聰明的大腦，我與那些身體殘疾的孩子相比，我多么幸福；我至少有一個溫暖的家，有愛我的爸爸媽媽，我與單親孩子、留守兒童、流浪兒相比，我多么幸福！
此刻，我認為自我是世界上最幸福的孩子了，我為我所得到的一切而滿足，我所有的，都是獨一無二的，都是別人拿不走的。朋友，望我的文章能夠讓你變得滿足，必須要謹記四字：知足常樂！
初中生作文 篇32
春天來了，萬物都在溫暖的春風里復蘇了，這是一個美好的季節，這是一個放風箏的季節。今天是我們學校一年一度的風箏節，我們在今天盡情的放飛我們的風箏，放飛我們的夢想。
在風箏節的前一天晚上，我花了一晚上的時間，終于做好了明天要用的風箏，雖然很累，但是我覺得很值得，當然也有的同學們是買的風箏。今天一大早我們就來到學校操場上，操場到處都是各個年級的學生，每個人手里都拿著風箏，大部分都是自己做的，很多的同學的風箏做的非常好看，與他們一比，我感覺我的風箏好像也沒有那么好看了。我做的風箏是菱形的，對于飛行來說是不利的，想要飛起來很難的，就算飛起來也不會飛很高的`，看的我都好失望啊!我看了我的同桌做的風箏，做的不僅很好看，而且可以飛的很高，真是羨慕死我了。有一個同學做的風箏和我的很像，都是菱形的，但比我的小一點。不過顯然他的風箏比我的做的成功多了，他的風箏一下子就飛起來了，唉，真是越看越傷心。看著他把風箏放的越來越高，我都嫉妒死了，但老天就是這么的會幫我，他的風箏在飛行的時候有一個竹子片斷了，于是風箏很快就撐不住的往下墜了。
晚上回到家，我把舊風箏扔在了一旁，準備重新做一個能很容易飛起來的風箏，希望下一次我也可以像他們那樣把我的風箏放飛在高高的藍天上。
初中生作文 篇33
我的家鄉是金張掖，雖然它沒有泰山雄偉的峰巒，也沒有黃山火紅的楓葉，但它擁有四季美麗的風光，春夏秋冬都有它各自的風采，無論誰見了都會贊嘆不已……
當春燕已經飛來的時候，家鄉還是白茫茫的一片，我生出了一個有趣的念頭：難道春姐姐睡過頭了嗎？還是它忘了張掖這個地方？之后的幾場春雨才把春天喚來。天氣暖和了，萬物復蘇了，此時此刻的張掖又是另一番生機勃勃的景象。我的心情非常激動——夢寐以求的春天終于來了！
烈日炎炎的夏天，在驕陽的襯托下，樹木是蒼翠的。微風輕輕地吹，垂柳扭動著她婀娜的身姿，伸展著纖細的枝條翩翩起舞。夏天是無比酷熱的'，可是它也煥發著無窮激情的魅力。
鄉間碩果累累的秋天，一個個金黃的成熟的玉米壓彎了枝頭，在廣闊的麥地里，一陣陣瑟瑟的秋風吹來，如同海浪一般的麥田翻滾著，溢出麥子的幽香，樹上又大又紅的蘋果讓農民伯伯露出了笑容。
白雪皚皚的冬天，雪花漫天飛舞，樹上積滿了白雪，它們又松又軟。掉光了葉子的樹上掛滿了毛茸茸亮晶晶的銀條兒，時不時的一陣風將樹木吹得輕輕晃動，那些銀條兒被抖落下來，玉屑似的雪沫兒隨風飄揚。清晨陽光照耀下閃現五色光芒的雪沫兒使冬天的雪景更加美麗。
我的家鄉的四季都很美，無論是粉色的春天，綠色的夏天，金色的秋天還是白色的冬天……
初中生作文 篇34
今天表弟和表妹來我家了。他們想和我玩，我就對他們說：“你們得先把作業寫完。”可他們不聽話，不想寫字。我就說：“寫完了，我們就玩捉迷藏，好吧？”他們聽了后高高興興地寫作業去了。作業寫完后，我們就開開心心地玩捉迷藏了。
“石頭剪刀布！”哈哈，表弟輸了。表弟自認倒霉，捂上眼睛開始數數。我趕緊跑進臥室，想藏在窗簾后，又覺得不安全，就打開了通向廚房的窗子，蹲在窗臺上。表妹不知藏哪兒了。表弟朝我走來了，我趕緊跳到廚房，跑進另一個臥室，鉆到電腦桌底下。表弟回到客廳里，又朝我走來了，我屏住呼吸，他走了過去，又走了過來，轉了兩圈沒找到，走了。“好險。”我松了一口氣。他走了過去就找到了表妹。我就鉆出來說：“輪到你了。”表妹只好閉眼數數。我這次藏到了廁所里，表弟不知道跑哪兒去了。表妹先去陽臺找，又跑進臥室，我趕緊趁機跑入陽臺，表妹沒看見，到大臥室里找，又跑到廚房。我又跑進大臥室，打開衣柜鉆了進去。衣柜里面的衣服軟綿綿的.，舒服極了。我躺在上面聽動靜，沒想到竟然在里面睡著了。直到他們兩個把我叫醒我才從衣柜里爬出來。
