奔跑初中作文精選7篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的奔跑初中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
奔跑初中作文1
又下雨了，越下越大，越下越大，似乎永遠也不會停歇。
倏忽間，看到幾個在雨中奮力奔跑的背影，我想起了她，那個在雨中放肆奔跑的她，那個在黑暗中給予我光明的她。
在她的世界里，似乎從不曾有過陰霾，她的笑容永遠是那么甜蜜，她周圍總是陽光明媚。
她有一個夢想，并不是多么遙不可及，是一個最簡單不過的夢想，她說，她長大后，要做一個愛自己小孩的媽媽，和孩子永遠不分離的媽媽。在空蕩的屋子里，她的聲音顯得那么大，燈光投射在她的身上，她的身影那么大，好似一個巨人。當時，我嘲笑她，未來的路那么多條，她偏偏選擇了那個一眼便能看到盡頭的那條。
忽然，窗外傳進一陣雷的轟鳴聲，我心中一陣悸動，暴風雨終要來的。
“叮咚”那仍是一個風雨交加的夜晚，她渾身濕漉漉的，幾滴雨珠掛在她的發梢上，“滴答，滴答”，哦，那是雨珠，不是她的`眼淚。她笑著向我借了幾本書回去，她的笑容，依然是那么甜。幾天后，我去她家取書，她出去了，她的爸爸便招待我在她的房間里逛逛，這時，她的日記？我篇開那本小冊……不可思議。
“轟隆隆”外面的雨更大了。
她的夢想，是那么偉大。她自從生下來，就從未見過她的媽媽。別人依偎在媽媽懷里撒嬌時，她抱著玩具熊靜坐在一旁；別人遇到挫折向媽媽哭訴時，她昂起頭，大步向前……她不傷心，她的媽媽只是去了個美麗的地方——天堂。
她回來了，我捧著她的日記，我走到她的身邊，她還是那副渾身是水的狼狽樣子，接著，她淡淡說了一句：“沒傘的孩子，要努力奔跑。”
窗外，雨停了，一縷縷陽光灑在我身上，天邊，出現了一道絢爛的彩虹。
沒傘的孩子要努力奔跑。
沒傘的孩子要努力奔跑！
是的，在暴風雨前，不要低頭，即便你并沒有傘，也要昂起頭來，用力地、奮力地、拼盡全力地，向著陽光，向著孕育彩虹的彼岸奔跑。縱使在這途中，摔倒了，濺了一身泥，留下了傷疤，也不要放棄，因為，你是個沒有傘的孩子，你只有一直奔跑，奔跑……
漫漫人生中，每一個都會遇到挫折，不要一味想著如何躲避，而要坦然接受挫折，拼盡渾身解數去戰勝挫折。渡過漫長的雨季，方能遇見彩虹。
奔跑初中作文2
深黑色的天幕下，一輪明月懸掛，明月的周圍，群星點綴，因此，才有了璀璨夜空的說法。
小時候，我常常一個人在月光下玩耍，我告訴外婆說，“我喜歡月亮，向往嫦娥姐姐那美麗的居所”，外婆撫摸著我小小的額頭，輕聲對我說，“孩子，人們往往只看到事物的表面，難以深入它的本質，你應該向著太陽奔跑…… ”
我疑惑，為什么太陽應該是我奔跑的'方向？
漸漸地，我長大了，幼稚的思想開始走向成熟。從天文地理知識中，我明白了太陽是宇宙的中心；從古代神話故事中，我讀出了夸父揮舞著桃木杖，跋涉在荒涼原野中堅定的信念；從政治理論中，我體會到了西方哲學家薩特尋求自由的不懈努力；從生命的跡象中，我了解到了太陽是一切生物生命的來源，是一切希望與光明的所在。
于是我開始朝著太陽奔跑，向著既定的目標奮勇前進，不論春夏秋冬、風霜雨雪，我都在人生的海洋里全力拼搏。春風來了，我把握時機，抓緊時間，盡情享受她溫情的愛撫；夏雨來了，我做好準備，釋放壓力，竭力吸收她冰爽的滋潤；秋霜冬雪到了，我全然不顧，把一切交給他們，任她們磨礪我堅強的性格……
