彩虹初中作文

時間：2023-05-02 07:19:23 初中作文

彩虹初中作文9篇

　　在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的彩虹初中作文，希望能夠幫助到大家。

彩虹初中作文9篇

彩虹初中作文1

　　當鮮花綻開自己美麗的笑臉把微笑放飛時，

　　當小草以其堅忍不拔的意志破土而出時，

　　當美妙的音符奏響時代的交響曲時，

　　當我們悲傷至極時，又何嘗不是一種幸福？

　　遼闊蒼穹的長空飛翔的老鷹，必是經歷了幼鷹無數次摔下山崖的痛苦，才錘煉出一雙凌空的翅膀。一顆璀璨無比的珍珠，必然經受過蚌的肉體無數次蠕動以及無數風浪的打磨，才能熠熠生輝。

　　與老鷹和珍珠一樣，一個真正有成就的人，也肯定是在無數次的跌倒后重新站起來的，因為他們明白一個道理“不經歷風雨，怎能見彩虹？沒有人能隨隨便便成功”。？

　　史鐵生摔了一跤，沒有了雙腿，這對任何人來說都是沉重的打擊。但是他卻沒有因此對生活失去信心，而是用自己的大腦和雙手去表達對生活的無限熱愛。偉大的音樂作家貝多芬雙目失明，雙耳失聰，但他依然寫出了《命運交響曲》和《天悅交響曲》等大量音樂作品，在人生的不幸中，他頑強地扼住了“命運的咽喉”。這些都是曾經“摔過跤”的人，但他們卻都堅強地站了起來，與命運、與不幸抗爭，最終取得了巨大的成功。

　　我們每個人都曾經歷過悲傷，心胸狹小的人會從此一蹶不振，跌入萬丈深淵，而心胸寬廣的人，會把它當作一塊奠基石，從此獲得幸福的權利。悲傷是一股冷冽的寒風，而幸福卻是傲立與寒風種的松柏；悲傷是一場暴風雨，而幸福卻是風雨過后的一道彩虹；悲傷是藍天的深邃，而幸福卻是白云的實現，“一覽眾山小”的絕唱。不經歷悲傷怎能見幸福？人生匆匆，青春不是易逝的一段，我們正值青春，怎么能讓悲傷將我們的青春悄然抹去。

　　如諾命運折斷了希望的'風帆，請不要絕望，成功的彼岸還在；如諾命運凋零了美麗的花朵，請不要沉淪，永恒的春季還在。楊柳枯了，有再青的時候；百花謝了，有再開的時候。人生短暫，為何不在這短暫的生命里，讓自己的生活充滿幸福。悲傷不過是懦弱者的通行證，幸福才是勇敢者的座右銘。

　　同學們，我們為什么要悲傷呢？難道我們忘了“山重水復疑無路，柳暗花明又一村？”曾經無意間看過一本書，書的題記寫道：“我外出，小屋是我快樂的起點，我歸來，小屋是我看來的終點。往返于快樂和幸福之間，哪兒還有不好走的路呢？”成功的人往往都具有這種樂觀積極的心態，因為他們都經歷了無數的悲傷。事實證明：毛毛蟲所謂的世界末日，正是蝴蝶破繭而出的時刻。所以說現實生活中，不經歷風雨怎能見彩虹呢？經歷了漫長而又短暫的鉗工實習，我們嘗到了其中的酸甜苦辣，也同時面臨著考級的壓力，但是我相信，經歷了這么長時間的風雨，我們一定會看見彩虹，看見希望……

　　我想說，在人生的道路上必然充滿著心酸風雨，但我們不能泄氣在哪里跌倒就在哪里爬起來，快考級了，大家加油啊，相信自己是最美的珍珠，大聲告訴自己——我能行。

彩虹初中作文2

　　每個人的成長路程都是截然不同的，都會遇到許多的挫折和成就。而我的成長道路上也經過了許多坎坷和成就，現在我就講給你聽吧。

　　今年秋天，我參加了由簡愛家居舉辦的“愛在成長———家居文化節”的比賽。之前，我順利地闖過了初賽，終于要進行最后的沖刺了。這次決賽一共有13位選手參加，最后選出6位選手獲得由簡愛家居頒發的榮譽證書和獎金。