過了一會兒，姨夫和小姨回來了。他們只好戀戀不舍地回家了。我也戀戀不舍地說：“再見了，有空常來玩哦。”
清水縣第三中學七年級十班蔡宇
初中生作文 篇35
在不知不覺中濕潤的空氣夾雜著絲絲細雨，悄悄的來了。
“沙沙沙，沙沙沙”春雨又一次撲向人間。她像一位美麗、溫和的姑娘，用自己多姿多彩的身姿絢染著每一處的生靈。
植物因為她的到來而勃勃生機，人們因為她的到來而無限的欣喜，一切富有生命的.事物，都表現出無盡的快樂。
春雨還在淅淅瀝瀝的下著，仿佛牛毛飄飄灑灑。春雨好像要告訴我們什么？她要告訴我們，這么多姿多彩、勃勃生機的春天；這么飄飄灑灑、絲絲涼意的春雨，你何必坐在家里向窗外發呆呢，趕緊穿好衣服走出家門，到外面去感受一下春天，感受一下春雨吧！春雨所走過的地方，五彩繽紛。她，落到草地上，潤綠了小草。她，飄到果園，點紅了桃花；她，灑在樹梢上，染綠了嫩芽；她，撫摸著孩子們的臉，孩子們笑了……春雨沒有走過的地方的，植物正在靜靜的等侯著她的到來……
此時此刻，雨漸漸停了，從朦朦朧朧中隱隱約約看到了另一番景象：銀杏抽出了嫩芽，葉子上的水珠像是將樹用水晶罩罩起來一樣，在陽光的照耀下，反射出縷縷光芒；百日紅被春雨沖刷后，顯得更加耀眼、更加妖艷；水珠在迎春花那嫩黃色的花瓣上滾動著，像千萬顆閃爍著的五彩繽紛的鉆石……
我愛這美麗、這富有生氣的春天!我更愛帶給這美麗、富有生氣的春天的春雨!
初中生作文 篇36
距離，那是她和她、她和他，亦或是它和它、它和她的相隔，隔著狹長的海岸線，不在同一個生活的空間。
不在同一個空間，現實與理想的距離，無非就是自己內心的一道橫溝，自己沒有勇氣邁開步伐，跨過去。最后，也只能站在斷崖前，低著頭，看著一個又一個的人是怎么在自己的恐懼中衰落下去。距離，無非就是轉過身，繞個遠路，走到離你更近的地方。
清清晨與黃昏，永遠都不會相遇，它們不知道自己都依賴著白晝和黑夜生存，它們確是一個過渡，但卻跨越千年也不會相遇。白晝與黑夜是愛侶，黃昏與清晨是愛侶。仿佛永遠分離，卻卻又終身相依。距離，無非就是轉過身，抬起頭，揚起微笑，與永遠擦肩而過的伴侶道聲晚安。
當她等了她一世，她卻把她忘卻。當她終于憶起，她卻與她天人相隔。當她找到了他，她卻對他淡漠，兩人的關系如到手的幸福，如履薄冰。再遠的距離也不過如此，只有之間的溫熱提醒著自己，曾經“我”與某人相識。思念，會帶著入土。距離，無非就是轉過身，在你憶起時，在你還沒有從成人變回孩童時，跟你最愛的說聲“我記得你”。
在黑暗中還能辨別某個人的'容貌，在嘈雜的環境中還能辨別某個人的聲音，再遠的距離也不過是一個轉身。
你的一生都好像在目送著某一個人的離去，他在你的身邊長大、成熟、老去、死亡。距離，無非就是轉過身，在他的人生快走到盡頭時對他露一個微笑。
距離，無非就是他和她、她和她、它和它轉過身，就能相望。
初中生作文 篇37
我們走過漫漫的一生，有時會突然發現自己的生活竟是如此平淡，所有的日落日出，寒來暑往都沒有什么區別；一切的歡笑，淚水竟然相同 ，沒有輝煌之處，渾然不知的穿梭在每一個平凡的`日子里。面對人生涌起的不過是淡而又淡的感覺，我們頓時覺得自己很平凡，平凡的像一顆微遠的星、一葉小草、一滴晨露。為此，很多人惆悵。其實，我覺得我們沒必要為平凡悲嘆，也不必羨慕別人的非凡。因為，平凡也是一種美麗！ 平凡是荒原，孕育著崛起，只要你肯開拓；平凡是泥土，孕育著收獲，只要你肯耕耘；平凡是細流，孕育著深邃，只要你肯積累。
平凡不是人生之光的暗淡，不是生命之火的熄滅，而是人生的另一種含義。
白云為每一個平凡變換多姿；鮮花為每一個平凡含苞待放；微風為每一個平凡留下清爽；太陽為每一個平凡照出一片明朗的天空......
