隨感初中作文
在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的隨感初中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
隨感初中作文1
一顆代表時間的星星，一點微弱的閃爍的光亮，映入我的眼簾，照亮我的心房，好像一盞啟明燈，引導著我，催促著我，我因它而加快了腳步，更奮力向前……
從宿舍樓里一出來，便看到了那盞“啟明燈”，心中感慨萬分。我以前從沒注意過天空，更沒注意到星星，只有在教室無聊時，才會望向天空幾眼，瞥見的只是它的點點……
我站在那兒凝望了一會兒，呆呆出神，直到朋友叫我，我才回過神。我快步趕往教室，推開后門，站到陽臺上，“啊！”我長舒一口氣，“還好，還在”我喃喃道，“都說光陰似箭，我咋沒看出來，哎”同學催促我快去準備準備，因為今天有一個比賽。
我戀戀不舍的挪動腳步，回過神去準備。教室里人煙寥寥，只有幾個打掃衛生的同學。天空漸漸泛白，東方的'天空漫出了大片大片的橙色。我再也無心顧及，抓緊準備吧，否則來不及了。
我專心翻著書，好像才一會兒，我忽然想到陽臺上看書，抱著書起身走向陽臺，隔著玻璃望向天空，“啊，怎么回事，為什么沒有了，難道真的是‘光陰似箭’時間真多的這么快？”我慌忙拉開窗子，“真的沒有了，沒有了……”我喃喃出神，我并不放棄，努力尋找著，尋找著。可東方已出現了幾絲紅云，我知道那幾乎不可能了，但我仍心懷一絲期望，渴盼奇跡的降臨……
又有一位同學來到陽臺，“什么啊？什么沒有了啊？”“星星，星星……·”“那不是在那嗎。”“哪兒？在哪兒？”一絲狂喜涌上我的心頭，占據我的心間。我急切尋視，我怎么沒看見，“那不是在那兒嗎！”我努力尋視，找到了，找到了，那么微弱，只有點點，似乎那么遙遠，遙遠……
在廣闊的天空映襯下，他顯得那么無力，那么脆弱，那么渺小，可他也在努力綻放著自己的光芒，詮釋著自己的精彩，舞動著自己的燦爛。
他都在努力，我有什么權利不努力呢？他都那么有自信，我有什么權利沒自信呢？
是它，映照著我；是它，點燃了我；是它，讓我充滿信心；是它，讓我更加自信。
嗯，我決定了，就算再微弱，再渺小，也要綻放自己的光芒。
我的嘴角更上揚了，那是更加自信的表現！
隨感初中作文2
一個群里面在說，高中不談戀愛的話絕對會后悔的。
呵呵噠。我忘了是誰告訴我說，中學期間不要談戀愛，談了會后悔的，等到大學就一定要談戀愛，否則會后悔浪費自己的青春在大學里的。是啊，他們都以過來人的經驗告訴我們。然而，我們終究也要走他們的路，最后再以過來人的經驗告訴別人應該怎樣做。其實，經歷過的，就都是美的。
小學同學在說，小學時候的第一名都被我包了。我發了個笑哭。我開玩笑說，我也不知道當初運氣怎么就那么好。他們說，或許是因為當初心無雜念吧？
心無雜念？其實，現在的念，要比小學好多了吧？畢竟，現在那些雜念只是在自己不奮斗努力的時候會出現，在自己放松的時候會出現，在自己打著文字的時候會出現，而自己在學習的時候，這些雜念是很少出現的，總感覺，小學，總是會出現這樣或那樣的雜念。怪當初的小學太弱，競爭對手太讓著我，同時小學真的不需要努力咯？