求學期間，我將不會放棄，不會放棄朝著太陽奔跑的信念，不會放棄向著目標前進的追求，我將抓緊時間，抓住光明與希望，亦像抓住空氣一樣，讓他們時時刻刻浮動在我的身邊，我相信，付出就會有回報。當別人收獲成熟的果實，而自己尚未品嘗到果實的甜蜜，那是因為我們的種子正在成長啊！它正在向著太陽努力地生根，發芽，總有一天，它會自豪地佇立在田野間，帶著飽滿的果實等待你的收獲。
朋友，月亮之所以光明，星星之所以閃耀，夜空之所以璀璨，那是因為有太陽的普照啊！所以，希望我們當中的每一個人都能鼓起勇氣，朝太陽前進，終有一天我們會實現夢想，那時一滴汗水都將成為令人感動的淚水。
披一路風塵，看青山依舊，唱大江東去，讓我們一起向著太陽奔跑，朝著目標努力吧！
奔跑初中作文3
紛飛的粉筆染白了您的雙鬢；歲月的洪流沖刷走您的青春；年輕的我們陪您共同奔跑。
記得三個月前我們認識了，那時站在這個新組建的十班的講臺上，信誓旦旦地說：“三年之后，十班將成為最強的'班級，沒有之一。”那時我被您的自信、嚴肅震到了。
直到第二天，上課時……
穿著寬松的T恤衫和深藍色牛仔褲，背著一個挎包，穿著一雙運動鞋的您，讓我大跌眼鏡。您愛笑，愛鬧，還愛扯。
想起上次我們班三個同學打架。您生氣了，真的生氣了！您伴隨上課鈴聲走進教室，將教科書扔在講臺上，鷹一般的眼神掃視全班后，先是平靜而又嘲諷的一段開場白，到高潮的時，教育班委不能拍桌子的您，憤怒地拍響了桌子，銅錢般大的眼睛瞪著他們，那眼鏡似乎也要被震裂了，蓬松的頭發似乎要開始燃燒，像一只張開血盆大口的雄獅，憤怒地咆哮。我們的心似乎隨時都會蹦出來。他們三個哭了，您說要將他們逐出十班，但全班都愿意給他們機會。可您的氣似乎還沒消，布滿胡渣的下嘴往上翹，并且一字一句地警告我們。我知道，我們讓您失望了。
說您愛扯，可真沒錯。一節課有四分之三的時間段，您都脫離軌道了，在其中有幾個同學發表一下意見，進就會用本來不大的眼睛拋幾個白眼球，接著便不理會他們，又開始比劃著手勢，繼續扯。從天到地，從古到今，完完全全沉浸在自己的世界里。下課了，您總是會感嘆一句：“又下課了啊！”接著就腳底抹油，溜回年段室，開始廣播。
可我知道，您其實在告訴我們一些課本里學不到的知識。
在運動會上，站在您身后，明顯地看到您的白發在風中耀武揚威，心中一片黯淡，作為年段長兼班主任的您為我們操碎了心吧。
我們是風箏，吳老師您是奔跑著的人，相信您會拉住我們，因為我們要同你一起奔跑。
奔跑初中作文4
努力奔跑，向著心中的方向前進；努力奔跑，即使自己位于頂峰；努力奔跑，要做生命的強者。
邁出了第一步，就不要畏首畏尾，即使前方困難叢生，荊棘密布。不要怕。我們心中要有“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的念頭和“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的決心。即使我們失敗了，沒關系，繼續跑。要知道，每一天康莊大道都是人走出來的，原先本不是路，走的人多了，也便成為了路。
記得學校舉行運動會的時候，我報名參加長跑。我當時也不知道是怎么了，稀里糊涂的`就把自己送上了戰場。