正是無數個平凡的日子組成了我們多彩的一生；正是無數個平凡的日子組成了我們這個五彩繽紛的世界。因此，平凡也是一種美！
如果有來生，我愿做一棵平凡的小草，帶給人們驚喜；做一滴平凡的晨露，去滋潤花朵；做一支平凡的蠟燭，去照亮一片黑暗；做一支平凡的粉筆，去傳授知識……
我要在追求人生舞臺上那驚心動魄的場面的同時，學會在平平淡淡的日子里享受那一分寧靜的美，享受人生的另一番情趣，在平凡中栓釋偉大！
初中生作文 篇38
初中生作文 篇39
人們常說：“書籍是人類進步的階梯。”書籍是全世界的營養品。”是啊，書是我們知識的源泉！書，是醫治愚味的一劑良藥；書，是打開智慧之門的一把鑰匙……對于我來說，書是我的良師益友。
書，豐富了我的想象力和創造力。白雪公主、皇帝的新裝……一片片童話故事帶我走進了神奇的世界；書，帶我到浩瀚的天地；書，帶我周游世界，讓足不出戶，就能領略到長城、長江的偉大雄偉，埃及金字塔神秘，“風過群山，花飛滿天，書中世界天上人間。”書，讓我變得機智。
與書交往，能凈化我的心靈。當我遇到困難，一次次準備放棄時，我看到堅強的保爾和張海迪，因此我信心百倍，勇往直前。當我因眼前的一點好成績而沾沾自喜時，“謙虛使人進步，驕傲使人落后”的訓言，讓我懂得眼前的成績算不了什么，只有不懈努力，才會有更大的成功！讀一本好書，就像交了一個好朋友，它使我每一天都變得豐富多彩。
在溫暖的春天，我會讀一些關于春的文章，讓自己完全沉浸在芬芳的陰春三月之中；在炎熱的夏天，我會躲在樹蔭下，翻閱描寫燦爛迷人的.大自然篇章；在涼風習習的秋天，我會讀一些感恩的文章；書像一葉風帆，把我帶進了知識的海洋和智慧的天空，不但能陶冶我的情操，開拓我的視野，還能豐富我的知識。正因為有了書，我的生活才會變得歡樂、愉快。書，我愛你。
初中生作文 篇40
初中生作文 篇41
我的家鄉連云港原來是個美麗的城市，那里的河水清澈見底，小魚和小蝦在水里快活的游來游去。天空湛藍深遠，天上的白云一會兒像一只馬，一會兒像一只羊，一會兒還像一只兔子……山上的樹木郁郁蔥蔥，有許多可愛的小動物，有野雞，野兔，還有成群結隊的小鳥在樹林里嘰嘰喳喳地叫著……
一年暑假，我回到連云港，清澈的污水變臟了，河水散發出陣陣臭味，令人做嘔，以前清澈的小河沒有了，小魚小蝦都死了。工廠越來越多，煙囪越建越高，散發出來的煙遮住了藍藍的天空，再也看不到藍藍的天空和白白的百元了。人們亂砍樹木，山上的樹木不斷減少，裸露的.土地不斷擴大，野雞野兔看不見了，小鳥也越來越少了……
人們看到上述情況，越來越嚴重，環境越來月惡劣，再不治理環境，人們就無法生存了下去了。于是政府決定治理排污，禁止亂砍亂伐，清理被污染的河道。于是，河水逐漸變清了，又能看到在和誰李游來游去的小魚、小蝦了。人們在裸露土地上中下一棵棵翠綠的小樹苗，并在山上立了個標語牌，上面寫著：“愛護樹木，保護樹木，多一片綠色，多一份生命。”禁止工廠亂排亂放，減少污染，天空又逐漸變藍了，又能看到藍天白云了。人們對生活垃圾通過統一案例處理，減少了白色污染。
我相信在大家的共同努力之下，我的家鄉一定會找回昔日的繁華與美麗！
初中生作文 篇42
中外在許久之前就得出結論：書是維持人類生活的重要物品之一，書香。莎士比亞說過：“書籍是世界上最好的營養品，生活中沒有了書籍就好像沒有了陽光，智慧中沒有了書籍就好像鳥兒沒有了翅膀。”古人也曾經曰過：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”這兩句話充分體現書的用處大有獲益吧
我認為一本好書是有著清香的，一種脫凡俗世的香。香的味道在于你是如何理解這一本書的，如果你把書上寫的當成人生一大樂事，那肯定撲面迎來的就是甜香嘛。
書是當代社會從作者的眼光寫出來的一個縮影，里面也蘊含著許多為人處世的道理。書是要看你怎么看的，其次才是作者怎么寫的。再好的書放到一個不會鑒賞的人手中，就算他把書背的滾瓜爛熟，沒有理解再一深層的意義，一切都是徒勞的，書香。所以說，好書也要有一個有能力的人去細細品味，就像品茶一樣，這本書的`香味才能被你發掘出。
我從很小的時候就有書櫥了，所以我比較小的時候就是許多書的主人。直到今天，我仍不停地看書，百科全書，小說，哲理方面的等各個方面的人們都要看，就像身體一樣，不能單補一樣，要全面。
讀書讀到悲歡離合，讓你身心緊跟相隨，讀的是作者的天馬行空。這時，書本身蘊含的香味才能發揮地淋漓盡致，手有余香。
書香永存，只要一本好書，再久你都記得，應了一句“贈人玫瑰，手有余香”，一樣都是做著別人占便宜的同時你也得到益處，何樂而不為？
初中生作文 篇43
一身素衣,身前是古色的箏..