我只是印象特別深，小學那會，自己是不會賴床而且自控力比別人好點了罷，其他都比別人差，身體啊，上課的次數啊，做作業的數量啊，我都比別人少的，比別人差的。也因為這樣，當初學校就把我傳的跟神似的，當時班主任還怕我驕傲，來打擊我說：“大家說你是神童，總是缺堂，成績卻還是一如既往地排第一。你可別得意啊，你去看看那些私校，人家那可是怎樣怎樣怎樣啊”，于是，因為那些老師總要拿我跟私校的學生比，也就有了后來我萌發要去私校參加新生考試的念頭。也就有了后來小學校長說：“你成績不是挺好的'嗎？為什么不去這里最好的學校考考，興許考上了呢。”我當時真的是呵呵噠。
因為舅舅后來是幫我打聽了那學校，也就是經常提到的，我們這里最好的私校，一年上清華北大最多的那私立學校。因為舅舅和里面的董事長熟，于是就打電話說可以帶我去考下嗎。人家說，他們的招生考試早早地就結束了。在還沒有放假的時候就結束了。
懷念那些時候的日子，那個總是期待著頒發成績單的自己，而非現在，總是拿著成績單心情低落的自己。奮斗吧！
隨感初中作文3
生活就像這豐富的色彩，有令人開心愉悅的橙色，有使人寧靜的藍色，還有給人帶來希望的綠色。在初中這段時間內，我們將會有許多不同的體驗，再一次體驗都給人不一樣的感受！
“叮鈴叮鈴……”被鬧鐘吵醒，我便開始準備這嶄新而又充實的最后一天軍訓了。來到教室，大家有的在大聲談笑，好像沒有任何心頭的顧忌；有的人愁眉苦臉，滿臉都寫著惆悵和不安，好像在擔心些什么。我呢？自然是前者了，一想起我們訓練不認真時教官那陰云密布的臉，我就不禁脊梁發涼，馬上就不用軍訓了，對我來說自然是件好事了……
正想著，好朋友悄悄走到我背后，拍了一下我的肩膀說：“我好緊張啊！今天的考核怎么辦啊？”沒錯，今天不僅是軍訓的最后一天，也是軍訓考核的一天，考核的話，隨便應付一下應該過去了吧。我語氣十分隨意，毫不在意的樣子，“哼，你怎么這樣呢？你知不知道我們教官為了我們的考核，這幾天都是怎么過來的嗎？他的脖子上早就已經曬傷了一大塊，卻還要裝作一點兒都不疼，為了不給我們壓力，他裝作毫不在意的樣子，其實他心里十分留意……”我的.腦袋嗡的響了一下，好像短了路一樣，回憶教官和我們一起訓練，一起玩鬧的一幕幕場景，我好像突然領略到什么，我們要通過這次考核，以優異的成績來報答我們教官的一片苦心。
操場上，各個班級都如火如荼地進行比賽前的最后訓練，為下午的比賽做更好的準備。整個操場都彌漫著緊張嚴肅的氣氛：沒有任何雜聲，好像就只剩下教官的口令和我們緊張的呼吸心跳了。教官先是帶著我們復習了以前練過的動作，之后便站在臺上十分嚴肅地敘述這次比賽的流程，接著又十分輕松的說：“不要緊張，上臺正常發揮，況且你們還有我這么一個一流的教官呢！不是嗎？”大家都笑了。
我們就像教官指導的那樣，一次又一次的反復訓練，汗珠從我們年輕的臉龐劃過，雖然很累，但我們也堅持了下來。
時間快速的流逝著，轉眼就到了下午，考核比賽也在此時拉開了序幕。我們是第七個上場的，我心里就像15個水桶打水個個七上八下一樣，漸漸地，我開始認真仔細的聽著教官每一個發音，用心去感受每一個動作，用盡自己的全力去做好每一個動作。