“預備～開始！”隨著發令員的一聲令下，我們每個人都邁開了步子努力的往前跑。剛開始，我覺得還好。可是不一會兒，我便覺得兩臂酸痛，腿也跟灌了鉛一樣，邁不開步子。速度開始慢了下來這讓在一旁喊加油的同學可著了急，“哎呀，怎么回事，快一點哪……”我沒有理會他們，而是保持龜速前進。這時，我看見了自己的死黨，他也在為我加油“你行，你可以的”。是的，我可以，我行的，我還沒有精疲力盡呢。“我行，我可以”“我行，我可以”我奮起直追，用盡全身的力量，旁邊的同學也都驚訝極了。“怎么可能，這不會是一種戰術吧”。“五十米”“三十米”“十米”“第二名”。我聽見了，聽見了同學們為我歡呼的聲音，是那么的悅耳，動聽。我打喊了一聲“我行，我可以”隨即，便癱倒在跑道上。我聽過這樣一句話“所謂強者，不是他們沒有淚水，而是他們流著淚水還在不停地奔跑。”是啊，每個人都有不盡人意的時候。淚水也屬于他們，他們之所以成為強者，是因為我們還在流淚的時候，他們已經眼含淚水出發了。
所以我們可以傷心，可以流淚，但是一定不要停下腳步。一旦你停下來想要追上去就難上加難了。
所以努力奔跑吧！做一個生命的強者。
奔跑初中作文5
全力奔跑，夢在彼岸！
——題記
距離暑假結束已進入倒計時，看著體重秤上那日益增長的數字，摸摸腰腿處多出的贅肉，默默流下淚兩行的我暗自下定決心：我要鍛煉！
第二天清晨，晴朗的天空蔚藍蔚藍的，仿佛被清泉洗過一樣，沒有一絲云彩。柳樹枝迎合著微風，搖曳著纖細的身軀。微風里帶著泥土的芳香，令人心曠神怡。我穿著運動服，來到了廣場。
熱身運動后，我就朝著預先定下的小目標——四圈開始努力。跑前兩圈的時候，并不感到十分吃力。我心里暗想：雖然很長時間不鍛煉，但畢竟我的底子還在，這不就兩圈了嗎？
可第三圈剛跑了不遠，這份小得意就被打臉了。呼吸節奏開始紊亂，步伐也變得愈加沉重，遲緩。不會吧？我這才跑兩圈啊！等到了第四圈，成串的的汗珠從我的臉上滾落，鼻孔早已滿足不了呼吸，開始大張著嘴“呼哧呼哧”地喘起了粗氣。
距離終點還有200多米，我已經感到身體綿軟無力，只能憑著僅存的信念硬撐著雙腿在機械地進行運動。要放棄嗎？實在跑不動了。我在心中無奈地說。
這時，我的腦海里浮現出了他的身影。
他年輕時登珠峰，為了救隊友失去了雙腿，你以為他這輩子都不可能再登珠峰了嗎？不，他不甘心！2014年，裝上假肢的他再登珠峰，遭遇暴風雪，無果，他不服輸；2015年，他又登珠峰，遭遇尼泊爾大地震，還是無果，他不放棄；終于，2018年，69歲的他靠著一對假肢登上了珠峰，震驚了世人。他，就是夏伯渝老爺爺。
想到了他，我的腦海里不禁又想到了一個詞——極限。你是怎樣看待極限的？你有拼盡全力，挑戰極限去完成自己對現階段的目標嗎？你是否會因為卻步極限而放棄自己的`夢想？
追逐夢想的路上，一定有荊棘與坎坷。只有奮力奔跑，一直向前，永不停歇，才能夠到達夢想的彼岸。而當你拼盡全力達到你期待的目標時，驀然回首，你會發現自己曾經的拼搏、曾經的苦痛，都是成長，都是成功。一切努力，都是值得的，都是人生的財富。
思緒回歸，望著前方不遠的終點，我深深地吸了一口氣，開始最后的沖刺。如同在那幽暗的小巷里，奔向那唯一的光明，唯一的希望只有奮力奔跑，永不停歇……
奔跑初中作文6
文字，以初春的風，走進了越來越多人的夢中。初中的校園，似乎因為那份久了的不信任，只愿把種種的私密，種種的哀愁寫進文字里，算是一種盡然的宣泄吧。文字總于這種季節里，更加富有詩意。在我看來，每一個女子都是柔情而有才氣的，這是“90”后特有的吧，總是可以用很華麗的`詞句寫寫青春的傷痛，卻也僅此而已。那些無奈，那些惶恐，最終只是編成故事，當做多年后的樂子說過。