弦不動,人也一動不動,風偶爾拂過她們的青絲..
微笑,衣襟飄飄.此時,此地,此人,此箏.
一聲清脆,卻似一滴水落進湖里,波瀾不驚地蕩漾開來..
然后十幾雙玉手同時彈開,卻并不沉重,又不輕快,一種憂郁的美.一絲淡淡的傷.又不濃重,只是一種流質的感覺,流淌全身,沁人心脾,卻溫暖——人心.
輕盈,清爽.似下起了一場小雨,好透徹的雨啊!恍惚吞下了一口清泉.清冽,貪婪地吮吸,于是,貪婪地聽.
又是微風,習習地將音吹散了開.卻并不散亂,愈發清脆的聲,愈發純凈的人,愈發朦朧的思想,愈發紛飛的形體.
弦隨指撥,沒有嫵媚,沒有顫音,或許,沒有思想.
音隨手出,沒有厚重,沒有輕巧,或許,沒有音樂.
當彈箏已成為一種本能,當聽箏已成為一種本能.
由分而合,由合而分,由彈箏,到撥箏,到撫箏,到點箏,由惆悵,到黯然,到傷逝,到空靈.
手指的交錯,聲音的柔和,手指的順撥,聲音的貫通,手指的`顫抖,聲音的破碎.
天馬行空!小橋流水!
一曲終了.
靜不下.
是的,高山,流水,怎能停下..
卻不澎湃,只微微一動..
不會重臨,它一直都在.
不會消失,還有余音..
逝不去,真實的感受是逝不去的…
終是不逝去罷..
初中生作文 篇44
開學兩個月了，我似乎已經慢慢適應了這里的生活，似乎在不知不覺中已經有所進步。又是一個階段，該反思，才能得以成長。
最近似乎失去了剛開學時的熱情，變得有些麻木，不知所措。或許該多看看褚天澄的學習態度，多向老師提幾個問題，在課上多舉幾次手。我還是太過于想要追求完美了，為了寫一篇作文，放棄了三篇摘抄和文言文的作業。我也太過于被動了，《小題》和《培優》在放學前一樣都沒有做好，是不是該警惕起來，該主動、自主地去學習了呢?
其實，我最近的'心態并不很好。做題時猶豫不決，明明寫上了答案，卻還要反復回看。數學考試前，我其實并沒有很全面地復習，完成當天的作業后，只來得及向褚天澄問幾道題，就要依依不舍地把他送走了。晚上，躺在床上，我想起以前的老師和同學們，現在的老師和朋友們也時時浮上心頭。第二天早上，我起得不是很早，剛調整好狀態，考卷已發了下來。不知這次考得如何?愿從每次的考試中發現更多的不足，反思，成長。
在想著玩耍、偷懶時，想象一下班長正在干什么，我和他的差距會不會又拉開一點?在想著拖拉、放棄時，回憶一下孫老師對我們的諄諄教導、嚴格要求，我是否是一個合格的少年部學生?在自以為是、一意孤行時，想一想發展課上的團隊協作，身邊的老師和朋友們，我們難道不該在不斷的反思中成長起來嗎?