到了宣布獲獎班級的時候了，獲獎的班級是……我的整顆心都懸了，緊接著等待結果，“七⑴班……”大家笑了，老師笑了，教官笑了，整個班級活躍起來。為了我們的榮譽，為我們的老師和教官，為我們這四天的努力而感到由衷的高興。
在這次考核中，我深深地體會到了，為班級榮譽努力拼搏的滋味。
隨感初中作文4
時間就像一匹正在奔跑地小馬，它不緊不慢地跑著，在不知不覺中，我們已從忙碌的初一升到了緊張的初二。這一年來的初中生活里有快樂、苦惱、困惑……多種情感交織在一起，使我們的初中生活變得多姿多彩。
初一生活就像個神秘的面紗，我們總想揭開它的真面目，瞧瞧有什么秘密，看看有什么吸引著我們的驚喜。在還未揭開時，我們幻想著一切關于它的秘密，憧憬和向往著它里面的美好。但在揭開后，初中生活不僅有快樂還有苦惱。當這個不知是驚還是喜的憧憬和向往變成了現實，當它再不只是美好幻想的.時候，竟讓我們大家一時不知所措，好像我們一時還無法適應。但它還是一涌而來，想退縮也退縮不了，所以大家只好接受，慢慢融進了初中生活。
在初二中，我們還在不斷揭露它的面紗。有突破難題的自豪，有難題不解的困擾，也有與大家勞動的歡樂，更有考試前的緊張與忐忑。但是與同學們一起學習，互相幫助，互相支持，共同創造出那份美好而祥和地的學習氣氛，那種快樂的滋味就像個百味瓶，更像顆怪味豆，酸、甜、苦……多種味道讓我們的初中生活變得充實而有趣。
在校園里，每天安排好的課程讓我們的學習井井有條，其他時間里，有我傷心時你對我的安慰，也有你難題不解時他給你的解釋，還有他立志成為一名宇航員時我給他的支持。就像這樣你幫助我，我支持你，互相學習對方身上的優點，努力改正自己身上的缺點，大家共同學習，共同努力，共同進步。讓班級團結一致，形成良好的學習氣氛，共同為班級為學校爭光添彩。
慢慢地，大家都適應了，仿佛快樂不再是快樂，苦惱不再是苦惱，一切的一切好像都變了，又好像都沒變。漸漸緊張地學習節奏讓我們來不及欣賞初中生活這個神秘面紗下的容顏，但盡管這樣，我們也總有停下來歇一歇的時候，那時我們會偷偷揭開它的一角，細細品味以前的美好。
我想，初三生活應該是一個更加緊張又有序的關鍵期，雖然如此，我還是相信憑著自己的勤奮與努力，一定會打造出一個更加絢麗多彩的明天。同學們，加油！
隨感初中作文5
天河的大哥，玄霄。他還記得大哥說過：我此生成于修道，亦毀于修道，其糾結已深不可解。玄霄的一生極其矛盾，受火焚之苦時，無人顧其生死；御劍苦修時，無人解其厄劫。如此終生，焉能有無恨之理，也正因如此，玄霄才對天河的真誠極為感動，言：天河助我良多，玄霄永志難忘。其實，縱觀情節，可以發現天河并未為單獨為玄霄做過什么特別重要的，且令人受益良多的事，主要是紫英的功勞。玄霄對于天河的赤誠、真誠如此感動，足見玄霄半生之苦、無人撫慰之落寞。當玄霄說起結拜之事時，天河的高興表情，只怕是真地讓他永志難忘，他也說過：只是沒想到，這世上竟還有人會為我如此耗費心力！