心情總容易不知晴陰。時常尚還掛著淚痕，卻也仰面大笑起來。這是我的瘋狂吧，我總以這樣滑稽的表演來掩飾心中的落寞，那種因凜冽的風而略帶愁思的落寞。很多事情都在變，變得令我眼花繚亂，唯獨我還在原地，只是執著地等待著什么，遲遲不肯向前。索性，似乎一切都在隨著春天的溫和而好起來，那些旋轉的，也是紛繁絢爛的色彩。整理同學們的心理作文的時候，看到最多的困擾便是學習上愈來愈重的負擔。那時候，我忽然笑笑，心中是略帶僥幸的歡喜：至少如今的我，還是活得快活，就如往昔一樣，可以畫畫簡單的小人兒，想想瑣碎的事情，雖然比不得多少春風得意的人，但是至少簡單的快樂屬于我。
又不禁的要感慨，終于在班里找到了適合自己的位置。如同眾多光束中微弱的一束，只有少數人記得，有少數人在乎，但是這已經足夠了。人的一生，又可有幾個摯友呢？我只竭力地對每個人友好，竭力地為每個人帶來幸福。Jm、m、j、天使、y，還有網上許許多多神秘的朋友，這些關注，這些溫暖，已足夠撫慰我小小的心。正如天使對我說過：“知足常樂。”那么，我已知足擁有這些，已知足曾和另外的一些生命有所交集，知足我這樣歡樂而充實地生活著。
是的，那些曾經，我們回不去。但，又為什么要回去呢？當美好已然塵埃落定，當這扇門已經緩緩關閉，為什么不去另外開啟呢？我總知道的，時間是已白駒過隙的速度向前奔跑著，而我們，也隨之奔跑著。奔向的是愈來愈多的歡愉，愈來愈多的純凈。
奔跑初中作文7
“哎!”同學們輕輕嘆著氣，無力地朝教室走去。驕陽似火，暴怒地炙烤著大地，鳥雀無力地叫著，似乎在為我們嘆息。我的心空空落落，什么也沒有，有的只是無盡的沮喪。這次合唱比賽，一向遙遙領先的我們四班竟拿到了倒數第一!
我無精打采地走在回家的路上，現在的天陰沉沉的，好像即將會下一場傾盆大雨似的。為什么呢?我心想，我們那么努力練習，為什么會是最后一名呢?閉上眼睛不再看天，一派荒涼。我再無力奔跑，滿心悵惘。
一只還未成熟的小蝴蝶顫巍巍地從眼前閃過，它撲扇著不靈活的翅膀，漸漸地，在空中劃過一道弧線，接著一頭栽進了草叢中。我又嘆了口氣：“哎，它和我們一樣，都失敗了啊!”我又慢慢走向前去一看究竟，估計那蝴蝶……
然而，正當我慢慢走向草叢，一個熟悉的.影子從眼前掠過—是那只蝴蝶!只見那只微小的生命努力撲扇翅膀，高低錯落地飛行著，走進能覺察到它的觸角也在不住地抖動，它是只白蝴蝶，翅膀也是雪白雪白的，遠望著就如同白雪飄飛一般。飛了一會兒，它又落在了泥土里，我好奇地跟過去，發現它似乎已無力動彈了。但是正當我一籌莫展之際，奇跡再次出現了!它又一次緩緩飛了出來，用力向前飛去。它仿佛用盡了全力，陽光下的它顯得十分亮眼。它快速飛著，像是在大喊：“來吧，跟著我勇往直前奔跑吧!”這一次，我情不自禁地跟在它后面奔跑，我漸漸感到快樂了，在風中奔跑，跟著蝴蝶奔跑……
是啊，成功的道路充泥濘與坎坷，成敗乃自然規律;藍藍天空，云卷云舒，茫茫大海，潮涌潮跌，一切都在變化之中。只要我們向蝴蝶那樣不管挫折萬千，始終保持樂觀的心態向前飛，那么我們便能在成功路上健步奔跑。花有重開之日，即使這次是最后一名又怎么樣呢?
我重新在路上奔跑起來，自信地迎風奔跑!
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