11月，又是一個新的起點，在深刻反思過后，和同學們比一比，誰成長得更快吧，加油！
初中生作文 篇45
當我上完課時，小狗依然在那里，我笑著想著：至少他曾努力過，堅持過。
生活就是理解，生活就是面對現實微笑。生活就是越過心理的障礙。平靜心性，淡泊名利。生活，就是越過障礙注視未來。生活，就是自己身上一架天平，在那里衡量善與惡。生活就是知道自己的價值，自己所能做到的與自己應該做到的。生活就是通過辛勤的雙手，創造幸福。追問有其它？？追答有你要關于什么的？追問娛樂的`！追答娛樂？運動？游戲？追問這無所謂！追答星期六上午，我在吳瑋琛家玩電腦，玩的是炸彈超人。第一局開始了。我很想贏，可是我輸了，因為跟我玩的是一個玩的很好的人，可是我不相信他的分數是“—168”分，而我當時的分數是80分呀。第二局開始了。雖然上局他打敗了我，可我不灰心，還要再跟他較量。這一次我玩的是空中襲擊。開始時我先用幾個定時炸彈防著自己，在幾次放炸彈中我終于把他打敗了。贏了10分。不過他輸了一局后就不跟我玩了，我不知道是我的分數太高了還是他不想玩了。我也只能找別人玩了。找了半天我才找了一個人。他的分數是505分。我也不相信他太厲害，所以我們就開始了。第三局開始了。我還是玩的空中襲擊。不知道我的對手在想什么，一動也不動。不管了，先去炸他吧。沒想到他還是不動，當然嘍，我輕而易舉地把他打敗了，10分又到手了。我的分加起來足足有100分了，好爽！今天我玩得真高興啊。我感覺得100分不是那么難。不管做什么事，只要用心就能做好。
初中生作文 篇46
在我們班有一個平凡的人，不出色的人，不起眼的人，只因她成績不好所以沒有人愿意和她做朋友，老師批評她說她的學習態度有問題。因此她很孤獨。
那是一個剛剛萌發小苗的日子，她跑來問我，小心翼翼地說“你為什么成績那么好，我就不行，每次考試都不及格。”說著說著，她的聲音漸漸微弱，我看著她那張稚嫩而脆弱的小臉，打趣道：“你一定是那份菜里面忘了放鹽。”“鹽?鹽又是什么?”她有些錯愕。我想了想說：“是努力的心吧!”她對我說了一聲謝謝就走了。
我在想她終于肯給她的小苗澆水了。
此后一向貪玩的她，開始瘋狂的補拖欠的作業了。她不肯浪費每個課間的每一秒時間，上課發言，爭著考試快點寫題目，就連老師都夸她的學習態度好了很多。甚至比一些其他人都更好一些了，她在同學面前自信地說，這個單元考試一定可以考及格了!
實現夢想最需要努力。在考試前，她還用自己最端正的.字抄著課文，你們可別說她怎么樣，誰想自主動抄課文呢?考試成績很快就出來了，她從不及格的29分飛越到了71分，不僅及格了，還考到了c。但她跑來既興奮又羨慕的對我說：“你有97分，好厲害，我才剛剛及格呢……”我把她當成小朋友一樣摸了摸她的頭：“沒有關系，你努力了，這也不怪你，下次一定能考好的。”
在第三次考試時，她夢寐以求的90分，被她考到了。對老師和同學們來說，這是一個奇跡中的奇跡，可是對于她來說只不過是努力學習的回報罷了!
初中生作文 篇47
在蜿蜒的荷塘之上，我看到的是田田的葉子。樹葉高出水面，像一位優雅舞者的裙子。在層層的葉子中，零星點綴著一些白色的花朵，有的盛開著，有的羞澀地綻放著，就像珍珠、藍天上的星星、剛洗完澡的美女。微風送來陣陣清香，像遠處高樓的微弱歌聲。這時，樹葉和花朵也像閃電一樣顫動著，突然穿過荷塘。樹葉并排挨著，似乎有一個尖銳的漣漪痕跡。樹葉下面是流動的水，水被覆蓋著，看不到一些顏色，但樹葉風更大。
月光靜靜地灑在這片葉子和花朵上，就像流水一樣。荷塘里飄著一層薄薄的綠霧。葉子和花似乎是用牛奶洗過的，它們就像一個帶著紗布的夢。雖然是滿月，天空中有一朵淡淡的.云，所以它不能發光，但我認為這只是一件好事深度睡眠是必不可少的，小睡有一種獨特的味道。月光從樹上照下來。高地上的灌木叢落下參差不齊、斑駁的黑影，但似乎是畫在荷葉上的。池塘里的月光并不均勻，但光影有著和諧的旋律，如梵雅鐘上奏的一首名曲。荷塘四周，遠近高低都是樹，柳樹最多。