　　我接到通知后，就開始不斷地練習，從每一句話到每一個動作，直到練得不能再熟為止。為了比賽，媽媽還給我買了一條裙子。粉紅的裙子上別著一朵花，裙子還是兩層的，穿上去很舒服。我穿上這條裙子，覺得自己像一位高貴的公主。

　　比賽那天，我穿上裙子，扎好頭發，信心十足地來到現場。那里已經很熱鬧了，選手們穿著各式各樣漂亮的`演出服在后臺走來走去。他們的父母在為他們做準備工作，評委也已經各就各位。我在一個位置上坐下，等待中手心不禁直冒冷汗。媽媽見我這樣，安慰我說：“放松一點兒，不要緊張，喝口水吧！”我點點頭，拿起水杯，喝了一口又一口……

　　比賽開始了，選手們陸陸續續地上臺，很快就輪到我了。我拿著話筒上了臺，心怦怦直跳。我開始表演起來，慢慢地放松了起來，膽子也變大了。臺下的觀眾和評委掌聲不斷，最后伴著熱烈的掌聲走下了舞臺。我問媽媽表演得好不好，媽媽鼓勵道：“好，很棒！”幾天以后，我接到了比賽獲得三等獎的消息，心里像吃了蜜一樣甜！

　　是不是人生就一帆風順呢？我可以堅定地對你說“No！”

　　今年學校舉行了一學期一次的書法比賽，老師要在班上經過評比，精挑細選，選出人員去參加比賽。班上評比前的那幾天，我把所有的心思精力放在書法上，想著去參加比賽的名單上一定有我的名字。因為前幾年書法比賽我都被選上，并且拿了獎。所以，這次我也自信滿滿的。我緊握筆頭，一筆一畫地寫著每一個字，生怕寫錯了或寫難看了。評比結束，老師隆重地念出了去比賽人員的名單：劉嘉婧、余卓樞……名字念完了，就是沒有我的名字。我非常沮喪：為什么沒有選我？為什么沒有選我？在媽媽的開導下，我明白了：老師選他們，一定是他們比我還要努力。我一定要更加努力，把自己最好的一面展示給大家看！

　　通過這兩件平凡小事，我深深地感悟到：未經歷坎坷泥濘的艱難，哪能知道陽光大道的可貴；未經歷風雪交加的黑夜，哪能體會風和日麗的可愛；未經歷挫折和磨難的考驗，怎能體會到勝利和成功的喜悅。不經風雨，怎能見彩虹！我們應該從中吸取經驗，綻放出最美的光芒！

彩虹初中作文3

　　不經歷風雨，怎能見彩虹。不僅僅是一種自然現象，更是一種對生活的頓悟。

　　挫折，讓我們擁有堅定的意志。從前，有一個人，他不管擁有了什么，過不了多久都會失去。但是，他從未放棄，一次又一次，最后一場大火淹沒了他的一切，他接受不了這樣的打擊，最終選擇了自殺，來結束這一切。來到天堂，他問天使，為什么這么殘忍，在他擁有之后又讓他失去。天使將他帶到一個地方，指著一個蹲在角落里的人說，“他是一個富商，擁有千萬資產，卻在一夜之間一無所有，他接受不了，自殺了，但你卻沒有，你努力了那么多次，你想一想，你比他幸運多少？”

　　是啊，我們都很幸運，擁有別人所沒有的。他失去了很多，卻在一次次失敗，一個個挫折中，磨練了意志，擁有了堅定的信念。難道這不是一種幸運嗎？我們不要去想自己失去的和未擁有的，要想自己所擁有的`，這樣，你才會明白，自己比之別人有多幸運。

