難忘的經歷初中作文

時間：2023-05-02 01:20:09 初中作文

難忘的經歷初中作文4篇

　　在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的難忘的經歷初中作文，希望能夠幫助到大家。

難忘的經歷初中作文4篇

難忘的經歷初中作文1

　　人生有那麼數次相逢，很多人只能是匆匆忙忙的匆匆過客，與你擦身而過，而有些人終究會變成你記憶里抹沒去的背景色，任由時間的江河沖洗，她的影子，始終難以釋懷，總是會閃過在你的腦子里，打動著你，溫暖著你，危害著你。心緒返回小學五年級，忽然有那么一天，教導主任公布要在每日第一節課前，依照全體同學的學籍號次序逐一開展演講，演講內容是強烈推薦一本自身喜愛的書。這針對我來說真是好似瓢潑大雨，我這人的個性是：與自身最熟悉的人溝通交流能夠口若懸河，巧舌如簧，不最熟悉的人能夠保證徹底忽視乃至自我封閉。

　　在全體同學眼前演講。在那時候來看便是沒法超越的差距。下課了以后，我馬上與最好的朋友說這件事情，我曾認為會拿我玩笑，做為笑點或說責，而多會兒是安慰安慰而已，要我想不到的是，她不僅沒有嫌棄我，反倒鼓勵我講：“安心，有我陪著你，絕對不會使你在同學們眼前丟人�！币院蟮拿恳粋€午體，大家都是會在圖書室撰稿改稿、背稿，相互之間背角，相互之間鼓勵。她是學小提琴的，常常加多表演和賽事，舞臺工作經驗極其豐富，一個小小演講對她而言偏僅僅再簡易但是的一件事了。

　　從音標發音到聲音速度，從情感到主要表現，她一樣一樣幫我改正，幫我豐富多彩，傳授給我戰勝恐懼的方式，堅定不移我的心勝的信心。慢慢地我找到了一絲覺得，害怕和焦慮不安一個個被解決，演講水準飛速發展�？偹愕鹊侥且惶欤斘覀冏呱先松谝粋€演講“舞臺”時，看見她鼓勵與期待的眼神，我信心十足，滾瓜爛熟，完滿的完成了自身的“首次亮相”，走下演講臺時，覺得腳底好像踩在云彩上，心血管立刻像要跳出來一樣，但全部人是高興的、輕輕松松的。她幾近也歡呼雀躍，懷著我，慶賀我！

　　這一次的歷經讓我懂得人生便是要持續起越自身，她也教會了我朋友之間要互幫互助，人和人之間要彼此之間溫暖有些人，突然之間就散開，因憶也淡了但爭有些人，會在你的.小里撒播下一顆種子，這顆種籽會度重漸漸地生根發芽長出期待，轉化成信念，危害一生……

　　歲月那麼淺，歲月那麼長。倘若能夠，我只愿做一個栽種的人，在心里種下膽量的種籽，等它成長為一棵大樹，成長為我的桃花源，便在期間修籬種菊。不管全球是不是涼薄，也收益以真心，最情深的；不管時節有多輕寒，也在心里的舞臺上演講咿呀，心曠神怡。

難忘的經歷初中作文2

　　有些偶然經歷過的事情，竟會讓人難以忘懷，并且有的時候，它像一張張圖片一樣浮現在我眼前或腦海里。可能是因為你在經歷過的事情中悟出了道理吧!四年級的暑假期間，我與爸爸、媽媽一同商量去桂林旅游，我們經過長途跋涉終于來到了我向往已久的大城市——桂林。并且還在靠近漓江的地方選了一所賓館住下。第二天早晨，我們在欣賞漓江的時候，爸爸說：“聽說陽朔樂滿地好玩，我們也去吧!”我和媽媽異口同聲地說“好呀!”來到樂滿地的時候，我看見大門前有幾個穿著布偶衣服的人正在迎接各地的旅客。爸爸買了門票，我搶過票，馬上交給了收票員。我迫不及待地奔跑前進。一看，心想：這不是做夢吧!這才是真正的世外桃源!我捏了一下自己，很痛啊!這真的不是夢，看著一座座宏偉的建筑，和各種娛樂設施，我不由自主地贊嘆：“不愧是桂林啊!我真為廣西人民感到驕傲!”一直向前走，我的眼前出現了一只龐然大物，是怪獸嗎?我不由地打了個冷顫。我問了旁人才知道這個怪獸名叫海盜船。我既想玩又害怕，我走進了人群中，早已把爸爸媽媽丟在后邊的我正在排隊呢!

　　可是，要坐海盜船的隊伍像一條長龍，我要排到什么時候呢?時間流逝，一秒、一分、一刻、一時……終于到我了，我迫不及待地沖了上去，走到我自己最心儀的位置——船頭。我綁好安全帶，把手握緊桿，一切準備就序。機器開動了，起初慢吞吞的，到中間部分時，機器發狂似地搖晃起來，我后悔選這個位置了，我欲哭無淚地喊：“太可怕了，快停下，快停下……”可是機器根本不聽我的叫喚，繼續搖晃著�！皢鑶�，我害怕，我害怕……”我恐懼極了。就在這時，我無意地把頭轉向左邊，我看見一個六、七歲大的小女孩笑著，她仿佛很享受這種刺激，心想：“小女孩，那么小，她都能做到，我沒理由做不到啊�！蔽夜钠鹩職獍蜒郾牭么蟠蟮腵，看著下面的爸爸媽媽，我不禁地笑了，因為他們的眼神在對我說：“好樣的，你真了不起!”我做到了，我做到了我原來不可能做到的事情。以后，我只要想起這件事，想起膽小如鼠的我，都會有一陣陣微微的激動。我明白了：做人要敢于嘗試，就能超越自我!