這些樹環繞著一個荷花池，在小徑的一側只留下了一些空隙，就像月光下留下的一樣。例如，樹的顏色是多云的。乍一看，它看起來像一團煙霧，但柳樹的美麗也可以從煙霧中辨認出來。
樹梢上有遠山，只有一些粗心。一兩盞路燈也從樹縫里露了出來。這是昏昏欲睡的人無精打采的眼神。此時，最熱鬧的是樹上的蟬和水中的青蛙，但興奮是他們的。我什么都沒有。
初中生作文 篇48
世界最無私、最偉大、最崇高的愛，莫過于母愛。在我的學習生活中，媽媽給了我無微不至的關愛，在媽媽的關愛中，我健康、快樂地成長著。
每當遇到困難的時候，媽媽總是形影不離地陪伴著我。記得有一次，由于吃了不干凈的東西，我生病了，一整夜又是發燒，又是拉肚子。媽媽非常著急，她一會兒幫我量體溫，一會兒幫我拿藥。第二天早晨，我睜開眼睛看到的是她眼睛里充滿了血絲和一臉疲憊的樣子。我知道，她已經一夜沒有合眼了。可她仍然面帶微笑地對我說：“可好點了？”聽著媽媽的話，我的心里酸溜溜的。
媽媽同時還是我的“鐵桿”支持者。每當我取得好成績的時候，媽媽總是在遠處高高地豎起大拇指，為我祝福；每當我失敗的時候，媽媽總是鼓勵我繼續努力。讓我記憶最深刻的就是2007年參加全省古箏大賽的時候，我們一起去的三個好朋友，她們的成績都比我好。當我得知比賽結果時，心里難受極了，眼淚也忍不住流了下來。媽媽輕輕地擦干了我的眼淚，把我拉到一邊，小聲地對我說：“重要，重要的是這次我們有勇氣參加了，而且看到了其他同學的優點，也發現了自己的不足，回家后我們還需要繼續努力，下次再和她們比一比，好不好？”
媽媽的愛數不勝數，媽媽的愛無處不存、無時不有。媽媽的`愛就像一片花的海洋，我仿佛就是置于其中的一只小蜜蜂，自由自在地飛翔在這花的海洋里，盡情地采集著各式各樣的花粉。我也要像小蜜蜂一樣，獻給媽媽無數的甜蜜，獻給媽媽無數的微笑。
初中生作文 篇49
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我登上五指山這件事已經過去了半年。但每當我想起這件事，心里就像吃了蜜一樣甜。
那是今年的“五一”勞動節，這天陽光燦爛，萬里無云。為了磨練我的意志力，爸爸媽媽決定帶我并邀上我的小伙伴們一同去登五指山。我們準備了一些野餐用的'食品，便出發了。
不知不覺，我們已經來到了五指山腳下。抬頭仰望著高聳入云的五指山，我們大聲吶喊：“五指山，我來征服你了！”便興高采烈地向五指山發起了“進攻”。剛上山的道路還比較寬敞、平坦。可是到了半山腰，道路就變得又窄又陡，更加崎嶇不平了。而且，道路中間和兩旁都會有一些“攔路虎”——倒下的樹干和斜伸出來的樹枝。沒辦法，我們孩子們只能鉆過去，而大人們只需稍稍抬腿就能跨過去。離山頂不遠了，而我卻想退縮了：唉，離山頂還有多遠啊！我們還是回去了吧！此時，我情不自禁地想起了一句民間諺語？：世上無難事，只怕有心人。再加上伙伴們的鼓勵，于是，我又鼓起了勇氣，頑強地向山頂慢慢走去。由于道路濕滑，我不時就會摔一跤。但是我都咬緊牙關挺過去了。
“功夫不負有心人！”不一會兒，我也登上了山頂。山頂上煙霧繚繞，真有一種騰云駕霧的感覺呢！
在回來的路上，我們一路唱歌，一路歡笑。這次登山讓我明白了：只要目標專一，持之以恒，就沒有什么克服不了的困難，就沒有什么是做不成的。
初中生作文 篇50
“恭喜您！您的等級已達到一百五十級！“耶！”一位少年看著電腦屏幕上跳出的游戲提示，從座位上一躍而起，臉上滿是困倦的笑意。
“鑫鑫啊，都十一點了，你還不睡覺！”外婆生氣地扯著嗓子喊。
“哦……”少年長應了一聲，慢條斯理地回到房間。雙腿一蹬，雙手一扒，三下五除二直接躺在床上，眼睛慢慢閉上，才想起：啊……我作業還沒做！
這就是六年級和初一時的我。一個深深被網絡這個虛擬世界束縛的人。
我不止一次地被老師叫進辦公室，被批評學習成績下降地快，很不在狀態。當時的我也只是唯喏幾聲，當然不敢說出真正的緣由。我常常帶著滿身的疲憊回到家，一丟書包直接投身于我的“戰爭”中，眼角總能瞟見長輩無可奈何、一副毫無辦法的神情。我的心也在刺痛著。
今年春節的時候，親戚好友來家中做客。小姨一見我面就喊著：“鑫鑫，期末考試考得怎么樣？”當時也同時聚集過來好多雙眼神。