　　磨難和悲傷，使我們堅強。人是一個矛盾體，擁有堅強，也要允許自己怯懦；可以悲傷，卻也不要放任自己墮落；可以失敗，但不要否定自己能成功。人生中有很多分叉口，我們要選擇最適合的，不要因為路的對岸不是自己想要的，就一味退縮、逃避。中考，是為了讓我們考個好高中，上一個更高的平臺，而高考，使我們上一個好大學，擁有更美好的未來。一時的磨難和悲傷，并不能將我們打倒，我們終將站起，堅強地迎接挑戰，尋找另一個嶄新的生活。

　　失敗，是我們的必經之路，經歷過，才會更好地體會到成功所帶來的喜悅。每一個人都不可能會一成不敗，總會有失敗的時候，在失敗之后，體會成功的喜悅，更讓人印象深刻。發明大王愛迪生，經歷上千次失敗才發明了電燈泡。科學家們是經歷了無數次失敗，才在失敗中吸取經驗，獲得成功。我們才會生活在如今這個科技時代，擁有那么多以前想都不敢想的科技產品。失敗乃成功之母，是一句至理名言，沒有失敗，哪來的成功，不經歷失敗的痛苦，怎么能體驗到成功的喜悅呢？

　　所有的挫折與痛苦，在來臨的時候，會讓我們痛不欲生，也會使我們自甘墮落，也許我們都會覺得自己承受不住，挺不過來，但當著一切都過去了，悲傷都消散了，時間治愈了一切，事后我們也許會不解，為什么這么點小事會使我們痛苦成那樣，也許就連那個使我們傷心的原因也都記不起了，但那個時候給我們的打擊卻不小，為什么會這樣呢？這是因為在人生道路上，我們經歷了更多更大的困難。之前只是小打小鬧，根本不足以使我們傷心難過很久。

　　無論苦與淚，還是喜悅與幸福，都是并存的，但我更希望是哭過再笑，那樣的笑也許才是最美的。風雨過后，再看見彩虹，也是一種幸福�。�

彩虹初中作文4

　　淅淅瀝瀝，淅淅瀝瀝窗外，綿綿細雨下個不停。云姑娘啊，你是在為我哭泣嗎？

　　一想到剛才發生的那一幕，我的淚水又不聽話地在我眼眶里打轉了。一聽到這句話，我的心冷冰冰的，仿佛來到了一個漫天冰雪的世界。尾隨于媽媽的腳步，卻是那樣緩慢沉重。也許是它們知道我將要接受一張無形的休學宣判書吧。因為在這一次的升中考試中，我的成績非父母所愿，一份非紫中錄取通知書把他們的希望之火撲滅了，所以，鼓勵我的話語被休學之說取而代之。我一次又一次地以無言的形式逃避這件事�？墒牵拥眠^初一，怎能躲得過十五？

　　一想到自己下一秒將要面對的事情，無助的我只祈望上帝能夠幫幫我，讓轉動的時間定格在這一秒。環顧著爸爸、媽媽、姑姑那讓人捉摸不定的目光，我站著一動也不敢動，沉默地低著頭娟，你考取紫中失敗了。媽媽一針見血地指至我的痛處，心里真不是滋味。隨你姑姑去打工吧。不！媽媽的寥寥數語震動了我的心弦，不禁歇斯底里地大喊：為什么，你們不是經常鼓勵我好好學習嗎？為什么你們一看到我的成績就對我失去了信心，非要我休學呢？