人言心如止水，由小說中看來，可以說，玄霄和天河都是心如止水的，但又是大同小異的。天河的心如止水，是一種天性，即人的本性，可以說，他能心如止水就是因為童心未泯，如與稚嫩兒童一般的無知。在小說中，文字常不時刻意描繪天河修習的進境之快，如學御劍之術，天河是參悟著、參詳著的時候莫名其妙地飛起來的，刻意表現天河的無知凈真，還有菱紗的.心理活動：真不知道，你這野人是怎么搞的，說精不精，說傻不傻……此間也表現著天河童稚的心如止水。而玄霄的心如止水則大多是被逼出來的，他被迫冰封在禁地，長達十九年，此間的寂寞豈是常人可以理解？在空寂寥落中，他自然會回想著過往種種，怨與恨充斥心間實屬自然，這些感情自然也不是一般如常人般的感情，然而在各種情感交織中，他仍能知進取，不自甘墮落，在溝壑縱橫的心間為自己的心靈找一個平衡點，他確實是個罕見之才。他達到的心如止水，是經過滄桑后知天命的表現，孔子云“知天命而不惑”，亦然，就是說他在掙扎中有了一種思想，如“中庸之道”，這就是他自創的“凝冰訣”的精髓思想，也是為什么他的“凝冰訣”能使人心境平和，身體變得越來越輕和舒坦，這正是“道”的集中體現。對于玄霄的心如止水，他也說道過：如果我不能心如止水，恐怕早已瘋了。
玄霄也甚為重情義，這是因為他以前擁有的太少了吧！他和天河第一次見面，只是為了看看天青的后人是怎么樣的人，卻不知天河竟對自己如此關心。看到天河這本真的真誠，他也甚為感這正是他遲來的悸動。
隨感初中作文6
連日陰雨后，終于返還了清朗的天空。
風醒了，夾雜著夜的嘆息，黎明讓晨風先行登陸。
繼而鳥兒醒了，振動著翅膀，到處發表晨曦的演講，一頓一錯，悠揚！鳥鳴敲碎了一地的夢，匆匆忙爬起來發現終于放晴了。
星退隱了，天邊尚有月的倩影鑲嵌。
黛褐色的山巒若隱若現，披著乳白色的紗，如正編織著夢幻的少女，含蓄而高雅，俯視人間的神女峰呢還是尋陽江畔偶遇的琵琶女？
連日陰雨后的空氣還是潮潮的感覺，身體似乎都能擠出水來。開窗呼吸一下新鮮空氣，鼻子發癢，噴嚏連天，鼻涕眼淚齊下，難道是雨水下的尚且不夠要在我這位里尋找補償不成？撲棱棱，兩只鳥兒閃入云叢，歉意地望著遠去的鳥兒，是我驚嚇了他們深情的`歌唱。
淡青色的晨曦如同漂浮在水面的牛奶在天際間散開，經過露水浸潤的草坪攤開了一片綠，很艷，很溫暖，風吹過泛起碧的波浪，在眼中蕩漾開來，把一夜的疲倦漂遠。
天亮了，陽光普照，一個平安的夜晚！欣喜的微笑映紅了漫天霞光，在太陽升起的地方。
樹蔭下，幾只麻雀跳躍著追逐著初生太陽的光點，那枝丫交錯的光點可是天然形成的琴弦？
雞鳴了，狗吠了，一切進入正軌了，炊煙溫暖著天空裸露的胸膛。
一輪紅日噴薄而出，是否還記得世界昨天的模樣。一天又一天，風撫過平淡而幸福的時光就這樣，風裝飾了歲月，歲月催老了人生。
時間不早了，急匆匆趕往單位。
昨日暴雨的積存水已經消退了，街道看起來清爽極了，處處透著干練。
香甜的味道來自拐角街心花園的芙蓉樹，在雨后清新的空氣中益發顯出它的清雅，脫俗，朵朵扇形花掛滿了水珠在風中搖曳不止，彬彬有禮的君子花啊！吸附了芙蓉花體香的水珠飛濺在臉上涼滋滋的，有一親芳澤的沖動。
偶爾的一瞥間，眼珠被盯住了，齊刷刷的松樹冠上居然盛開了花朵，粉色的扇形花，這兒，那兒，零零散散，卻滿眼都是的，雨水洗過翠綠的松枝，含雨帶露的芙蓉花朵是那么和諧地組成了一幅絕美圖畫。落花雖無意，翠松亦無情，歷經新雨后，渾然為天成。