“一般。”我只能說出這個詞。
“具體考了多少分？”旁邊一位叔叔邊嗑瓜子邊悠閑地問我。
這一次我知道我沒什么好再隱瞞的'了。“都七八十分。”我低下了頭。
那個叔叔聽了直接扭過頭繼續嗑他的瓜子，別人也繼續忙自己的事。我真感到傷心了。我敢確定，我幾乎成了那些親戚茶余飯后教育孩子的反面教材，而我卻什么都不知道，自顧自玩著電腦……
如今，我不想再成為過去的自己。我想改變，我想告訴別人，我也能做得很好！
初中生作文 篇51
我總是想：與其讓這社會和生活拋棄我，倒不如我主動一些，我去拋棄他們。心中不斷的抉擇，也認可了這個決定，終于，我現在有時間將這決定變為行動了。出走罷！
通過著車窗，我看見：由高樓大廈變為低矮的房屋；由街心花園中的參天大樹變為高速路邊的無名野花。綠色占據我全部的視野，經我的提議，車上的大人和小孩子也都下來散散步，呼吸著新鮮空氣，一股清氣頓時貫徹我的五臟六腑，身子也自覺輕快了不少，少了許多以前的慵懶，隨之而來的是激情，但是面對這安靜的茫茫沃野，安靜的'讓我不禁也變激情為情趣了。輕輕的閉上雙眼，不管你怎么看，狠狠的呼吸著久別的新鮮空氣，我頓時變得好像一個一無所有的人，大肆盯著周圍的一切，另一方面，我又是充實而又富裕的人，我看到了別人所看不到的，我得到了金錢買不到的，想起，唐時詩人在那明月夜，舉杯邀明月，賦詩一首，那精神世界的自得其樂是其他人所不能比的。
耳邊少了嘮叨和抱怨，擺脫所有的束縛，像一只剛出殼的雛鷹，無畏那高崖的險峻，振翅躍下，那感覺是不可言傳的。
伴著輕快的音樂而翩翩起舞，那管你來自哪里，將去何方，且小坐一會，高談闊論，小調輕和，晝去夜來，一醉方休。
又要回去了，特意帶走了這里的一捧泥土，土中有一顆草的種子，我相信，終有一天，高挺的綠芽，會給它證明一切。
初中生作文 篇52
它，在一代又一代人的手中綻放出美麗的光輝；它，見證了我們民族悠久的歷史和燦爛的文化；它，是人類智慧的起源；它，點燃了文明的星火。它就是古人集體的智慧結晶凝結而成的——漢字。
漢字歷史悠久，記錄和承載著中華文明。漢字發展演變的過程本身就是中華文明發展的縮影。漢字的出現使我們的祖先告別了洪荒年代，書寫出了世界上最為古老的文明之一。有了文字，歷史的河流就再也沒有出現斷流和干涸，順著文觸的記憶，后人能夠清晰地感受到中華民族的興衰更替、風云變幻，也能夠在厚重的典籍里汲取先人的智慧。每個漢字之所以能成為現在的這種形狀，表達著它所代表的'那種意義，不是隨意賦形賦意的結果，漢字點畫轉折之間都是歷史留下的痕跡。
漢字與其他文字有所不同，具有獨特的魅力。由于漢字獨特的外形構造和它深遠的意義指向，使漢字書法成為是一門源遠流長的藝術。鐘鼎文、小篆、隸書等既是字體也是書體，像顏真卿、米芾、王羲之等書法名家，他們創造的書法作品更是藝術寶庫中的珍品，通過書寫漢字能融鑄個人的審美情趣和藝術修養。
你用筆寫出一個個生動的漢字時，一定會感嘆漢字的奇妙。它就如一位技術精湛的魔術師，時而輕如鴻毛，時而重如泰山，時而飄若游絲，時而嬌若驚鴻。每一個字都是一幅幅流光溢彩的畫頁，也是一個跳躍歡快音符的樂章！
初中生作文 篇53
行走于世間，接納或拒絕，愛或不愛，放棄或執著……
每個人都應有接納與寬容之心，但也要學會拒絕。
我拒絕麻木。雖然生活的磨礪讓太多的熱情化做煙云，但不能讓感情磨出老繭。如果沒有云讓眼神放飛追逐，那么生還有什么樂趣？
我拒絕永遠明媚的日子。因為那是虛幻的夢境，痛苦可以讓我成長，讓我堅強。生活中的陰雨與風雪使我能清醒地在春夢中看清腳下的`路。
我拒絕折下那朵盛開的小花，那是在毀滅美的生命。一枝脆弱的纖細花莖，經過多少掙扎與痛苦才盛開出美麗，怎忍心為個人的私欲而去毀滅別人的幸福。我只求遠遠地望著，默默祈禱那自然的奇跡開遍人生的每個角落。
我拒絕用青春去賭明天。那彌足珍貴的季節，怎能經得起一擲千斤，千斤可以收回，但無論是一小時，一分鐘……失去了便無處可尋了。青春屬于自己，把握它，運用它，珍惜它，才能收獲金秋的碩果。