　　說著，淚水涌到眼眶，模糊了我的視線。娟，體諒你的爸媽吧。想想他們，這近十年來外出打工辛苦賺錢供你們四姐妹上學、生活，多不容易�。∪缃�，你只考了個普通高中。如果繼續供你讀書，高中的學費、生活費就會接踵而來，到時候，你爸媽那微薄的工資如何應對得了？姑姑在一旁勸說著。是呀，為了我們四姐弟的學習和生活，父母可操碎了心。日月忽其不淹兮，白發已悄然爬上爸爸的頭，肆意地取代黑發；春與秋其代序，粗糙早已蔓延在媽媽的手掌，取代了往日的細嫩。我如果繼續讀高中，豈不是無情地往爸媽肩上加一座大山？可是我是不是真的沒有機會讀高中了？堅持著對學習的渴求之心，我抱著一絲希望把目光投向爸爸。你有把握在高中的第一學期取得平均每科九十到一百分的成績嗎？爸爸的話音剛落，我仿佛從噩夢中驚醒看到了希望的`曙光，使勁兒地點著頭。好吧，就給你一個學期的時間，好好把握，認真學習。擁有多一點的知識，就為你以后找工作提供多一點兒的機會。我們為你打開了門，至于路該怎么走，那就看你自己了。聽著媽媽堅定的話語，看著爸爸的眼睛閃耀著期待的光芒，我滿懷欣喜，幸福的淚水流下了臉頰姐姐，姐姐，你快來看呀！小妹歡快的叫喊聲打斷了我的思緒。順著她手指的方向往窗外看：只見陽光穿破烏云，普照大地。一條色彩絢麗的半弧形彩虹在這燦爛的陽光下橫跨晴空，展示著它的風采！望著彩虹，我不禁思緒萬千：不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。生活永遠不會一帆風順，我不能因為第一次飛翔遇到驟雨狂風，就從此懷疑藍天沒有高掛的彩虹。

　　我不能放棄，我要做幸福的創造者，不管走過的腳印是深是淺，不管遠方的道路是平是險。我都要帶著父母的希冀，攜著自己的夢想，以全新的姿態去挑戰生活，開拓一個全新的旅程！相信自己，明天會更好！瞧，那橫跨半空的彩虹正對著我甜甜地微笑呢！

彩虹初中作文5

　　“天上的眼淚，它好像懂我的心碎，懂得輕清給我一些安慰……”——題記

　　彩虹，一種虛無縹緲的自然景觀，但它卻煥發出一種令人窒息的美；眼淚，一個纏綿感性的名詞，一個宣泄感情的動詞，一個描繪心情的形容詞。

　　“眼淚“在我的字典里是很頻繁，很普通，但卻很重要的一個詞，我的眼淚從來不受任何拘束。當有細膩的感情悄悄潛入我的心河，使那心河微微泛起漣漪時，她總會先在我的眼睛上鋪上一層薄薄的霧氣，給我個預告，然后毫不在乎地匯成一條“小溪“從我眼眶淌出，在淌出那一瞬間有縱然化身為晶瑩透亮的淚珠在我臉頰飛快地滑下，并留下一劃淡淡的痕跡，而后有蒸發成無數的精靈輕輕飛旋在透明的空氣中……

　　我一直把眼淚當成我的知心朋友。如果說我是一個鋼琴演奏者，那眼淚就是我演奏的旋律。當我心情愉悅時，她總會在我身邊輕輕飛舞，周圍的空氣為她那優美的舞姿輕輕伴奏；當我心情不好時，她就會為我宣泄感情，把那緊緊環繞著我的窒息感帶走。我不喜歡太熱鬧，反而喜歡待在自己的世界里，所以我比較沉默，這些只有他知道。

　　我是個比較感性的女孩，所以更多的時候是眼淚陪伴著我。每每我看到感人的場面，我都會感動到落淚；每每我聽到幾句簡單到不性的安慰語，我都會高興得落淚；每每到分班的時候，我都會在好友背后默默流淚；每每……