難忘的經歷初中作文3

　　我從小到大有許多經歷，但好多都隨著年齡的增長漸漸淡忘，可有那么一次經歷至今讓我難以忘懷。

　　那是我4歲上幼兒園時的事情了。一次要開家長會了，老師為了向家長展示幼兒園教育的成果，提前讓我們每人在紙上畫一個小人，然后再發給大家幾張彩紙讓我們做風箏，再貼在小人的手上，也就是說，讓我們每人都做一個正在放風箏的小人。我們都在努力地做著、做著。我做完后，看了看我旁邊同學的畫，我發現我的同學們都很有繪畫天賦和想象力。我想：雖然他們都比我做得好，但我的作品也是辛辛苦苦做出來的，媽媽看到了也會很開心的。開家長會的前一天，老師把大家的作品都貼在教室里的墻上，課間的時候，我數了數墻上貼的畫的數量，咦？怎么只有31張，我們班可有32人的呀！“3號同學的、17號同學的、21號同學的……”我把貼在墻上所有畫上面的學號逐個念完。嗯？怎么沒有我的學號：14號？我又繞墻數了足足有五遍，仍沒發現我的畫。小小的我站在教室里特別的無助，也特別的委屈。膽小的我不敢去問老師我的畫在哪。我明白了老師的意思，是不是我畫得太難看了，老師怕貼上去，影響班集體的榮譽，家長們看了會笑話的。好在開家長會那天媽媽沒仔細看，我也沒提這件事，不過我記得好幾天我都不開心。

　　這次難忘的`經歷讓我至今都記憶猶新，我不是小心眼，我幼兒園的老師都是認真負責的好老師，我至今都記得她們的樣子和名字。可是這件事對我直接的影響就是從那以后我對美術再也提不起興趣了，美術課也越來越不愛上，固執的我認為自己天生就沒有美術細胞，我畫不好，也沒有想象力，我的畫老師們都不敢拿出來，可見多難看。以至于三年級上學期時強老師讓我當美術課代表，我郁悶了好幾天，心里很沒有自信，心想讓我當哪科課代表也比美術強。前幾天，我把這件事對媽媽說了，媽媽沒想到這么多年過去了，我還念念不忘，媽媽說也許老師把我的畫弄丟了或貼錯位置了，我知道媽媽是安慰我，我想老師怎樣處理這件事都有她的道理，但作為學生失落的心情可能沒有體會，如果當時老師能輔導我重新畫一張貼在墻上，我想也許后來我也不會對畫畫這么排斥。

　　我從小的志向就是將來當一名好老師，這次難忘的經歷給了我很多教育，我一直在想如果我是老師會怎樣做。

難忘的經歷初中作文4

　　今天下午，我們去祭祖。由于祭祖的地點在山頂，我們不得不翻越大山。剛開始，山路還比較好走，三步兩步就爬上去，可是好景不長，漸漸地，山路就變得崎嶇，陡峭，越發難走了。左右兩邊都是荊棘，它們張牙舞爪，好像在恐嚇我們，勸我們退縮。山路很狹窄，頂多只能供一人行走，也就 20厘米左右，山路呈銳角45度，路中央還有許多大大小小的碎石塊，稍不小心踩空，整個人就會滾下山去。

　　我們手拉手，慢慢前行，大約過了五分鐘，我們終于來到了山頂，此時的我們都已是汗流浹背，爸爸更是成了一個“汗人”，我呢，全身衣服濕透了，氣喘吁吁地坐在腳下的大石頭上�！坝隄崳炜�，前面就是花亭湖！”我順著爸爸手指的方向放眼望去，美麗的花亭湖盡收眼底，湖水包圍著島嶼，島嶼密布在碧綠的湖水中，美不勝收。欣賞了一會美景后，我的心平靜了許多，和家人開始祭拜先人。儀式結束后，我們開始下山。

　　由于錯誤決定，我們并沒有按原路返回，而是選擇了另一條下山的路。俗話說：“上山容易，下山難�！钡拇_如此，這條下山路因長時間沒有人走過，我們走起來異常艱難。狹窄的小路只夠一人行走，路兩旁長滿了雜草，有時能依稀看清道路，有時根本分不清是不是路，只能跟著感覺走，用長棍子探路。山上茂密的樹枝長到了路中央，我們走的時候都得低下頭，彎著腰，如果不這么做的話，會被樹枝刮破臉。我穿的是短褲，腿時不時地被路邊的野草劃破皮，滲出血，畢竟是女孩子，我尖叫了好幾回。經過一片草叢時，我感到腿上好像被什么東西叮了一下，一陣劇烈的疼痛直鉆心里，可是山路太陡，又不能停下來察看，只能忍著疼痛繼續走，眼淚水在眼眶中直打轉，但我還是忍住了，因為我要給弟弟樹立榜樣。走到寬闊的地方停下查看，原來剛才叮我的是馬峰，怪不得那么疼，爸爸一邊安慰我，一邊幫我把蜂刺拔出來。路還得繼續走下去，沒辦法，為了安全，我們手拉手，一個攙一個往前走，每走一步腳邊的'碎石就嘩嘩地滾落到山下，我也摔了幾回。

　　就這樣，艱難地走了一個多小時后，我們終于走下了山，再看看我們每個人，幾乎每個人的身上都被野草劃破了口子，留下了道道血印，而我被馬蜂叮咬過的傷口則變得又紅又腫，這趟山路走得真是夠“精彩”的！

　　事后想想，這么大的困難都過去了，那么生活中的小困難我們又何必害怕呢，當我們面對困難時，不能畏縮，要勇敢地去面對它，既然選擇了，就要義無反顧地進行到底。

　　這次的爬山經歷，我永遠無法忘懷。

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