我拒絕成為那窗臺上懼怕風雨的溫柔花，它們只能隔著玻璃窗，感嘆多變的天氣。有朝一日，有風從虛掩的窗戶掠過，那嬌弱的花朵便瓣瓣凋零，落一地遺憾和傷心。我欣賞那些與男人并肩的女性，靠自己的雙肩挑起生活的重擔，出得廳堂，下得廚房，卷起袖子能殺雞宰羊，卻也有萬縷柔腸能營造一片溫馨。
初中生作文 篇54
在我的家鄉贛榆縣，謝湖櫻桃園遠近聞名。今天一大早，媽媽騎車帶著我去櫻桃園，準備讓我體驗一下親自采摘櫻桃的樂趣。 不一會兒，我們就到了櫻桃園的'門口。果農爺爺只收了媽媽15元的門票，我是孩子，可以免費！果農爺爺給我們介紹：這里種植的西洋有機大櫻桃是無公害水果，從開始結果時就沒有噴灑過農藥，可以放心地隨摘隨吃。 進入櫻桃園，我發現櫻桃大多隱藏在綠葉叢中，好像在害羞地和我捉迷藏，又像在說：“快來呀！快來摘我呀！”我迫不及待地撥開綠葉，看到櫻桃有深紅的，有淺紅的，還有半紅半黃的。我早已饞得垂涎欲滴，趕緊伸手去摘樹上的櫻桃。我一邊摘，一邊放進嘴里品嘗，不一會塞得整個嘴巴都圓鼓鼓的。啊！櫻桃真甜，真好吃！媽媽在一旁一邊笑一邊告訴我：櫻桃好吃樹難栽，要小心采摘，揀熟的摘，不能碰斷樹枝，否則會影響櫻桃繼續生長。 還沒摘多久呢，我就吃得肚子滾圓滾圓的！可抬頭一看，前面樹上的櫻桃更大更紅，一個個都像在笑話我呢。沒辦法，準讓我這么饞，經不住誘惑呢？對了，我把它們采下來帶回家去慢慢享用。我和媽媽找來一架梯子和一個籃子，我
爬上梯子去摘櫻桃，媽媽在下面幫我扶著梯子。不一會兒，我已經摘了滿滿一籃子的大櫻桃。 天色漸漸晚了，我和媽媽穿過櫻桃林中的小路走出園子。一路上，我看見櫻桃林中還有許多果農正在辛勤地勞動。
初中生作文 篇55
奔流著，穿越著，山溪時不時發出各式各樣的韻律。有的低沉委婉 有的纏綿細密，有的高昂激奮，宛如一支多聲部的樂曲，撒落在翠谷芳 澗。空閑時，我常常 佇立岸石上，任悄然入耳的流水聲裹襲了自己，幾乎達到“月好風清聽不眠”的地步。 桃花溪水繞過九曲十八彎，閃著碧瑩瑩、藍幽幽的`光波，由西邊淙淙跳躍而來，在桃花谷抖了抖身姿，便又汩汩撒歡朝南奔去。 五月的小溪，水退了，淺淺的，像鋪著薄薄的一條蛋青色綢帶。
溪里園潤的石頭，如頑皮的孩童的腦袋，光溜溜的探頭探腦，把綢帶撐破 了，冒出亮生生的水花兒。水花兒呢，又纏著繞著那光光的小腦袋，撫弄、戲耍、汩汩地唱著、笑著，還跳著。 溫泉出自朱砂，有時可以從水中捧出它的本色，但它匯聚成潭，特別在游泳池里，卻好像是翠綠色的，藍得發亮，像晴朗的天空。 清泉從石縫瀉出，其聲如玉，其色如空，濺起無數細雨，潤濕了碎石子，滋生出綠洲一片，萋萋空心草，掩映著泉流。 蜿蜒曲折，清澈見底的泉水流淌在祠廟殿宇之間，在明麗的陽光 下，像一條銀龍在翻滾、跳躍。
初中生作文 篇56
春節是家家戶戶團員的節日，這一天全家人都會聚在一起吃年夜飯放鞭炮、貼對聯，其中更少補了包餃子，家家戶戶其樂融融。
今年春節，我也忍不住地體驗一下勞動的樂趣，大清早起來，我迫不及待地跑到媽媽面前讓著讓她和我一起包餃子，媽媽事前做好了準備工作。初次動手，我笨手笨腳的，拿起白白的皮，傻望了半天，無從下手，我看看媽媽，照著樣子盛了一大勺菜陷，放在皮里，把膠皮對折，扣緊，大肚皮的餃子出來了，可是它太胖，把“衣服”都撕破了，菜陷探出頭來喘氣，我趕忙把它捏緊，“哎呦”那頭又出來了，捏了這，露了那，我忙了一身汗，“怎么回事？”媽媽見我皺著眉頭，在一旁說：“餡多了，皮太干，要在膠皮周圍涂一些水。”我照著試了好幾次沒成功，不是太少就是太濕，看著媽媽的成果一排排的，我有點泄氣。媽媽安慰了幾句，“我是你最好的老師，看我怎么包的.。”我靜下心來，仔細地看著媽媽的動作，記住了要領，重新拿了一張皮，先在四周涂了一些水，再在中間放少許的菜陷，然后對折，輕輕地把他們捏緊。果然，一只元寶樣的餃子出來了，我開心極了！興奮地拿給爸爸看，爸爸豎起拇指笑了，我一連包了十幾個。
吃著自己的勞動成果，有一種從未有過的味道，媽媽告訴我這就是勞動的滋味，勞動最光榮。
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