　　對于哭，我是既期待又怕受傷害。其實，哭的感覺真的很輕松，仿佛哭過后就什么事也沒有了，但在我們的思想里，哭是幼稚小朋友的行為……難道我是幼稚小朋友嗎？不，不——我不是，會議掀起——伏在桌面上，無緣無故后背被鐵錘般的拳頭撞擊，正個身體條件反射地桌子堅硬的邊緣一撞，身體的疼痛，加上心里的委屈，匯成一種渾渾的液體不自覺地流進嘴角，咸咸的，澀澀的。周圍的同學見狀紛紛叫我不要哭，我最最最害怕別人在我被欺負的時候安慰我，一說“被哭“鼻子就更酸了，眼淚在我的眼眶中就像決堤了的大河洶涌翻騰，不停地往外流。我拼命在心底里喊：“不要哭，說好了，不哭的“可是我卻隱隱約約聽見回音“想哭就放聲哭吧~！“那聲音很輕很輕……哭過后，才發覺心情是那么的.輕松。我用衣袖拭干了淚痕，緩緩抬頭，明亮刺眼的陽光讓我微瞇著雙眼，在眼縫里我居然看見了彩虹！是七彩的彩虹！是幻覺嗎？就算是幻覺，我也喜歡，這是眼淚的彩虹！那個時候，大家心里一定都在偷偷笑我吧！“中學生還哭！“可是他們并不知道，我那時是多么輕松，憋在心中的沉重感仿佛隨眼淚流走了……

　　朋友們，不要害怕哭泣帶來的嘲笑，不要總把自己扮演得那么堅強，不要緊緊鎖著自己的心情日記。有時候，讓自己脆弱一些，讓自己放縱自己一回，干脆地讓眼淚盡情流淌，盡情飄灑，哭過后，你就會發現，哭后，心情輕松多了……

　　我的每一滴眼淚都有屬于我自己的故事，我的眼淚有七種不同心情的顏色，分別是紅，橙，黃，綠，藍，靛，紫。她們共同鋪成了一道彩虹，掛在我的世界里，她們都有一個好聽的名字——彩虹眼淚。

彩虹初中作文6

　　“唧唧喳喳喳！！！”聽聽這美妙的鳥叫聲，是誰叫的呢？啊，是我家那兩只“小彩虹”在唱歌。

　　“小彩虹”為什么叫做“小彩虹”呢？因為，它們的長相很特別。頭頂是淺棕色的，脖頸是黃褐色的，嘴殼是太陽紅的。機靈嬌小的眼珠子像一小顆極品黑寶石一樣鑲在頭上。眼睛周圍，還有一個小白圈呢!它的翅膀是自然綠的，像是穿著綠色的外衣，腹部的絨毛是淺綠色的，極像一件淺綠色的襯衣。因為它顏色奇多，所以，我給它們起名叫“小彩虹”。

　　“小彩虹”是我自己用零用錢買來的，因為，我想找個伴來陪一陪我。

　　告訴你們一個小秘密，“小彩虹”喜歡看球賽哦！

　　有一次，爸爸坐在沙發上愜意地看著球賽。我偷偷地把“小彩虹”帶到了家中的客廳里。電視里的球賽很激烈，平時不愛出窩的“小彩虹”卻跳出了窩，站在人造樹枝上津津有味地看著球賽。有時，球準備要進入藍框時，這倆只鳥兒便情不自禁地開始尖叫，好像在喊道：“急急急！進進進！嗨！加油！看右邊······進球�。。�！Yes！�。　庇袝r，它們會各有各的亂叫，我猜想它們準時為究竟是哪一方打球賽勝出的事兒吵的臉紅脖子粗。

　　但是，它們有時也會“辦壞事”哦！

　　有一次，我一不小心把錢放在了鳥籠的旁邊。好奇的鳥們不知什么時候把錢叼進鳥籠里，開始撕咬！！回來后，我發現鳥籠里有許多金黃金黃粉末和小片小片綠綠的紙片在斑斑點點的陽光飄悠飛揚。這時，我才發現的錢不翼而飛了，仔細一看，我的錢已經變成了鳥籠里的碎片！我開始心痛我的錢了，狠命地罵著這倆只非常，非常，非常······不懂事的，極其愚笨，極其愚笨，極其愚笨，極其愚笨······的笨鳥�！拔业拇蟠蟠蟠蟠笞孀诎　ぁぁぁぁぁみ@是，這是，這是，這是·······這是錢啊!!!!懂不懂�。。。�！我，我的零花錢，零花錢，零花錢啊啊啊��！祖宗！！”