“一夜北風緊”，鳳姐在大觀園詩社中連詩的起首句此時卻不合時宜地躍上我的思維，不可思議，夏天怎么可能有北風蕭瑟呢？或許是源于這平淡中的感悟吧。人生如詩，平平淡淡的開篇不一定整章就沒有引人入勝的詩行，即使沒有閃光的詩句，也不能就此定論此詩毫無可取之處，起碼隱含了平淡中的從容吧。我始終信奉這句話，“平平淡淡才是真。”
一縷陽光暖洋洋的撒在身上，每個毛孔都能感覺到它的存在，嶄新的一天開始了，在雨后一個平淡的早晨以平和的微笑開始，你好，早晨！你好，陽光！
昨夜應該有北風吹起，只是不知道流落在何處。
隨感初中作文7
已經是六月了，想想隨后的初三生活……
學習壓力大，卷子滿天，不論何時何地腦子總被語文的之乎者也，數學的代數幾何，英語的ABCD，物理化學那些可望不可及的題目所充滿。除此之外其他都任何東西都塞不進了;老師和家長也是火燒眉毛，為了孩子也會一夜白了頭。
再回到現在，明年并不遙遠，而現在我們現在的情況：學習日趨浮躁、玩心太重。表現為靜不下心認真思考問題，遇到難題就馬上想求救于別人;看到別人做完功課去活動，自己就不管完不完成也跟著去;就是回到家里也是東摸摸，西瞧瞧，時間轉瞬飛逝，到了想睡覺的時間了;再加上學習態度的不端正和學習方法的不當，加大了我們與別人的差距……
古語云：“逆水行舟，不進則退。”學習就是如此。自己退步或停滯不前，而別人正在邁著大步向前走。差距能不被拉大嗎？
老師和家長的擔心是有必要的.。我們并不是想象當中的那么好，也存在多多少少問題，大大小小的缺點。“路遙知馬力”，“疾風知勁草。”，我們在學習的路上放慢了腳步。“不行了”，“快要倒下了”，這些都是軟弱帶來的借口。偷懶，好玩，不認真都是我們在學習路上碰到的攔路虎、絆腳石。只有克服他們，才能繼續走，走的更好，更遠。
最后，我用一句古人的話來勉勵那些在學習路上迷茫的人：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”只有勤奮加刻苦，加上端正的學習態度和科學的學習方法，就能學得更好、更出色。
夏天來得這么早，春天和秋天永遠是短暫啲，夏天和冬天也永遠是人們最難熬啲季節。兩個極端，誰也不喜歡。好比赤道和南北極，誰愿意去呢？要你站在太陽下暴曬或是站在寒風中受凍之間做一個選擇，恐怕沒有幾個人能果斷地選擇。
是啊，這種極端啲環境，當我們身處其境啲時候，我們會痛苦難忍，可是當我們需要它們啲時候，又恨不得趕緊走進自己需要啲環境中，至少我們有這樣啲感受，大冬天啲時候，穿多少衣服都不夠暖和，冷風無情地鉆入我們啲骨頭中，整個人仿佛要被凍住在風中。下雨啲時候就更慘了，一邊凍得要命，一邊還得防滑、打散穿雨披。這時候，我們恨不得馬上跑進屋子里，用棉被把自己包裹起來，向往夏天啲太陽，暖和明媚，當時是怎么也想不出夏天會怎么那么難受啲。
然而，天一熱起來，就像現在，已有夏天炎熱啲感覺了，中午走在去食堂啲路上，酷熱難當，當時要是有一間開著涼快空調啲房間，哪怕只是一片樹蔭，我都會非常滿足啲。可是迎接我們啲只是刺眼啲陽光，身邊籠罩著燙燙啲空氣。當時非常希望能有個魔法讓我一下子回到冬天，啊，那才舒適呢！
世界上許多東西都是這樣，需要啲時候才知道它啲好處、它啲價值，才會用正確啲眼光去看待它。
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