　　我可傷心了。這可是我湊了五個月的零花錢�。�！整整50元�。。。。≌媸堑�'！

　　“小彩虹”做的“壞事兒”還不止這點兒。

　　那次，為了讓“小彩虹”有一個“家”，我湊了五個星期的錢，跑去那一家老店，向熟悉的老大爺花了30元給“小彩虹”買了一套“倆室一廳”的鳥巢�；氐郊依�，安上小鳥的“家”。小鳥可喜歡它了，經常在房子里鉆進鉆出，快樂地唧唧叫著。

　　可是，后來，可能因為它們太無聊了，居然······居然······居然去“拆屋子”�。。。。。。。�！它們用尖尖的嘴琢把木屋琢為木條兒，興高采烈地玩弄著有長有短的木條兒······

　　我的30元�。。。�！看著這從豪華別墅變成了危房的鳥房子，我真得苦笑不得。

　　我家的“小彩虹”就是那么調皮，那么惹人喜歡。我很喜歡它們，“小彩虹”，是你們帶給了我歡樂，是你們帶給了我友誼，是你們帶給了我歡笑，是你們幫助我驅趕了孤獨的病魔······

　　我喜歡你們，我親愛的“小彩虹”！

彩虹初中作文7

　　早晨，我對著湛藍的天空伸了個大大的懶腰，深深地吸了口新鮮的空氣，哇！真甜！緩緩地，雨姑娘走到我們的城市，淅淅瀝瀝的降臨在大自然之中，細細的雨絲，濃濃的霧氣。我迅速穿上外套，奔向外面多姿多彩的世界，不管雨滴的肆虐，不管寒風的刺骨，徑直踏在泥濘的大地之上，靜靜地走在滿天飛雨之中，證實著每一滴雨水浸濕土地的過程，一滴雨劃過我溫熱的臉頰，這滴水落入我的口中，不禁發現它咸咸澀澀的，這哪是雨啊，分明是見證我們之間的淚！忽地，這場雨牽扯出了一段令我為之幸福的思緒……

　　那天，也是下雨天。但那僅僅持續了幾分鐘而已�，F在大多數都是獨生子女，而我也是其中的一個，因此在我生活的環境中，父母、親人對我的愛常常使我恍若成為了一個高高在上的公主，而對于朋友之間的友誼，僅僅在于學校之間。生活中，往往是我一個人。就在那一天，只比我小2歲的，聰明伶俐的小妹從她的家長春回來了。我很是興奮，畢竟在無所事事的假期，我不用在獨自一人面對純白色的墻壁，不用在獨自一人觀看單調乏味的電視劇。因為我相信有她的存在，我的`臉上會多一些微笑，會多一絲活潑，會添一些快樂的。

　　雨水過后，妹妹不假思索的提議出去吹泡泡。雖然對于我來說，這個游戲不免有些幼稚，不過我想出去走走就答應了。

　　我用香皂和水做了兩瓶泡泡水，仿佛迫不及待要離開媽媽懷抱的小鳥奔向大自然的懷抱之中。

　　我貪婪地呼吸天空之中的沁心空氣，踏著腳步在土地上的韻律和節奏，不禁兩只手臂飛舞在空中，即興舞出了一段舞蹈，誰知妹妹卻連連拍手叫好，弄得我竟有些不自在了。

　　妹妹拿起了泡泡瓶，在空中吹出了一個個多彩的泡泡。那泡泡一個個五彩繽紛的，在陽光的照射下顯得光彩奪目。緩緩地飄向無邊無際的天空。那一個個泡泡，仿佛承載了我們童年中最美最純最真的記憶，又恍若裝滿了我們對未來無限的美好憧憬和許多偉大高遠的理想，飄向四面八方……

　　在妹妹的陪伴之下，這個假期過得十分充實且快樂自由，不禁有些羨慕天空中白云的自由自在，水中的魚兒的無憂無慮，孩童時代的無拘無束了……但我又扯回了這種想法，因為我是擁有夢想的，無經歷的風雨，哪來的絢爛彩虹？

　　假期過去了，她走了，我有點不舍，甚至不愿回首那片藍天下兩人嬉鬧的情景，因為畢竟每一次的回望，都會經過思念，都會經過心靈上的再一次穿通，何不用我努力的心來彌補心靈上的失意？

　　慢慢地，上空出現了一條氣勢浩蕩橫臥天際的彩虹，赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，彩虹是希望的象征，是你我的見證，我擦干了臉上的淚水，高高地跳躍了兩下，隨之恢復了往常的熱情與精神。心底那片天空，依舊是輕松的時刻，盡管會刺痛我，但我依然會回憶，因為那是你給的勇敢，不再懼怕眼前的黑暗，因為我相信定有光明。

　　錯過了太陽、我不哭泣、否則我將錯過星辰和月亮 ……

彩虹初中作文8

　　在莫干山鎮四合村有一條很特別的路，道路七彩斑斕，自山腳盤旋而上，一直延伸到四合村的西湖頂生態茶園。仿佛是一道彩虹落在了山間，赤橙黃綠青藍紫，故命名為“彩虹路”。這是一條非常著名的“網紅路”，我也是在網絡上“認識”了這條路，久聞其名卻無緣一探，現在終于能夠一睹“真容”了。

　　到達莫干山后，我選擇了一個比較偏遠的民宿，這里距“彩虹路”不遠。清晨，我踏著朝露，沿著山路盤旋而上，路邊竹林漫漫，一眼望不到盡頭。層疊的竹葉，遮蔽了清晨縷縷陽光，長路的遠端籠罩在灰蒙蒙的霧氣中，蜿蜒消失在竹林中。山路崎嶇不平，路上沒有行人，偶見汽車蹣跚而上，走兩步就能看到蟬趴在路邊。山風掠過，片片竹林隨風擺動，沙沙聲不絕于耳，遠處仿佛看到層層浪花涌動。靜，聽不見都市的喧鬧，只有竹葉沙沙，夾雜著聲聲蟬鳴。走在靜謐的竹海中，心也隨之靜下來了。美，這里沒有奇松怪石，只是漫山遍野的竹子連成的竹海，一片又一片望不到盡頭的竹海。綠蔭如海的修竹、清澈不竭的'山泉、四季各異的迷人風光，構成一副清秀的江南畫卷。

　　天色越來越亮，隨著臨近山頂，竹林也已變得稀疏，間雜著棵棵茶樹，陽光透過竹林投了下來，驅散了薄薄的霧氣，依稀可見前方的路依舊蜿蜒曲折。山路越來越窄，突然在叢林后，出現一條彩虹鋪成的路，五彩繽紛，真像天空中的彩虹，一直通向山頂。彩虹路邊，簇擁著大片大片的茶樹，深綠色的茶樹籽掉到了地上，外殼已經裂開，露出里面的樹籽，湊近鼻尖聞一聞，竟散發著絲絲清香。踏著彩虹，伴著絲絲清香，我的步子不由得加快了許多。這條路色彩斑斕，給青山添了幾許靚麗，走在路上，仿佛行走在彩虹上，耳邊清風拂過，帶來鳥叫蟲鳴，遠處彩虹蜿蜒曲折，消融在云端，令人仿佛乘風而上，頓覺步履輕盈！

　　沿路而上，進入一個茶園，能看到一個風車房矗立在茶園之中，在它的前面放著一架白色的“鋼琴”，周圍茶樹掩映。紅色風車房，藍色扇葉，風一吹，扇葉緩緩轉動。我不禁想到，如果住在風景這樣美麗的地方，彈著鋼琴，欣賞這美景，是多么悠閑自在的生活�。�

　　山頂的觀景臺，四面都貼上了鏡子，映著身后那彩虹小道，人似走在畫中，又似走在畫外，享受著生活中難得的悠閑時光。此時，仿佛時間都慢了下來。

　　登上觀景臺，俯瞰莫干山，眼下是一道道彩虹。游人走在彩虹路上，欣賞著路邊的美景。在這里，可以為心找到一片棲息的地方。遠眺，一條彩虹路蜿蜒纏繞在山間，給單調的山色添了幾許靚麗。這道彩虹穿過茶林，沒入的竹海。遠處，泉山交疊在一起，由深綠到淺綠，最后到若有若無的淡綠色。襯著碧藍的天空、幽綠的山巒，更像一幅江南畫卷。

　　享受生活，讓心棲息在一個寧靜的地方，沒有了往常旅游的慌亂。漫步在山野中，多了一份寧靜和閑適。這次短暫的旅行，已然讓我留戀在那方連綿的青山中。

彩虹初中作文9

　　“童話里說雨后會有一道彩虹，卻不曾說它也會轉瞬長空。”聽著帶著幾絲傷感的歌曲，不覺間，腦海中，朦朦朧朧的想起了她的面影。

　　我與她分開，已有五年之久。那時的我，正是懵懵懂懂的年紀。那時的我——怕生。對外界充滿了好奇，卻也不敢逾越。總在母親的庇護下成長。直到——遇見了她。

　　我們第一次見面，是在冬至之際，天氣已有些微涼。她隨父母搬到我家附近。我們父母在閑聊，見我們年紀相差不大，便招呼我們自己出去玩。我從不反抗父母的名令，這次也不例外。

　　推開銹跡斑斑的門，凌冽的寒風不禁使我打了個寒顫，手亦有些微紅，顯然是有些著涼。拿起雙手，輕輕哈了一口氣。提步與她另一個方向走去。

　　剛走一步，我就被喊住了。“嗨！你。怎么不和我一起去玩？”我并沒有轉身，只是背對著她，用疏離的口氣說：“我怕冷。”

　　本以為她會識趣地走開，不料她跑上來�？戳丝次野l紅的手，二話不說，緊握住我的手，一陣暖流從我手上流過。我詫異地望著她。平煩的樣子，無一不透出淳樸的感覺。獨獨，那一抹似彩虹般燦爛的微笑使我移不開視線。

　　“不冷了吧？”她偏了偏頭，傻傻地笑著。我“噗嗤”一笑，她，真好。感覺不到哪里好，卻有一種令人踏實的感覺�？粗撇屎绨愕奈⑿�，嘴里不覺蹦出了幾個字：“玩什么？”雖沒明著回答，卻還是應允了。她顯然沒有想到，一驚，須臾，便裂開了嘴，莞爾。

　　那天，我們玩了好久。玩了我從來都不敢做的事。我們還做了好多千羽鶴，她說：“等哪天，萬一我不在你身邊，你就在河上，放一只千紙鶴，它可是有‘魔力’的哦！它能告訴我，你在干什么，做什么哦�！敝赡鄣难哉Z，仿若就在昨天。那時的我，信以為真，點了點頭。與她一起折千紙鶴。

　　她的話，不料，一語成讖。她走了，去了遙遠的廣東。分別那日，我八歲，她九歲。天上有一道彩虹照在我們身上。那日，我笑著送別了她�；丶液�，我把自己關在臥室，倒在床上，開始痛哭。那日，我哭了好久好久，哭到，嗓子都啞了，被子都濕了一大片。卻，還是沒有停下來。

　　而今，我放著一只只有些泛黃的千紙鶴，在微波粼粼的水面上。

　　我都放了一百只千紙鶴了，為什么，它還沒有讓你回來？是不是，你在騙我？是不是。

　　放到一百零一只，手一顫，這是最后一只千紙鶴了，這的.要放嗎。

　　喧囂歸于安寂，繁華落入塵埃。她，如彩虹一般華麗出現，卻也如彩虹一般黯然退場，終是被強烈的太陽光掩蓋了光芒。我與她，恰似著彩虹，如童話般，唯美亦不真實。

　　“想借天使的翅膀抓住云端的彩虹，總在將要觸碰時消散，錯覺的地久天長其實是一無所有，童話說雨后會有一道彩虹，卻不曾說過它也會轉瞬成空�！�

　　轉身離去，只有那第一百零一只的千紙鶴。

　　彩虹的味道竟是苦澀的。

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